湖北省仙桃市2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试题

2026年春季学期期末质量监测 六年级语文 (本卷共6页，满分105分，考试时间100分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名填写在试卷第1页装订线内和答题卡上。 2.本卷为试题卷，不允许在本卷上答题，凡在本卷上答题将视为无效。 3.考试结束后，请将本试卷与答题卡一并上交。 米六年的时光，如沔水静静流淌。今天，我们迎来小学阶段最后一堂语文课。在这里，我 们与文字真诚对话，与成长温暖相遇。请收好母校六年来赠予你的珍贵礼物，尽情徜徉在语 文天地之中吧！ 一、正心·端端正正写字（本大题5分) 老师的叮嘱：写字如做人，端端正正，方方正正。这，是母校给你的第一份礼物。 1.请使用钢笔或黑色水笔，以楷书规范作答。做到行款整齐、卷面整洁、字迹美观。 二、温故细数时光的馈赠（本大题32分） 【第一站】驻足·岁时记—一一份来自祖先的礼物(12分，每个答题项2分) 春节，是中国人最隆重的节日。仙桃的年味，藏在城乡错落的红灯笼里，藏在精巧灵动的雕 花剪纸里，也藏在长辈朴实恳切的寄语里。 大年三十，城乡各地的bian pao(①)声渐渐fèitng(②)起来，神州大地，wan xiang geng xn(③)，处处生机盎然。奶奶取出大红剪纸，那薄薄【b0b6】的红纸在指尖翻转。片刻之间， 一只迎春燕便ùùr心shg(④)，静静立在窗棂之上。正月初一，爷爷般般寄语：“面对困 难，不哭q心，不放q,要有志q,要以乐观勇敢为武q。就像这年糕，一年更比一年高。”这句 话一直【激励鼓励】着我，在成长路上时时指引我前行。 四时佳节皆诗意，民俗流芳代代传。传统节日的【ffèn】围温馨醇厚，藏在一剪一绘、一 食一味、一言一语间。这些古老民俗历经岁月洗礼，在后人的坚守与传承中愈发动人。 2.春节的记忆，藏在文字里。根据语境，请将文中拼音对应的词语按序号工整书写在答题卡上。 3.字正腔圆，年味更浓。文中【】里最恰当的词语和加点字的正确读音是：（) A.bo激励fnB.bo鼓励fèn C.b6激励fnD.bo鼓励fèn 4爷爷的寄语，藏着汉字密码。格言中的“q”依次对应的汉字正确的一项是：（) A气泣弃器B.泣弃器气C,泣弃气器D.气弃泣器 山 5.年俗有讲究，寓意藏其中。下列习俗与其寓意对应不正确的一项是：() A.建筑上雕刻蝙蝠（寓意福从天降，福气满满）B过年时倒贴“福”字（寓意福气到了） 运 C,正月初一不扫地（寓意聚财） D,过年时吃鱼（寓意平安，驱邪避灾） 6品读古字，文化寻根。下列选项中加点字意思不同的一组是：() A.自愧弗如一为是其智弗若与 B.声泪俱下一虽与之俱学 C.走亲访友一诸儿竞走取之 D,赴汤蹈火一及其日中如探汤 13 7.字映新春，翰墨流芳。下列书法大家中，楷书风格秀丽柔美、稳健大方的是：( 生 红 14 A.欧阳询 B.颜真卿 C,赵孟频 D.柳公权 农 【第二站】驰骋·赛道志一一份来自青春的礼物（12分，每个答题项2分) 寄 奔跑，是青春最美漂亮的姿态。仙桃“楚超”足球赛与马拉松赛相继开赛。健儿们以汗水书 15 写拼博，以坚持诠释青春。这份来自赛场的礼物，名叫“永不言弃”。 童 赛场上，选手们驰骋角逐、奋勇争先；赛场外，市民齐聚呐喊助威，全民健身热潮席卷全城， 三 拼搏与坚持的种子也悄然飘落在少年心田。奔跑彰显活力，坚持传递力量。【①】亲身经历赛场 的热血拼搏，【②】能读懂其中的汗水与收获。正如仙桃马拉松参赛选手尹亭老师所言：“有一 种拼搏，你没有付出过，就不知其中的汗水；有一种汗水，你没有挥洒过，就不懂其中的收获； 有一种收获，你没有体会过，就不明其中的真谛。”她的话语引人深思，正所谓 ”I 8.推敲文句，修正语病。划横线的语段中有两处语病，请在答题卡上用修改符号进行修改。 9.巧用关联，贯通文意。【①】【②】处依次填入的关联词，最恰当的一项是：() A.虽然…但是B.只有…才 C因为…所以 D即使…也 10智者的声音，引人深思。结合语段内涵，选出最贴切的俗语：() A莫道君行早，更有早行人。 B近水知鱼性，近山识鸟音。 C.听君一席话，胜读十年书。 D路遥知马力，日久见人心。 11.熟悉的场景，温暖人心。赛场边，市民围观加油早已成为司空见惯的场景；道路旁，志愿者坚 守服务的场面也是 ；校园里，同学们坚持日常跑步锻炼慢慢变得 A.不足为奇 绝无仅有 B.屡见不鲜 前所未有 C.见怪不怪 家常便饭 D,屡见不鲜 习以为常 12.表达有法，画面有声。按要求完成练习。 (1)入迷的样子，最是动人。观看仙桃马拉松比赛时，同学们看得入了迷。请运用夸张的 修辞手法补写句子。 (2)赛场留影，真情表达。作为仙马活动参与者，假如你见到仙马冠军尹亭老师，请至少 运用神态、动作、语言描写中的两种，写出你当时的样子。 【第三站】涵咏·诗韵谱一一份来自时间的礼物(8分，每个答题项1分) 干年前的诗句，至今仍在耳畔吟诵。这便是时间赠予我们的礼物，让经典永远鲜活。 13.四季流转，诗意如歌。诗词绘尽四季美景：春日有“ 拂堤杨柳醉春烟”的 生机；夏日有“接天莲叶无穷碧， ”的明艳；秋日有“ 霜叶 红于二月花”的绚烂；冬日有“忽如一夜春风来， ” 的浪漫。 14字字含情，句句动人。诗词抒发真挚情怀：高适《别董大》中的诗句“ 天 下谁人不识君。”抒写深厚友情：王建《十五夜望月》中的诗句“今夜月明人尽望， 寄托悠悠乡愁。 15.童真童趣，跃然纸上。诗词捕提童年趣事：“牧童归去横牛背， ”写出了牧 童晚归的悠闲自在；“最喜小儿亡赖， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。 三、阅世·在文字中遇见更广阔的世界（本大题30分） 【第四站】探访·未来号一 -一 份来自时代的礼物(9分) 时代更迭，学习方式不断创新。A|技术走进课堂，成为时代送给少年的全新礼物。让我们登 上"未来号”，探索智能教育的无限可能。 【材料一】2026年2月，字节跳动自研AI豆包推出新一代视频创作模型Seedance2.0,支持文 字、图片、音频、视频多形式输入，生成视频画面逼真、音效沉浸，技术水准领先，为学习与创 作赋能。课堂上，老师可借助豆包将《静夜思》转化为月光下思乡的动态画面，把《画蛇添足》 生成情节完整的动画短片，直观解读文本。作文课输入“春天的校园”，即可快速生成花开满枝、 林荫小径、学生嬉戏的生动场景，让文字变为可视画面，激发学生灵感，让课堂学习更直观高效。 【材料二】 披人工盟能取代的职业 医疗机器人 实体门店 !虚拟医生 线上销售 牧师 手术辅助 物流管里 公类 牙医、理疗种 在战学 朴学家 早牧机器人 :智能电器 艺术本 批卷阅卷 智能中拉 保奶 目前应用 :智能设备 程序员 运劝员 人工都能的 6手、 要行业 成员、 沙人 :语音识别 家用机器人 图书管理员 母师 :多语言实时 工业服务 保安 网声翩译 企业服务 客限 换战员 ·静态因像识别 银行职员 无人驾欢 ·动态因像识别 会计 ·子航 也话推销员 模拟训练 0 20% 40% 60% 80% 1009% 六年级语文试卷第3页（共6页） 【材料三】中国主要AI公司研发内容与方向 Alibaba Group 赋能电商导购、3D建模、智能客服，同步打造 网里巴巴集囫 教育个性化学习平台。 开发A1脚本、数字人、短视频工具，助力内容 巨量引擎 创作与宣传。 推出AI创意工具，支持图文创作、图片美化， 小红书 优化内容审核与个性化推荐。 16薏眼识真，去伪存真。判断下列说法正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分) (1)豆包可依托文字、图片、音频生成视频，画面还原度高。 (2)AI视频技术成熟，会彻底取代影视、短视频行业。 () (3)未来，医疗机器人、虚拟医生有望走进日常生活。 () (4)小红书平台主要将AI用于智能导购、3D建模与客服服务。 () 17科技赋能，教育新篇。结合材料概括，目前人工智能应用于教育主要为哪两个方面？(3分) 18畅想未来，我做主人。结合自身学习实际，写出两点你对人工智能助力学习的期待。(2分) 【第五站】研读·先贤册—一份来自智慧的礼物(7分) 两干年前的经典文字，至今仍启迪人心。品读下面两则文言文，感悟先贤的思考与智慧。 【甲】弈秋，通国之善弈者也。使弈 【乙】飞禽走兽，饥知食，渴能饮， 秋诲二人奔，其一人专心致志，惟弈秋之 又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人 为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 言。惟不知读书，故终不如人。人不读书， 思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 则与禽兽何异？ 为是其智弗若与？曰：非然也。 一选自《陈眉公全集》（有删改) 19.字斟句的，读懂经典。解释下列句中加点字词。(2分) 手 (1)饥知食 (2)惟不知读书 20文通字顺，意自明了。用自己的话说说选文【甲】中画线语句的大意。(2分) 21.明理悟道，启智润心。这两篇文言文分别告诉了我们什么道理？(3分) 【第六站】细品·草木集一一份来自师恩的礼物(10分) 每个人的成长路上，都会遇到点亮自己的人。他们或许平凡如路边的狗尾巴草，却用善意与 鼓励，送出足以照亮一生的礼物。 六年级语文试卷第4页（共6页) 狗尾巴草也有春天 春风吹拂，春姑娘婆娑起舞，漫山遍野一片翠绿。 路旁，狗尾巴草轻轻摇曳。我不禁想起了我的语文老 师一黄南平老师。 那天，黄老师布置了以“春天”为主题的习作任务。看到题目，小路旁丛生的狗尾巴草映入 脑海。我却暗自犹豫：它平凡普通，怎能代表烂漫春光？比起娇艳的牡丹、婀娜的柳枝，它毫不 起眼，我也渐渐失去写作信心。 正当我纠结不已时，黄老师缓步走来。我慌忙划掉草稿上“狗尾巴草也有春天”这句话。 哪知黄老师温柔地说：“画掉干什么呢？这个选材很有趣啊，老师很期待你把狗尾巴草写出 来。”我抬头望向老师，她眼中满是鼓励。这份信任抚平了我的不安，也让我重拾信心。那时我 的文字，就像狗尾巴草一般朴实，却也蕴藏着向上生长的力量。我拿起笔，将草木景致与老师的 关爱一并写进文中。 作文本发下后，和煦的阳光落在红色评语上：“狗尾巴草里有一个春天，像极了你的文字。” 一瞬间，满满的自信填满我的心房。后来，黄老师常常指导我修改习作，推荐我参加征文比赛。 在她的悉心引导下，我对写作的热爱愈发浓厚。 如今， 22.不动笔墨不读书。