精品解析：陕西省西安市莲湖区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省西安市莲湖区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 七年级的小林在日记中写道：“不知不觉间，我们已经长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……”这里的“长大了”包括（ ） ①身体外形的变化②思想日渐成熟③认知能力得到发展④已经完全独立 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生理变化和心理变化 ①②③：进入青春期，我们身体外形会发生明显变化；伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，思想日渐成熟，情感世界愈加丰富，①②③说法正确； ④：“完全独立”说法过于绝对，青少年还没有完全独立，由于自身阅历不足，有时需要靠父母帮助，④说法错误； 故本题选Ａ。 2. 填补关键领域技术空白的领军人物姜磊；扎根山村，带领乡亲脱贫致富的“90后”客家姑娘李春燕；打破世界纪录，被网友赞为“无臂飞鱼”的残疾人游泳队运动员郭金城……他们用锲而不舍的拼搏，不断书写奉献青春的时代篇章。他们的事迹启示我们（ ） ①开发创造潜力②勤奋学习，积极实践③追求外在美④自信自强，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养自信自强品质，开发创造潜力。 ①②④：题干中，这些人物的事迹启示我们要开发创造潜力，勤奋学习，积极实践，培养自信自强品质，不断进步，①②④说法正确； ③：人不仅要追求外在美，还要追求内在美，题干中人物启示我们要追求内在美，③说法错误； 故本题选B。 3. 习近平总书记指出：“面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活……”这启示我们青少年（ ） ①追求自由生活的丰富多彩②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑④增强创造意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻，开发创造潜力。 ②③④：题干中，“面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩”，启示我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，要树立底线意思，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；“用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活”，启示我们增强创造意识，用双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，②③④说法正确； ①：题干强调是行己有耻，树立底线意识，开发创造潜力，没有涉及中学生追求自由生活的丰富多彩，①说法不符合题意； 故本题选D。 4. 漫画中的女生应该（ ） A. 断然拒绝，并告诉其他同学 B. 战胜自己，超越自己 C. 欣然接受，享受甜蜜爱情 D. 慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 D：漫画中，面对异性的表白，为了不影响学习，也不伤害对方，对这种朦胧情感要慎重对待，理智处理，D说法正确； A：遇到这种情感问题，如果采取断然拒绝，并告诉其他同学，会伤害对方，也不利于把这段朦胧的情感转化为正常的异性友谊，Ａ说法错误； Ｂ：漫画中异性表白，我们要慎重对待，理智处理，而不是战胜自己，超越自己，Ｂ说法错误； Ｃ：面对图中异性间的朦胧情感，作为中学生的我们主要任务是学习，所以不能欣然接受，Ｃ说法错误； 故本题选Ｄ。 5. 杨某卓行驶途中有意向右变道加速超车，并打交替双闪提醒，但变道未果，因而产生不满情绪，从应急车道超车后，多次出现故意“别车”行为，严重影响道路交通安全。三亚交警对杨某卓处以罚款400元、驾驶证记7分的处罚。这个案例警示我们（ ） ①学会调节情绪，做情绪的主人 ②自觉遵守各种法律法规 ③有了负面情绪不能宣泄出来 ④珍爱自己和他人的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪 ①②④：题干中，机动车司机杨某因变道未果，产生不良情绪，多次出现故意“别车”行为，严重影响道路交通安全，受到交警处罚，这个案例警示我们要珍爱自己和他人的生命，学会调节情绪，做情绪的主人，自觉遵守各种法律法规，①②④说法正确； ③：负面情绪要通过合理方式宣泄，如果负面情绪不能宣泄会影响身心健康，③说法错误； 故本题选B。 6. 七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 转移注意 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。