精品解析：陕西西安市莲湖区2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治

陕西西安市莲湖区2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治 注意事项： 1．全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题 共28分） 本部分共14题，每题2分，计28分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2013年6月1日，全国百名女记者联合多家媒体发起“女童保护”公益项目，致力于保护儿童，远离性侵害。历经13年一线深耕，“女童保护”儿童防性侵课程已经面对面覆盖超1366万儿童，青春期性教育课程面对面覆盖逾85万青少年。这有助于女童（ ） ①树立正确的性观念 ②增强自我保护意识 ③塑造仪表等外在美 ④惩罚性骚扰等行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①该项目开展儿童防性侵课程、青春期性教育，能够帮助女童树立正确的性观念，故①说法正确； ②这类课程普及防侵害知识，可以帮助女童增强自我保护意识，故②说法正确； ③该公益项目的内容和塑造仪表外在美无关，故③不符合题意； ④惩罚性骚扰等侵害行为是国家执法、司法机关的职权，不是该项目对女童的作用，故④说法错误； 2. 黎家盈指出，国家首名航天员杨利伟在2003年升空后的受访片段启发了她的航天梦。她表示：“杨师兄说他去跟华侨聊天的时候，有一个华侨跟他说，我们中国飞船飞得有多高，我们中国人的头就可以抬得有多高。这句话说起来挺感动的，我都忍不住掉眼泪了。”这说明（ ） ①我们要学会转化消极情感，促进健康成长 ②情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ③情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ④我们可以通过参与有意义的活动体验积极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要体现积极情感对人的激励作用，未涉及消极情感的转化，故①不符合题意； ②：情感比情绪更为深刻、稳定，选项说法颠倒，故②说法错误； ③：黎家盈因杨利伟的话感动而确立航天梦，说明情感影响我们的选择，促使我们作出行动，故③符合题意； ④：聆听航天故事并获得感动，说明我们可以通过参与有意义的活动体验积极情感，故④符合题意； 3. 七年级（1）班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列名言警句可以作为素材展示的有（ ） ①盛年不重来，一日难再晨 ②天行健，君子以自强不息 ③不为外物屈身，不因境遇失格 ④人必自敬，而后人敬之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“盛年不重来，一日难再晨”强调要珍惜时间，与自尊主题无关，故①不符合题意； ②：“天行健，君子以自强不息”强调要自强不息，属于自强的范畴，故②不符合题意； ③：“不为外物屈身，不因境遇失格”强调维护自己的人格尊严，符合自尊的要求，故③符合题意； ④：“人必自敬，而后人敬之”强调人要先尊重自己，才能赢得他人尊重，符合自尊的要求，故④符合题意； 4. 小刚和小雅同在一个学习小组，日常交流频繁、彼此欣赏。随着时间的推移，小刚渐渐对小雅心生异样的好感。你会告诉小刚（ ） ①真正的爱情需要责任、能力和担当 ②应慎重对待青春期的朦胧情感 ③错过这段青春美好将会终生遗憾 ④这种异样的好感就是美好的爱情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，青少年尚未具备承担爱情责任的能力，故①说法正确； ②：青春期对异性产生好感是正常现象，但应慎重对待，理智处理，把精力投入到学习中，故②说法正确； ③：青春期主要任务是学习成长，树立正确的爱情观，错过朦胧情感并非遗憾，故③说法错误； ④：青春期的朦胧情感不等于真正的爱情，不能混淆二者概念，故④说法错误； 5. 2026年汤姆斯杯羽毛球赛，国羽一单石宇奇小组赛因突发急性肠胃炎被迫退赛。淘汰赛阶段，他带着未愈病痛主动出战，坦言“首战用我，用我必胜”，先后在1/4决赛、决赛苦战三局逆转取胜，助力团队第12次捧杯。这告诉我们（ ） ①自负的人能从容应对比赛中的各种问题 ②自信让人乐观坚定，勇于直面困难 ③自信源于实力的积累与他人的欣赏 ④自信能够激发潜能，助力战胜挑战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自负是过度的自我肯定，往往导致失败，材料体现的是自信而非自负，故①说法错误； ②：石宇奇带病出战且坚信必胜，展现了乐观坚定的态度，故②符合题意； ③：自信主要源于对自身的正确认识与实力积累，材料侧重自信的作用而非来源，故③不符合题意； ④：石宇奇逆转取胜助力团队捧杯，说明自信激发了潜能并帮助战胜挑战，故④符合题意； 6. 2025年度“中国大学生自强之星”公益活动评选结果正式揭晓。在陕西省获评的学子与团队中，涌现出众多青春榜样：有深耕学术前沿、潜心科研攻关，全力攻克技术难题的科创先锋；有奔赴基层一线、投身支教帮扶，主动助力乡村振兴的志愿标兵……这些学子（ ） ①自我勉励、发愤图强 ②自主自立、努力拼搏 ③勇毅前行、大度宽容 ④挑战自我、超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：获评“自强之星”且潜心科研、助力乡村，体现了他们自我勉励、发愤图强的精神，故①符合题意； ②：学子们深耕学术、奔赴基层，展现了自主自立、努力拼搏的品质，故②符合题意； ③：材料主要体现奋斗与奉献，未涉及人际交往中的“大度宽容”，故③不符合题意； ④：攻克技术难题、投身乡村振兴需要挑战自我、超越自我，故④符合题意； 7. AI创作的二十四节气创意视频走红网络。作品融合传统节气意境与动态视觉效果，依托数字影像技术，将东方节气文化与人工智能相融合，以全新数字化形式传承传统文化，借助科技载体讲好中国故事，向世界展现东方独特美学魅力。这体现的思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 惠民利民、安民富民 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 道法自然、天人合一 【答案】C 【解析】 【详解】A：脚踏实地、实事求是强调务实从实际出发，材料未体现，故A不符合题意； B：惠民利民、安民富民侧重为民造福，和材料内容不符，故B不符合题意； C：题干将传统二十四节气文化和人工智能、数字技术结合，以全新数字化形式传承传统文化，体现了对传统文化的创新发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想理念。，故C符合题意； D：“道法自然、天人合一”侧重人与自然和谐共生，与题干不符，故D不符合题意。 8. 下面四幅漫画中，体现崇正义的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画主题是“孝”，体现的是孝亲敬长的传统美德，不符合“崇正义”的要求，A与题意不符； B：公交车主动让座，体现尊老、友善的美德，不属于正义的体现，B与题意不符； C：搀扶老人下楼，体现关爱他人、乐于助人的友善品德，不符合要求，C与题意不符； D：生命通道（消防通道）关系公众生命财产安全，堵塞生命通道是损害公共利益的错误行为，漫画要求维护生命通道畅通，是维护公共利益、坚守正义的行为，符合“崇正义”的要求，D符合题意。 9. 邻里因空调外机安装位置产生分歧，双方互不相让，引发争执。社区工作人员耐心调解，劝导彼此换位思考、相互体谅。最终双方各做出让步，妥善化解矛盾，恢复和睦的邻里相处氛围。这告诉我们（ ） ①要大力弘扬向上向善的思想文化 ②要践行扶危济困的中华传统美德 ③要一心顾好小家，对大家置身事外 ④要弘扬促进社会和谐的思想文化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：邻里间换位思考、相互体谅体现了向上向善的道德情操，故①符合题意； ②：题干涉及邻里纠纷调解，未体现扶危济困的内容，故②不符合题意； ③：公民应关心社区公共事务，置身事外缺乏社会责任感，故③说法错误； ④：妥善化解矛盾、恢复和睦氛围有利于促进社会和谐，故④符合题意。 10. 中国甘肃籍科学家辞去日本著名芯片研究所职位，带领整建制团队回国。从该科学家身上可以看到（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 C. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 【答案】B 【解析】 【详解】A：求同存异、和而不同是处理国际关系或人际差异的处世方法，与科学家回国奉献的行为无直接关联，故 A 不符合题意； B：科学家放弃国外优越条件带领团队回国，体现了心系祖国、为国争光的精神，符合精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故 B 符合题意； C：崇德向善、见贤思齐强调个人道德修养和向榜样学习，未体现回国报效祖国的核心主旨，故 C 不符合题意； D：孝悌忠信、礼义廉耻是传统荣辱观念，范围较广，不如 B 选项精准体现科技报国的时代内涵，故 D 不符合题意； 11. 全国人大常委会2026年度立法工作计划显示，2026年度继续审议的法律案15件、初次审议的法律案19件。其中，生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法已经全国人大会议审议通过。这说明（ ） ①我国的法律体系进一步完善 ②我国加快推进各领域立法工作 ③法律体现了人民的一切利益 ④法律是被统治阶级利益的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中多部法律案审议通过，有助于健全法律规范体系，使我国的法律体系进一步完善，故①符合题意； ②：题干中立法工作计划涉及多件法律案及多个领域，表明我国加快推进各领域立法工作，故②符合题意； ③：我国法律体现的是广大人民的意志和利益，“一切利益”说法过于绝对，故③说法错误； ④：我国法律是人民意志和利益的体现，我国是人民当家作主的社会主义国家，故④说法错误。 