期末质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版

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普通解析文字版答案
2026-06-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 377 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58542727.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年六年级下册数学北师大版期末卷,以90分钟100分设计,通过旅行社优惠计算、卫星图像湖泊测量等现实情境,考查比例、圆柱圆锥等核心知识,体现用数学眼光观察、语言表达现实世界的素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|质数、比例、正反比例|以概念辨析为主,如圆周长与直径的正比例关系| |填空题|10题20分|比例尺、圆柱体积、抽屉原理|结合生活场景,如操场平面图比例尺选择| |解答题|6题30分|经济优惠、行程问题、立体体积|分层设计,如“油耗与路程关系”考查数据意识,“陀螺体积”融合圆柱圆锥计算|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学北师大版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题 12分) 一、选择题(12分) 1.下列说法正确的是(    )。 A.所有质数都是奇数 B.一个数的倍数一定比它的因数大 C.圆的周长与它的直径成正比例 D.假分数的倒数都小于1 2.能与∶组成比例的是(    )。 A.3∶4 B.4∶3 C.∶3 D.1∶12 3.下面两种相关联的量,成反比例关系的是(    )。 A.速度一定,路程与时间 B.总价一定,单价与数量 C.正方形的周长与边长 D.圆的面积与半径 4.求做一个圆柱形通风管用多少铁皮,就是求圆柱的(    )。 A.表面积 B.体积 C.侧面积 D.底面积 5.操场长100m,宽60m,在作业本上画出操场平面图,用比例尺(    )合适。 A.1∶2000 B.1∶20000 C.1∶200 D.1∶20 6.下面几组量中,不成比例关系的是(    )。 A.总钱数固定,购买笔记本的单价和数量 B.圆的周长和它的直径 C.长方形面积一定,长和宽 D.已看页数和未看页数 第II卷(非选择题 88分) 二、填空题(20分) 7.一个零件长5毫米,画在图纸上长10厘米,这幅图的比例尺是( )。 8.一个圆柱的底面半径是3厘米,高5厘米,它的底面积是( )平方厘米,侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米,与它等底等高的圆锥体积是( )立方厘米。 9.把一个圆柱削去56立方厘米后,得到一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )立方厘米。 10.已知x、y为非零自然数,如果x÷y=10,那么x和y成( )比例,它们的最小公倍数是( )。 11.两地之间的实际距离是10千米,在一幅地图上量得两地之间的图上距离是2.5厘米,这幅地图的比例尺是( )。 12.某校下午3:10第一节下课,课间休息15分钟。从下午第一节下课到课间休息结束,钟表上的分针按( )时针方向旋转了( )°。 13.在一幅比例尺为1∶4000000的地图上,量得甲乙两地的图上距离是4.5厘米,两地的实际距离是( )千米。 14.已知5x=8y,(x、y均不为0),那么x和y成( )比例;已知(x、y均不为0),那么x和y成( )比例。 15.红黄蓝三种颜色的小球各5个,放入一个布袋里,至少取出( )个球,可以保证取到两个颜色相同的球;至少取出( )个球,可以保证取出的一定有黄色的球。 16.淘气从一楼走到三楼需要42秒。照这样的速度,他从一楼走到六楼需要( )秒。 三、判断题(12分) 17.互为倒数的两个数成反比例关系。( ) 18.将一铁块锻造成一个圆锥,锻造成的圆锥的底面积和高成反比例。( ) 19.一个圆柱的底面半径是2cm,高是12.56cm,把这个圆柱的侧面沿高剪开后得到的是正方形。( ) 20.在一幅平面图上,图上距离是3厘米表示实际距离是6米,这幅图的比例尺是1∶2。( ) 21.老师要将65张彩图分给7名同学,总有一名同学至少分到10张彩图。( ) 22.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是,另一个内项是。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写出得数。 1-0.25=      3.15×4=     +=     ×12= 8÷=        =       1÷10%=    -= 24.计算下面各题,怎样简便就怎样算。 93×101      (0.75+25%)÷12.5÷0.8       25.解方程。                  五、解答题(30分) 26.端午节假期,A、B、C三家旅行社推出“家庭组团”优惠活动,三家旅行社原价都是每人260元的近郊游,优惠方法如图。六年级的安安和爸爸、妈妈去近郊游,选择哪家旅行社最便宜? A旅行社:成人全价,儿童六折 B旅行社:成人、儿童一律九折 C旅行社:每满700元减80元 27.“五一”小长假期间,重庆欢乐谷第一天的门票收入为720万元,第二天的门票收入比第一天多,由于下雨,第三天的门票收入比第二天少,重庆欢乐谷“五一”小长假第三天的门票收入是多少万元? 28.科学家使用卫星图像来研究地球表面的变化。他们获取了一张比例尺为的卫星图像,并准备在地面上进行一些实地测量。在卫星图像上,一个圆形湖泊的直径是3厘米。若打算开车以每小时60千米的速度环湖一周,需要多长时间? 29.太原到西安总路程约600千米,单程驶到西安,家用轿车耗油如下表。 路程/千米 100 200 300 400 500 600 耗油量/升 8 16 24 32 40 48 (1)这辆轿车所行路程和耗油量有什么关系?为什么? (2)按照这个油耗标准,往返一次(含市区游览共行驶1400千米),全程大概耗油多少升? 30.学校大课间活动时,同学们喜欢玩一种陀螺玩具,尺寸如下图(单位:厘米)。它的体积大约是多少立方厘米? 31.在一次科学实验课上,王老师准备了一个长12厘米、宽10厘米、高9厘米的长方形容器,里面装了一部分水,还准备了一个圆柱体的模型,要测量它的体积。测得长方体容器水面原来的高度为4厘米,她把圆柱体的模型放入长方体容器内,水面升高到8厘米,此时圆柱体模型的在水面上(如图),圆柱体模型的体积是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B C A D 1.C 【分析】本题涉及质数与合数、因数与倍数、正比例的意义以及倒数的认识等多个知识点。解题时需依据各数学概念的定义,通过逻辑推理或举反例的方法对每个选项进行逐一验证,从而确定正确的说法。 【详解】A .质数是指在大于的自然数中,除了和它本身以外不再有其他因数的自然数。是质数,但能被整除,是偶数,所以并不是所有质数都是奇数。此说法错误。 B .一个数的最小倍数是它本身,一个数的最大因数也是它本身。例如的最小倍数是,最大因数也是,此时倍数等于因数,并不一定比因数大。此说法错误。 C .圆的周长计算公式为,变形可得。因为圆周率是一个固定的数,即周长与直径的比值一定,所以圆的周长与它的直径成正比例。此说法正确。 D .假分数是指分子大于或等于分母的分数。当分子等于分母时,假分数等于,而的倒数是,并不小于。此说法错误。 2.B 【分析】根据比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比能否组成比例,关键是看它们的比值是否相等。解题时先计算出已知比的比值,再分别计算出各选项中比的比值,通过比较比值是否相等来确定答案。 【详解】首先计算已知比的比值:接下来逐项分析各选项: A.,因为,比值不相等,不能组成比例,此选项错误; B.,因为,比值相等,能组成比例,此选项正确; C.,因为,比值不相等,不能组成比例,此选项错误; D.,因为,比值不相等,不能组成比例,此选项错误。 3.B 【分析】正比例关系:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随之变化,且两种量的比值(商)一定;反比例关系:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随之变化,且两种量的乘积一定;本题需逐一分析选项中两种量的关系,判断其乘积是否为定值,进而确定是否成反比例。 【详解】A.因为,速度是比值(商)一定,所以路程与时间成正比例关系,此选项错误; B.因为,总价是乘积一定,所以单价与数量成反比例关系,此选项正确; C.因为,4是比值(商)一定,所以正方形的周长与边长成正比例关系,此选项错误; D.因为圆的面积S=πr2,可知S÷r=πr,半径变化,比值也随之变化,不是定值,所以圆的面积与半径不成比例关系,此选项错误。 4.C 【分析】圆柱的表面积包括侧面积和两个底面积。圆柱形通风管两端通透,没有底面,因此计算所需铁皮面积只需计算侧面积。 【详解】圆柱形通风管是用来通风的,其特征是两端开口,没有底面,只有侧面。 求做这样一个通风管用多少铁皮,就是求制作这个圆柱侧面所需的材料大小。 因此,就是求圆柱的侧面积。 5.A 【分析】根据比例尺公式“图上距离=实际距离×比例尺”,将操场实际长和宽分别转换为厘米,再分别计算各选项对应的图上距离,结合作业本实际大小判断选用合适的比例尺。 【详解】米厘米 米厘米 常用作业本平面尺寸范围长约厘米,宽约厘米。 . 长:(厘米) 宽:(厘米) 图上距离大小适中,适合画在作业本上,此选项正确。 . 长:(厘米), 宽:(厘米) 图上距离过小,不适合,此选项错误。 . 长:(厘米) 宽:(厘米) 图上距离过大,超出作业本范围,此选项错误。 . 长:(厘米) 宽:(厘米) 图上距离过大,不适合,此选项错误。 6.D 【分析】判断两种相关联的量是否成比例,要看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定。如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,就成反比例;如果是和或差一定,则不成比例。根据此依据逐项分析即可。 【详解】A.单价×数量=总钱数(一定),乘积一定,所以总钱数固定,购买笔记本的单价和数量成反比例关系; B.圆的周长÷直径=π(一定),比值一定,所以圆的周长和它的直径成正比例关系; C.长×宽=长方形面积(一定),乘积一定,所以长方形面积一定,长和宽成反比例关系; D.已看页数+未看页数=总页数(一定),和一定,比值和乘积都不一定,所以已看页数和未看页数不成比例关系。 7.20∶1 【分析】厘米毫米。比例尺=图上距离∶实际距离,先统一单位,再写出对应的比。 【详解】厘米毫米 8. 28.26 94.2 141.3 47.1 【分析】圆柱的底面积=,圆柱的侧面积=,圆柱的体积=,圆锥的体积=×圆柱的体积,代入数值计算即可。 【详解】3.14×32 =3.14×9 =28.26(平方厘米) 2×3.14×3×5 =6.28×3×5 =18.84×5 =94.2(平方厘米) 28.26×5=141.3(立方厘米) =47.1(立方厘米) 9.28 【分析】圆柱削成最大的圆锥,圆柱和圆锥等底等高,圆柱体积是圆锥体积的3倍,削去部分的体积是圆锥体积的(3-1)倍,已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法,据此列式计算。 【详解】56÷(3-1) =56÷2 =28(立方厘米) 10. 正 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,则成反比例;两个数为倍数关系,则最小公倍数是较大的数。 【详解】x÷y=10(x、y均为非零自然数),比值一定,所以x和y成正比例关系; x÷y=10(x、y均为非零自然数),也就是x是y的10倍,所以x和y的最小公倍数是x。 11. 【分析】比例尺=图上距离∶实际距离,1千米=100000厘米,据此先统一单位,再求出比例尺。根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,对比例尺进行化简。 【详解】10千米=10×100000=1000000(厘米) 2.5∶1000000 =(2.5×2)∶(1000000×2) =5∶2000000 =(5÷5)∶(2000000÷5) =1∶400000 12. 顺 90 【分析】略 【详解】钟表分针正常转动方向是顺时针。 而分针在钟面旋转一圈是360°,共12大格,每大格角度为30°,分针每走5分钟转动1大格。根据题意,3:10下课,课间休息了15分钟,即 走的格数:15÷5=3(格) 旋转度数:30×3=90° 13.180 【分析】实际距离=图上距离÷比例尺。先根据公式算出厘米数,再换算成千米。 【详解】实际距离: 4.5÷ =4.5×4000000 =18000000(厘米) 18000000厘米=180千米。 14. 正 反 【分析】(1)5x=8y,两边同时除以y,再同时除以5,得到,比值一定,所以x和y成正比例; (2),交叉相乘得到xy=40,乘积一定,所以x和y成反比例。 【详解】略 15. 4 11 【分析】要保证取到两个颜色相同的球,先考虑最不利的情况:前3次取出的球分别是红、黄、蓝三种颜色各1个,此时没有两个颜色相同的球,再取1个球时,无论这个球是哪种颜色,都会和之前取出的某一个球颜色相同; 要保证取出的球一定有黄色的球,先考虑最不利的情况:先把所有不是黄色的球全部取出,即5个红球、5个蓝球全部取出,此时取出的球里没有黄色的球,再取1个球时,只能是黄色的球。据此解答。 【详解】3+1=4(个) 因此,红黄蓝三种颜色的小球各5个,放入一个布袋里,至少取出4个球,可以保证取到两个颜色相同的球。 5+5+1=11(个) 因此,红黄蓝三种颜色的小球各5个,放入一个布袋里,至少取出11个球,可以保证取出的一定有黄色的球。 16.105 【分析】先算出一楼到三楼的楼梯间隔数(3-1),求出走1个间隔的用时;再算出一楼到六楼的间隔数(6-1),1个间隔的用时乘间隔总数得到总用时。 【详解】42÷(3-1)×(6-1) =42÷2×5 =21×5 =105(秒) 17.√ 【分析】根据倒数的定义,互为倒数的两个数乘积是1;根据反比例的定义,两种相关联的量,如果它们的乘积一定,则成反比例关系。 【详解】设这两个数分别为x和y(x和y均不为0),它们互为倒数,所以xy=1; 由于1是一个定值,符合反比例关系的定义;所以互为倒数的两个数成反比例关系。 故答案为:√ 18.√ 【分析】判断两个相关联的量是否成反比例,主要看它们的乘积是否一定。将铁块锻造成圆锥,体积保持不变。利用圆锥的体积公式找出底面积和高的关系,再根据反比例的定义进行判断即可。 【详解】根据圆锥的体积公式: 可得: 因为V一定,所以也是一定的,即圆锥的底面积S与高的乘积一定。 符合反比例的意义,所以锻造成的圆锥的底面积和高成反比例。故原题说法正确。 故答案为:√ 19.√ 【分析】根据圆柱侧面展开图的特征,圆柱的侧面沿高展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,如果圆柱的底面周长和高相等,那么圆柱的侧面展开图一定是正方形。根据圆的面积公式:S=πr2,据此求出圆柱的底面半径,再根据圆的周长公式:C=2πr,求出圆柱的底面周长,然后与高进行比较,如果圆柱的底面周长和高相等,那么这个圆柱的侧面沿高展开,得到一个正方形。据此判断。 【详解】由题意知,圆柱的底面周长为: 2×3.14×2 =6.28×2 =12.56(厘米) 底面周长与高12.56厘米相等 所以它的侧面沿高剪开是正方形; 故答案为:√ 【点睛】此题主要考查圆的周长公式、周长公式的灵活运用,圆柱侧面展开图的特征及应用,关键是求出圆柱的底面半径。 20.× 【分析】根据比例尺的意义,图上距离∶实际距离=比例尺,先将实际距离的单位米转化成厘米,再将数据代入求出比例尺,最后进行比较即可。 【详解】由分析可得: 6米=600厘米 比例尺为: 3∶600=1∶200 即这幅图的比例尺是1∶200。 故答案为:× 【点睛】本题考查了比例尺的意义以及求法,要求学生熟练掌握公式,同时在求解之前看清楚单位是否统一。 21.√ 【分析】根据抽屉原理,把7名同学看作7个抽屉,65张彩图看作65个元素,要使每个同学分到的彩图尽量少,要尽量平均分,据此解答即可。 【详解】65÷7=9(张)……2(张) 9+1=10(张) 即总有一名学生至少分到10张彩图,原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用,关键是从最差情况考虑。 22.× 【分析】根据倒数的意义,互为倒数的两个数乘积是1,两个外项互为倒数,那么它们的乘积是1。根据比例的基本性质,用两外项之积除以其中一个内项,可求出另一个内项。 【详解】由分析可知: 1÷= 所以另一个内项是 。 故答案为:× 【点睛】本题考查了倒数的认识以及比例的基本性质,比例的两外项之积等于两内项之积。 23.;;; ;;; 【解析】略 24.9393;0.1; 【分析】(1)先把101拆成100+1,再根据乘法分配律进行简算。 (2)根据除法的性质把连除转化成除以12.5与0.8的积,把算式变成(0.75+0.25)÷(12.5×0.8),然后先算括号里的加法、乘法,再算括号外的除法。 (3)先算小括号里的减法,再算中括号里的除法,最后算中括号外的乘法。 【详解】(1)93×101 =93×(100+1) =93×100+93×1 =9300+93 =9393 (2)(0.75+25%)÷12.5÷0.8 =(0.75+0.25)÷(12.5×0.8) =1÷10 =0.1 (3) = = = = = 25.;; 【分析】(1)方程两边先同时加上1.2,再同时除以60%,求出方程的解; (2)先把方程化简成,方程两边同时除以,求出方程的解; (3)先把方程化简成,方程两边同时除以,求出方程的解。 【详解】(1) 解: (2) 解: (3) 解: 26.A旅行社最便宜 【分析】安安为六年级学生属于儿童,父母为成人,共2名成人和1名儿童。依据各旅行社优惠规则,分别计算出实际花费金额,再通过数值比较确定最优方案。 【详解】出游总人数为3人,其中成人2人,儿童1人。 原价总费用:(元) A旅行社费用:(元) B旅行社费用:(元) C旅行社费用:780元中只包含1个700元,只可减80元,(元) 因为 ,所以A旅行社最便宜。 答:选择A旅行社最便宜。 27. 660万元 【分析】首先,第一天的门票收入是已知量,将其看作单位“1”,第二天比第一天多,即第二天收入是第一天的;求出第二天收入后,将其看作新的单位“1”,第三天比第二天少,即第三天收入是第二天的。根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少用乘法计算,依次列综合算式求解。 【详解】 (万元) 答:重庆欢乐谷“五一”小长假第三天的门票收入是660万元。 28. 1.256小时 【分析】首先根据比例尺和图上直径求出湖泊的实际直径,注意单位换算,将厘米换算成千米;然后根据圆的周长公式,求出湖泊的实际周长,即环湖一周的路程;最后根据时间=路程÷速度,求出需要的时间。 【详解】(厘米) 厘米千米 (千米) (小时) 答:需要小时。 29.(1)成正比例关系,因为耗油量与路程的比值一定 (2)112升 【分析】(1)判断两个量是否成正比例,关键看它们的比值是否一定。通过计算表格中每组耗油量与路程的商,观察结果是否相等。 (2)利用“总耗油量总路程每千米耗油量”的数量关系进行计算。 【详解】(1)计算表格中耗油量与路程的比值: ,,,,,。 因为每千米耗油量(一定),符合正比例关系的定义。 答:这辆轿车所行路程和耗油量成正比例关系。因为耗油量与路程的比值一定。 (2) (升) 答:全程大概耗油112升。 30.169.56立方厘米 【分析】先把陀螺分解成圆柱和圆锥两个基本立体图形,从图中可知圆柱和圆锥的底面直径和高,利用公式和分别计算它们的体积,再相加得到总体积 【详解】6÷2=3(厘米) 圆柱部分体积: 3.14×32×5 =3.14×9×5 =141.3(立方厘米) 圆锥部分体积: ×3.14×32×3 =3.14×9 =28.26(立方厘米) 陀螺总体积: 141.3+28.26=169.56(立方厘米) 答:它的体积大约是169.56立方厘米。 31.960立方厘米 【分析】将圆柱体模型放入水中,在水面上,意味着浸入水中的部分是圆柱总体积的一半。水面上升8-4=4厘米,长方体的体积=长×宽×高,算出上升部分水的体积,即为圆柱体模型体积的一半,再乘2即可求出圆柱体模型的体积。 【详解】12×10×(8-4) =12×10×4 =120×4 =480(立方厘米) 480×2=960(立方厘米) 答:圆柱体模型的体积是960立方厘米。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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