小李坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来，这是换个角度看待和处理问题，从而调节了不良情绪，这种调节情绪的方法是改变认知评价，故A符合题意； B：放松训练法是指从紧张状态松弛下来的一种练习过程。故B不符合题意； C：合理宣泄法是指遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。故C不符合题意； D：转移注意是指把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。故D不符合题意； 故本题选A。 由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络正能量作品脱颖而出。道德与法治课上，小秦所在的班级开展以下活动。请完成下面小题。 7. 体会情感世界 《“钢轨医生”午夜出诊》《一封家书致敬坚守岗位的你我他》展现着各行各业劳动者的缩影；在《四天三夜，被困门头沟列车乘客大救援》《雷锋班故事续写60个春秋》中，人与人之间的善意编织出了人间大爱……这些作品（ ） ①传播了高级情感和正面的情感体验②使我们消除了负面情感 ③生动展现了人间温情与真善美④传递了生命的正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在情感共鸣中找寻力量 从文字到图像、音视频，从专题专栏到主题活动，一部部网络精品承载着丰沛的情感，在共鸣中汇聚起强大的奋进力量，予人感动，更激人奋进。对此理解正确的有（ ） ①美好情感促进我们的精神发展②美好情感让我们身心愉悦 ③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣④我们只有通过网络才能获得情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】7. C 8. A 【解析】 【7题详解】 本题考查情感的分类、感受美好情感和传递情感正能量。 ①③④：正能量网络精品都体现了各行各业的劳动者在岗位上兢兢业业，积极承担社会责任，传递了爱国、敬业、责任感等高尚情感，体现了高级情感和正面的情感体验；这些美好情感生动展现了人间温情与真善美，丰富我们对生活、对人生的美好情感；他们用自己的热情和行动来影响环境，传递美好的情感，传递生命的正能量，故①③④符合题意； ②：“消除”说法错误，使我们减少负面情感，故②说法错误； 故本题选C。 【8题详解】 本题考查感受美好情感。 ①②③：从各种形式让我们感受网络精品，传递美好情感，结合所学知识，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，故①②③符合题意； ④：“只有……才”说法绝对化，我们可以通过多种方式获得情感，故④说法错误； 故本题选A。 9. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明集体为我们搭建成长的平台，故A正确； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B错误； C：“就能获得成功”说法太绝对，故C错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D错误； 故本题选A。 10. 以下诗句或谚语能够正确体现个人与集体关系的有（ ） ①一根筷子易折断，一把筷子抱成团②单丝不成线，独木不成林 ③大河有水小河满，大河无水小河干④谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和集体关系。 ①：“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”的意思是只有多个个人抱成团，成为一个集体，那么这个集体就会有很强大的力量，个人需要依靠集体，体现了个人离不开社会，①说法正确； ②：“单丝不成线，独木不成林”的意思是，一根丝绞不成线，一棵树成不了森林比喻个人力量有限，办不成大事，体现了个人离不开社会，②说法正确； ③：”大河有水小河满，大河没水小河干“的意思指集体利益得到充分保障时个人利益也将得到保障，体现了个人离不开社会，③说法正确； ④：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思谁知道我们盘中的粮食，它们粒粒都凝聚着农民的辛苦。强调的是劳动的辛苦，④说法不符合题意； 故本题选A。 11. “工作上虽有分工，但我们分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。”执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员李广苏说，“乘组将始终以‘多说一句不是不信任，少提醒一句就是不负责任’的共识相互支持、相互把关，保证所有的操作精准无误、所有的实验顺利开展，确保空间站安全可靠平稳运行。”李广苏的这番话启示我们（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③美好集体是善于合作的，不存在任何竞争④建设美好集体，需要我们学会承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量，在共建中成长。 ①②：“我们分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份”，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②说法正确； ③：美好的集体是善于合作，相互竞争是集体发展的动力，在集体生活中，也需要竞争，竞争是以承认、尊重为前提，③说法错误； ④：“乘组将始终以‘多说一句不是不信任，少提醒一句就是不负责任’的共识相互支持、相互把关，保证所有的操作精准无误、所有的实验顺利开展”，集体的事务需要每个人去分担，启示我们建设美好集体，需要我们学会承担责任，④说法正确； 故本题选B。 12. 对下列“微行为”的“微点评”中，正确的有（ ） 序号 微行 微点评 ① 为备战校运会，小冬利用周末时间训练 坚持集体利益至上 ② 加入朗读兴趣小组后，小楠变得更加自信了 集体生活能够涵养我们的品格 ③ 小曦为了参加同学的生日会，未完成班级卫生值日工作 正确处理个人利益与集体利益的关系 ④ 小蓓生病后，班级同学来医院看望她 美好集体是充满关怀与友爱的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体利益，集体生活成就我，美好集体的特征。 ①：小冬利用周末时间训练，为备战校运会，体现小冬坚持集体利益至上，①说法正确； ②：小楠参加集体活动，变得更加自信，说明集体生活能够涵养我们的品格，②说法正确； ③：小曦为了参加同学的生日会，未完成班级卫生值日工作，没有处理好个人利益与集体利益的关系，他忽视了集体利益，③说法错误； ④：班级同学来医院看望的生病小蓓，体现美好集体是充满关怀与友爱的，在集体生活中，同学间相互关心，④说法正确； 故本题选B。 13. 近年来，反洗钱工作暴露出有关机构履行反洗钱义务能力不足、反洗钱监管协作机制不顺畅、信息共享程度不高等问题。2024年4月23日，反洗钱法修订草案提请十四届全国人大常委会第九次会议审议。此次反洗钱法修改的一个重点是加强反洗钱监督管理。这表明（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的②法律是由国家制定或认可的 ③我国不断推进社会主义法治建设④法律的作用就是制裁违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征，法律与生活息息相关。 ①②③：发洗钱工作暴露的问题，国家修改反洗钱法，表明法律是应生活的需要而制定和颁布的，法律是由国家制定或认可的，我国坚持依法治国，不断推进社会主义法治建设，①②③说法正确； ④：“就是”说法过于绝对，我国审议通过反洗钱法修改，重点是加强反洗钱监督管理，表明法律具有规范作用，④说法错误； 故本题选A。 14. 2024年3月18日，旅客吴某某醉酒后乘机并霸占头等舱座位，不听劝阻，扰乱客舱秩序，造成航班延误。根据治安管理处罚法有关规定，公安机关对吴某某处以行政拘留10日的处罚。这表明（ ） ①法律是由国家强制力保证实施的②社会矛盾和纠纷只能依靠法律来调整 ③任何人触犯法律，都要承担法律责任④法律通过制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的特征、法律的作用的认识和理解。 ①③④：分析题文，吴某某因为违反我国治安管理处罚法规定，被行政拘留10日，结合所学知识可知，这启示我们任何人触犯法律都要承担相应法律责任；法律是由国家强制力保证实施的；法律通过制裁违法犯罪，维护我们的合法权益，故①③④说法符合题意； ②：“只能”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选C。 15. 下列情境与其所体现的特殊保护对应正确的有（ ） ①妈妈经常对小梅进行交通安全教育——家庭保护 ②教育部深入实施学生欺凌防治专项行动——学校保护 ③某市人民法院成立少年法庭办公室——司法保护 ④延安市关工委深入调研关心下一代工作——社会保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护防线。 ①：妈妈对小梅的交通安全教育，保护未成年人的主体是家庭，因此属于对未成年人的家庭保护，①说法正确； ②：教育部属于行政机关，保护未成年人保护主体是政府，因此教育部深入实施学生欺凌防治专项行动，属于对未成年人的政府保护，②说法错误； ③：人民法院属于司法机关，某市人民法院成立少年法庭办公室，保护未成年人的主体是司法机关，因此属于司法保护，③说法正确； ④：关工委即中国关心下一代工作委员会，是党中央批准成立的，以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，卖斗以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织，是党和政府联系青少年的桥梁和纽带，关工委关心下一代工作，属于社会保护，④说法正确； 故本题选C。 第二部分（非选择题共55分） 本部分共3题，计55分。 