河南省商丘市永城市2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

2026年春季期末综合学情评估 三年级语文（人教版） 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用（共46分） 一、阅读下面的语段，根据拼音写词语。（9分) 早晨ùi( )升起，guang mang( )万丈，小明走出家门，呼 吸着qing shuang( )的空气，并不zhao jf( )gǎnù( )。 路旁的野花悄然kai fang( )yan zi( )拍打着chi bang ( ),小明wixiào( )着向它们打招呼。 二、单项选择题。（10分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是 A.模样(mú) 凑合(chou) B.匀称(chèn) 储存(chǔ) C.差错(chai) 腹部(f) D.缝补(fèng) 道歉(quan) 2.下列加点词语使用不恰当的一项是 A.小朋友们手拉手，唱起了一首轻便的歌曲。 B.水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。 C.小狗的鼻子很灵敏，老远就能闻到食物的气味。 D.她的头上戴着一顶样式别致的草帽。 3.下列传统节日与其习俗对应不正确的一项是 A.中秋节：挂艾蒿 B.端午节：赛龙舟 C.元宵节：猜灯谜 D.清明节：扫墓 4.下列对加点字词的解释，不正确的一项是 () A.兔走触株（跑） B.因释其耒而守株（于是） C.迟日江山丽（春日） D.千门万户瞳瞳日（天色渐暗） 5.下列词语中，与其他三个词语不属于同一类的是 A.掩耳盗铃 B.杞人忧天 C.邯郸学步 D.笔墨纸砚 三年级语文（人教版）第1页（共6页） 三、按要求完成练习。(6分) 1.今天(6月22日)上午课间活动时，三年级(1)班的文文不小心把校服外套 落在了操场上，找不到了。她向你寻求帮助，请你帮她写一则寻物启事，让 拾到者将衣服放到教学楼的失物招领处。（4分) 寻物启事 2.班级正在讨论“怎样安排座位”，请你判断下列说法的正误，对的打“√”，错 的打“×”。(2分) (1)安排座位时，只想着和好朋友坐在一起，不管其他同学。 (2)在其他同学发言时，我们要认真倾听，想想别人的建议是否有道理。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1.海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）(2分) 2.仿照示例，写一写大自然中普通而又美好的事物给你带来的感受。(2分) 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 春日， 我们会感叹， 3.读一读，体会加点部分表现的情景，再照样子写一写。(3分) 顾客赠的，下子跳起来：“这么慢啊！” 五、运用所学知识填空。（14分) 1.让我们在诗歌中寻找春天的身影吧！在曾几的“ 三年级语文（人教版）第2页（共6页） ”(《三衢道中》)中，我们看到了江南梅子成熟时节的明媚 风光；在白居易的“ ”(《大林寺 桃花》)中，我们看到了美丽的山中桃花；在韦应物的“ ”(《滁州西涧》)中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂 声声。 2.经典中有美好的德行。知错能改是一种好品质。《周易》中说：“见善则迁， 。”《左传》中也说：“人谁无过？ 3.俗语中藏智慧。遇到难题时，用不着发愁，“兵来将挡， 到时候自有应对的办法；与人相处时要牢记：“ ”,与品德好的人交朋友，才能使自己变得更优秀；听到传言 时，不能盲目跟风，因为“ ”,亲 眼见到的才是真实可靠的。 阅读理解（共24分） 六、阅读课文选段，完成下列各题。（11分) 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿全灿灿的，一会儿 半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑 上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子 也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好 几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 1.第①段主要是围绕“ ”这句话写的。画线 的词语都是表示 的，从这些词语中，我们可以体会到火烧云 的特点。（3分) 三年级语文（人教版）第3页（共6页） 2.第②~③段主要写火烧云的形状变化成了 。 描写 顺序都是：出现→变化→ 。(3分) 3.选段中“ ”“忽然”等表示时间的词语体现出 火烧云 的特点。(3分) 4.天空中的火烧云还会变成什么？发挥想象，写一写。（2分) 七、阅读短文，完成下列各题。（13分) 记忆里的西瓜 ①吃完晚饭，我A等哥哥回来，没等到哥哥，倒等来瞌睡虫。我犯困 了，好似有一张网把我罩住似的，浑身疲软，眼皮涩涩的，一下子就躺在大木凳 上睡着了。母亲把我抱上床，我硬挣扎着拜托了一句：“哥哥回家吃西瓜，把我 喊醒。” ②躺到床上不到一分钟，我就进入了梦乡。不知过了多久，我梦到哥哥回 家了，屋里B开西瓜吃，梦到姐姐喊我：“小丫头吃西瓜啦。”我实在困，困 得睁不开眼睛，起不了床，很坚决地选择：“我不吃西瓜，我要睡觉。” ③等我醒来，太阳已经亮满了天空，我骨碌一下爬下床去寻找西瓜。母亲 看到了，忙喊哥哥：“快拿西瓜给宝宝吃。” ④哥哥从厨房大水缸里端出了一只盆，里面有一瓣红瓤(rg)黑籽的大 西瓜。 ⑤我看着西瓜，口水都快流出来了。 ⑥我C接过西瓜，父亲、母亲、哥哥姐姐都围着看我吃。我张大嘴巴咬 了一口，味道怪怪的，皱着眉头吐了出来。一家人担心的事还是发生了，留给 我的西瓜馊(su)了。 ⑦我捧着馊西瓜，哇的一声哭了。母亲说：“昨晚喊你，你自己说不吃西 瓜。你看，留这么大块的西瓜馊了，你还哭。”母亲这么一说，我不好意思再哭 下去了。 ⑧午后，父亲让哥哥去后村大爷的瓜田里，买回一只大西瓜。那等待已久 三年级语文（人教版）第4页（共6页） 的甜味一直流到心里，这是我记忆中最甜、最新鲜的西瓜。 (有删改)》 1.第①段中的“我”强忍着困意也要拜托妈妈 ,从中可以体会到“我” 的心情。(2分) 2.读第①②⑥段，选择合适的词语填人下面相应的横线上。（填序号）(3分) ①开心地 ②耐心地 ③热热闹闹地 第①段A处： 第②段B处： 第⑥段C处： 3.第⑦段写“我捧着馊西瓜，哇的一声哭了”，以下原因描述恰当的一项是 （)(2分) A.“我”故意哭闹，想让家人再重新买西瓜。 B.“我”受到母亲的指责，内心充满委屈，忍不住放声大哭。 C.“我”责怪家人给自己留的西瓜太少，内心满是埋怨。 D.“我”期盼许久的西瓜变质，心愿落空，心里又难过又失落。 4.文章结尾为什么说“这是我记忆中最甜、最新鲜的西瓜”？（(3分) 5.记忆里的西瓜让“我”难以忘怀。在你的童年中，发生过哪些有趣的事呢？ 请你写一写。（3分) 习作与表达（共30分） 八、习作。（30分) 在你的眼里，世界一定是奇妙有趣的吧！夏夜的草地上会有谁？又会发 生什么故事呢？是蜗牛和小石头在说悄悄话，是小虫在召开音乐会，还是小蚂 蚁遇到了伤心事？请以“夏夜的草地”为题目，发挥想象，编写一个有趣的童 话故事。 要求：①大胆想象，把想象的内容写清楚；②300字左右；③文中请回避与 你有关的人名、校名、地名。 三年级语文（人教版）第5页（共6页）