26《*梅兰芳蓄须明志》暑假自学(导学案)-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-06-29
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 26*梅兰芳蓄须明志
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 447 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 墨韵耕读者
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

梅兰芳蓄须明志 1. 语言建构:掌握本课易读错、易写错生字及重点多音字,熟练积累文中四字词语、重点实词及固定词语搭配,准确理解“蓄须、纠缠、骚扰、拒不登台、顶天立地”等词语含义,能够流利、饱含感情地朗读课文,梳理课文关键语句,积累人物品质描写的精彩语段。 2. 思维提升:理清课文“爱国初心—蓄须拒演—历尽磨难—坚守气节”的行文脉络,梳理梅兰芳拒绝为侵略者演出的具体事例,对比不同阶段的坚守与付出,分析人物行为背后的精神内核,提炼文章主旨,提升人物形象分析与文本概括能力。 3. 审美鉴赏:品味课文朴实真挚、叙事凝练的语言风格,体会文章以小事见大义、以行为显品格的写作特点,感受梅兰芳宁折不弯的民族气节与高尚人格之美,体悟平凡叙事中蕴含的磅礴爱国力量。 4. 文化传承:了解抗日战争时期的时代背景,知晓梅兰芳先生的生平与艺术成就,感悟戏曲大师坚守民族气节、热爱祖国、不为强权屈服的崇高精神,树立爱国向善、坚守底线、刚正不屈的品格,传承家国大义与民族风骨。 (一)生字积累 1. 易读错的字 ①蓄(xù) ②迫(pò) ③纠(jiū) ④缠(chán) ⑤扰(rǎo) ⑥拒(jù) ⑦签(qiān) ⑧订(dìng) 9. 宁(nìng) ⑩妄(wàng) 2. 生字组词 ①蓄:蓄须、积蓄、储蓄、蓄势待发 ②迫:逼迫、被迫、压迫、迫不及待 ③纠:纠缠、纠纷、纠正、纠结 ④缠:缠绕、纠缠、缠绵、缠住 ⑤扰:骚扰、打扰、扰乱、困扰 ⑥拒:拒绝、抗拒、拒收、拒不配合 ⑦签:签字、签名、签订、签收 ⑧订:订正、预订、订购、签订合同 ⑨妄:妄想、狂妄、妄念、胆大妄为 (二)多音字辨析 1. 宁 ①nìng:宁可、宁肯、宁死不屈(本课读音,表取舍、意愿) ②níng:安宁、宁静、平安无事(表安稳状态) 2. 迫 ①pò:逼迫、压迫、被迫(本课常用读音) ②pǎi:迫击炮(专用武器名称,特殊读音) 3. 要 ①yào:要求、重要、需要 ②yāo:要挟、要约(逼迫、强求含义) (三)近反义词 1. 近义词 ①逼迫 —— 强迫 ②拒绝 —— 谢绝 ③纠缠 —— 纠缠 ④骚扰 —— 扰乱 ⑤敬佩 —— 敬重 ⑥斩钉截铁 —— 毫不犹豫 2. 反义词 ①拒绝 —— 接受 ②被迫 —— 自愿 ③坚定 —— 动摇 ④光明 —— 黑暗 ⑤屈服 —— 抗争 ⑥斩钉截铁 —— 犹豫不决 (四)词语积累 1. 重点词语释义 ①蓄须:留存胡须,本文是梅兰芳刻意改变形象、拒绝登台的方式。 ②纠缠:反复搅扰、找麻烦,文中指侵略者不断逼迫梅兰芳演出。 ③骚扰:扰乱打扰,使人不得安宁。 ④斩钉截铁:形容说话、做事坚决果断,毫不犹豫。 ⑤顶天立地:形容人形象高大、气概豪迈,有骨气、有气节。 ⑥妄想:荒谬、不切实际的想法。 2. 重点词语搭配 ①(坚决)地拒绝 ②(不断)地纠缠 ③(肆意)地骚扰 ④(坚定)的气节 ⑤(顶天立地)的中国人 ⑥(崇高)的爱国情怀 3. 四字词语拓展 ①斩钉截铁 ②顶天立地 ③宁死不屈 ④坚贞不屈 ⑤刚正不阿 ⑥大义凛然 ⑦自强不息 ⑧视死如归 (五)课文梳理 1. 主要内容 本文记叙了抗日战争时期,著名京剧表演艺术家梅兰芳先生,为了躲避为日本侵略者演出、不为敌人装点门面,毅然放弃自己热爱的戏曲事业,通过蓄须明志、躲避骚扰、宁可卖房度日也绝不屈服、甚至打针装病拒演等方式,坚守民族气节的感人故事。赞美了梅兰芳热爱祖国、坚守底线、宁折不弯、不为强权屈服的崇高爱国精神与高尚民族气节。 2. 结构脉络 (1)第1自然段:总起介绍梅兰芳的艺术地位,点明他是闻名世界的京剧大师,为后文放弃舞台、坚守气节做铺垫。 (2)第2-4自然段:写抗战爆发后,梅兰芳为拒绝给侵略者演出,主动蓄须,告别舞台,以改变形象的方式表明心志。 (3)第5-6自然段:写面对敌人的不断纠缠、肆意骚扰,梅兰芳宁可清贫度日、卖房养家,也绝不妥协屈服。 (4)第7-8自然段:写梅兰芳为彻底拒绝演出,不惜伤害身体打针装病,坚决不与侵略者合作。 (5)结尾升华:高度赞扬梅兰芳顶天立地的民族气节与爱国大义。 (六)重点赏析 1. 重点词语 ①“蓄须明志”:全文核心关键词,蓄须本是小事,却成为梅兰芳放弃热爱事业、坚守民族底线的象征,以小见大,凸显其坚定的爱国本心。 ②“斩钉截铁”:精准形容梅兰芳拒绝敌人时的坚决态度,没有丝毫犹豫,体现其立场坚定、气节不移。 ③“宁可……也……”:关联词凸显取舍态度,宁愿承受生活困苦、身体病痛,也绝不向强权低头,强化人物爱国风骨。 2. 重点句子 ①梅兰芳蓄须明志,拒绝为侵略者演出,守住了一个中国人的气节。 赏析:中心主旨句,简洁凝练概括全文内容,点明蓄须的真正意义不在于外形改变,而在于坚守民族大义、守护家国尊严。 ②他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 赏析:运用取舍句式,通过清贫生活与登台获利的对比,凸显梅兰芳淡泊名利、坚守气节的高贵品质,情感真挚,极具感染力。 ③梅兰芳是一位顶天立地的中国人。 赏析:结尾点睛之笔,高度评价人物形象,升华主题,赞美其不屈不挠、心怀家国的崇高精神。 (七)写作技法 1. 叙事手法:以具体事例塑造人物,通过“蓄须拒演、清贫坚守、装病拒演”三件典型小事,多角度刻画人物品质,事例典型、层次清晰。 2. 核心手法:采用以小见大的写作手法,从蓄须、拒演等日常小事,折射出坚守民族气节、热爱祖国的宏大精神,人物形象饱满立体。 3. 对比手法:将梅兰芳往日辉煌的艺术事业与抗战时期主动放弃舞台、甘于清贫的选择做对比,突出其爱国情怀与不屈风骨。 4. 语言风格:语言朴实平实、简洁凝练,叙事客观真挚,没有华丽辞藻,却以真实事例打动人心,兼具纪实性与感染力。 5. 结构特点:总分总结构,开篇介绍人物、中间叙事举例、结尾升华品质,条理清晰,层层递进,主旨鲜明。 初读课文・夯实字词 1. 看拼音写词语 (1)xù xū( ) (2)jiū chán( ) (3)sāo rǎo( ) (4)jù jué( ) (5)qiān dìng( ) 2. 选择加点字正确读音,打“√” (1)宁可(níng nìng) (2)被迫(pò pǎi) (3)要挟(yào yāo) 3. 选词填空(斩钉截铁 顶天立地 宁死不屈) (1)面对敌人的逼迫,梅兰芳( )地拒绝演出。 (2)梅兰芳凭借坚定的气节,做了( )的中国人。 (3)无数爱国志士( ),绝不向强权低头。 再读课文・研读句段 1. 根据课文内容填空 (1)梅兰芳是著名的( )表演艺术大师,抗战时期,他( ),坚决不为侵略者演出。 (2)他( )卖房度日,( )不在侵略者的统治下登台演出。 (3)梅兰芳用自己的行动,守住了中国人的( ),是( )的中华儿女。 2. 句式改写 (1)梅兰芳拒绝为日本侵略者登台演出。(改为反问句) ________________________________________________ (2)蓄须的梅兰芳守住了崇高的民族气节。(缩句) ________________________________________________ (3)敌人的多次骚扰都被梅兰芳坚决拒绝了。(改为主动句) ________________________________________________ 3. 课内阅读理解 课文题目《梅兰芳蓄须明志》中,“蓄须”和“明志”分别指什么?作者为什么重点写“蓄须”这件事? ________________________________________________ ________________________________________________ 三读拓展・迁移感悟 短文《大师的气节》 古往今来,真正的艺术大师,不仅拥有高超的技艺,更拥有高贵的民族气节。战乱年代,无数文人艺术家坚守本心,不为名利诱惑,不为强权逼迫,始终心怀家国。 他们深知,个人的艺术成就、个人的荣辱得失,永远比不上国家的尊严与民族的骨气。正是这份坚守,让平凡的选择变得伟大,让普通的人生绽放出爱国的光芒。这份宁折不弯的气节,值得每一个新时代少年学习传承。 1. 短文与课文共同赞美了怎样的精神品质? ________________________________________________ 2. 结合课文和生活实际,说说你对“气节”二字的理解。 ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案及解析 初读课文・夯实字词 1. 蓄须、纠缠、骚扰、拒绝、签订 2.(1)nìng√ (2)pò√ (3)yāo√ 3.(1)斩钉截铁 (2)顶天立地 (3)宁死不屈 再读课文・研读句段 1.(1)京剧、蓄须明志 (2)宁可、也决 (3)气节、顶天立地 2. 句式改写 (1)难道梅兰芳没有拒绝为日本侵略者登台演出吗? (2)梅兰芳守住了气节。 (3)梅兰芳坚决拒绝了敌人的多次骚扰。 3. 阅读理解答案:“蓄须”指梅兰芳主动留存胡须,改变登台形象;“明志”指表明自己拒绝为侵略者演出、坚守民族大义的志向。蓄须是最直观、最坚定的表态,是牺牲个人艺术生涯、坚守家国尊严的具体体现,以小事见大德,更能凸显人物崇高的爱国气节。 三读拓展・迁移感悟 1. 共同品质:心怀家国、坚守本心、不为名利与强权屈服,拥有坚定的民族气节与崇高的爱国精神。 2. 示例:气节是一个人的骨气与底线,是面对诱惑不动摇、面对强权不屈服、坚守正义与家国的品格。梅兰芳为守家国大义放弃热爱的舞台,用行动诠释气节。作为少年,我们也要坚守原则、热爱祖国、正直向善,守住做人的底线与民族的风骨。 学科网(北京)股份有限公司 $

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