为帮助学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力，七年级某班开展体验式学习活动，请你参与。 16. 围绕“培育健全人格”，该班开展了以下几个活动。 活动一 同学们就“男生女生交往”话题进行小组研讨。 （1）请完成对话空白处的内容。 活动二 在学习“青春有格”一框时，小秦摘抄了几则名言。 名言一：天行健，君子以自强不息。 名言二：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 名言三：日省其身，有则改之，无则加勉。 （2）运用所学知识，请你谈谈上述名言对我们的启示. 活动三 关于情绪管理，小渭分享了自己喜欢的一段文字。 人的情绪，有时就像一把火，一旦被点燃，就会瞬间说出一些不该说的话，做出一些不该做的事，乃至作出让自己遗憾终身的决定。当你觉得控制不住自己时，你可以学会深呼吸几次，学会换一个角度，学会平复一下自己的心情，然后再来面对和处理问题。 （3）我们还可以通过哪些具体方式控制自己的情绪?（至少两种） 活动四 小榆荣获市青少年科技创新大赛一等奖，她分享了自己的体会。 我平时喜欢观察生活，所以能意识到哪些事情存在不合理。既然有不合理，我就会思考如何去改进，如何去解决问题，这是我科创的出发点。以前总看到男生在这方面获奖的比较多，但这不代表女性的创新能力弱。我尽管是一名女生，但我认为女生不一定比男生差。 （4）小榆的分享对我们有何启示? 活动五 为了帮助同学们顺利度过青春期，班级设立了“解忧信箱”。以下是“解忧信箱”收到的第一封求助信（节选）。 进入中学以后，我对自己的穿着打扮有了更高的要求，经常照镜子。可是妈妈老是对我唠叨个不停，说要把精力族到学习上。我觉得我长大了，不想父母过多地干涉我，但有时又觉得离不开他们；希望有自己的空间，但有时又感觉很孤独，渴望得到他人的尊重和理解…… （5）对于这名同学的烦恼，你有什么好的建议? 【答案】（1）内心坦荡、言谈得当、举止得体。 （2）①名言一：自强，让青春奋进的步伐永不停息；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。②名言二：“止于至善”，要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③名言三：做到“行己有耻”，真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 （3）①自我提醒，跟自己说没有什么大不了的；②参加体育活动；③听听音乐；④与好友或信赖的长者交流；⑤看一场电影；等等。 （4）①培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”。②开发创造潜力，做一名对国家和社会有用的创造者。③在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （5）①青春的我们追求美，这是一种正常现象。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。②我们要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。③我们要积极参加集体活动，培养兴趣爱好，学习自我调节，接纳和调适青春期的矛盾心理。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往，调控情绪的方法，培养自强品质，止于至善，行己有耻，调节心理矛盾的方法，培养批判精神，开发创造潜力； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用异性交往有关知识分析，可从填空类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们谈论男生女生交往→可联系异性交往做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养自强品质，止于至善，行己有耻有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天行健，君子以自强不息→可联系培养自强品质的意义及做法； 关键词②：勿以恶小而为之，勿以善小而不为→可联系止于至善的做法； 关键词③：日省其身，有则改之，无则加勉→可联系行己有耻的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调控情绪的方法有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：管理情绪的方法→可联系合理发泄情绪+转移注意力+自我暗示等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养批判精神，开发创造潜力有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 观察生活，寻找事情存在不合理→可联系培养批判精神； 关键词②：思考不合理事情应如何解决，是科创出发点→可联系开发创造潜力； 关键词③：尽管是一名女生，但我认为女生不一定比男生差→可联系接受男生女生性别差异，不受性别刻板印象影响； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调节心理矛盾的方法有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入青春期后，对自己穿着要求→可联系追求美是一种正常现象，我们要追求内在美和外在美统一； 关键词②：对妈妈唠叨想法+希望自己有空间，但感觉孤独等心理矛盾→可联系积极面对青春期心理矛盾+参加集体活动+培养兴趣爱好+ 学会自我调节等等。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 围绕“增强责任意识”，该班开展了以下活动。 活动一学习榜样人物 小桐展示了2023年“新时代好少年”的人物事迹。 亢景怡，陕西省宝鸡市岐山县城关小学学生。作为学校科学团队的组长，她带领小组成员5次深入岐山县凤凰山实地考察、采集标本、走访专家、多次实验验证，历时8个月，制作完成科学纪录片《我发现的是恐龙化石吗》，该影片获得第十三届全国青少年科学影像节全国优秀作品奖。 ◆江西省南昌市盲童学校“光明行”跳绳队由12名视障儿童组成。一根根细细的绳子，连接着一个个梦想。被绳子打到、绊倒，破皮流血……这些情况在训练的过程中是他们的家常便饭。从小小的训练场到全国性的比赛舞台，这群被“体育之光”照亮的孩子越来越勇敢，奋力追逐着自己的运动目标。 在学习过程中，老师布置了以下思考题： ①12名视障儿童身上彰显了哪些优秀品质? ②两则材料启示我们应该如何建设美好集体? （1）请运用所学知识，回答上述问题。 活动二感悟人生智慧 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，老师分享了航天人的故事。 2005年7月，以“天巡一号”命名的微小卫星正式立项。在这关键时刻，南京航空航天大学20多名在校学生和青年教师挺身而出，组成了“天巡一号”项目组。6年来，团队一直执行着“每周工作6天、每天工作11个小时，没有寒暑假”的“611工作制”。为了节省经费，把钱花在刀刃上，他们选择租住简陋的民房…… （2）根据材料，请你探究正确处理个人利益与集体利益的智慧。 活动三收获美好情感 该班师生来到革命圣地延安，寻访革命先辈足迹，瞻仰革命纪念馆，参观杨家岭革命旧址，走进枣园，登上宝塔山……感悟革命历史，传承红色基因。 （3）该班师生参加这些活动有利于收获哪些美好情感?（至少两个） 【答案】（1）①例答：自强不息、意志坚强、敢于追梦、热爱集体等。 ②树立主人翁意识，为集体贡献自己的智慧和力量；从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉；在集体建设中，勇于担责；等等。 （2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②心中有集体，识大体、顾大局。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （3）如：爱国情感、责任感、民族自豪感等。 【解析】 【分析】考点考查：培养自强品质，在共建中尽责，个人利益与集体利益，体味美好情感； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养自强品质、在共建中尽责有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：盲童学校“光明行”跳绳队的12名视障儿童的经历→可联系自强不息、意志坚强、敢于追梦、热爱集体等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养自强品质、在共建中尽责有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亢景怡她带领小组成员多次考察，制作科学纪录片《我发现的是恐龙化石吗》，并获奖+盲童学校“光明行”跳绳队的12名视障儿童的经历→可联系每个人都是集体的主人，树立主人翁的意识+从实际情况出发，各尽其能，发挥所长+悉心呵护集体荣誉+在集体建设中，勇于担责； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用个人利益与集体利益关系有关知识分析，可从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天人的故事→可联系个人利益与集体利益本质上是一致的+当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义，心中有集体，识大体、顾大局 +坚持集体利益，在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，关注个人利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用体味美好情感有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：师生瞻仰革命纪念馆，参观杨家岭革命旧址，走进枣园，登上宝塔山→可联系爱国情感、责任感、民族自豪感等。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 围绕“增强法治观念和自我保护意识”，该班开展了以下法治教育。 活动一感悟法治道理 2024年4月18日，甘肃省陇南市中级人民法院以被告人、甘肃省庆阳市原副市长吴丽华犯受贿罪、巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑14年，并处罚金人民币100万元，对查扣在案的赃款赃物，依法没收，上缴国库。 （1）这条新闻是如何体现法律的特征的? 活动二预防校园欺凌 西安市雁塔区人民检察院“小红雁”未检团队成员对预防校园欺凌的法治课程进行全面升级，深入中小学开展以“拒绝校园欺凌”为主题的法治课程宣讲活动，以专业力量加强青少年法治教育，携手家庭、学校、政府和社会各界人士，共同筑起防止校园欺凌的坚固防线，守护未成年人的美好明天。 （2）运用所学知识，谈谈为什么要“守护未成年人的美好明天”。 “被霸凌的孩子不愿意承认，看见的孩子不敢站出来指认。”这是某法治题材电影的台词。为了预防校园欺凌，该班制作了以下“防欺凌卡片”。 向校园欺凌说“不” 防治欺凌有法也有招，我们不做欺凌者和旁观者，更不能成为受欺凌者。 ●不做欺凌者，我们要①____。 ●遇到同学被欺凌，我们要②____。 ●避免受到欺凌，我们要③____。 （3）请你把“防欺凌卡片”补充完整。 【答案】（1）①吴丽华身为领导干部，因为违法犯罪同样要承担法律责任，表明法律对全体社会成员具有普遍约束力。②吴丽华被人民法院判处有期徒刑、罚金等，表明法律是由国家强制力保证实施的。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①遵守各种法律法规；通过法治方式解决问题；自觉维护他人的合法权益；等等。②制止欺凌行为；及时向老师和家长报告，也可以选择报警；等等。③懂得逃离，主动寻求帮助；尽量结伴而行，避免单独行走；学会自我保护，懂得依法维权；等等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征，保护未成年人的原因，树立法治意识，依法办事； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的特征有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民法院判决甘肃省庆阳市原副市长吴丽华犯受贿罪、巨额财产来源不明罪→可联系法律对全体社会成员具有普遍约束力； 关键词②：人民法院判决甘肃省庆阳市原副市长吴丽华有期徒刑14年，并处罚金人民币100万元→可联系法律是由国家强制力保证实施的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用保护未成年人原因有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民检察院家庭、学校、政府和社会各界人士，共同筑起防止校园欺凌的坚固防线，守护未成年人的美好明天→可联系未成年人自身因素+保护未成年人已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识，依法办事有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不做欺凌者→可联系遵守各种法律法规+通过法治方式解决问题+自觉维护他人的合法权益；等等； 关键词②：遇到同学被欺凌→可联系制止欺凌行为+及时向老师和家长报告，也可以选择报警；等等。 关键词③：避免受到欺凌→可联系 懂得逃离，主动寻求帮助+尽量结伴而行，避免单独行走+学会自我保护，懂得依法维权；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省西安市莲湖区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（选择题共45分） 本部分共15题，每题3分，计45分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 七年级的小林在日记中写道：“不知不觉间，我们已经长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……”这里的“长大了”包括（ ） ①身体外形的变化②思想日渐成熟③认知能力得到发展④已经完全独立 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 填补关键领域技术空白的领军人物姜磊；扎根山村，带领乡亲脱贫致富的“90后”客家姑娘李春燕；打破世界纪录，被网友赞为“无臂飞鱼”的残疾人游泳队运动员郭金城……他们用锲而不舍的拼搏，不断书写奉献青春的时代篇章。他们的事迹启示我们（ ） ①开发创造潜力②勤奋学习，积极实践③追求外在美④自信自强，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 习近平总书记指出：“面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳双手和诚实的劳动创造美好生活……”这启示我们青少年（ ） ①追求自由生活的丰富多彩②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑④增强创造意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 漫画中的女生应该（ ） A. 