12. “五一”假期出游本是为了放松，结果不少游客发现，在景区、商场、餐厅，到处都有人举着手机直播、吃饭、理发、健身等消费者的日常生活被强行纳入镜头。直播者的行为会侵犯游客的（ ） ①姓名权 ②肖像权 ③隐私权 ④生命权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：姓名权是公民对自己姓名的支配权利，本题未涉及干涉、盗用、冒用他人姓名的行为，①与题意不符； ②：法律规定，未经公民同意，以营利为目的使用公民肖像属于侵犯肖像权。直播者未经允许将游客纳入直播镜头用于引流营利，侵犯了游客肖像权，②说法正确； ③：隐私权保护公民私人生活安宁、私密活动不被非法公开侵扰。游客的日常生活属于不愿公开的私人活动，被强行纳入直播公开，侵犯了隐私权，③说法正确； ④：生命权是保障公民生命安全不受侵害的权利，本题未涉及伤害游客生命安全的行为，④与题意不符； 13. 2026年4月26日是第26个世界知识产权日，所在周是全国知识产权宣传周，活动主题为“加强新兴领域知识产权保护加快新质生产力发展”。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①积极参与社会对知识产权的保护 ②尊重劳动，不侵害他人的智力成果 ③严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ④完善知识产权保护相关法律法规 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年作为社会成员，应增强意识，积极参与社会对知识产权的保护活动，故①符合题意； ②：尊重劳动、尊重创造，不侵害他人的智力成果是青少年应尽的义务，故②符合题意； ③：严厉打击侵犯知识产权的违法行为是执法机关的职责，青少年没有执法权，故③不符合题意； ④：完善知识产权保护相关法律法规是立法机关的职责，青少年无权制定或完善法律，故④不符合题意； 14. 西安市碑林区人民法院审结一起醉驾案件。张某酒后驾车被交警查获，血液酒精含量达173.1 mg/100 ml.构成醉酒驾驶。鉴于其认罪认罚，人民法院以危险驾驶罪，判处其拘役一个月十五天，缓刑两个月，并处三千元罚金。这警示我们（ ） ①刑法是最严厉的强制性法律制裁 ②犯罪是具有严重社会危害性的行为 ③酒驾行为是犯罪行为，要受到严惩 ④犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：刑罚是最严厉的强制性法律制裁，刑法是规定犯罪和刑罚的法律，故①说法错误； ②：张某醉驾构成危险驾驶罪，体现了犯罪具有严重社会危害性这一基本特征，故②说法符合题意； ③：酒驾包括饮酒驾驶和醉酒驾驶，只有醉酒驾驶才构成犯罪，饮酒驾驶属于行政违法行为，故③说法错误； ④：张某被判处拘役和罚金，说明犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，故④说法符合题意； 第二部分（非选择题 共52分） 本部分共3题，计52分。 “十五五”规划开局之年，奋进强国征程。新时代青少年以青春之名勇担时代使命，尽显青年担当。小秦与同学们围绕“强国有我，争做‘十五五’新青年”开展探究学习，诚邀你一同参与。 15. 【不负韶华 逐梦青春】 青春是人生最美的年华，我们要不负青春。小秦和同学们围绕“青春成长”主题开展探究活动，请你积极参与其中。 【青春邀约·学榜样】 道德与法治课上，小秦分享了一则成长故事。 步入初中，小琪迎来青春期的身心变化。她理性接纳身体发育带来的改变，同时深陷心理矛盾：向往独立又依赖他人，内心闭锁又期盼沟通，烦恼与负面情绪时常相伴。她主动向师长寻求帮助，依靠运动、写日记调节情绪，直面成长中的各类挑战，在克服困难的过程中逐步成长。 （1）结合所学知识，谈谈小琪的做法为身处青春期的我们带来哪些启示。 【青春成长·解烦恼】 青春既有探索的喜悦，也有成长的烦恼。以下是小西在生活中遇到的困惑。 上周在放学路上，我遇到一个陌生男子搭讪。他一直说些奇怪的话，还试图靠近我，让我觉得很不舒服。我当时吓得不知道怎么办。幸好旁边有路人经过，他才走开。事后我一直很害怕。不知道以后再遇到这种情况该怎么保护自己。 （2）请你帮助小西解答困惑。 【青春自强·有追求】 青春的脚步，是成长的节拍；向上的姿态，是少年的模样。自尊自信，让我们挺直腰杆；自强不息，让我们逆风生长。让我们执笔写下青春的誓言，做向上的少年。 致青春 青春的舞台，由我们主演！在成长的道路上，少年唯有自尊自爱，方能立身；唯有自信自强，方能远行。 致青春，以自尊为尺。我要恪守言行底线，明辨是非对错，做到行己有耻，维护人格尊严。 致青春，①（ ）。 致青春，②（ ）。 这就是自尊的力量，这就是自信的模样，这更是自强少年的担当！ （3）请将以上空白处补充完整。 【答案】（1）①正视并接纳青春期身体发育带来的变化，不因生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；②正确处理青春期心理矛盾，通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好等方式缓解；③掌握调节情绪的方法，如转移注意、合理宣泄等，保持积极心态；培养面对困难的勇气和坚强意志，在克服挑战中成长。 （2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④学会自我保护的方法：保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。 （3）①找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。②树立远大理想。求得真学问，练就真本领。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查正确对待青春期的生理变化和心理矛盾、调节情绪的方法，需要结合小琪的情况，提炼关键词。 “理性接纳身体发育带来的改变”体现正视并接纳青春期身体发育带来的变化； “心理矛盾”体现正确处理青春期心理矛盾； “寻求帮助”体现求助他人； “依靠运动、写日记”体现转移注意、合理宣泄； “直面成长中的各类挑战，在克服困难的过程中逐步成长”体现培养面对困难的勇气和坚强意志，在克服挑战中成长。 【小问2详解】 从设问中可知考查增强自我保护意识、学会自我保护的方法，需要结合小西的情况，需要提炼关键词。 “陌生男子搭讪、奇怪的话”体现增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； “试图靠近我，让我觉得很不舒服”体现敢于和善于保护自己； “我当时吓得不知道怎么办．幸好旁边有路人经过，他才走开”体现学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略； “保护自己”体现学会自我保护的方法。 【小问3详解】 从设问中可知考查自信和自强，需要提炼关键词。 “自信的模样”体现做自信的人； “自强少年的担当”体现做自强不息的中国人。 16. 【赓续文脉 筑牢自信】 围绕中华优秀传统文化的传承与发展，小秦和同学们搜集到以下资料并开展探究活动。 ◎春节期间，大唐不夜城推出“春晚同款”机器人互动演出，受到游客热捧；西安城墙、千古情景区、华清宫等引入人形机器人开展写福字、拜年、音乐派对等活动，以新颖的形式增强游客参与感。 ◎2026年“数享西安年”以XR技术为传统年俗注入活力，让厚重的历史文化变得可触摸、可参与，让观众在数字世界里感受古都西安的历史底蕴与文化魅力。 ◎2026年陕西省“五一”假期文旅盛宴盛大开启，精品文艺演出如汉调二黄展演、木偶戏、秦腔惠民演出等120项活动，以及沉浸式演艺如《长恨歌》《赳赳大秦》《汉水封神》等，让游客在艺术的海洋中感受三秦文化的魅力。 （1）结合所学知识，上述材料带给你哪些启示？ （2）为更好地理解中华文化以古鉴今、古为今用的转化、发展，请你帮助小秦参照示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融相通的例子。 古——中华优秀传统文化 → 今——现实文化 A．天地与我并生，而万物与我为一 转化、发展 AI人与自然和谐共生 B．穷则变，变则通，通则久 转化、发展 B1．顺应时代发展潮流，不断创造与创新 C．治国有常，而利民为本 D．人而无信，不知其可也 E．位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 转化、发展 Cl． D1． El． 近年来，陕西各地中小学依托本土非遗技艺、古典典籍、传统民俗开展传统文化进校园活动，让三秦文脉浸润校园日常。 （3）文脉传承，少年有责。请结合材料中的文化活动，说说青少年应该践行的具体行动。 【答案】（1）①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。借助机器人、XR 数字科技等现代技术活化年俗、古都历史文化，用新颖数字化形式让传统文化贴近大众，让传统文化活起来。 ②丰富文化传播形式，创新文化载体。融合传统戏曲、非遗木偶戏、沉浸式演艺、互动科技演出多元形式，拓宽文化展示渠道，增强群众参与感、体验感。 ③坚定文化自信，传承地域特色文化。大力推广秦腔、汉调二黄、三秦历史演艺等本土优秀传统文化，挖掘本地历史文脉，彰显中华文化独特魅力。 ④坚持以人民为中心的文化发展理念。开展惠民文艺演出、全民可参与的数字年俗活动，满足人民群众多样化、高品质精神文化需求。 ⑤促进文化与科技、旅游深度融合。依托文旅景区搭载数字科技、传统演艺，以文旅融合带动文化传播，助力文化产业高质量发展。 （2）C1. 坚持以人民为中心，增进民生福祉 D1. 恪守诚信准则，践行诚实守信的价值追求 E1. 厚植家国情怀，坚持国家利益至上 （3）青少年应主动学习陕西非遗、典籍、民俗等本土传统文化，积极参与校园非遗体验、经典诵读等实践活动，亲身感受三秦文脉魅力。从古籍中汲取传统美德，落实到日常言行。借助短视频、演讲等创新形式宣传家乡文化，推动传统文化创新表达。树立文化自信，自觉守护本土文脉，主动做中华优秀传统文化的传承者、传播者。