精品解析:湖南衡阳市第一中学2025-2026学年高二下学期期中考试数学试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

衡阳市第一中学2026年高二下学期期中考试试题 数学 注意:总分150分 时间120分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的) 1. 已知,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由空间向量的坐标运算即可求解. 【详解】由题意知,. 故选:C. 2. 设函数,若,则( ) A. 或 B. 或0 C. D. 0 【答案】B 【解析】 【详解】函数的导数为:, 由条件得:, 解得:, 即或. 3. 已知函数在处取得极大值,则(   ) A. 3或1 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】根据极值点处的导数等于0,求得,代回,通过函数在处是否取得极大值,确定. 【详解】因为函数,定义域为R, 所以, 又因为在处取得极大值,所以,所以或, 若,则, 所以当时,单调递减;当时,单调递增. 所以在处取得极小值,不符合题意,所以; 若,则, 所以当时,单调递增;当时,单调递减. 所以在处取得极大值,符合题意. 综上,. 4. 在四棱锥中,,则该四棱锥的高为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】求出平面的一个法向量,再利用点到平面的距离公式即可得到答案. 【详解】设平面的一个法向量, 则,令,则,即, 所以该四棱锥的高. 故选:C. 5. 函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】求得,根据题意,转化为在区间上恒成立,结合二次函数的性质,列出不等式组,即可求解. 【详解】由函数, 可得, 因为在区间上是减函数,可得在区间上恒成立, 即在区间上恒成立, 根据二次函数的性质,则满足,解得, 6. 设点在曲线上,点在曲线上,则最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用反函数图像关于直线对称的性质,将两曲线上点的距离最小值问题,转化为一条曲线上的点到直线的最短距离的2倍. 【详解】因为,则,即, 所以的反函数为,两曲线关于直线对称. 因此,的最小值等于曲线上的点到直线最短距离的2倍. 设曲线上一点,该点到直线(即)的距离为: , 令,则, 令,解得,则时,,单调递减, 则时,,单调递增, 则的最小值为, 因此最短距离:,即. 7. 如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长均为,且它们彼此的夹角都是,下列说法中正确的是() A. B. C. 与夹角是 D. 直线与直线的距离是 【答案】A 【解析】 【分析】设,依题得,运用向量数量积的运算计算即可判断A,B两项;利用向量夹角的公式计算排除C项;利用空间向量关于点到直线的距离公式计算即可验证D项. 【详解】设, 则, A选项:, , 所以,A正确, B选项: 所以B错误, C选项:,设夹角为, 计算得, , 因此C错误, D选项:在平行六面体中, 易得, 则得,故, 故点到直线的距离即直线与直线的距离. 因, 且, 则, 因此直线距离为,所以D错误. 故选:A 8. 已知函数在处取得极值,则在的最大值为( ) A. B. C. 1 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据函数在处取得极值可得,求得a的值,继而判断函数在上的单调性得到最值即可. 【详解】因为,所以, 由题意可得,解得,经检验满足题意. 则,, 令,可得或, 当时,,单调递增; 当时,,单调递减; 所以. 二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题所给的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 如图,在三棱柱中,分别是所在棱的中点,设,则(  ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】结合空间向量基本定理,根据空间向量的加法、减法运算逐项求解即可. 【详解】对于A: ,正确; 对于B: ,错误; 对于C: ,正确; 对于D:由选项AB知, ,正确. 故选:ACD 10. 函数的导函数的图象如图所示,则( ) A. 为函数的零点 B. 函数在上单调递减 C. 为函数的极小值点 D. 是函数的最小值 【答案】BC 【解析】 【分析】根据导函数的图象,判断出导数的正负,从而可得函数的单调区间,可判断函数的极值,进而可得答案. 【详解】由的图象可知,当或时,, 当或时,, 所以在和上单调递增,在和上单调递减, 所以在和处取得极小值,在处取得极大值, 正确, 不一定是最小值,D错误, 由条件不能确定为函数的零点,A错误, 故选:. 11. 在空间直角坐标系中,已知正四面体的四个顶点的坐标为,,,,点在四面体外接球的球面上,且平面,点在四面体内切球的球面上,则下列结论正确的有( ) A. B. 的最大值是最小值的2倍 C. 四面体外接球的体积为 D. 当取得最小值时,点的坐标为 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据外接球体积公式、勾股定理、空间向量坐标的线性表示等知识逐项计算判断即可. 【详解】四面体的直观图如图所示.设顶点在底面上的射影为,连接, 则平面,连接并延长,交于点,易得为的中点. 因为,所以,所以, 则,则,A正确. 设四面体外接球的球心为,则在上,设, 则,解得,所以四面体外接球的半径为3, 四面体外接球的体积为,C错误. 易得四面体内切球的半径,内切球的球心为, 则的最大值为,最小值为,B正确. 因为平面,所以, 又因为,所以, 解得或(舍去),. 当取得最小值时,,即, 得,D正确. 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 若,,则_________. 【答案】 【解析】 【详解】. ,所以. . 13. 已知点,,,则点A到直线BC的距离为______. 【答案】## 【解析】 【详解】因为点,,, 所以, 于是有, 所以, 所以点A到直线BC的距离为. 14. 设函数是定义在上的可导函数,其导函数为,,并且,则不等式的解集为_________. 【答案】 【解析】 【详解】函数是定义在上的可导函数,且, 所以令,所以, 所以函数是定义在上单调递增,且, 所以, 所以,解得, 所以不等式的解集为 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 设函数,其中. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)当时,求函数的极小值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)求出导函数,求得切点处切线的斜率,再利用点斜式求方程; (2)求出导函数,根据的正负性判断函数的单调性即可. 【小问1详解】 当时,, 得,且,. 所以,曲线在点处的切线方程是, 整理得 【小问2详解】 若,则,则. 令,解得或       当变化时,的正负如下表: 因此,函数在处取得极小值,且. 16. 将正方体截去三棱锥后得到如图所示的几何体,且为的中点. (1)证明:平面. (2)求二面角的正弦值. 【答案】(1) 取的中点,连接,. 易证,且, 又为的中点,所以,且, 则四边形是平行四边形,所以. 因为平面,平面,所以平面. (2). 【解析】 【分析】(1)根据线面平行的判定定理求解即可. (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量法可求得二面角的余弦值,进而可求得其正弦值. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示. 设,则,,,,,,. 设平面的法向量为,则 令,得. 设平面的法向量为,则 令,得. 设二面角的平面角为, 则, 所以二面角的正弦值为. 17. 已知函数,. (1)若,求函数在点处的切线方程; (2)若,设函数的导函数为,讨论的单调性. 【答案】(1) (2)答案见解析 【解析】 【分析】(1)代入,对函数求导得出斜率再利用直线的点斜式方程可求得切线方程; (2)求出,并对求导根据参数的取值范围进行分类讨论,即可得出其单调性. 【小问1详解】 当时,,, 所以,, 故切线方程为, 即. 【小问2详解】 易知, 所以, ①若,则,,此时在上单调递增; ②若,则, 当时,,此时在上单调递减; 当时,,此时在上单调递增; 综上,当时,函数在上单调递增; 当时,函数的单调增区间为,减区间为. 18. 如图,在四棱锥中,平面,,,,为的中点,点在线段上,且. (1)求证:平面; (2)求平面和平面的夹角的余弦值; (3)设点在线段上,且,判断直线是否在平面内?请说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3)不在平面内,理由见解析 【解析】 【分析】(1)根据线面垂直的性质有,再由线面垂直的判定证明结论; (2)构建合适的空间直角坐标系,求出平面和平面的法向量,应用向量法求夹角余弦值即可; (3)根据(2)得到,应用空间向量数量积的坐标运算得到,即可得结论. 【小问1详解】 因为平面,平面,则, 又,平面, 所以平面. 【小问2详解】 在平面内过点作的垂线交于点, 平面,,平面,则,, 构建如下图示的空间直角坐标系,设,则,,,,,, 所以,,, 所以,, 设平面的一个法向量为, 则,取,得, 易得平面的一个法向量为,则, 所以平面和平面的夹角的余弦值. 【小问3详解】 直线不在平面内,理由如下: 因为点在上,且,, 所以,则 由(2)知平面的一个法向量为,所以, 所以直线不在平面内. 19. 已知函数. (1)分析函数的单调性. (2)若,试问是否存在零点.若存在,请求出该零点;若不存在,请说明理由. (3)若有两个零点,求满足题意的的最小整数值.(参考数据:,) 【答案】(1)详见解析; (2)不存在,理由见解析; (3) 【解析】 【分析】(1)利用导数研究函数的单调性即可; (2)分和两种情况讨论,根据解析式特点,构造函数,利用导数求得其最小值,进而说明最小值大于0,即可得出结论; (3)有两个零点,则有两个零点,利用导数研究函数的零点即可. 【小问1详解】 因为,,, 令,则, 因为,所以恒成立,所以即单调递增, 又时,,时,. 所以存在,使得, 所以在上递减,在上递增. 【小问2详解】 ,,的零点个数与的零点个数相同. ①当时,,. 当时,,单调递减;当时,,单调递增. 当时,取得最小值.无零点,即无零点. ②当时,.令.又恒成立, 在上单调递增. ,,故存在,使得; 当时,,单调递减;当时,,单调递增, 当时,取得最小值.(*) 由,得,代入得. 若有零点,则必有,即,也即. 令,,当时,,单调递增;当时,,单调递减. ,取,,即恒成立,矛盾,故没有零点. 综上所述,当时,没有零点. 【小问3详解】 若有两个零点,则有两个零点. 由(2)可知,. 在上单调递增,又,,故存在,使得; 当时,,单调递减;当时,,单调递增; 当时,取得最小值. 由,得, 代入得. 有两个零点,则必有. 设,,当时,恒成立, 在上单调递减,,. 设,.当时,恒成立,在上单调递增,. 下证当时,有两个零点.,,. 在上有两个零点,即在上有两个零点. 综上所述,为满足题意的最小正整数值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 衡阳市第一中学2026年高二下学期期中考试试题 数学 注意:总分150分 时间120分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的) 1. 已知,则等于( ) A. B. C. D. 2. 设函数,若,则( ) A. 或 B. 或0 C. D. 0 3. 已知函数在处取得极大值,则(   ) A. 3或1 B. 3 C. 2 D. 1 4. 在四棱锥中,,则该四棱锥的高为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 5. 函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 6. 设点在曲线上,点在曲线上,则最小值为( ) A. B. C. D. 7. 如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长均为,且它们彼此的夹角都是,下列说法中正确的是() A. B. C. 与夹角是 D. 直线与直线的距离是 8. 已知函数在处取得极值,则在的最大值为( ) A. B. C. 1 D. 二、多选题(本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题所给的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分) 9. 如图,在三棱柱中,分别是所在棱的中点,设,则(  ) A. B. C. D. 10. 函数的导函数的图象如图所示,则( ) A. 为函数的零点 B. 函数在上单调递减 C. 为函数的极小值点 D. 是函数的最小值 11. 在空间直角坐标系中,已知正四面体的四个顶点的坐标为,,,,点在四面体外接球的球面上,且平面,点在四面体内切球的球面上,则下列结论正确的有( ) A. B. 的最大值是最小值的2倍 C. 四面体外接球的体积为 D. 当取得最小值时,点的坐标为 三、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 12. 若,,则_________. 13. 已知点,,,则点A到直线BC的距离为______. 14. 设函数是定义在上的可导函数,其导函数为,,并且,则不等式的解集为_________. 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 设函数,其中. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)当时,求函数的极小值. 16. 将正方体截去三棱锥后得到如图所示的几何体,且为的中点. (1)证明:平面. (2)求二面角的正弦值. 17. 已知函数,. (1)若,求函数在点处的切线方程; (2)若,设函数的导函数为,讨论的单调性. 18. 如图,在四棱锥中,平面,,,,为的中点,点在线段上,且. (1)求证:平面; (2)求平面和平面的夹角的余弦值; (3)设点在线段上,且,判断直线是否在平面内?请说明理由. 19. 已知函数. (1)分析函数的单调性. (2)若,试问是否存在零点.若存在,请求出该零点;若不存在,请说明理由. (3)若有两个零点,求满足题意的的最小整数值.(参考数据:,) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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