总复习(综合练习)2025-2026学年三年级数学下册苏教版
2026-06-29
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 291 KB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | xkw_065366452 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58546501.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本专项以期末综合训练为载体,整合数与代数、图形与几何、统计与概率核心知识,通过多样化题型培养抽象能力、几何直观与数据意识,实现知识应用与核心素养的统一。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念理解|选择1-2/填空10-11|基础概念辨析|从角的度数(直角90°)到分类(锐角/钝角),构建角的认知体系;结合垂线定义,形成空间观念|
|计算应用|填空9/计算23-25|估算与精确计算结合|两位数乘两位数从估算(32≈30,48≈50)到竖式/脱式,体现运算能力层级进阶|
|统计与几何|选择4/作图26|图表读取与图形操作|条形统计图分析与长方形中最大正方形作图,培养数据意识与几何直观|
|解决问题|解答27-32|生活化情境问题|时间计算(寒假天数)、价格问题(徽墨价格),运用数学思维解决实际问题,发展应用意识|
内容正文:
2025-2026学年三年级数学下册总复习(试题)苏教版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共16分)
1.1盒水彩笔的价钱是8.50元,读作:( )。
A.八点五 B.八点五零 C.八点五十
2.从直线外一点到这条直线所画的线段中,( )最短。
A.射线 B.垂直线段 C.直线
3.李师傅每天生产零件63个,他七月份共生产零件( )个。
A.1890 B.1827 C.1953
4.下面是三(1)班男生1分钟跳绳测试的成绩统计图。男生的达标成绩是110个,达标的人数是( )。
A.20 B.18 C.17
5.芳芳在做一道“两位数乘两位数”的计算题时,是这样想的:“先算13×2=26,再算13×10=130,最后把26和130加起来得156。”芳芳做的计算题是( )。
A.13×12 B.13×26 C.26×12
6.“西北望长安,可怜无数山”这句诗的意思是:作者举头眺望西北方向的长安,然而视线却被无数青山所阻碍。根据诗中描述我们可知,长安在作者的西北方,那么作者在长安的( )方向。
A.西北 B.东南 C.东北
7.下图中箭头( )所指的位置离的结果更近。
A.a B. C.c
8.在墙上固定一根木条,至少需要( )枚铁钉。
A.1 B.2 C.3
二、填空题(共18分)
9.计算32×48可以这样想:32≈( ),48≈( ),( )×( )=( ),所以32×48≈( )。
10.直角=( )度,平角=( )度,1个周角=( )个直角。
11.分一分。
1° 15° 134° 78° 110° 23° 89°
锐角:______________________;
钝角:______________________。
12.在同一平面内,可以画( )条已知直线的垂线。过直线外的一点可以画( )条已知直线的平行线。
13.∠1与43°的和是一个直角,那么∠1=( )°。
14.
顺着箭头指引的方向去观察,发现角逐渐变( )了,说明角的大小与( )的大小有关。
15.如下图所示,a是b的( ),b是a的( )。
三、判断题(共7分)
16.相交的两条直线不一定互相垂直,但互相垂直的两条直线一定相交。( )
17.4个角是直角的四边形是正方形。( )
18.除了量角器,借助一副三角板也可以画出75°的角。( )
19.一年的12个月中,有7个月是31天。( )
20.29的32倍就是求32个29的和是多少。( )
21.角的大小与两边张开的大小有关,开口越大,角越大。( )
22.用2倍的放大镜看一个平角,能看到一个周角。( )
四、计算题(共16分)
23.口算。
24.列竖式计算。(带※的要验算)
= =
= ※=
25.脱式计算。
125+275÷5 32×25-167
五、作图题(共7分)
26.在下面方格中接着画,先画出一个长方形,再从长方形里画一条线,表示出最大的正方形。
六、解答题(共36分)
27.鼓楼小学开展了以“节约用水,关住点滴”为主题的绘画比赛。四年级上交的绘画作品有124幅,比三年级上交的绘画作品多36幅。三年级上交的绘画作品有多少幅?
28.下面是实验小学四年级参加兴趣班人数的统计表。
班名
书法班
舞蹈班
篮球班
合唱班
人数/人
30
35
25
40
(1)把统计表的结果在下面的条形统计图中表示出来。
(2)参加( )兴趣班的人数最多,( )兴趣班的人数最少。
(3)四年级一共有多少人?
29.下面是苹苹记录的小区超市1月份各类水果的销售情况。(单位:箱)
苹果
橘子
梨
草莓
正正正正
正正
正
正正
(1)把苹苹记录的结果填在下表中。
水果
苹果
橘子
梨
草莓
箱数
(2)小区超市1月份销售的( )最多,( )最少。
(3)超市老板又要去进货,你有什么建议?
30.从学校到电影院有几条路线?将最近的一条路线在图上用彩笔描出来。
31.2026年的寒假从1月20日开始,2月16日开学。这个寒假一共有多少天?
32.一块普通徽墨68元,一块特制徽墨的价格是普通徽墨的4倍。
(1)一块特制徽墨比一块普通徽墨贵多少元?
(2)买一块普通徽墨和一块特制徽墨一共要多少元?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年三年级数学下册总复习(试题)苏教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
C
C
A
B
C
B
1.B
【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字;据此即可解答。
【详解】1盒水彩笔的价钱是8.50元,读作:八点五零。
故答案为:B
2.B
【详解】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫作点到直线的距离。
如图所示:从A点到李家村的路线中,②号线路最短;
故答案为:B
3.C
【分析】七月份是大月,有31天。用每天生产零件个数乘31,求出七月份生产零件个数。
【详解】63×31=1953(个)
他七月份共生产零件1953个。
故答案为:C
4.C
【分析】根据题意,一个×代表一人,据此判断大于110个的有多少人。
【详解】110右边的×有17个,因此达标的人数是17。
故答案为:C
5.A
【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘;接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘,最后把两次乘得的积相加;依此即可解答。
【详解】根据题意可知,第一个因数是13,第二个因数是12,因此芳芳计算的这道题是13×12。
故答案选:A
6.B
【分析】根据位置方向的相对性:东与西相对,北与南相对,西北与东南相对,东北与西南相对;据此解答即可。
【详解】由分析可知,长安在作者的西北方,西北与东南相对,那么作者在长安的东南方向。
故答案为:B
7.C
【分析】由题意得,根据同分母分数的加法法则,先计算出+的结果,然后再找出最接近结果的位置即可。
【详解】+=,把“1”平均分成6份,其中的5份就是;比较接近1,所以箭头c所指的位置离的结果更近。
故答案为:C
8.B
【分析】根据直线的公理:两点确定一条直线,即可解答本题。
【详解】因两点确定一条直线,故固定一根木条,至少需要2枚铁钉;故选:B
【点睛】能从固定木条问题中想到直线的公理是解答本题的关键。
9. 30 50 30 50 1500 1500
【分析】估算32×48,可以将两位数估成整十数再进行计算;据此解答。
【详解】根据分析:计算32×48可以这样想:32≈30,48≈50,30×50=1500,所以32×48≈1500。
【点睛】掌握两位数乘两位数的估算,是解答本题的关键。
10. 90 180 4
【分析】根据周角、平角、直角的定义可知,1周角=360度,1平角=180度,1直角=90度;据此即可直接解答。
【详解】直角=90度,平角=180度,1个周角=4个直角。
11. 1°、15°、78°、 23°、 89° 134°、110°
【分析】大于0°小于90°的角叫做锐角,大于90°小于180°的角叫做钝角,据此解答。
【详解】锐角:1°、15°、78°、 23°、 89°
钝角:134°、110°
【点睛】熟练掌握锐角和钝角的定义是解决本题的关键。
12. 无数 一
【分析】在同一平面内,可以画无数条已知直线的垂线,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。过直线外的一点有且只有一条直线与已知直线平行。
【详解】在同一平面内,可以画无数条已知直线的垂线。过直线外的一点可以画一条已知直线的平行线。
【点睛】本题主要考查学生对垂线和平行线知识的掌握和灵活运用。
13.47
【分析】直角的度数是90°,用90°减去43°,求出∠1的度数。
【详解】∠1=90°-43°=47°
【点睛】本题关键是明确直角的度数。
14. 大 两条边张开
【分析】根据对角大小与角两边的关系认识可知,角的大小与两边的长短无关,只与角两边张开的大小有关。据此解答。
【详解】顺着箭头指引的方向去观察,发现角逐渐变大了,说明角的大小与角两条边张开的大小有关。
【点睛】本题主要考查角的大小与角两边的关系,属于基础知识,要熟练掌握。
15. 垂线 垂线
【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
【详解】结合垂直的含义可知:
a是b的垂线,b是a的垂线。
【点睛】本题主要考查学生对垂线定义的掌握和灵活运用。
16.√
【分析】根据垂直的定义:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,进行判断即可。
【详解】当两条直线相交,夹角成直角时,这两条直线互相垂直;夹角不成直角时,这两条直线只是相交,不互相垂直。即相交的两条直线不一定互相垂直,但互相垂直的两条直线一定相交。
故答案为:√
【点睛】本题考查垂直的定义,关键是明确垂直是一种特殊的相交。
17.×
【分析】正方形的定义:4条边相等、4个角都是直角的四边形叫做正方形;长方形的特征:长方形两组对边平行且相等,四个角都是直角;据此解答。
【详解】根据分析:4条边相等、4个角都是直角的四边形叫做正方形,光4个角是直角的四边形也可能是长方形,原题说法错误。
故答案为:×
18.√
【分析】因为利用量角器可以画出任意度数的角,而且一副三角板的角有30°,45°,60°90°,对它们进行组合,可拼成(30°+45°)=75°的角,据此即可判断。
【详解】除了量角器,借助一副三角板也可以画出75°的角。原题说法正确。
故答案为:√
19.√
【分析】一年有12个月,7个大月,分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。4个小月,分别是4月、6月、9月、11月。大月31天,小月30天,2月既不是大月也不是小月,
【详解】所以,一年的12个月中,有7个月是31天。是正确的。
故答案为:√
20.√
【分析】计算一个数的几倍是多少,用乘法计算。计算32个29的和,也用乘法计算。
【详解】根据分析可知:29的32倍列式为:29×32;
求32个29的和列式为:29×32;
故答案为:√
【点睛】熟练掌握对倍的认识和乘法的意义是解答此题的关键。
21.√
【分析】角的大小与角的两条边张开的程度有关,而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大,角就越大。
【详解】角的大小与两边张开的大小有关,开口越大,角越大。原题说法正确。
故答案为:√
22.×
【分析】由题意可得,用放大镜看角时,放大的是角的边,不改变角的形状,根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。
【详解】用2倍的放大镜看一个平角,依然看到的是平角;故此说法错误。
【点睛】用放大镜看角,很容易错误认为角的度数会被放大相同倍数,关键要学生理解角的大小与边长无关。
23.;;;1
;;;1
【解析】略
24.2494;950
231;107……3
【分析】两位数乘两位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用两位数分别依次乘两位数中的每一位数,每次乘得结果满几十向前一位进几,与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积;除数是一位数的除法,从被除数的第一位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试前两位数,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,每求出一位商,余下的数必须比除数小;除法的验算方法是:被除数=商×除数+余数。
【详解】43×58=2494 25×38=950
924÷4=231 859÷8=107……3
验算:
25.180;633
【分析】(1)先算除法,再算加法;
(2)先算乘法,再算减法。
【详解】125+275÷5
=125+55
=180
32×25-167
=800-167
=633
26.见详解
【分析】两组对边长度分别相等、四个角都是直角的四边形叫做长方形;通常情况下,长的那一边为长,短的那一边为宽;根据长方形的定义,在方格中把长方形补充完整;四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形,在长方形中画出一个最大的正方形,正方形的边长=长方形的宽,据此画出正方形即可。
【详解】在下面方格中接着画,先画出一个长方形,再从长方形里画一条线,表示出最大的正方形,如下图:
27.88幅
【分析】根据题意,已知四年级上交绘画作品124幅,且四年级比三年级多36幅。求三年级上交的数量,就是求比124少36的数是多少,根据减法的意义,用减法计算。
【详解】(幅)
答:三年级上交的绘画作品有88幅。
28.(1)见详解
(2)合唱;篮球
(3)130人
【分析】(1)根据统计表中的数据,完成条形统计图即可;
(2)比较统计表中的数据即可确定参加哪个兴趣班人数最多,哪个兴趣班人数最少;
(3)将所有兴趣班的人数相加即是四年级共有的人数。
【详解】
(1)如图:
(2)参加合唱团兴趣班的人数最多,篮球班的人数最少。
(3)30+35+25+40
=65+25+40
=90+40
=130(人)
答:四年级一共有130人。
29.(1)
水果
苹果
橘子
梨
草莓
箱数
20
10
7
11
(2)苹果;梨
(3)苹果销量最多,建议多进苹果。
(答案不唯一,言之有理即可。)
【分析】(1)数正字笔画,可知苹果有20箱;橘子有10箱;梨有7箱;草莓有11箱。据此完成统计表;
(2)20>11>10>7,由此得出销量最多的水果和销量最少的水果;
(3)苹果销量最多,梨销量最少,多进苹果,少进梨,言之有理即可,答案不唯一。
【详解】(1)
水果
苹果
橘子
梨
草莓
箱数
20
10
7
11
(2)20>11>10>7
小区超市1月份销售的苹果最多,梨最少。
(3)苹果销量最多,建议多进苹果。
30.3条;见详解
【分析】根据题意可知,可以先从学校到少年宫再到电影院,也可以从学校到人民公园再到电影院,也可以直接从学校到电影院,根据两点间线段最短,据此作图即可。
【详解】第一条:学校→少年宫→电影院;
第二条:学校→电影院;
第三条:学校→人民公园→电影院。
答:从学校到电影院有3条路线。
最近的一条路线如图:
31.27天
【分析】1,3,5,7,8,10,12月是大月,有31天。4,6,9,11月是小月,有30天。由题意得,2026年的寒假从1月20日开始,2月16日开学。要求寒假有多少天,可以把1月和2月的寒假天数分开来算。1月是大月,有31天,可以先用31减去20再加上1算出1月的寒假有多少天。2月16日开学,那么2月1日到15日共15天属于寒假,直接用前面的得数加上15即可算出这个寒假一共有多少天。
【详解】1月是大月,有31天。
31-20+1
=11+1
=12(天)
16-1=15(天)
12+15=27(天)
答:这个寒假一共有27天。
32.(1)204元
(2)340元
【分析】(1)用一块普通徽墨的价格乘4求出一块特制徽墨的价格,再减去一块普通徽墨的价格即可求出一块特制徽墨比一块普通徽墨贵的价格;
(2)用一块普通徽墨的价格乘4求出一块特制徽墨的价格,再加一块普通徽墨的价格即可求出买一块普通徽墨和一块特制徽墨一共要的价格。
【详解】(1)
(元)
答:一块特制徽墨比一块普通徽墨贵204元。
(2)
(元)
答:买一块普通徽墨和一块特制徽墨一共要340元。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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