实验1 探究小车速度随时间变化的规律（专项训练）（全国通用）2027年高考物理一轮复习讲练测

**基本信息** 以“探究小车速度随时间变化的规律”为核心，通过基础-重难-真题三级演练，系统覆盖误差分析、打点计时器操作、原型实验及创新应用，构建从概念到实践的科学探究体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |模拟·基础演练|4类题型|聚焦误差定义、打点计时器区别、原型实验数据处理|从实验基础（误差、仪器）到核心操作（打点计时器使用），再到原型实验（速度、加速度计算），形成实验技能链| |重难·创新演练|2题|新情境（光电门测速度）、跨章节综合（电磁打点计时器原理）|拓展实验方法（光电门替代打点计时器），融合电磁学知识，培养科学思维中的模型建构与质疑创新| |真题·实战演练|1题|高考真题再现，涵盖实验步骤排序、纸带分析、圆周运动拓展|对接高考命题趋势，强化数据处理（中间时刻速度、逐差法求加速度），体现科学探究的问题解决能力|

实验1 探究小车速度随时间变化的规律（专项训练）（答案版） 目录 模拟·基础演练 1 ⏳ 题型01 误差和有效数字 1 ⏳ 题型02 练习使用打点计时器 2 ⏳ 题型03 原型实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 ⏳ 题型04 创新实验 2 重难·创新演练 2 真题·实战演练 3 模拟·基础演练 ⏳题型01 误差和有效数字 考查重点：误差、有效数字的定义 1．【答案】A 2. 【答案】(1)标度：1格代表0.25N (2) (3) 2.5% 在实验误差范围内验证了力合成的平行四边形定则 ⏳题型02 练习使用打点计时器 考查重点：打点计时器的结构、使用、电磁打点计时器与电火花打点计时器的区别 3．【答案】AC ⏳题型03 原型实验：探究小车速度随时间变化的规律 考查重点：探究小车速度随时间变化的规律原型试验 4．【答案】(1)交流220 V(2)A(3) 0.32 0.36 5．【答案】(1)交流(2) ⏳题型04 创新实验 考查重点：探究小车速度随时间变化的规律创新实验 6.【答案】(1)交流(2)③(3)乙 重难·创新演练 设题创新:创新实验(T1)；跨章节综合(T2)； 1．【答案】B 2. 【答案】(1)①下压状态；②(2)(3)①；② 【详解】（1）①电流从a流向b，根据安培定则，线圈产生的磁场左端为S极，右端为N极。永久磁铁的上端为N极、下端为S极，线圈右端的N极会与永久磁铁的N极排斥，与S极吸引，使振针向下运动。 因此，此时振针处于下压状态。 ②周期 （2）当螺线管中电流反向时，通过测量线圈的磁通量变化量为 根据法拉第电磁感应定律，线圈中产生的感应电荷量为 联立解得 （3）①家用交流电有效值为220V，峰值为 电容器充电后电压可达，即 ②变压器原线圈两端电压为 要求放电针与纸带间脉冲电压 对于理想变压器有 原副线圈匝数比应满足 真题·实战演练 高频考点：打点计时器的使用及数据处理、探究小车速度随时间变化的规律 1．【答案】(1)CBA(2)左端(3)(4) 0.81 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验1 探究小车速度随时间变化的规律（专项训练）（原卷版） 目录 模拟·基础演练 1 ⏳ 题型01 误差和有效数字 1 ⏳ 题型02 练习使用打点计时器 2 ⏳ 题型03 原型实验：探究小车速度随时间变化的规律 2 ⏳ 题型04 创新实验 3 重难·创新演练 4 真题·实战演练 7 模拟·基础演练 ⏳题型01 误差和有效数字 考查重点：误差、有效数字的定义 1．（2023·浙江·模拟预测）下列描述错误的是（　　） A．对于直接测量得到的数据，其有效数字的位数是由待测对象实际大小决定，与仪器精度无关 B．用不同精度的测量仪器对同一物理量进行直接测量，测量结果的有效数字位数越多，说明测量的结果越精确 C．间接测量值的有效数字位数须由有效数字运算规则最终确定 D．在物理实验中，测量结果的有效数字由准确数字和欠准确数字组成 2. （2026·浙江·二模）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某小组采用三弹簧秤互拉法改进传统方案。已知每根弹簧秤的量程均为0~5N，分度值均为0.1N。如图所示，三弹簧秤通过细绳互成一定角度连接于点O，置于正方形坐标纸上（水平和竖直方格间距相等），调整三弹簧秤的拉力方向，使弹簧秤A处于水平方向，弹簧秤B和C均沿方格子的对角线方向，结点O位于方格纸交点上，并保持静止时，测得，试在该坐标纸上完成力的图示，作出与的合力，验证其是否与平衡。要求： (1)确定力的标度（用文字说明或在图中标出）； (2)作平行四边形； (3)计算出相对误差为____________，得出实验结论为_____________； (4)指出测量过程中一个主要误差来源________。 ⏳题型02 练习使用打点计时器 考查重点：打点计时器的结构、使用、电磁打点计时器与电火花打点计时器的区别 3．（2024·山东泰安·模拟预测）（多选）关于打点计时器的工作原理和使用方法，下列说法中正确的是（　　） A．打点计时器应接交流电源，交流电源频率通常为50 Hz B．如果纸带上相邻两个计数点之间有四个点，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.08 s C．如果打点计时器在纸带上打下的点先密集后稀疏，则说明纸带的速度由小变大 D．电磁打点计时器接在220 V交流电源上，电火花计时器接在4~8 V交流电源上 ⏳题型03 原型实验：探究小车速度随时间变化的规律 考查重点：探究小车速度随时间变化的规律原型试验 4．（2026·浙江绍兴·二模）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图1所示。 (1)图1中打点计时器使用的电源为______（选填“交流8 V”或“交流220 V”） (2)本实验中，下列操作过程没有必要的是 （单选） A．调节轨道的倾斜程度以补偿小车所受的阻力 B．小车应从靠近打点计时器处释放 C．应先接通电源，再释放小车 (3)实验所用交流电频率为50 Hz，经正确操作后打出一条纸带，取其中清晰一段，每隔4个点取1个计数点，标记为O、A、B、C、D、E、F，如图2所示。根据图中刻度尺的示数，打下计数点C时小车的速度大小为______m/s，小车做匀加速运动的加速度大小为_____m/s2。（以上结果均保留2位有效数字） 5．（2026·四川达州·二模）某实验小组利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律。实验中所用打点计时器为电火花计时器，纸带中相邻计数点间有4个点未画出，计数点间的距离如下表所示（单位：cm）。 计数点 0~1 1~2 2~3 3~4 4~5 相邻计数点距离 4.20 5.00 6.80 8.60 10.40 (1)电火花计时器使用的是______电源（填“交流”或“直流”）。 (2)根据纸带数据，打计数点4时小车的速度大小______及小车的加速度大小______（保留两位有效数字）。 ⏳题型04 创新实验 考查重点：探究小车速度随时间变化的规律创新实验 6. ▶新情境◀（2026·山西·二模）无人机空中配送的技术已逐渐应用于快速发展的物流行业。某科技小组设计实验，测试甲、乙两款无人机上升时的性能。 实验操作如下： ①如图1所示，将电火花计时器固定在水平面内； ②纸带穿过限位孔后连接长细线，长细线通过定滑轮连接在待测甲无人机的正下方，细线绷直后，调整水平细线，使纸带中轴线与限位孔中轴线共线； ③先打开计时器开关，然后让甲无人机带动纸带以最大加速度由静止匀加速上升，打出纸带；记录各计数点到计时起点的距离分别为x1、x2、x3、x4,相邻计数点之间的时间间隔为T; ④更换纸带，重复上述步骤对乙无人机进行实验； ⑤甲、乙无人机所打纸带如图2所示，计时起点O1和O2均为打下的第一个点。 根据以上内容，回答下列问题： (1)电火花计时器使用的是电源____________(填“交流”或“直流”)。 (2)计算B点瞬时速度大小的方法中，____________(填选项前的序号)方法更准确。 ①            ②            ③ (3)通过比较两条纸带可看出，____________(填“甲”或“乙”)无人机的加速性能更好。 重难·创新演练 设题创新:创新实验(T1)；跨章节综合(T2) 1．▶新方法◀（2026·湖南衡阳·模拟预测）在高中物理实验中，经常利用光电门测量瞬时速度的大小。例如在验证机械能守恒的实验中，将半径为R的小球从一定高度静止释放，小球自由下落（不计空气阻力）通过距离释放位置H处的光电门，光电门记录小球遮住激光光束的时间为△t，那么实验中就将视作小球球心通过激光束时的瞬时速度v。下列说法正确的是（     ） A．就是小球球心位置通过激光束时的瞬时速度v B．可以严格证明，小球球心通过激光束时的瞬时速度v大于 C．为了提高实验的精确度，在不计空气阻力的情况下，应该选用半径更大的小球 D．在不改变任何实验条件的情况下，多次实验测量可以消除系统误差 2. ▶跨章节◀（2026·浙江·二模）某小组深入研究两种打点计时器。 (1)图1为电磁打点计时器的构造示意图，某时刻线圈中电流从a流向b， ①判断此时振针处于下压状态还是抬升状态； ②若电源频率为50Hz，求打点周期T； (2)取用很小的测量线圈放在拆出的螺线管内部，连接冲击电流计G测量磁感应强度，如图2所示。测量线圈的匝数为N、直径为d，回路总电阻为R。测量时，通过开关K使螺线管中电流反向，测得流过冲击电流计的电量为Δq。推导待测位置磁感应强度B的表达式； (3)用图3电路来模拟电火花计时器的一次打点。接入家用电源（220V，50Hz），先闭合S1、断开S2，电容器C稳定后，同时闭合S2并断开S1。S2闭合后，电容与原线圈构成LC振荡电路。要使放电针与纸盘轴间发生火花放电，需施加不低于3.3kV的脉冲电压。二极管、变压器理想，不计其他损耗。 ①求电容器稳定后的电压Um； ②分析变压器原、副线圈的匝数比需要满足的条件。 真题·实战演练 高频考点：打点计时器的使用及数据处理、探究小车速度随时间变化的规律 1．（2025·北京·高考真题）利用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，实验装置如图1所示。 (1)按照图1安装好器材，下列实验步骤正确的操作顺序为________（填各实验步骤前的字母）。 A．释放小车     B．接通打点计时器的电源     C． 调整滑轮位置，使细线与木板平行 (2)实验中打出的一条纸带如图2所示，为依次选取的三个计数点（相邻计数点间有4个点未画出），可以判断纸带的________（填“左端”或“右端”）与小车相连。 (3)图2中相邻计数点间的时间间隔为T，则打B点时小车的速度________。 (4)某同学用打点计时器来研究圆周运动。如图3所示，将纸带的一端固定在圆盘边缘处的M点，另一端穿过打点计时器。实验时圆盘从静止开始转动，选取部分纸带如图4所示。相邻计数点间的时间间隔为，圆盘半径。则这部分纸带通过打点计时器的加速度大小为________；打点计时器打B点时圆盘上M点的向心加速度大小为________。（结果均保留两位有效数字） 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验1 探究小车速度随时间变化的规律（专项训练）（解析版） 目录 模拟·基础演练 1 ⏳ 题型01 误差和有效数字 1 ⏳ 题型02 练习使用打点计时器 3 ⏳ 题型03 原型实验：探究小车速度随时间变化的规律 3 ⏳ 题型04 创新实验 5 重难·创新演练 7 真题·实战演练 9 模拟·基础演练 ⏳题型01 误差和有效数字 考查重点：误差、有效数字的定义 1．（2023·浙江·模拟预测）下列描述错误的是（　　） A．对于直接测量得到的数据，其有效数字的位数是由待测对象实际大小决定，与仪器精度无关 B．用不同精度的测量仪器对同一物理量进行直接测量，测量结果的有效数字位数越多，说明测量的结果越精确 C．间接测量值的有效数字位数须由有效数字运算规则最终确定 D．在物理实验中，测量结果的有效数字由准确数字和欠准确数字组成 【答案】A 【详解】A．对于直接测量得到的数据，其有效数字的位数是由测量仪器、工具的分辨力来决定的，故A错误，符合题意； B．用不同精度的测量仪器对同一物理量进行直接测量，测量结果的有效数字位数越多，说明测量的结果越精确，故B正确，不符合题意； C．间接测量值的有效数字位数须由有效数字运算规则最终确定，故C正确，不符合题意； D．在物理实验中，测量结果的有效数字由准确数字和欠准确数字组成，故D正确，不符合题意。 故选A。 2. （2026·浙江·二模）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某小组采用三弹簧秤互拉法改进传统方案。已知每根弹簧秤的量程均为0~5N，分度值均为0.1N。如图所示，三弹簧秤通过细绳互成一定角度连接于点O，置于正方形坐标纸上（水平和竖直方格间距相等），调整三弹簧秤的拉力方向，使弹簧秤A处于水平方向，弹簧秤B和C均沿方格子的对角线方向，结点O位于方格纸交点上，并保持静止时，测得，试在该坐标纸上完成力的图示，作出与的合力，验证其是否与平衡。要求： (1)确定力的标度（用文字说明或在图中标出）； (2)作平行四边形； (3)计算出相对误差为____________，得出实验结论为_____________； (4)指出测量过程中一个主要误差来源________。 【答案】(1)标度：1格代表0.25N (2) (3) 2.5% 在实验误差范围内验证了力合成的平行四边形定则 (4)弹簧秤未正确校准/结点O未静止等 【详解】（1）力的标度不宜过大使图不清晰，也不宜过小使图像画不下。 （2）根据平行四边形法则作图。 （3）[1]由于和沿方格对角线方向，夹角为，根据力的合成及勾股定理可得 则相对误差为 [2]在误差允许的范围内，和的合力与大小相等、方向相反，验证了力的平行四边形定则是正确的。 （4）弹簧测力计读数误差、力的图示作图误差、结点O的位置记录误差、弹簧测力计自身的系统误差等都可能造成实验误差。 ⏳题型02 练习使用打点计时器 考查重点：打点计时器的结构、使用、电磁打点计时器与电火花打点计时器的区别 3．（2024·山东泰安·模拟预测）（多选）关于打点计时器的工作原理和使用方法，下列说法中正确的是（　　） A．打点计时器应接交流电源，交流电源频率通常为50 Hz B．如果纸带上相邻两个计数点之间有四个点，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.08 s C．如果打点计时器在纸带上打下的点先密集后稀疏，则说明纸带的速度由小变大 D．电磁打点计时器接在220 V交流电源上，电火花计时器接在4~8 V交流电源上 【答案】AC 【详解】AD．打点计时器使用交流电源，电磁打点计时器使用4~8V的低压交流电源，电火花计时器使用220V交流电源，交流电源频率均为50Hz，故A正确，D错误； B．由交流电频率知打点周期为0.02s，相邻两计数点之间有四个点，则相邻两点间的时间间隔是0.1s，故B错误； C．打点的时间间隔是一样的，若点较密则速度较小，若点较稀则速度较大，故C正确。 故选AC。 ⏳题型03 原型实验：探究小车速度随时间变化的规律 考查重点：探究小车速度随时间变化的规律原型试验 4．（2026·浙江绍兴·二模）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图1所示。 (1)图1中打点计时器使用的电源为______（选填“交流8 V”或“交流220 V”） (2)本实验中，下列操作过程没有必要的是 （单选） A．调节轨道的倾斜程度以补偿小车所受的阻力 B．小车应从靠近打点计时器处释放 C．应先接通电源，再释放小车 (3)实验所用交流电频率为50 Hz，经正确操作后打出一条纸带，取其中清晰一段，每隔4个点取1个计数点，标记为O、A、B、C、D、E、F，如图2所示。根据图中刻度尺的示数，打下计数点C时小车的速度大小为______m/s，小车做匀加速运动的加速度大小为_____m/s2。（以上结果均保留2位有效数字） 【答案】(1)交流220 V (2)A (3) 0.32 0.36 【详解】（1）图1中打点计时器为电火花打点计时器，因此使用的电源为交流220V。 （2）A．本实验仅探究速度随时间变化规律，不需要平衡阻力，此操作无必要，故A正确； B．小车靠近计时器释放，能打出更多点，必要，故B错误； C．先通电再放小车，保证起点有清晰点，必要，故C错误。 故选A。 （3）[1]每隔4个点取1个计数点，则相邻计数点时间间隔t=0.1s，则打下计数点C时小车的速度大小为 [2]逐差法可知 5．（2026·四川达州·二模）某实验小组利用打点计时器探究匀变速直线运动的规律。实验中所用打点计时器为电火花计时器，纸带中相邻计数点间有4个点未画出，计数点间的距离如下表所示（单位：cm）。 计数点 0~1 1~2 2~3 3~4 4~5 相邻计数点距离 4.20 5.00 6.80 8.60 10.40 (1)电火花计时器使用的是______电源（填“交流”或“直流”）。 (2)根据纸带数据，打计数点4时小车的速度大小______及小车的加速度大小______（保留两位有效数字）。 【答案】(1) 交流 (2) 【详解】（1）无论是电火花计时器还是电磁打点计时器，都使用交流电源，因此填交流。 （2）[1]打点计时器的打点频率为，打点周期为，题目中相邻计数点间有4个点未画出，因此相邻计数点的时间间隔。计数点4是段的中间时刻，因此 [2]观察纸带数据，打点稳定之后，相邻相等时间内的位移差 根据匀变速直线运动推论 得 ⏳题型04 创新实验 考查重点：探究小车速度随时间变化的规律创新实验 6. ▶新情境◀（2026·山西·二模）无人机空中配送的技术已逐渐应用于快速发展的物流行业。某科技小组设计实验，测试甲、乙两款无人机上升时的性能。 实验操作如下： ①如图1所示，将电火花计时器固定在水平面内； ②纸带穿过限位孔后连接长细线，长细线通过定滑轮连接在待测甲无人机的正下方，细线绷直后，调整水平细线，使纸带中轴线与限位孔中轴线共线； ③先打开计时器开关，然后让甲无人机带动纸带以最大加速度由静止匀加速上升，打出纸带；记录各计数点到计时起点的距离分别为x1、x2、x3、x4,相邻计数点之间的时间间隔为T; ④更换纸带，重复上述步骤对乙无人机进行实验； ⑤甲、乙无人机所打纸带如图2所示，计时起点O1和O2均为打下的第一个点。 根据以上内容，回答下列问题： (1)电火花计时器使用的是电源____________(填“交流”或“直流”)。 (2)计算B点瞬时速度大小的方法中，____________(填选项前的序号)方法更准确。 ①            ②            ③ (3)通过比较两条纸带可看出，____________(填“甲”或“乙”)无人机的加速性能更好。 【答案】(1)交流 (2)③ (3)乙 【详解】（1）电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，工作电压为220V，使用的是交流电源。 （2）①．表示段的平均速度，等于中间时刻的瞬时速度，不是点速度，故①错误； ②．表示段的平均速度，等于中间时刻的瞬时速度，不是点速度，故②错误； ③．表示段的平均速度，点是的时间中点，根据匀变速直线运动中间时刻瞬时速度等于该段时间内的平均速度，有，故③正确。 故选③。 （3）由图2可知，在相同的时间间隔内，乙纸带相邻计数点间的距离差值明显比甲纸带大，根据匀变速直线运动推论可知，乙的加速度更大，说明乙无人机的加速性能更好。 重难·创新演练 设题创新:创新实验(T1)；跨章节综合(T2)； 1．▶新方法◀（2026·湖南衡阳·模拟预测）在高中物理实验中，经常利用光电门测量瞬时速度的大小。例如在验证机械能守恒的实验中，将半径为R的小球从一定高度静止释放，小球自由下落（不计空气阻力）通过距离释放位置H处的光电门，光电门记录小球遮住激光光束的时间为△t，那么实验中就将视作小球球心通过激光束时的瞬时速度v。下列说法正确的是（     ） A．就是小球球心位置通过激光束时的瞬时速度v B．可以严格证明，小球球心通过激光束时的瞬时速度v大于 C．为了提高实验的精确度，在不计空气阻力的情况下，应该选用半径更大的小球 D．在不改变任何实验条件的情况下，多次实验测量可以消除系统误差 【答案】B 【详解】AB．测量的是小球通过激光束的平均速度，由匀变速直线运动规律可知，也是小球通过激光束过程中间时刻的瞬时速度，而是小球球心通过激光束时的瞬时速度，是中间位置的瞬时速度，显然中间位置的瞬时速度大于中间时刻的瞬时速度，故B正确A错误； C．为了使更接近，应该选取半径更小的小球，故C错误； D．在不改变任何实验条件的情况下，多次实验测量并不会消除系统误差，故D错误。 故选B。 2. ▶跨章节◀（2026·浙江·二模）某小组深入研究两种打点计时器。 (1)图1为电磁打点计时器的构造示意图，某时刻线圈中电流从a流向b， ①判断此时振针处于下压状态还是抬升状态； ②若电源频率为50Hz，求打点周期T； (2)取用很小的测量线圈放在拆出的螺线管内部，连接冲击电流计G测量磁感应强度，如图2所示。测量线圈的匝数为N、直径为d，回路总电阻为R。测量时，通过开关K使螺线管中电流反向，测得流过冲击电流计的电量为Δq。推导待测位置磁感应强度B的表达式； (3)用图3电路来模拟电火花计时器的一次打点。接入家用电源（220V，50Hz），先闭合S1、断开S2，电容器C稳定后，同时闭合S2并断开S1。S2闭合后，电容与原线圈构成LC振荡电路。要使放电针与纸盘轴间发生火花放电，需施加不低于3.3kV的脉冲电压。二极管、变压器理想，不计其他损耗。 ①求电容器稳定后的电压Um； ②分析变压器原、副线圈的匝数比需要满足的条件。 【答案】(1)①下压状态；② (2) (3)①；② 【详解】（1）①电流从a流向b，根据安培定则，线圈产生的磁场左端为S极，右端为N极。永久磁铁的上端为N极、下端为S极，线圈右端的N极会与永久磁铁的N极排斥，与S极吸引，使振针向下运动。 因此，此时振针处于下压状态。 ②周期 （2）当螺线管中电流反向时，通过测量线圈的磁通量变化量为 根据法拉第电磁感应定律，线圈中产生的感应电荷量为 联立解得 （3）①家用交流电有效值为220V，峰值为 电容器充电后电压可达，即 ②变压器原线圈两端电压为 要求放电针与纸带间脉冲电压 对于理想变压器有 原副线圈匝数比应满足 真题·实战演练 高频考点：打点计时器的使用及数据处理、探究小车速度随时间变化的规律 1．（2025·北京·高考真题）利用打点计时器研究匀变速直线运动的规律，实验装置如图1所示。 (1)按照图1安装好器材，下列实验步骤正确的操作顺序为________（填各实验步骤前的字母）。 A．释放小车     B．接通打点计时器的电源     C． 调整滑轮位置，使细线与木板平行 (2)实验中打出的一条纸带如图2所示，为依次选取的三个计数点（相邻计数点间有4个点未画出），可以判断纸带的________（填“左端”或“右端”）与小车相连。 (3)图2中相邻计数点间的时间间隔为T，则打B点时小车的速度________。 (4)某同学用打点计时器来研究圆周运动。如图3所示，将纸带的一端固定在圆盘边缘处的M点，另一端穿过打点计时器。实验时圆盘从静止开始转动，选取部分纸带如图4所示。相邻计数点间的时间间隔为，圆盘半径。则这部分纸带通过打点计时器的加速度大小为________；打点计时器打B点时圆盘上M点的向心加速度大小为________。（结果均保留两位有效数字） 【答案】(1)CBA (2)左端 (3) (4) 0.81 【详解】（1）实验步骤中，首先调整滑轮位置使细线与木板平行，确保力的方向正确；接着接通打点计时器电源，让计时器先工作；最后释放小车。故顺序为CBA； （2）小车做匀加速直线运动时，速度越来越大，纸带上点间距逐渐增大。图2中纸带左端间距小，右端间距大，说明纸带左端与小车相连。 （3）根据匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度。B点为A、C的中间时刻，AC间位移为x2，时间间隔为2T；则 （4）[1]根据逐差法可知 [2]B点是AC的中间时刻点，则有 此时向心加速度 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $