福建厦门大学附属科技中学2025-2026学年高二下学期期末模拟考试历史试题

**基本信息** 以史料实证与时空观念为核心，融合福建地方文化与时代热点，构建基础巩固与创新应用的梯度命题，凸显历史解释与家国情怀素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|先秦至当代，如凸纽玦文化交流、秦简统治政策、改革开放农业数据|情境化史料（考古遗址、文献、图表）| |非选择题|4题/52分|南岛语族起源、近代军事地理、政绩观比较、福建红色研学设计|跨时空综合（多学科考证）、现实关联（宁德时代案例）、地方特色（福建研学）|

2025-2026学年（下）厦门大学附属科技中学高二期末模拟考 历史试题 （考试时长：75 分钟 满分：100 分） 姓名__________ 班级__________ 座号__________ (在此卷上答题无效) 1、 单选题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。 1. 凸纽玦是指带有凸纽的玉、石质块形耳饰，在我国闽浙、两广与台湾等地均有出土（见如表）。对此解释合理的是，这些区域（ ） 出土信息 距今 5000-4000 年，广东曲江石峡遗址出土 距今约 3000 年，浙江衢州西山村落遗址出土 距今约 3000 年，香港南丫岛遗址出土 距今 3500-2000 年，台湾台东卑南遗址出土 A． 玉器制作水平高超 B． 文明曙光渐次出现 C． 文化交流印迹明显 D． 先民信仰高度一致 2. 《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县…… 毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。” 这表明秦朝（ ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 3. 西汉时期，诸侯国国相的职责重心演变如表所示。这一演变进程反映了（ ） 时期 职责重心 高祖时期 辅佐诸侯王统治 惠帝至景帝 侧重于对兵权的控制 武帝至昭帝 侧重于中央 “汉法” 的推行 宣帝以后 与郡太守职能一致 A． 地方行政体制的变动 B． 汉初治国施政理念变化 C． 治理机制的不断完善 D． 中央与地方关系的调整 4. 东晋南朝时期，政府推行侨置郡县及黄白籍制，侨姓士族在江南复刻 “洛水祓禊”（洛水边洗濯祈福）仪式，齐梁文人还创作了《洛阳道》组诗。这些举措有助于（ ） A． 重构华夏文化正统 B． 推动建构一统秩序 C． 促进江南地区开发 D． 淡化南北文化隔阂 5. 唐初，兼任宰相的各部门官员先在政事堂议政，后 “归本司决事”；开元年间，宰臣数量减少，“始崇其任，不归本司”，成为专职宰相；中唐以后，一相为首、三相为次的局面形成。这说明唐朝（ ） A． 官僚体系日臻完备 B． 君主集权强化 C． 中枢权力趋于集中 D． 行政效率低下 6. 南宋时期，时人在西湖大量种植菱、茭白与莲藕，多次出现 “因缘包占，增叠堤岸，日益填塞” 的问题。江南其他湖泊、陂塘亦有类似情况。这些现象反映了（ ） A． 江南地区深度开发 B． 围湖造田愈演愈烈 C． 农业多种经营兴盛 D． 土地兼并问题严重 7. 明中期至清代，以按田编图为基础，继承里甲组织形式，融合具有管理地籍职能的图甲体系逐渐取代黄册里甲制度，并在全国推广。这一变化主要缘于（ ） A． 政权更迭的影响 B． 土地经营方式的革新 C． 赋税制度的变革 D． 社会基层治理的重构 8. 乾隆初年，福建台湾府因 “钱价日升”，出现 “兵民交困” 的局面。地方督抚奏请朝廷，动用福建省库存铜器并采买滇铜，加铸 “乾隆通宝” 六万余贯，专运台湾以充兵饷、平市价。这一举措反映了（ ） A． 地方政府财政自主权扩大 B． 朝廷对台经济管控体系确立 C． 