断然拒绝，并告诉其他同学 B. 战胜自己，超越自己 C. 欣然接受，享受甜蜜爱情 D. 慎重对待，理智处理 5. 杨某卓行驶途中有意向右变道加速超车，并打交替双闪提醒，但变道未果，因而产生不满情绪，从应急车道超车后，多次出现故意“别车”行为，严重影响道路交通安全。三亚交警对杨某卓处以罚款400元、驾驶证记7分的处罚。这个案例警示我们（ ） ①学会调节情绪，做情绪的主人 ②自觉遵守各种法律法规 ③有了负面情绪不能宣泄出来 ④珍爱自己和他人的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 合理宣泄 D. 转移注意 由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络正能量作品脱颖而出。道德与法治课上，小秦所在的班级开展以下活动。请完成下面小题。 7. 体会情感世界 《“钢轨医生”午夜出诊》《一封家书致敬坚守岗位你我他》展现着各行各业劳动者的缩影；在《四天三夜，被困门头沟列车乘客大救援》《雷锋班故事续写60个春秋》中，人与人之间的善意编织出了人间大爱……这些作品（ ） ①传播了高级情感和正面的情感体验②使我们消除了负面情感 ③生动展现了人间温情与真善美④传递了生命的正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 在情感共鸣中找寻力量 从文字到图像、音视频，从专题专栏到主题活动，一部部网络精品承载着丰沛的情感，在共鸣中汇聚起强大的奋进力量，予人感动，更激人奋进。对此理解正确的有（ ） ①美好情感促进我们的精神发展②美好情感让我们身心愉悦 ③我们的情感需要表达、回应，需要共鸣④我们只有通过网络才能获得情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 10. 以下诗句或谚语能够正确体现个人与集体关系的有（ ） ①一根筷子易折断，一把筷子抱成团②单丝不成线，独木不成林 ③大河有水小河满，大河无水小河干④谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “工作上虽有分工，但我们分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。”执行“神舟十八号”载人飞行任务的航天员李广苏说，“乘组将始终以‘多说一句不是不信任，少提醒一句就是不负责任’的共识相互支持、相互把关，保证所有的操作精准无误、所有的实验顺利开展，确保空间站安全可靠平稳运行。”李广苏的这番话启示我们（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ③美好集体是善于合作，不存在任何竞争④建设美好集体，需要我们学会承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 对下列“微行为”的“微点评”中，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 为备战校运会，小冬利用周末时间训练 坚持集体利益至上 ② 加入朗读兴趣小组后，小楠变得更加自信了 集体生活能够涵养我们的品格 ③ 小曦为了参加同学的生日会，未完成班级卫生值日工作 正确处理个人利益与集体利益的关系 ④ 小蓓生病后，班级同学来医院看望她 美好集体是充满关怀与友爱的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 近年来，反洗钱工作暴露出有关机构履行反洗钱义务能力不足、反洗钱监管协作机制不顺畅、信息共享程度不高等问题。2024年4月23日，反洗钱法修订草案提请十四届全国人大常委会第九次会议审议。此次反洗钱法修改的一个重点是加强反洗钱监督管理。这表明（ ） ①法律是应生活的需要而制定和颁布的②法律是由国家制定或认可的 ③我国不断推进社会主义法治建设④法律的作用就是制裁违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2024年3月18日，旅客吴某某醉酒后乘机并霸占头等舱座位，不听劝阻，扰乱客舱秩序，造成航班延误。根据治安管理处罚法有关规定，公安机关对吴某某处以行政拘留10日的处罚。这表明（ ） ①法律是由国家强制力保证实施的②社会矛盾和纠纷只能依靠法律来调整 ③任何人触犯法律，都要承担法律责任④法律通过制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列情境与其所体现的特殊保护对应正确的有（ ） ①妈妈经常对小梅进行交通安全教育——家庭保护 ②教育部深入实施学生欺凌防治专项行动——学校保护 ③某市人民法院成立少年法庭办公室——司法保护 ④延安市关工委深入调研关心下一代工作——社会保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题共55分） 本部分共3题，计55分。 为帮助学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力，七年级某班开展体验式学习活动，请你参与。 16. 围绕“培育健全人格”，该班开展了以下几个活动。 活动一 同学们就“男生女生交往”话题进行小组研讨。 （1）请完成对话空白处的内容。 活动二 在学习“青春有格”一框时，小秦摘抄了几则名言。 名言一：天行健，君子以自强不息。 名言二：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 名言三：日省其身，有则改之，无则加勉。 （2）运用所学知识，请你谈谈上述名言对我们的启示. 活动三 关于情绪管理，小渭分享了自己喜欢的一段文字。 人的情绪，有时就像一把火，一旦被点燃，就会瞬间说出一些不该说的话，做出一些不该做的事，乃至作出让自己遗憾终身的决定。当你觉得控制不住自己时，你可以学会深呼吸几次，学会换一个角度，学会平复一下自己的心情，然后再来面对和处理问题。 （3）我们还可以通过哪些具体方式控制自己的情绪?（至少两种） 活动四 小榆荣获市青少年科技创新大赛一等奖，她分享了自己的体会。 我平时喜欢观察生活，所以能意识到哪些事情存在不合理。既然有不合理，我就会思考如何去改进，如何去解决问题，这是我科创的出发点。以前总看到男生在这方面获奖的比较多，但这不代表女性的创新能力弱。我尽管是一名女生，但我认为女生不一定比男生差。 （4）小榆分享对我们有何启示? 活动五 为了帮助同学们顺利度过青春期，班级设立了“解忧信箱”。以下是“解忧信箱”收到的第一封求助信（节选）。 进入中学以后，我对自己的穿着打扮有了更高的要求，经常照镜子。可是妈妈老是对我唠叨个不停，说要把精力族到学习上。我觉得我长大了，不想父母过多地干涉我，但有时又觉得离不开他们；希望有自己的空间，但有时又感觉很孤独，渴望得到他人的尊重和理解…… （5）对于这名同学的烦恼，你有什么好的建议? 17. 围绕“增强责任意识”，该班开展了以下活动。 活动一学习榜样人物 小桐展示了2023年“新时代好少年”的人物事迹。 亢景怡，陕西省宝鸡市岐山县城关小学学生。作为学校科学团队的组长，她带领小组成员5次深入岐山县凤凰山实地考察、采集标本、走访专家、多次实验验证，历时8个月，制作完成科学纪录片《我发现的是恐龙化石吗》，该影片获得第十三届全国青少年科学影像节全国优秀作品奖。 ◆江西省南昌市盲童学校“光明行”跳绳队由12名视障儿童组成。一根根细细的绳子，连接着一个个梦想。被绳子打到、绊倒，破皮流血……这些情况在训练的过程中是他们的家常便饭。从小小的训练场到全国性的比赛舞台，这群被“体育之光”照亮的孩子越来越勇敢，奋力追逐着自己的运动目标。 在学习过程中，老师布置了以下思考题： ①12名视障儿童身上彰显了哪些优秀品质? ②两则材料启示我们应该如何建设美好集体? （1）请运用所学知识，回答上述问题。 活动二感悟人生智慧 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，老师分享了航天人的故事。 2005年7月，以“天巡一号”命名的微小卫星正式立项。在这关键时刻，南京航空航天大学20多名在校学生和青年教师挺身而出，组成了“天巡一号”项目组。6年来，团队一直执行着“每周工作6天、每天工作11个小时，没有寒暑假”的“611工作制”。为了节省经费，把钱花在刀刃上，他们选择租住简陋的民房…… （2）根据材料，请你探究正确处理个人利益与集体利益的智慧。 活动三收获美好情感 该班师生来到革命圣地延安，寻访革命先辈足迹，瞻仰革命纪念馆，参观杨家岭革命旧址，走进枣园，登上宝塔山……感悟革命历史，传承红色基因。 （3）该班师生参加这些活动有利于收获哪些美好情感?（至少两个） 18. 围绕“增强法治观念和自我保护意识”，该班开展了以下法治教育。 活动一感悟法治道理 2024年4月18日，甘肃省陇南市中级人民法院以被告人、甘肃省庆阳市原副市长吴丽华犯受贿罪、巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑14年，并处罚金人民币100万元，对查扣在案的赃款赃物，依法没收，上缴国库。 （1）这条新闻是如何体现法律的特征的? 活动二预防校园欺凌 西安市雁塔区人民检察院“小红雁”未检团队成员对预防校园欺凌的法治课程进行全面升级，深入中小学开展以“拒绝校园欺凌”为主题的法治课程宣讲活动，以专业力量加强青少年法治教育，携手家庭、学校、政府和社会各界人士，共同筑起防止校园欺凌的坚固防线，守护未成年人的美好明天。 （2）运用所学知识，谈谈为什么要“守护未成年人的美好明天”。 “被霸凌的孩子不愿意承认，看见的孩子不敢站出来指认。”这是某法治题材电影的台词。为了预防校园欺凌，该班制作了以下“防欺凌卡片”。 向校园欺凌说“不” 防治欺凌有法也有招，我们不做欺凌者和旁观者，更不能成为受欺凌者。 ●不做欺凌者，我们要①____。 ●遇到同学被欺凌，我们要②____。 ●避免受到欺凌，我们要③____。 （3）请你把“防欺凌卡片”补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$