2025--2026学年统编版七年级历史下学期选择题（100题）强化练习（全国适用）

**基本信息** 本专项为七年级历史下学期期末100道选择强化训练，以材料型试题为主，按时空顺序整合隋唐至明清核心考点，突出史料实证与历史解释能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |隋唐|25题（如大运河作用、科举制影响）|文字材料+文物图片，考查制度与社会发展关系|以“繁荣开放”为主题，串联政治制度、经济发展、民族交融| |宋元|35题（如经济重心南移、民族政权并立）|图表数据+历史叙述，分析经济与民族关系演变|围绕“政权并立与经济重心南移”，整合经济、民族、科技考点| |明清|40题（如君主专制强化、闭关政策）|政策条文+历史现象，理解制度影响与社会变迁|聚焦“统一多民族国家巩固与社会转型”，关联政治、对外政策、文化|

期末冲刺05： 2025--2026学年七年级历史下学期 选择题（100题）强化练习（全国适用） 1．（25-26七年级下·重庆巴南·期末）隋朝统一后，结束了长期的分裂战乱，社会秩序趋于安定，百姓渴望人丁兴旺、生生不息。在此背景下，工匠创作了这一“三兔共耳”图案(下图)，寓意生生不息。这一艺术创作主要反映了（   ） A．国家统一与社会安定 B．隋炀帝的暴政与徭役 C．科举制度与文化繁荣 D．民族交流与边疆稳固 2．（24-25七年级下·宁夏银川·期末）含嘉仓是隋朝时期最大的国家粮库，被誉为“天下第一粮仓”，经考古发掘遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国很多地方建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（   ） A．统一全国历程 B．政治制度变革 C．商业发展水平 D．经济发展状况 3．（25-26七年级下·河南开封·期末）史载大运河开通后“自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家漕运，私家商旅，舳舻相继”。这反映了大运河的开凿（   ） A．维持了国家统一的局面 B．凝聚了劳动人民的智慧 C．推动了江南地区的开发 D．促进了南北方经济交流 4．（24-25七年级下·河南安阳·期末）汉代以来察举制兼有“以德取人”“以能取人”“以文取人”等。到了魏晋南北朝时期“以名取人”，注重家世门第，看重名望。隋朝科举制则选才不分士庶，唯才是举，落脚到“以才取人”。关于科举制表述不符合史实的是（   ） A．忽视了官员的品行考核 B．削弱了世家大族的势力 C．打破了旧有的选拔标准 D．提高了官员的文化素养 5．（24-25七年级下·河北邯郸·期末）隋炀帝虽然功绩斐然，但急于建“不世之功”，为了一己名义，滥用皇权终引发大乱。由此可知，隋朝灭亡的原因是（   ） A．隋炀帝改革币制 B．隋文帝滥用权力 C．隋文帝实行改革 D．隋炀帝急政暴政 6．（24-25七年级下·湖南永州·期末）《哈佛中国史》是一套六卷本的丛书，记述了从秦到清的中国历史，六卷分为“秦汉、南北朝、唐朝、两宋、元与明、清朝”。结合所学指出以下哪一卷是记述唐朝历史的（   ） A．《世界性的帝国》 B．《分裂的帝国》 C．《早期中华帝国》 D．《儒家统治的时代》 7．（25-26七年级下·四川眉山·期末）贞观年间，大臣王珪上奏：“帝王为政，志尚清静，以百姓之心为心，则天下无事矣。”唐太宗采纳建议，轻徭薄赋、精简机构。由此可见，唐太宗治国的核心理念是（   ） A．顺应民意休养生息 B．强化中央集权统治 C．推崇儒学教化民众 D．重用武将巩固边防 8．（23-24七年级下·河北保定·阶段检测）武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（   ） A．打击敌对官僚 B．重视农业发展 C．大力发展科举 D．开拓和巩固边疆 9．（25-26七年级下·江苏南通·期末）韩休（曾任宰相）夫妇合葬于开元二十八年（740年），其墓室壁画乐舞图中，舞蹈为男女对舞，乐人胡、汉兼有，乐器源自中外各族。这最能说明，唐朝中期（   ） A．门阀士族奢靡腐化 B．商品经济繁荣发达 C．华夏认同观念出现 D．社会生活自由开放 10．（24-25七年级下·河北保定·期末）“江东犁（即曲辕犁）……辕扼轻利，回转省力，日可耕田十亩。”（唐·陆龟蒙《耒耜经》）“筒车……水激轮转，众筒兜水，次第倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，较人牛之功，利且百倍。”（元·王祯《农书》）这两则史料可以共同说明（   ） A．生产工具革新提高了生产力 B．生产工具革新改变了生产关系 C．农业生产已进入机械化时代 D．农民完全摆脱繁重的体力劳动 11．（24-25七年级下·福建泉州·期末）如下图是唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊的茛苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（   ） A．国泰民安 B．开放包容 C．民族和睦 D．经济繁荣 12．（24-25七年级下·安徽亳州·期末）茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（   ） A．古代茶叶品质优良 B．唐朝社会风气开放 C．唐朝民族关系和睦 D．唐代文化影响世界 13．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）唐朝长安居住人口达百万，中外商人云集。长安的东西两市是繁荣的商业区，在这里居住着西域胡商，大食、波斯的商人，还有收买各种宝物的波斯邸。这反映出（   ） A．唐朝政治制度完备 B．长安城规划井然有序 C．长安是国际大都市 D．中央集权进一步加强 14．（25-26七年级下·河南开封·期末）唐朝后期，藩镇节度使不但可以辟署幕僚，还可以通过差遭的形式任命其管辖下的州县官员，中央无法干涉。同时，地方拥有赋税分割权，藩镇军约占全国军队的80%。这反映了唐朝后期（   ） A．宦官专政带来政治混乱 B．地方势力威胁中央统治 C．社会动荡导致经济衰退 D．严酷压迫激化民族矛盾 15．（24-25七年级下·湖南衡阳·期末）韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。”描写了黄巢起义军攻入长安的景象。这说明黄巢起义（   ） A．使得唐朝国势由盛转衰 B．导致唐王朝最终灭亡 C．给唐朝统治以致命打击 D．形成了外重内轻的局面 16．（24-25七年级下·河南安阳·期末）唐末黄巢起义之后，藩镇割据局面普遍出现，部分实力雄厚的藩镇节度使先后被封为王，这些藩镇实际上已是高度自主的割据政权。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立为帝。其中地处黄河流域、军力强盛的五个政权先后控制中原地区，形成五代的局面。这反映了（   ） A．黄巢起义推翻了唐朝的统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代是唐末藩镇割据局面的延续 D．五代十国时期各地战乱不已 17．（2026·新疆·中考真题）直到清代，藏文史料在提到文成公主入藏时，还描述她带去了“书典三百又六卷”“术数书三百卷”“工艺六十法”“四百又四医方”“诸种造食器皿”等。由此可知，文成公主入藏（   ） A．增加了社会各阶层的流动 B．加强了对西北边疆的有效管辖 C．推动了国际性大都市形成 D．促进了当地经济和文化的发展 18．（2026·四川广安·中考真题）“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗句反映出唐朝（   ） A．与东罗马帝国、大食交往频繁 B．雕版印刷术传到埃及与欧洲 C．与周边各民族间交往交流交融 D．造纸术辗转流传到世界各地 19．（24-25七年级下·福建泉州·期末）如图壁画中既有西域乐器箜篌、四弦琵琶等，也有中原乐器笙、箫等。该壁画是（   ） A．百姓信仰的体现 B．民族交融的佐证 C．中外交流的写照 D．西学东渐的反映 20．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为（   ） A．突厥汗国 B．回纥汗国 C．“海东盛国” D．南诏 21．（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）芜湖某校七年级历史学习小组在查阅资料后，整理了一段笔记：“这座城市的西市，有来自西域的胡商开设的酒肆和珠宝店；东市的绸缎庄里，江南的蜀锦、河北的定州绫罗应有尽有；大食的旅行者、日本的遣唐使穿梭其间，甚至有人在这里考取功名、入朝为官。”这段笔记描绘的景象出现在（   ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．魏晋南北朝时期 D．明清时期 22．（24-25七年级下·江苏常州·期末）“前后6次，用时12年，困难重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于在754年抵达日本。他将唐朝的建筑艺术、雕塑技法、医药知识、书法绘画等传入日本。”材料中他的贡献：（   ） A．促进文化交流 B．传播了端午节习俗 C．加强边疆管辖 D．编成《大唐西域记》 23．（24-25七年级下·河北唐山·期末）小红同学在期末复习时，用deepseek生成了一首诗：长安城门向天开，八方使者踏歌来。波斯商人携宝石，大食驼队满奇材。日本遣唐求学忙，新罗子弟读华章。丝绸路上驼铃响，西域胡姬舞袖香。请你为这首诗确定一个主题（   ） A．隋唐的对外交往 B．五代十国时期的民族关系 C．唐宋的文化交流 D．辽宋夏金元的中外交流 24．（24-25七年级下·河北·期末）隋唐时期堪称中国古代社会发展进程中的璀璨华章，其以繁荣鼎盛的社会风貌、强盛恢弘的国家实力，成为统一多民族国家发展历程中极具标志性的重要阶段。这一时期所展现出的时代特征是（   ） A．分裂与动荡 B．和平与共赢 C．智能与便捷 D．繁荣与开放 25．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）《旧唐书·大食传》记载：“永徽二年（651年），始遣使朝贡……自云有国已三十四年，历三主矣。”《新唐书》称：“大食遣使与唐通好，史书记载四十余次。”材料中的“大食”是指（   ） A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．东罗马帝国 D．新罗 26．（25-26七年级下·河南开封·期末）孙思邈曾多次拒绝高官厚禄，认为“人命至重，有贵干金，一方济之，德逾于此”，所撰医学著作特以“千金”命名。这体现了孙思邈（   ） A．高尚的医德 B．精湛的医术 C．钻研的精神 D．远大的志向 27．（24-25七年级下·河北保定·期末）韩愈在其名作《原道》中写道：“不塞不流，不止不行。”意思是：不堵塞佛道的传播，儒道就无法流行；不禁止佛道的发展，儒道就无法推行。据此可知，韩愈的核心主张是（   ） A．弘扬佛道 B．依法治国 C．复兴儒学 D．人定胜天 28．（24-25七年级下·河北唐山·期末）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神；杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。导致二人创作风格不同的主要原因是（   ） A．所走仕途不同 B．对祖国山河感触不同 C．所受教育不同 D．所处的时代背景不同 29．（25-26七年级下·江苏无锡·期末）北宋苏轼在《书吴道子画后》中记载：“智者创物，能者述焉……诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。”苏轼这段话意在说明唐代（   ） A．中外文化交流频繁 B．文学艺术全面繁荣 C．科举推动文学发展 D．达到古代艺术顶峰 30．（25-26七年级下·广东广州·阶段检测）莫高窟中唐第158窟《各族王子举哀图》，用写实的方式刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等族的服饰、肤色和人物形象。《各族王子举哀图》体现了唐朝（    ） A．中外交流的频繁 B．民族交融的深化 C．社会经济的繁荣 D．文学水平的高超 31．（25-26七年级下·河北唐山·期中）2020年7月21日，天津3D打印版赵州桥获得吉尼斯世界纪录“最长的3D打印桥”称号。隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，历经1400多年风雨仍保存完好，这座古老的石拱桥坐落在今（    ） A．陕西省 B．山东省 C．河南省 D．河北省 32．（25-26七年级下·江苏连云港·期末）“烽火燃，五十年，陈桥驿站拔施冕。披施冕，定江山，杯酒之间销兵权……”这评价的是（   ） A． B． C． D． 33．（24-25七年级下·江苏常州·期末）宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，亲自控制军队，削弱相权，将地方财赋收归中央，有意重用文臣掌握军政大权。该材料反映出宋朝的政治特点是：（   ） A．君主专制，交替专权 B．中央集权，重文轻武 C．藩镇割据，政权分立 D．废除丞相，八股取士 34．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这段材料体现了北宋（   ） A．推行崇文抑武方针 B．民族交融趋势加强 C．边疆战事十分频繁 D．武将社会地位优越 35．（25-26七年级下·江苏连云港·期末）宋代初设此官之时，职权几与知州、知府无异，名为佐官，实际是共同负责，甚至还是知州、知府的监视者。凡州府公文，须此官与知州联署方能生效。该官职指的是（   ） A．通判 B．节度使 C．锦衣卫 D．军机大臣 36．（2026·河南平顶山·三模）下图所示为宋代绍兴十八年(1148年)进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是（   ） A．世家势力的衰落 B．书院教育的普及 C．藩镇割据的加剧 D．科举取士的发展 37．（24-25七年级下·广东广州·期末）王安石变法前，宋神宗曾对大臣提出：“当今理财最为急务，养兵备边，府库不可不丰。”据此可知，其变法的主要目的是（   ） A．发展文化教育 B．推动民族交融 C．打击地主经济 D．实现富国强兵 38．（25-26七年级下·河南开封·期末）杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等，都是忠心报国的精彩情节，这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。与北宋并立的政权有（   ） A．辽、蒙古 B．辽、西夏 C．西夏、蒙古 D．蒙古、金 39．（24-25七年级下·海南省直辖县级单位·期末）12世纪初，是中国历史上风云变幻的时代，下列图示中，能够正确展示与北宋政权并立的形势示意图的是（   ） A． B． C． D． 40．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）丝绸之路是古代东西方经济、文化交流的重要桥梁。北宋时期，中原王朝未能控制河西走廊，陆上丝绸之路的传统通道受阻；南宋政府更是无力涉足中原与西北地区，陆上丝绸之路的衰落趋势日益明显。据此可知，造成这一现象的主要原因是（   ） A．政府重视海外贸易 B．造船业日益发达 C．北方并立政权的影响 D．航海技术不断进步 41．（25-26七年级下·江苏南通·期末）《番汉合时掌中珠》是西夏时期党项族文人骨勒茂才编纂的双语辞书，该书以“番”（党项）、汉两种文字对照，收录日常用语、礼仪规范、生产生活、天文历法等内容，便于番汉百姓日常沟通使用。该书的编纂说明（   ） A．西夏统治者学习汉文化 B．民族间经济文化交流频繁 C．西夏模仿汉字创立文字 D．宋朝实行开明的民族政策 42．（24-25七年级下·山西阳泉·期末）《大金国志》中记载：“（金熙宗）能赋诗染翰，雅歌儒服，分茶焚香，弈棋象戏，尽失女真故态矣。”《金史》中记载：“希尹（金国人）乃依仿汉人楷字，因契丹字制度，合本国语，制女真字。”这说明，宋金时期（   ） A．对外交往频繁 B．民族文化交融 C．民族政权并立 D．阶级矛盾尖锐 43．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）史事包括历史上发生的重要事件、出现的历史人物和历史现象等。掌握史事可以从事件的时间、地点、人物、原因、过程、结果等要素入手。以下关于靖康之变的表述属于史事结果的是（   ） A．