辽宁省沈阳市2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷

**基本信息** 以生活情境与科技前沿为载体，覆盖力学核心知识，注重科学探究与实际应用，适配八年级期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验题|4题/26分|二力平衡、滑动摩擦力、液体压强、动能影响因素|通过多图对比（如二力平衡甲乙丙装置）、数据图像分析（如压力传感器示数变化），培养科学探究与证据分析能力| |计算题|2题/16分|液体压强、浮力、密度、机械效率|结合柱形容器、正方体物块等模型，综合应用公式解决实际问题，体现模型建构与科学推理| |科普阅读题|1题/4分|流体压强、功率计算|以云南风电为素材，联系流速与压强关系、功率公式，渗透科学态度与社会责任|

2025-2026沈阳市八年级下学期物理期末练习卷 （满分80分） 一、单选题（本题6小题，每题2分，共12分） 1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的单位 D．力的作用点 2．平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车向右行驶，以下判断正确的是（     ） A．乙图中，车此时一定处于静止状态 B．丙图中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 C．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 D．丁图中，车此时可能在刹车礼让行人 3．长方体容器中间放置一隔板，在左右两边分别装入A、B两种液体，当橡皮膜不发生形变时，A、B两种液面的位置如图所示，由此可知（     ） A．A液体的密度小于B液体的密度 B．A液体对橡皮膜的压强大于B液体对橡皮膜的压强 C．A液体对容器底的压力小于B液体对容器底的压力 D．A液体对容器底的压强大于B液体对容器底的压强 4．小湘在烧杯的水中放入一个鸡蛋，鸡蛋静止时如图甲所示；她向水中缓慢加入一定量的食盐，搅拌使其溶解，鸡蛋静止时如图乙所示；继续加入食盐，鸡蛋静止时如图丙所示。鸡蛋所受浮力（     ） A． B． C． D． 5．科技在进步，一些快递公司使用无人机送货，在无人机下方用绳子悬挂一个重物，如图所示，不考虑空气阻力，则无人机在空中（     ） A．加速上升时，重物的机械能将增大 B．加速上升时，若绳子突然断裂，重物会立即下落。 C．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 D．水平匀速飞行时，绳子对重物的拉力做功 6．下图中属于费力杠杆的是（     ） A． 羊角锤 B． 开瓶器 C． 镊子 D． 钳子 二、多选题(本题3题，每题2分，共6分） 7．如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（　　） A．图甲中小强同学沿杆匀速向下滑时，该同学受到的摩擦力方向向上 B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到米给它的摩擦力方向向上 C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变 D．图丁小球在A、B两点来回摆动，当小球摆到最低点C点瞬间，若所有力都消失，则小球将静止 8．如图所示，图甲为小明在雪地中的脚印，图乙为弟弟在雪地中的脚印，两人的脚印深浅相同、大小不同，下列说法中不正确的是（　　） A．小明的重力与弟弟的重力相等 B．小明对雪地的压力大于弟弟对雪地的压力 C．小明对雪地的压强比弟弟对雪地的压强大 D．小明和弟弟对雪地的压强无法比较 9．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，，，A、B均为正方体，边长分别为20cm、10cm。在拉力的作用下，5s内，物体A、B一起向右匀速直线移动了3m。若不计滑轮和绳自重及绳与滑轮间的摩擦，下列说法错误的是（     ） A．A与B之间的摩擦力为0N B．A对地面的压强为2500Pa C．绳子自由端移动的速度为0.6m/s D．拉力F做功的功率为30W 三、填空题（本题6题，每空1分，共12分） 10．嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝前方喷出燃气，使探测器减速的施力物体是___________（选填“喷嘴”或“燃气”），其中包含的力学原理是___________。 11．如图甲所示，水平桌面上的物块受到方向分别为水平向左、向右的拉力F1、F2作用。拉力F1、F2的大小随时间变化如图乙、图丙所示，木块的速度大小随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，4～6s内，物块受到的滑动摩擦力大小为_________N，方向是水平向_________。 12．如图所示，把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为；持续少量地向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg，可测得此时大气压的值约为________Pa；若吸盘内的空气未完全排出，会导致测量的大气压值偏________（选填“大”或“小”）。（g取10N/kg） 13．小明想测量一个长方体物块的密度，他用细线提着物块缓慢放入盛有水的杯中，如图-1所示，压力传感器的示数随物块浸入深度的变化关系如图-2所示。已知物块的质量为，则物块的密度为_____。剪断细线、当物块静止后压力传感器的示数为_____N。 14．中国运—20运输机，是中国航空工业的骄傲，运输机始终水平匀速直线飞行时，在向目标处空投物资后，运输机的机械能___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越___________。 15．如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是__________%，物体所受摩擦力是___________N。（g=10N/kg） 四、作图题（本题2题，共4分） 16．如图所示，木块A在斜面上匀速下滑，画出它所受重力和摩擦力的示意图。 17．如图所示，画出杠杆所挂重物的重力以及动力的力臂。 五、实验题（本题4小题，共26分） 18．（6分）活动小组同学利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 (1)小张采用如图甲所示装置，发现装置左边悬挂两个钩码，装置右边悬挂三个钩码时，木块仍静止（图中未画出，每个钩码质量均相等）。此时木块水平方向所受的力______（选填“平衡”或“不平衡”）；木块在水平方向______（选填“是”或“不是”）二力平衡； (2)小李采用如图乙所示的实验装置进行实验，你认为图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了______力对实验的影响； (3)为更好地探究二力平衡条件，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在小卡片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码（每个钩码质量均相等），使小卡片两边拉力的方向______（选填“相同”或“相反”），通过调整______来改变拉力的大小； 19．（8分）小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 猜想一：接触面所受的压力大小； 猜想二：接触面的粗糙程度； (1)如图1甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时木块受到的拉力是___________N，根据二力平衡可知滑动摩擦力的大小___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小； (2)如图1乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与___________的关系； (3)如图1丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，___________，滑动摩擦力越大； (4)小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图2甲所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间（v-t）和拉力与时间（F-t）的关系图像。实验中，物块受到传送带的是___________（滑动摩擦/静摩擦）力，其方向是___________，分析图2乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小____________（有关/无关），实验中要使拉力传感器的示数变大，可采用的方法是____________。 20．（6分）如图所示是小明探究液体压强与哪些因素有关的实验装置。 (1)实验前，若用手指轻压压强计探头的橡皮膜时，发现U形管中两侧液面的高度变化灵活，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）； (2)小明把压强计的探头浸人水中一定深度，把探头分别朝侧面、朝下、朝上（如图A、B、C），发现U形管左右两侧的液面高度差保持不变，这表明液体内部压强与方向_________（选填“有关”或“无关”）； (3)根据图B、E实验现象可探究液体内部压强大小与_________的关系；根据实验得出的结论可知，拦河大坝应设计成_________（选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； (4)小明根据图B、D实验得出“液体的密度越大，压强越大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：_________； (5)通过学习，小明利用掌握的液体压强知识测量盐水的密度，实验过程如下： ①向图所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为，盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为_________（用、、表示）。 21．（6分）如图所示，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。 (1)该实验是通过观察____________来判断____________（选填“小球”或“木块”）动能的大小。 (2)实验中，让不同质量的两个小球从同一高度由静止释放的目的是使两球到达水平面时，具有相同的____________。 (3)分析比较甲、乙两次实验，可探究物体动能与____________的关系；分析比较甲、丙实验现象可初步得出结论：其他条件一定时，物体____________，动能越大。 (4)由此实验联想到：高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，____________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。 六、计算题（本题2题，共16分） 22．（8分）如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为 ，未装水时所受重力为 2N。容器盛水后，水面的高度为 15cm，此时容器对桌面的压强为， ，g取10N/kg，忽略容器壁的厚度。求： (1)水对容器底的压强； (2)水对容器底的压力； (3)容器对桌面的压力； (4)容器内所装水的重力。 23．（8分）某兴趣小组的同学正在学校的物理实验室里进行实验探究活动。如图甲所示，实验室里有一个水平放置的足够高的柱形容器，容器底部放置着一个边长为10cm的均匀实心正方体M。物理老师缓慢地向容器中注入一种神秘的液体，接着让同学们利用精密的压力传感器测量出了M对容器底部的压力随注入液体深度h的变化关系，记录相关数据，并绘制出了如图乙所示的图像。求： (1)M的重力； (2)M的密度； (3)注入的液体的密度； (4)当注入液体深度时，M受到的浮力大小。（计算时g取10N/kg） 七、科普阅读题（4分） 24．阅读短文，回答问题。 云南高原风电的物理原理 云南风能资源丰富，高原山地风电场已成为清洁能源的重要组成部分。风力发电机的核心是叶轮和发电机，当风吹过叶轮时，叶片带动发电机转子转动，将风能转化为电能。 风力发电机的叶片设计成翼型，上表面弯曲、下表面平直，当气流流过叶片时，上表面气流流速大、压强小，下表面流速小、压强大，从而产生升力带动叶轮旋转。叶轮的转速与风速相关，当风速在3~25m/s时，发电机正常工作；风速超过25m/s时，控制系统会调节叶片角度，降低转速，保障设备安全。 风力发电的功率与风速的三次方成正比，公式为，其中ρ为空气密度，S为叶轮扫风面积，v为风速。云南高原海拔高，空气密度ρ较小，因此需要更大的叶轮扫风面积，才能获得同等的发电功率。 (1)风力发电机的叶片利用了流体流速越大，压强越________的原理。 (2)由公式可知，当风速变为原来的2倍时，风力发电的功率变为原来的________倍。 (3)当风速为30m/s时，控制系统________（选填“会”或“不会”）降低转速。 (4)云南高原空气密度小，为提升发电功率，还可采取的措施是__________________（写出一条即可）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026沈阳市八年级下学期物理期末练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D D D C A C AC ACD CD 10． 燃气 物体间力的作用是相互的 11． 2.5 右 12． / 小 13． 58 14． 变小 小 15． 60 40 【详解】拉力做的总功为 拉力做的有用功为 斜面的机械效率为 拉力做的额外功为 物体所受摩擦力是 16． 17． 18．(1) 平衡 不是 (2) 乙 摩擦 (3) 相反 钩码个数 19．(1) 2.6 等于 (2)接触面所受的压力大小 (3)接触面越粗糙 (4) 滑动摩擦 水平向左 无关 增大物块对传送带的压力/换用更粗糙的传送带 20．(1)不漏气 (2)无关 (3) 深度 下宽上窄 (4) 没有控制深度相同 下 (5) 21．(1) 木块移动的距离 小球 (2)速度 (3) 速度 质量越大 (4)大客车 22．(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）水对容器底的压强 （2）水对容器底的压力 （3）容器对桌面的压力 （4）容器置于水平桌面上，容器和水的总重力 容器内所装水的重力 23．(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）由图乙可知，当，即未注入液体时，M对容器底部的压力，M此时在水平放置的空的柱形容器底部，所以M的重力 （2）M的质量 M的体积 M的密度 （3）由图乙可知，当时，对容器底部的压力，根据力的相互性，容器底部对的支持力，此时静止在液体中，此时受到的浮力 此时排开的液体体积 注入的液体的密度 （4）由题意知，时，注入的液体深度大于的高度10cm，因，所以是沉底的，则排开的液体体积等于它的体积 此时受到的浮力 24．(1)小 (2)8 (3)会 (4)增大叶轮扫风面积 【详解】（1）根据短文对叶片翼型原理的描述，气流流速大的区域压强小，流速小的区域压强大，因此流体流速越大，压强越小。 （2）已知发电功率公式，设原风速为v，对应功率为P；当风速变为2v时，代入公式得，即功率变为原来的8倍。 （3）题干明确风速超过25m/s时，控制系统会降低转速，30m/s大于25m/s，因此控制系统会降低转速。 （4）由可知，发电功率与ρ、S、v3成正比。在ρ较小的情况下，除了通过增大叶轮扫风面积，还可以选择风速更大的区域安装等方式提升发电功率。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $