山西晋中市介休市2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测四年级数学

2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 四年级数学 (考试时间90分钟) 等级： 一、计算题。 1.列竖式计算，带※的要验算。 17.4+6.86= 14.23-7.98= ※60.5-33.24= 部 2.选择合适的计算方法计算下面各题。 12.8+38+46.2+52 22.3-1.65-7.35 7200÷25÷8 25×44 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号内） 3.在“灯火里的数学”项目化学习中，创新小组的同学做了一个灯笼。它的 西 底部框架为□)， 如果想再加一根木条，使框架更加牢固，下面方法最好的是 0 4.下列图形是几种车的标志， 其中轴对称图形有()个。 A.4 B.3 C.2 D.1 四年级数学第1页（共6页） 5.下面这4个物体中，从左面看到的图形相同的是（)。 A.①② B.①③ c.①④ D.②③ 6.4位同学在一起练习投篮，每人投10次，下面是他们投中次数情况统计图， 虚线所在位置能反映4位同学平均投中次数的是( ）。 段中量/然 投中数/ 股中题 中最饮 证it址 7.创新小组的同学在探究三角形的内角和时，想到了以下四种方法，下面哪 位同学对他们的评价不合理()。 ① 2 A.小华：“在操作中使用尺子”这一点做的非常好，准确地表示出了三角 形的内角和是180° B.小叶：没必要去操作，太麻烦了，背会“三角形的内角和是180°”， 这个结论就行了。 C.小丁：第四种方法利用了三角形可以密铺的道理，思路特别巧妙。 D.小思：创新小组的同学思维灵活，操作认真规范，值得我们学习。 8.下面细木条中每一份的长度都相等，将细木条按箭头所指的位置剪成三段， 用剪后得到的三根细木条能围成等腰三角形的是()。 A.C B. C.口 D. 9.探究小组的同学在数学学习中喜欢拓展性探究，例如： A.在探索三角形三边关系时，他们拓展出：三角形两边之和一定大于它周 长的一半。 B.利用长方形的面积理解乘法分配律 →(a+b)Xc=aXc+bXc C.小数的小数点向右移动一位，它的计数单位就会扩大到原来的10倍，计 四年级数学第2页（共6页） 数单位的个数不变。 D.任意多边形的内角和等于：180°×（边长-2） 上面的4个结论，你最感兴趣的是（)。 三、填空题。 10.某古堡地下古地道总长约10000米，已开放长度约为1500米，地道分为 ①) ② 上中下三层，上层地道距地面约2.5m,中层地道距地面约8.76， 底层地道距 ③ ④ 地面约17.25m。 5) (1)把②号数改写成用千米做单位的数是( )千米。 (2)④号数是由()个1( )个0.1( )个0.01组成的。 (3)③号数中的5是⑤号数中的5的()倍。 (4)把①号数改写成用千米做单位的两位小数是( )千米。 (5)把⑤号数先缩小到原数的1，再将所得数的小数点向右移动一位是 100 ( )。 (6)③号数保留整数约是( )米。 11.把78500000改写成用“亿”作单位的数是( ),再保留两位小 数是( )0 12.420÷(93-a)=180÷3,那么a=()。 13.在O里填“>”“<”或“=”。 5.009(○5.039 9.18○9.348 14.如果A+B=80,那么125×A+125×B=( ) 15.给算式96÷12+4×2加上括号，使它的运算顺序变为：加法，乘法，除法， 这个算式是( )，计算结果是( )。 16.83千克=()吨 20干米56米=（)干米 17.用计算器计算“9709×48”时，发现数字键“4”坏了。如果还用这个计 算器，你会怎样计算？请把你的算式写出来( 四、操作题。 18.(1)以线段AB为底画等腰三角形ABC。 (2)画出等腰三角形ABC的对称轴。 (3)画出这个三角形向右平移7格后的图形。 ● ·A 。。 。。 四年级数学第3页（共6页） 五、实贱创新题。 19.一个等腰三角形被遮住了一部分，露出的角是40度，那么这个三角形按 角来分，它可能是一个什么三角形？请把你的想法全面地、简洁地、用你喜欢 的方式表示在下面。 20.学校打造航天主题科技角，采购了火箭模型和飞船模型共10个，一共花 费560元。已知火箭模型每个60元，飞船模型每个50元，火箭模型和飞船模 型各采购了多少个？ 21.四（一)班38名师生要外出研学，怎样租车最划算？租金最少是多少？ 车型 限乘人数（不含司机） 租金 小型中巴 10人 260元 中型大巴 18人 410元 四年级数学第4页（共6页） 22.关爱视力，关注健康。某地区对小学生的视力进行抽检，平均每100名小 学生中正常视力的人数是48，这个地区约有小学生1万人，正常视力的小学生 大约有多少人？ 23.一个书包多少钱？ 超市小票 流水号：001 3 收银台：002 真 商品名称 数量 单价 金额 锅笔 1 9.7 9.7 文具盒 1 12.8 12.8 书包 1 应收金额 现金 100.00 交易找本 21.50 24.四一班同学在学习小数时关联了整数，请你跟随他们的思路一起想一想， 填一填。 (1)整数是以“1”为起点，不断累加，得到新的计数单位。如下： (1) (10) ( 。。。。。 (2)小数是以“1”为起点，不断细分，得到新的计数单位。如下： (1) (0.1) 四年级数学第5页（共6页） .3)345=3×100+4×()+5×( ) 0.345=3×0.1+4×( )+5×( 小数和整数在本质上是一致的，都是( )的累加。 (4)634+23=( ) 6.34+2.3=( 小数加法和整数加法是一致的，都是把( )的数相加。 25.下面是四一班奋进小组同学统计的本班同学“最喜欢使用AT”情况统计 表。 人数 AI名称 豆包 Deepseek 元宝 千问 文心 性别 男生 13 5 1 2 5 女生 8 3 2 4 8 路 四（一）班同学“最喜欢使用AI”情况统计图 □男 四女 2086430 . 豆包 Deepseek元宝 千问 文心 (1)请根据统计表把复式条形统计图补充完整。 (2)四一班共有( )名学生。 (3)男生喜欢使用( )的人数最多。 (4)从统计图中你还能知道哪些信息？ (5)你最喜欢哪一款AI?为什么？ 四年级数学第6页（共6页）