品读文章第1自然段，写下你的阅读批注。(2分) 23详略有致，匠心独运。下面说法中你最赞同的一项是：()(2分) A黄老师鼓励“我”投稿参赛这部分内容只是简单表述，不如直接删除。 B黄老师给“我”作文评价的部分应该写详细，这样才能充分体现黄老师对“我”的帮助。 C,文章详略安排得当，重点写了“我”写那篇作文的事，体现了“我”对老师的感激之情。 D.文章主次颠倒，描写老师指导习作的内容过多，应当大幅缩减。 24首尾呼应，浑然一体。联系全文内容，补写文章结尾，做到首尾呼应。(3分) 25题好一半文，妙处细品味。结合全文，分析标题“狗尾巴草也有春天”的妙处。(3分) 【第七站】邂逅·名著库一一份来自榜样的礼物(4分，每个答题项1分) 26.高尔基说：”书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”六年阅读时光，书中的人物成为 我们成长的榜样。请根据人物精神与作品特点，选择正确书名的序号。 出怨了 G N 尼尔斯矜旅行记 进漂冰记 盈的教育 宜年 生 8 B 8 六年级语文试卷第5页（共6页) (1)只有百折不挠，方能战胜困境、创造奇迹。 (2)全书采用日记体形式，讲述了四年级男孩安利柯的成长故事。 (3)一个小男孩跟随大雁游历四方，历经八个月重返家乡。 ( (4)作品既刻画主人公的人生感悟，也揭露社会现实，彰显人性光辉。 四、珍藏·策划一场属于我们的告别 【第八站】定格·联欢会一一份来自同窗的礼物(8分，每个答题项2分) 27毕业在即，班级筹备毕业联欢会。这是你和同窗携手完成的最后一场活动，让我们用智慧留 住美好回忆。 毕业联欢会活动策划 月流超 法动名福 “再见了，母校”毕业联欢会 1.师生集体诗朗诵《放飞梦想》 活动目的 ←☐“感恩母校，告别小学生活” 2.集体手语舞《感恩的心》 活动地，点 学校大阶梯教室 3.歌曲独唱《长大后我就成了你》 法动分面 节目统筹：刘笑延 4舞蹈《四小天鹅》 会场布置：陈小帅 5.小品《根》 道具准备：李夏等3人 6.相声《校园趣事多》 秩序维护：常宸宇等3人 7.小合唱《送别》 场地清洁：刘冬等3人 8.交换毕业赠言-一一 (1)分工合作，各司其职。下列不属于联欢会现场组织与运行分工的一项是：( )2分) A.节目统筹 B.会场布置 C秩序维护 D场地清洁 (2)取舍之间，智慧显现。联欢会时长有限，需临时删减一个节目，请做出选择并简述理由。 (2分) (3)串词连心，承上启下。请在节目“小合唱《送别》”与活动“交换毕业赠言”之间，设计 一段衔接串词。(2分) (4)赠言寄情，字短意长。你想给谁写毕业赠言？（打“√”）并写下内容。(2分) 给（同学老师)赠言： 五、铭刻·写下你送给母校的礼物（本大题30分) 【第九站】执笔·毕业册一一份来自自己的礼物 28亲爱的同学，六年来，师长的谆谆教诲，操场上挥洒的汗水，同学间的欢声笑语，校园里 相伴成长的草木，书中动人的故事…都是母校送来的“礼物”。每一份温暖，都将成为一生 难忘的回忆。请你以“母校给予我的礼物”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，重点突出，抒发真情实感；②做到详略得当，条理清楚，语句通顺，书 写规范工整，尽量减少错别字与标点错误；③文中不得出现真实姓名、校名、地名。 !米亲爱的同学，试卷作答虽已结束，但你新的语文之旅、人生征程才刚刚启航。愿你珍藏 母校赠予的每份温暖与力量，心怀热爱，奔赴山海，前程似锦！ 六年级语文试卷第6页（共6页）