数学游戏分享 第3课时 搭搭拼拼(分层作业)数学苏教版一年级上册 (新教材)
2026-06-29
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 搭搭拼拼 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 3.51 MB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 乘风培优工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58546583.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
分层设计清晰,通过基础认知、综合计数到拓展应用的三阶路径巩固立体图形知识,培养空间观念与几何直观。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础|立体图形识别与稳定性判断|选择题形式,直观考查正方体、圆柱等图形特征及搭建稳定性|
|进阶提升|多种立体图形计数与数量比较|填空题为主,强化多层组合图形中长方体、球等的计数能力|
|拓展应用|立体图形特征应用与搭建匹配|连线题设计,通过图形描述匹配及积木搭建对应,提升应用意识|
内容正文:
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数学游戏分享第3课时搭搭拼拼·
分层作业
知识加油站
1.
正方体、长方体拥有平整的面,适合搭建底座与主体,堆叠最稳定。
2.
圆柱体摆放方式不同作用不同,竖放支撑、横放滚动。
3.圆锥带有斜面可做尖顶造型,球体无平整接触面,无法稳定搭建。
基础凡
98o
1.乐乐拼出的图形是空这样的,看起来像什么?(
A.大树
B.花朵
C.船
2.下面选项中,是立体图形的是(
)。
c.○
D.
□
3.下面图中搭得最稳的是(
日
4.下面哪种搭法最稳?(
5·乳·边
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5.看下图,数一数一共有(
A.9
B.8
C.10
能力提升
6.数一数,填一填。
)个
)个子
(
)个日
7.数一数,下图中有(
)个正方体,()个长方体,(
)个圆柱和(
)个球,
一共有(
)个立体图形。
》
8.数一数,填一填。
217
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子
)个
0
(
)个
)个
)个
9.数一数,填一填。
02智
)个
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o
圆柱
球
长方体
正方体
(
(
(
)个
)个
)个
)个
11.数一数,填一填。
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(1)长方体有(
)个,正方体有(
)个,圆柱有(
)个,球有(
)个。
(2)(
)的个数最多,(
)和(
)的个数同样多。(填序号)
①圆柱
②球
③正方体
④长方体
思维训
12.猜猜我是谁,连一连。
圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。
正正方方六张脸,平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。
0
长长方方六张脸,相对两面一个样。
13.把搭好的积木与它所用的立体图形连起来。
UUU
000○
00
错题笔记
417
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苦
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考答
【夯实基础】
1.B
2.A3.B4.C
5.B
【进阶提升】
6.3
3
5
7.3
4
3
2
12
8.54
4
9.5:3:2:6
10.
圆柱
球
长方体
正方体
1个
2个
5个
1个
11.(1)
4
2
1
(2)
④
③
①
【拓展应用】
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圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。
正正方方六张脸,平平滑滑一个样。
12
上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。
长长方方六张脸,相对两面一个样。
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品
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