闽台货币流通体制的形成 D． 中央政府对边疆治理的加强 9. 太平天国战争结束后，清廷和江宁将军急于重建江南八旗驻防旧制。曾国藩、李鸿章等人常以经费支绌为由消极应对，而将资金用于练兵、洋务及其他善后措施。这表明（ ） A． 时局认知存在差异 B． 军事改革达成共识 C． 地方大员掌握财权 D． 中央朝廷丧失权威 10. 武昌起义后，天津《大公报》对辛亥革命的报道，经历了从呼吁君主立宪到接受民主共和的变化，并认为 “非共和二字，不能解释政争，亦非共和二字，不能消弭战祸。” 据此可知，这些报道（ ） A． 开启了民众民主意识 B． 发挥了媒体舆论监督功能 C． 瓦解了封建主义制度 D． 顺应了民族国家发展潮流 11. 当代著名画家金山石的作品《娄山关》，描绘了遵义会议后红军长征以来取得的首次大捷，呈现取得胜利的红军战士斗志昂扬的场面。该作品旨在（ ） A． 弘扬红色革命精神 B． 彰显艺术品的史料价值 C． 重现秋收起义场景 D． 宣扬浪漫主义艺术风格 12. 1956 年 6 月，马来西亚宣布取消 “不准向中国输出橡胶” 的禁令；同年 8 月，新加坡工商贸易考察团访华，双方达成了 320 万英镑的贸易协定。这些成就（ ） A． 加速了国民经济的恢复 B． 打破了西方的封锁 C． 表明睦邻政策成效显著 D． 得益于外交的突破 13. 下图为 1952 年与 1957 年中国主要工业产品产量对比柱状图。该图表反映的变化，可用于说明，这一时期我国（ ） 注：重工业增速显著领先轻工业 A． 加快工业化建设的整体进程 B． 完善工业生产的门类与布局 C． 推动工业产业结构优化升级 D． 奠定工业化建设的初步基础 14. 1960 年起，全国各地商业部门陆续推行 “奖售” 政策。如贵阳市为确保冬季取暖，以白酒奖木炭，农民每交 100 斤木炭，可换购 1 斤白酒。此类政策意在（ ） A．探索市场规律 B．释放库存积压 C．应对物资紧张 D．支援三线建设 15. 下表为 1978—2002 年我国农业产值与农业劳动力占比情况表。导致这一状况的重要因素是（ ） 年份 农业在国内生产总值中所占比重 农业劳动力在总就业人口中所占比重 1978 28.1% 70% 2002 10% 50% A． 农业生产经营方式转变 B． 乡镇企业异军突起 C． 农村的劳动力严重短缺 D． 中国加入世贸组织 16. 下表为近年来中国改革话语体系的典型表述。这反映了新时代中国特色社会主义建设中 维度 经济领域 政治领域 文化领域 社会领域 生态文明领域 核心话语表述 新质生产力 全过程人民民主 推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 精准扶贫、不落一人 绿水青山就是金山银山 A． 马克思主义中国化路径清晰 B． 党和国家重视政策路线的宣传 C． 市场经济体制改革持续深化 D． 发展理念彰显系统性和人民性 2、 非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 南岛语族作为全球分布范围最广的语系群体之一，其地理版图从东南亚大陆延伸至太平洋诸岛，形成跨越约 2.2 万公里的文化带。其起源问题在学术界存在争议，以下是某学者认为南岛语族起源于福建沿海壳丘头的依据。 1 台湾大坌坑遗址长期被视为南岛语族文化的早期代表，其碳十四测年数据显示年代约为 5500 年前。然而，福建沿海的壳丘头遗址通过系统测年被确认为距今约 6000 年前。 2 壳丘头遗址出土的石器与陶器组合（如磨制石斧、绳纹陶片等），与台湾大坌坑文化及太平洋岛屿的早期文化遗存存在显著的相似性。 3 壳丘头遗址出土的航海工具（如用于加工独木舟的石器）和具有海洋适应特征的陶器（如适合储存海水淡化的绳纹陶罐）表明该地区史前人群已具备跨海航行能力。 4 《人类遗传学杂志》的相关论文通过 Y 染色体与线粒体 DNA 的系统发育分析，显示福建沿海人群可能是南岛语族的直接祖先群体。 根据材料，指出该学者认定南岛语族起源于福建壳丘头的理由，并归纳其运用的考证方法。（8 分） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1896—1911 年，中国共翻译各种军事著作 340 多种，译著来源国从西方转向了日本。武备学堂开始设置 “战法、地势、测绘、算学” 等课程，除了各军事普通学校中的地理教育外，自 1903 年起清政府还创办了练兵处，下设测绘科。举凡外国地理，中国边疆、海防地理形势，边防及海防建设，构筑军港、炮台、要塞等，皆成为此时期军事学关注的重点。 —— 据朱梦中《中国近代军事地理学的发展（1867—1949）》等 根据材料并结合所学知识，说明 1896—1911 年中国军事近代化发展的历史背景，并概括这一时期中国军事地理发展的主要特点。（8 分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 年轻时代的王安石认为自己在地方干最能发挥所长，所以他在地方一干就是 18 年。他早期的 “政绩” 观是为民办事，做出 “政绩” 并不是为了给皇帝看。居相位后的王安石深知自己的政治抱负与国家的兴衰紧紧联系在一起，“士为知己者死”，要为皇帝理财。熙宁二年九月，王安石颁布 “青苗法”。他在担任地方官时，在自己治下地区实行此法大受欢迎。因此，他有信心在全国推行，但结果却大大出乎人们预料。王安石低估了来自他周围的反对力量甚至忽略了来自民间的呻吟，与 “国富而兵强” 的变法目标渐行渐远。 —— 摘编自顾迎浙《王安石的政绩观》 材料二 中国共产党历史上关于政绩观的相关论述 时代与出处 相关论述 1930 年，毛泽东《反对本本主义》 没有调查，没有发言权…… 成天地闭着眼睛在那里瞎说…… 这是共产党员的耻辱。 1933 年，毛泽东《在中央苏区南部十七县经济建设动员大会上的讲话》 只有开展经济战线方面的工作，发展红色区域的经济，才能使革命战争得到相当的物质基础。 1934 年，毛泽东《在第二次全国苏维埃代表大会上的报告》 一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。 1945 年，毛泽东《论联合政府》 共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。 1978 年，邓小平《在全军政治工作会议上的讲话》 实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。 1992 年，邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 (1) 根据材料一，指出王安石 “政绩” 观的变化。结合所学知识，归纳其 “政绩” 观变化的原因。（10 分） (2) 根据材料二并结合所学知识，分别简述新民主主义革命时期与改革开放初期中国共产党政绩观形成的历史背景。（8 分） (3) 结合上述材料和所学知识，说说当下树立和践行正确政绩观的做法。（6 分） 20. 阅读材料，回答问题。 材料 2026 年 4 月，福建省教育厅印发《2026 年 “红色八闽行” 全省中小学生红色研学实践教育项目实施方案》。某校拟开展主题为 “复兴之路” 的红色研学之旅，共设置三个站点。具体情况如表： 站点名称 研学地点 选取理由 第一站 第二站 第三站 新时代站 宁德时代新能源科技股份有限公司 “宁德时代” 代表新时代中国在新能源与高端制造领域的全球领先地位，其动力电池技术服务于国家能源安全与碳中和目标，为科技自立自强与新质生产力的发展贡献力量。 根据材料并结合所学知识，参照第三站，完成第一、二站的设计。（要求：站点名称对应中国近现代的不同历史时期，研学地点须位于福建省内、契合 “复兴之路” 主题，史论结合）（12 分） 学科网（北京）股份有限公司 $