陕西省渭南市蒲城县2025-2026 学年六年级下学期期末检测语文试题

2025~2026学年下学期期末检测 六年级语文试题 (满分：100分 时间：90分钟) 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 学校组织了以“发现科学秘密，增强科学精神”为主题的专题探究活动，请你也参 与进来吧。 活动一：科学需要智慧(18分)》 1.以智慧解锁科学奥秘，用思考直面科技新变，请你阅读语段，完成练习。(8分) 人工智能系统可以制作生成逼真的短视频，如，美味的①ji0zi、②xin j心n的山峰、③m6huàn的都市、④cheng bi的小河、⑤qixi的鸦雀…科技创 新时代，我们无须⑥jing huang, 立志终身学习， 能应 对这汹涌澎湃的变革浪潮。 (1)根据语境和拼音，在下面的括号中依次写出正确的词语。(6分) ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( (2)填人语段中横线处的关联词语，最恰当的一项是( )。（填字母)(2分) A.不是…就是… B.虽然…但是… C.即使…也… D.只有…才… 2.凭聪慧探索科学奥秘，以严谨思辨甄别正误，请在所给选项中选出唯一正确的一项。 (填字母)（每题2分，共6分） (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.掺和(can) 荔枝() B.简陋(lòu) 盘盂(y心) C.缰绳(jiang)纬度(wei) D.追悼(dào) 暂时(zhan) (2)下列加点字的意思不相同的 一项是( )。 A.随心所欲 欲罢不能 B.声泪俱下 虽与之俱学 C.走马观花走街串巷 D.赴汤蹈火 及其日中如探汤 (3)下列人物和事件对应有误的一项是( )。 A.鲁滨逊—救“星期五” B.尼尔斯 -变成小人儿 C.汤姆·索亚—智救寡妇 D.阿廖沙 被外祖父毒打 六年级语文期末试题(007)-1-（共6页） 3.以智慧叩开科学大门，细品文言字词深意，写出下列加点字词的正确解释。(4分) (1)思援弓缴而射之( ) (2)日初出沧沧凉凉( ) (3)孰为汝多知乎( ) (4)绝胜烟柳满皇都( 活动二：科学需要创新(5分) 4.打破固有思维，大胆开拓创新，巧用句式练表达，完成下列句子练习。(5分) (1)仿照例句中加点部分的特点，从下面三个词语中选择一个仿写句子。(2分) 例：多一礼堂里人山人海，连根针都插不进去。 饿 盼望 喜欢 是 (2)从下面情境中任选一个，就心情“好”这种状态写几句话。（2分) 迎来初雪 站在夕阳下 从老师办公室出来 心情“好”： (3)紫禁城城墙大约十米多高。（修改病句）(1分) 活动三：科学需要传承(17分) 明 5.传承科学人文底蕴，辨别习俗的美好寓意，下列有关习俗与寓意的讨论不正确的一 上 项是()。（填字母）(2分) 在 A培培：“建筑上雕刻蝙蝠，寓意阖家团圆。” 手 B.优优：“过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。” 胎 C.小闽：“过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。” 亚 D.小夏：“过年的时候吃鱼，寓意年年有余。” 6.中国书法是首个以文字艺术人选的非遗项目，下列是元代书法家赵孟颗的楷书代表 9 作的一项是()。（填字母)(2分) A.《玄秘塔碑》B.《九成官醴泉铭》 C.《兰亭集序》 D.《三门记》 1 7.薪火接力传承科学文脉，积淀知识夯实底蕴，请你根据所学内容填空。(8分) (1)日有“形”，“日初出大如 ,及日中则如盘盂，此不为 ”;日子亦有“形”，“在 里算着，八千多日子已经从我手 中溜去，像 一滴水滴在大海里”。 (2)文字里有人生，“谁道人生无再少？ ”,是对生活的 热情；“千磨万击还坚劲， ”,是人生追求的境界；“ 事非经过不知难”，告诉我们贵“学”多“行”的道理； “穷则变，变则通， ”,启迪我们遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得 变通。 8.节目《百家争鸣》通过AI生成技术，结合永乐宫壁画、古画，再现了孔子、老子、韩非 子、苏格拉底的AI形象。四位先贤在AI撒贝宁的主持下，围绕“人工智能的发展是 六年级语文期末试题(007)-2-（共6页） 否会造福世界”展开讨论与辩论，展现了一场跨越时空的“百家争鸣”盛况。假如当 时你也在节目现场，请你围绕辩题发表自己的观点，并说明理由。(5分) 活动四：科学需要追问(30分) (一)真正的追问，既指向自然的奥秘，也叩问内心的信念。（13分) 【选文一】①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可 是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 (《十六年前的回忆》节选) 【选文二】董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在 哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床 上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右 手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的 脸。一秒钟两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望 远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” (《董存瑞舍身炸暗堡》节选) 9.选文一中，在法庭上，“我们”的表现是 父亲的表现是 ,“我们”与父亲的表现形成了 这样写 突出了父亲的 。(4分) 10.选文二中战斗场面的描写，既关注了整个部队，又重点描写了董存瑞，这样描写有 什么好处？(4分) 1.选文一中加点部分“伟大的力量”指的是 (2分) 12.选文二中画“”的句子，作者写时间流逝的用意是什么？(3分) (二)我们追问着“如何不虚度人生”，他们用行动给出了最有力的回答。(17分) 把人生理想融入复兴伟业 怎样才能不虚度人生？习近平总书记指出，“只有把人生理想融入国家和民族的 事业中，才能最终成就一番事业”。 六年级语文期末试题(007)-3-（共6页） 1 1958年，邓稼先在接受研制原子弹历史重任时，对妻子说：“我的生命就献给未来 的工作了，做成了这件事，我的一生都会过得很有意义，就算死了也值得。”谁也不曾 想到，他一走便是杏无音讯的28年。茫茫大漠荒滩中，他苦干惊天动地事，却甘做隐 姓埋名人，为中国核武器事业耗尽毕生心血。临终时，他牵挂的仍是“不要让人家把 我们落得太远”。扎根荒漠的，还有“敦煌的女儿”樊锦诗。她是风华正茂的北大高才 生，却告别恋人和优渥的生活，用大半生年华守护荒野大漠的700多座洞窟。退休多 年来，她每年仍有大半时间在敦煌，潜心研究石窟。她说：“国家把你培养出来，你怎 么报国？就是要去做实际的工作。尽管我老了，但能为敦煌做些事，还是要做的。” “杂交水稻之父”袁隆平，为了“禾下乘凉梦”，一梦逐一生，一辈子躬耕田野，用一粒粒 种子造福中国、改变世界。在他的心中，“只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱 得失又算得了什么”。 一个个熠熠生辉的名字，标注着一段段奋斗征程，始终指向国家富强、民族振兴、 人民幸福的光荣梦想。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。看淡个人得失名利，方能 不忘初心、不移其志，心无旁骛地努力工作：为党和人民的事业甘于奉献，才能知重负 重、勇毅笃行，以“小我”成就“大我”。 “天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁 说？我们不千，谁千？”1919年，青年毛泽东在《湘江评论》创刊词中的发问，至今依然 振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数当代中国青年的共同心声。2016年， 黄文秀硕士研究生毕业后主动放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第 一线倾情投入、奉献自我。她想把希望带给更多父老乡亲，为改变家乡贫穷落后的面 貌尽绵薄之力。“90后林海卫士”王德朋，毕业后选择深入内蒙古大兴安岭北部原始 林区腹地，秉持着“穷地方、苦地方、建功立业好地方”的信念，克服冬季零下50多度 的极寒考验，与战友们一道战天斗地，守护着95万公顷原始林和200余公里中俄边境 线的防火安全，用青春践行“最北、最冷、最忠诚，最偏、最远、最放心”的铮铮誓言。无 数有志青年为祖国奉献、为人民奋斗，用赤子情怀与辛劳汗水谱写了壮美的青春赞歌。 “得其大者可以兼其小。”国家好，民族好，大家才会好。只要每个人都以民族复 兴为己任，自觉把人生理想融入复兴伟业，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就能在实现 中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 13.梳理本文的观点和用来说明观点的事例，完成下面的思维导图。(7分) 观点一：个人应淡泊名利， ①邓稼先隐姓埋名扎根沙漠28年，为核武器事业奉献终生。 不忘初心，甘于奉献，以 ② “小我”成就“大我”。 ③ 点 观点二：青年人应有主人 ①黄文秀放弃大城市的工作，投人到家乡脱贫攻坚第一线。 翁精神，用赤子情怀与辛 ② 劳汗水谱写青春赞歌。 六年级语文期末试题(007)-4-（共6页） 14.下列名言警句最适合用来证明观点二的一项是()。（填字母）(2分) A.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。(《淮南子》) B.以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。（李大钊） C.为天下人谋永福。（林觉民） D.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）》 15.下列事例不适合用来证明观点一的一项是()。（填字母）(2分) A.奥运健儿徐梦桃16年苦练，终获冬奥会冠军。 B.张桂梅40余年耕耘，用知识改变山村孩子的命运。 C.黄旭华隐姓埋名30年，研究核潜艇。 D.南仁东扎根贵州深山22年，打造出“中国天眼”。 16.读完文章，你是怎样理解“把人生理想融人复兴伟业”这句话的？(3分) 17.从文章所举事例中你获得了哪些启示？写一写。(3分) 活动五：科学需要想象(30分)】 当科学的种子洒向充满好奇的心灵，总有一些梦想能长成参天大树，请用你手中 的笔勾勒出未来的模样。请以“如果 ”为题目，编写一个科幻故事。 要求：先补充题目，再作文；想象大胆、合理，故事要围绕主要人物展开，情节完整； 语句通顺，书写工整，恰当使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息； 字数不少于450字。 六年级语文期末试题(007)-5-（共6页）