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查传承中华传统文化的要求、重民本的知识，需对材料进行关键词提炼； 大唐不夜城推出“春晚同款”机器人互动演出，西安城墙、千古情景区、华清宫等引入人形机器人开展写福字、拜年、音乐派对等活动，可知推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； “数享西安年”以XR技术为传统年俗注入活力，让厚重的历史文化变得可触摸、可参与，可知促进文化与科技、旅游深度融合； 精品文艺演出如汉调二黄展演、木偶戏、秦腔惠民演出等120项活动，可知坚定文化自信，传承地域特色文化；坚持以人民为中心的文化发展理念； 【小问2详解】 从材料中可知考查重民本、守诚信、捍卫国家利益的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 治国有常，而利民为本，可知坚持以人民为中心，增进民生福祉； 人而无信，不知其可也，可知恪守诚信准则，践行诚实守信的价值追求； 位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，可知坚持国家利益至上。 【小问3详解】 设问要求分析青少年传承中华文化的要求，为开放性试题，言之有理即可。 17. 【依法自律 与法同行】 道德与法治课堂上，老师带领同学们围绕法治生活开展系列探究活动，请你参与。 【汲取法治智慧】 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的法治思想，对我们理解法律的作用与价值有深刻启迪。老师展示了以下资料： 古语 启迪 古语一 法者，天下之程式也，万事之仪表也。 ①___________________________________ 古语二 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ②___________________________________ （1）请将以上空白处补充完整。 【聚焦法治热点】 对热点案例进行分析是开展法治学习的有效途径。小秦分享了以下时事和案例： 时事：2026年5月是第六个“民法典宣传月”。为更好地服务“十五五”开局起步，中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典护航高质量发展”为主题，组织开展民法典系列普法宣传活动，推动民法典走进千家万户、融入日常生活。 《中华人民共和国民法典》（节选） 内容 条款一 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 条款二 第八条 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 条款三 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 条款四 第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 看到这些条款，同学们展开了热烈讨论。以下两名同学的疑问，引起了大家的关注。 （2）请运用所学知识，分别回答两名同学的疑问。 案 例 15岁的小宇（化名）因与同学发生纠纷动手伤人，被公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》予以行政拘留处罚。此前，小宇就因旷课逃学、夜不归宿、参与打架斗殴等不良行为，多次受到学校批评教育和公安机关训诫。 法律链接 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（节选） 注 第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走…… 不良行为如果不及时纠正，极易走向违法犯罪。 第三十八条 本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人…… 严重不良行为是违法犯罪的“前奏”，必须及时干预矫治。 （3）请运用所学“法不可违”知识，对案例中小宇的行为进行点评。 （4）请运用所学“严于律己”知识，谈谈上述案例和法律链接给我们青少年带来哪些警示。 【答案】（1）①法律是全体社会成员的行为规范，是评判、衡量一切行为的标准，具有规范全体社会成员行为的作用。 ②坚持严格执法。 （2）小秦： 这种说法是错误的，民法典与初中生息息相关： ①初中生属于民事主体，同样享有平等的民事法律地位，肖像权、人身权益、财产权都受民法典保护。 ②民法典规范全体社会成员的民事行为，未成年人参与日常消费、网络交往、校园生活都受其约束，侵害他人权益也要依法承担侵权责任。 ③民法典保护未成年人合法权益，为我们的成长、生活提供法律保障，并非只属于成年人。 小琳： ①平等尊重他人，与人交往时尊重每个人平等的民事法律地位； ②依法规范自身行为，民事活动遵守法律、恪守公序良俗； ③保护自身肖像权、人身等民事权益，不丑化、盗用他人肖像； ④树立责任意识，不随意侵害他人民事权益，过错致人损害要承担侵权责任； ⑤学习民法典，增强法治观念，学会运用法律维护自身合法权益。 （3）①小宇旷课逃学、夜不归宿属于不良行为，打架斗殴、动手伤人属于行政违法行为，受到行政拘留处罚，体现任何违法行为都要承担相应法律责任。 ②法律是全体社会成员的行为底线，无论是未成年人还是成年人，都要遵守治安管理处罚法等法律法规，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ③不良行为不及时改正会逐步发展为违法，小宇从多次不良行为演变为伤人违法，印证一般违法与不良行为之间没有不可逾越的鸿沟，我们要认清违法危害，自觉守法。 （4）作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查法律的作用、青少年践行法治的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 法者，天下之程式也，万事之仪表也，可知法律的作用； 天下之事，不难于立法，而难于法之必行，可知践行法治。 【小问2详解】 小问1： 从材料中可知考查民法典的含义和意义、民法典的道德体现和基本原则的知识，需对材料进行关键词提炼； 民法典只是 “成年人的法律”，可知说法错误，民法典规范全体社会成员的民事行为，民法典保护未成年人合法权益，为我们的成长、生活提供法律保障； 小问2： 从材料中可知考查民法典的道德体现和基本原则的知识，需对材料进行关键词提炼； 民法典第四条，可知尊重每个人平等的民事法律地位； 民法典第八条，可知依法规范自身行为，民事活动遵守法律、恪守公序良俗； 民法典第一千零一十九条，可知保护自身肖像权、人身等民事权益； 民法典第一千一百六十五条，可知树立责任意识，不随意侵害他人民事权益；学习民法典，增强法治观念。 【小问3详解】 从材料中可知考查杜绝不良行为的要求、违法行为的分类及危害、法律的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 因旷课逃学、夜不归宿、参与打架斗殴等不良行为，可知行政违法行为，受到行政拘留处罚，违法必究； 被公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》予以行政拘留处罚，可知法律是全体社会成员的行为底线，法律对全体社会成员具有普遍约束力； 因旷课逃学、夜不归宿、参与打架斗殴等不良行为，演变为违法行为，可知认清违法危害，自觉守法。 【小问4详解】 从材料中可知考查严于律己的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 因旷课逃学、夜不归宿、参与打架斗殴等不良行为，可知杜绝不良行为；依法自律； 被公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》予以行政拘留处罚，可知要增强法治观念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西西安市莲湖区2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治 注意事项： 1．全卷满分80分，答题时间为80分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题 共28分） 本部分共14题，每题2分，计28分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2013年6月1日，全国百名女记者联合多家媒体发起“女童保护”公益项目，致力于保护儿童，远离性侵害。历经13年一线深耕，“女童保护”儿童防性侵课程已经面对面覆盖超1366万儿童，青春期性教育课程面对面覆盖逾85万青少年。这有助于女童（ ） ①树立正确的性观念 ②增强自我保护意识 ③塑造仪表等外在美 ④惩罚性骚扰等行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 黎家盈指出，国家首名航天员杨利伟在2003年升空后的受访片段启发了她的航天梦。她表示：“杨师兄说他去跟华侨聊天的时候，有一个华侨跟他说，我们中国飞船飞得有多高，我们中国人的头就可以抬得有多高。这句话说起来挺感动的，我都忍不住掉眼泪了。”这说明（ ） ①我们要学会转化消极情感，促进健康成长 ②情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ③情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ④我们可以通过参与有意义的活动体验积极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 七年级（1）班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列名言警句可以作为素材展示的有（ ） ①盛年不重来，一日难再晨 ②天行健，君子以自强不息 ③不为外物屈身，不因境遇失格 ④人必自敬，而后人敬之 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小刚和小雅同在一个学习小组，日常交流频繁、彼此欣赏。随着时间的推移，小刚渐渐对小雅心生异样的好感。你会告诉小刚（ ） ①真正的爱情需要责任、能力和担当 ②应慎重对待青春期的朦胧情感 ③错过这段青春美好将会终生遗憾 ④这种异样的好感就是美好的爱情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2026年汤姆斯杯羽毛球赛，国羽一单石宇奇小组赛因突发急性肠胃炎被迫退赛。淘汰赛阶段，他带着未愈病痛主动出战，坦言“首战用我，用我必胜”，先后在1/4决赛、决赛苦战三局逆转取胜，助力团队第12次捧杯。这告诉我们（ ） ①自负的人能从容应对比赛中的各种问题 ②自信让人乐观坚定，勇于直面困难 ③自信源于实力的积累与他人的欣赏 ④自信能够激发潜能，助力战胜挑战 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年度“中国大学生自强之星”公益活动评选结果正式揭晓。在陕西省获评的学子与团队中，涌现出众多青春榜样：有深耕学术前沿、潜心科研攻关，全力攻克技术难题的科创先锋；有奔赴基层一线、投身支教帮扶，主动助力乡村振兴的志愿标兵……这些学子（ ） ①自我勉励、发愤图强 ②自主自立、努力拼搏 ③勇毅前行、大度宽容 ④挑战自我、超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. AI创作的二十四节气创意视频走红网络。作品融合传统节气意境与动态视觉效果，依托数字影像技术，将东方节气文化与人工智能相融合，以全新数字化形式传承传统文化，借助科技载体讲好中国故事，向世界展现东方独特美学魅力。这体现的思想理念是（ ） A. 脚踏实地、实事求是 B. 惠民利民、安民富民 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 道法自然、天人合一 8. 下面四幅漫画中，体现崇正义的是（ ） A. B. C. D. 9. 邻里因空调外机安装位置产生分歧，双方互不相让，引发争执。社区工作人员耐心调解，劝导彼此换位思考、相互体谅。最终双方各做出让步，妥善化解矛盾，恢复和睦的邻里相处氛围。这告诉我们（ ） ①要大力弘扬向上向善的思想文化 ②要践行扶危济困的中华传统美德 ③要一心顾好小家，对大家置身事外 ④要弘扬促进社会和谐的思想文化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中国甘肃籍科学家辞去日本著名芯片研究所职位，带领整建制团队回国。从该科学家身上可以看到（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 C. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 11. 全国人大常委会2026年度立法工作计划显示，2026年度继续审议的法律案15件、初次审议的法律案19件。其中，生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法已经全国人大会议审议通过。这说明（ ） ①我国的法律体系进一步完善 ②我国加快推进各领域立法工作 ③法律体现了人民的一切利益 ④法律是被统治阶级利益的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “五一”假期出游本是为了放松，结果不少游客发现，在景区、商场、餐厅，到处都有人举着手机直播、吃饭、理发、健身等消费者的日常生活被强行纳入镜头。直播者的行为会侵犯游客的（ ） ①姓名权 ②肖像权 ③隐私权 ④生命权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2026年4月26日是第26个世界知识产权日，所在周是全国知识产权宣传周，活动主题为“加强新兴领域知识产权保护加快新质生产力发展”。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①积极参与社会对知识产权的保护 ②尊重劳动，不侵害他人的智力成果 ③严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ④完善知识产权保护相关法律法规 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 西安市碑林区人民法院审结一起醉驾案件。张某酒后驾车被交警查获，血液酒精含量达173.1 mg/100 ml.构成醉酒驾驶。鉴于其认罪认罚，人民法院以危险驾驶罪，判处其拘役一个月十五天，缓刑两个月，并处三千元罚金。这警示我们（ ） ①刑法是最严厉的强制性法律制裁 ②犯罪是具有严重社会危害性的行为 ③酒驾行为是犯罪行为，要受到严惩 ④犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（非选择题 共52分） 本部分共3题，计52分。 “十五五”规划开局之年，奋进强国征程。新时代青少年以青春之名勇担时代使命，尽显青年担当。小秦与同学们围绕“强国有我，争做‘十五五’新青年”开展探究学习，诚邀你一同参与。 15. 【不负韶华 逐梦青春】 青春是人生最美的年华，我们要不负青春。小秦和同学们围绕“青春成长”主题开展探究活动，请你积极参与其中。 【青春邀约·学榜样】 道德与法治课上，小秦分享了一则成长故事。 步入初中，小琪迎来青春期的身心变化。她理性接纳身体发育带来的改变，同时深陷心理矛盾：向往独立又依赖他人，内心闭锁又期盼沟通，烦恼与负面情绪时常相伴。她主动向师长寻求帮助，依靠运动、写日记调节情绪，直面成长中的各类挑战，在克服困难的过程中逐步成长。 （1）结合所学知识，谈谈小琪的做法为身处青春期的我们带来哪些启示。 【青春成长·解烦恼】 青春既有探索的喜悦，也有成长的烦恼。以下是小西在生活中遇到的困惑。 上周在放学路上，我遇到一个陌生男子搭讪。他一直说些奇怪的话，还试图靠近我，让我觉得很不舒服。我当时吓得不知道怎么办。幸好旁边有路人经过，他才走开。事后我一直很害怕。不知道以后再遇到这种情况该怎么保护自己。 （2）请你帮助小西解答困惑。 【青春自强·有追求】 青春的脚步，是成长的节拍；向上的姿态，是少年的模样。自尊自信，让我们挺直腰杆；自强不息，让我们逆风生长。让我们执笔写下青春的誓言，做向上的少年。 致青春 青春的舞台，由我们主演！在成长的道路上，少年唯有自尊自爱，方能立身；唯有自信自强，方能远行。 致青春，以自尊为尺。我要恪守言行底线，明辨是非对错，做到行己有耻，维护人格尊严。 致青春，①（ ）。 致青春，②（ ）。 这就是自尊的力量，这就是自信的模样，这更是自强少年的担当！ （3）请将以上空白处补充完整。 16. 【赓续文脉 筑牢自信】 围绕中华优秀传统文化的传承与发展，小秦和同学们搜集到以下资料并开展探究活动。 ◎春节期间，大唐不夜城推出“春晚同款”机器人互动演出，受到游客热捧；西安城墙、千古情景区、华清宫等引入人形机器人开展写福字、拜年、音乐派对等活动，以新颖的形式增强游客参与感。 ◎2026年“数享西安年”以XR技术为传统年俗注入活力，让厚重的历史文化变得可触摸、可参与，让观众在数字世界里感受古都西安的历史底蕴与文化魅力。 ◎2026年陕西省“五一”假期文旅盛宴盛大开启，精品文艺演出如汉调二黄展演、木偶戏、秦腔惠民演出等120项活动，以及沉浸式演艺如《长恨歌》《赳赳大秦》《汉水封神》等，让游客在艺术的海洋中感受三秦文化的魅力。 （1）结合所学知识，上述材料带给你哪些启示？ （2）为更好地理解中华文化以古鉴今、古为今用的转化、发展，请你帮助小秦参照示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融相通的例子。 古——中华优秀传统文化 → 今——现实文化 A．天地与我并生，而万物与我为一 转化、发展 AI人与自然和谐共生 B．穷则变，变则通，通则久 转化、发展 B1．顺应时代发展潮流，不断创造与创新 C．治国有常，而利民为本 D．人而无信，不知其可也 E．位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 转化、发展 Cl． D1． El． 近年来，陕西各地中小学依托本土非遗技艺、古典典籍、传统民俗开展传统文化进校园活动，让三秦文脉浸润校园日常。 （3）文脉传承，少年有责。请结合材料中的文化活动，说说青少年应该践行的具体行动。 17. 【依法自律 与法同行】 道德与法治课堂上，老师带领同学们围绕法治生活开展系列探究活动，请你参与。 【汲取法治智慧】 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的法治思想，对我们理解法律的作用与价值有深刻启迪。老师展示了以下资料： 古语 启迪 古语一 法者，天下之程式也，万事之仪表也。 ①___________________________________ 古语二 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ②___________________________________ （1）请将以上空白处补充完整。 【聚焦法治热点】 对热点案例进行分析是开展法治学习的有效途径。小秦分享了以下时事和案例： 时事：2026年5月是第六个“民法典宣传月”。为更好地服务“十五五”开局起步，中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典护航高质量发展”为主题，组织开展民法典系列普法宣传活动，推动民法典走进千家万户、融入日常生活。 《中华人民共和国民法典》（节选） 内容 条款一 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 条款二 第八条 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。 条款三 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 条款四 第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 看到这些条款，同学们展开了热烈讨论。以下两名同学的疑问，引起了大家的关注。 （2）请运用所学知识，分别回答两名同学的疑问。 案 例 15岁的小宇（化名）因与同学发生纠纷动手伤人，被公安机关依据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》予以行政拘留处罚。此前，小宇就因旷课逃学、夜不归宿、参与打架斗殴等不良行为，多次受到学校批评教育和公安机关训诫。 法律链接 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（节选） 注 第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走…… 不良行为如果不及时纠正，极易走向违法犯罪。 第三十八条 本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人…… 严重不良行为是违法犯罪的“前奏”，必须及时干预矫治。 （3）请运用所学“法不可违”知识，对案例中小宇的行为进行点评。 （4）请运用所学“严于律己”知识，谈谈上述案例和法律链接给我们青少年带来哪些警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $