数学游戏分享 第3课时 搭搭拼拼（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦立体图形与平面图形的拼搭实践，承接学生对长方体、正方体等基本图形的初步认识，通过动手搭拼活动巩固图形特征理解，为后续空间观念和组合能力发展提供实践支架。 该资料以“玩中学”为特色，通过搭房子、拼大正方体、组合小推车等生活化任务，引导学生用数学眼光观察图形特征，发展空间观念和几何直观。任务设计鼓励自主创造与亲子互动，如给造型命名讲故事，培养应用意识和创新意识。课堂练习注重图形计数与稳定性比较，强化数学思维中的推理意识，有效提升学习兴趣与实践能力。

耐学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 数学游戏分享第3课时搭搭拼拼学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 一年级 学 期 上学期 单 元 数学游戏分享 课 题 答3课时搭搭拼拼 课 前 务 单 1.用几块长方体的积木，试着搭一搭，看看能搭出什么形状。比如，搭一个小房子，把长方 体当作房子的墙壁。搭好后，给爸爸妈妈说一说，你用了几块长方体，小房子是怎么搭出来 的。 2.拿几个正方体，拼一拼，看能不能拼成一个大的正方体。如果拼不出来，想一想为什么 呢？和爸爸妈妈讨论一下。 3.把圆柱和长方体组合起来，搭一搭，你能搭出像小推车一样的东西吗？用圆柱当轮子，长 方体当车身。把你搭的小推车画在白纸上，再数一数用了几个圆柱和几个长方体。 4.用球和其他形状的积木一起搭，看看能创造出什么有趣的造型。比如，用球当作小动物的 脑袋，再用其他积木拼出身体。给你搭的小动物起个名字，然后讲给爸爸妈妈听。 1/6 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：搭搭拼拼 1.下面的车是用哪些形状的积木搭成的？看一看，搭一搭。 它们是用哪些立体图形拼搭出来的？各用了多少块？ 2.你还想搭出什么？先想一想，再搭一搭。 2/6 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 发挥想象力，利用道具搭搭拼拼，说说是搭出了什么？用了哪些形状的积木？用了多少块？ 为什么要用这些图形？它们分别有什么作用？ 学习任务二：平面图形的拼拼搭搭 2.下面的图画漂亮吗？选择其中一幅，用彩纸拼一拼。 它们是用哪些平面图形拼搭出来的？各用了多少块？ 2.你还想拼出什么？先想一想，再拼一拼。 3/6 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 发挥想象力，利用道具搭搭拼拼，说说是搭出了什么？用了哪些形状的图形？用了多少块？ 为什么要用这些图形？它们分别有什么作用？ 课堂练习 1.数一数下面有多少朵小花，把数字写在括号里。 这两组积木一共用了()个 日C 4/6 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.下面两幅图中一共有()个长方体，()个圆柱。()图搭得更稳。 ② 3.数一数，把表格补充完整。 )个 0 ( )个 0 ( )个 ( )个 自 主 整 理 归 纳 5/6 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 A 616