第七单元能源的合理利用与开发小结与复习--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-06-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 697 KB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | xkw_076349506 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58544940.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学第七单元小结与复习清单,围绕“绿色亚运”主题梳理能源、燃烧、化学方程式、环境保护等核心内容,涵盖化石燃料与新能源、燃烧条件与灭火原理、物质性质与用途、化学变化与能量转化等知识范畴,搭建从真实情境到化学原理再到实际应用的学习支架。
清单以“绿色出行”“火炬”“烟花”“电力”模块分类呈现知识,如“绿色火炬”从原始到现代点火方式分析燃烧条件,培养科学思维。设计原创题和化学用语表格,强化化学观念,标注重难点如化石燃料不可再生,提供新能源优点等应用提示,助力学生高效学习,教师可据此设计情境教学提升实效。
内容正文:
第七单元 小结与复习
【原创题】第19届亚运会于在浙江省杭州市举行,该届亚运会精彩纷呈,充分体现了“绿色、智能、节俭、文明”的理念。
一、绿色出行
1.杭州亚运会提倡“绿色低碳”出行,新能源汽车的身影随处可见。
(1)传统燃油汽车使用化石燃料。化石燃料包括煤、 石油 和天然气,属于 不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)新能源汽车的能量来源多元,有纯电、氢能、甲醇等。氢气作燃料电池的优点是 热值高、无污染,是理想的清洁高能燃料 。目前,正在利用和开发的新能源还有 太阳能、风能、地热能、潮汐能等 (填一种)。
二、绿色火炬
2.杭州亚运会的“数字火炬手”与最后一棒火炬手共同点燃“绿色甲醇”作为燃料的主火炬。甲醇(CH3OH)是新型清洁可再生能源,其充分燃烧的化学方程式为 2CH3OH +3O2 2CO2+4H2O 。火炬传递结束后,关闭阀门熄灭火炬,其灭火原理是 隔离可燃物 。
3.亚运会用火炬传递“亚运之火”,从古至今薪火相传,人们用不同的方式传递“文明之火”。
(1)原始人用“钻木取火”。从燃烧条件分析,该原理是 摩擦生热,使温度达到木材的着火点 。
(2)古代人用“火折子”吹气生火。火折子的竹筒内有磷、硫磺、棉花或草纸等,并留有火星,吹气的作用是 给可燃物提供充足的氧气 。
(3)近代人用安全火柴点火。火柴盒的侧面涂有红磷等,火柴头有氯酸钾、二氧化锰和硫等。火柴划燃时,火苗异常旺盛,其原因可能是 氯酸钾分解产生氧气助燃(火柴头上的硫比火柴杆燃烧更剧烈,合理即可) 。
(4)现代人用打火机点火。普通打火机主要由塑料外壳和液化的丁烷(易汽化、易燃烧)等组成,不能将打火机暴晒或丢入明火中,否则可能发生 爆炸 。
三、绿色烟花
4.本届亚运会开幕式通过数字技术燃放电子烟花。燃放传统烟花时排放的 SO2或NO2 (填化学式)等气体溶于雨水会形成酸雨,燃放电子烟花与传统烟花相比较的优点是 减少污染物排放,有利于保护环境 。
四、绿色电力
5.本届亚运会在全部竞赛场馆使用绿色电力——光伏发电及风力发电。绿色电力的应用非常广泛,我国已建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理如图所示:①利用太阳能光伏发电; ②电解水获得氢气;③氢气与工厂废气中的二氧化碳在一定条件下反应合成绿色液态燃料甲醇(CH3OH)和水。
(1)该套装置中能量转化形式是太阳能→电能→ 化学能 。
(2)在实验室里,常用锌和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为 Zn+H2SO4 === ZnSO4+H2↑ 。
(3)反应Ⅰ消耗的H2O中H元素质量 > 反应Ⅱ生成的CH3OH中H元素质量(选填“>”、“<”或“=”)。
(4)上述流程中可循环利用的物质是 H2O 。
(5)该套装置应用的意义是 有利于节约化石燃料,减少环境污染;有利于减缓温室效应等 (写一条即可)。
请填写下列化学用语:
物质
1
2
3
4
5
6
名称
红磷
甲烷
乙醇
碳酸钠
盐酸
硫酸
化学式
化学反应
化学方程式
1
红磷在氧气中燃烧
2
甲烷在空气中燃烧
3
乙醇在空气中燃烧
4
生石灰和水反应
5
锌和稀硫酸反应
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