数学游戏分享 第5课时 理物品(分层作业)数学苏教版一年级上册 (新教材)
2026-06-29
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6页
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118人阅读
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3人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 理物品 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 11.50 MB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 乘风培优工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58546575.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学数学“理物品”同步练,通过“夯实基础-进阶提升-拓展应用”三层设计,实现从单一分类到综合应用的知识巩固,培养抽象能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础|单一分类标准的识别与操作|通过选择同类物品(第1题)、找不同类(第2题)巩固分类概念,培养几何直观|
|进阶提升|多标准分类与数量统计|结合交通工具分类(第9题)、食物餐具区分(第6题),发展推理意识与数据意识|
|拓展应用|跨情境综合分类与问题解决|通过生活场景连一连(第11题)、复杂情境圈不同类(第12题),提升应用意识与创新意识|
内容正文:
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数学游戏分享第5课时理物品分层作业
知识加油站
1.
整理物品先要确定统一的分类标准,把特征相同的物品归为一类。
2.同一堆物品可以更换不同分类标准,整理出来的结果不一样。
基础凡固
1.下面(
)与
是同一类。
A
B.
2.下面哪一个物体与其他的不是同一类?(在正确答案的
画“√”)
3.分一分。
6P
①
②
③
④
⑤
B
⑦
⑧
⑨
⑩
①
②
服装鞋帽
食品
玩具
4.看图,并填空。
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O
忠
2有(
)个,0有(
)个,(
)和(
)一样多。
5.秋季实践活动中,二年级的同学们一起参观动物园。(填序号)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
(1)如图这些动物中,体重最重的是(
),最轻的是(
).
(2)空中飞的有(
能力提
●●●●●●
6.在食物下面括号里画“√”,餐具下面的括号画“△”。
7.圈一圈,圈出不同类的。
8.分一分,填一填。
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②
③
⑥⑦⑧⑨
(1)服装鞋帽(
(2)蔬菜(
(3)水果(
(4)零食(
。
9.把这些交通工具分类。(填序号)
o60
②
③
④
⑤
⑥
(7
⑧
⑨
⑩
①
②
空中飞的
地上跑的
水上行的
10.按要求分类。(填序号)
②
③
④
⑤⑥
⑧⑨⑩
①
②
动物类
植物类
家用电器类
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思维训练
11.分一分,连一连。
蔬菜
水果
12.把不同类的圈起来。
1)
退
错题笔记
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苦
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考答
【夯实基础】
1.A
2.
由分析可知:
玩具小熊与其他的不是同一类。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
急
达
⑦
⑧
⑨
⑩
①
②
①⑥⑦①
②⑧⑨②
③④⑤⑩
服装鞋帽
食品
玩具
4.5
6
5
5.(1)⑥
③
(2)③⑤⑦
【进阶提升】
6.△
△
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7.
△▣
8.(1)①③⑤
(2)⑦⑨
(3)②④⑥
(4)⑧⑩
9.①⑥⑧:②④⑦⑨⑩②:③⑤①
②④⑦⑨@
①③⑥①
⑤8⑩
10
动物类
植物类
家用电器类
【拓展应用】
11.
蔬菜
水果
12.(1)书包
(2)船
(3)花菜
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