靖康之变发生于1127年，地点是北宋的都城汴京。 B．在宋金联合灭辽的过程中，金愈加强大，也看到了北宋的腐败和无能。 C．靖康之变从宋金联盟抗辽开始，以金军攻破东京为高潮，到宋徽宗、宋钦宗被虏北上结束。 D．靖康之变后北宋灭亡，赵构随即建立南宋，形成金与南宋对峙的局面。 44．（25-26七年级下·重庆巴南·期末）以下是七年级同学在历史读书分享会上关于古代英雄人物的事迹发言。据此推断，他们讨论分享的人物是（   ） 同学1：这位英雄是南宋时期的抗金名将，他领导的军队纪律严明，深受百姓爱戴。 同学2：他曾经在郾城大败金军，取得了抗金战争的重大胜利。 同学3：可惜他被南宋朝廷以“莫须有”的罪名冤杀，后世一直为他鸣冤叫屈。 A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功 45．（25-26七年级下·安徽亳州·期末）下表为宋金榷场贸易中允许和禁止销售的商品。这反映了宋金时期（   ） 政权 允许销售商品 禁止销售商品 宋 茶、粮米、丝织品、漆器、金银器、外洋船货等，茶、米、麦为大宗 耕牛、兵器、书籍 金 珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗 马匹、兵器 A．少数民族的封建化加深 B．宋金经济互补性非常强 C．宋朝对外经济交流频繁 D．政治关系影响经贸往来 46．（2026七年级下·四川·专题练习）蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（   ） A．铁木真完成蒙古统一 B．蒙古先后灭西夏和金 C．忽必烈定国号为大元 D．元灭南宋，统一全国 47．（福建省龙岩市2025~2026学年第二学期期末质量监测七年级历史试题）下图反映的阶段特征是（   ） A．繁荣与开放的时代 B．政权并立与民族关系发展 C．统一多民族国家的发展 D．水陆交通的形成与发展 48．（24-25七年级下·河北邯郸·期末）除去前期少数宗王叛乱之外，元朝可以说是中国历史上极少见的没有外患的朝代。正如元人所言：“圣朝之疆宇，固如金瓯，平如衡权，三代以来，罕能同议。”元朝没有“外患”主要得益于（   ） A．蒙古西征的征服 B．中书省的设立 C．行省制的实施 D．民族大交融的实现 49．（25-26七年级下·河南开封·期末）元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（   ） A．丰富了边疆治理方式 B．完善了行省制度 C．加强了对西藏的管辖 D．提高了行政效率 50．（24-25七年级下·江苏苏州·期末）张帆在《元朝开启了“大中国”时代》中写道：元朝以前的历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方少数民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。这主要是因为（   ） A．元朝之前没有统一的王朝 B．元朝时期中华民族相互交融达到新高度 C．元朝之前所有朝代力量薄弱 D．元朝时期各个少数民族已经被汉族同化 51．（25-26七年级下·河南开封·期末）两宋时期出现“苏湖熟，天下足”“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”的景象。出现上述现象的原因是（   ） A．社会相对安定 B．商品经济的发展 C．市民阶级扩大 D．海外贸易的兴盛 52．（24-25七年级下·广西玉林·期末）宋朝时，四川成都“土宜桑柘，茧丝织纹纤丽者，穷于天下”；太湖流域“平原沃土，桑柘甚盛”“巢车之声，连（屋）相闻”。这反映宋朝时的经济发展状况是（   ） A．南方地区粮食丰收 B．养蚕种桑成为主业 C．各地经贸往来频繁 D．南方丝织生产发达 53．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）小历同学在游览北宋东京城遗址时，借助VR实景技术，沉浸式感受了北宋都城东京的城市风貌。下列场景中他可能体验到的有（   ） ①在城内的商铺里，看到许多精美的瓷器正在出售 ②在汴河沿岸的杂货铺，有人用纸币“交子”购买小吃 ③在街头书坊里，看到有人正在翻阅《红楼梦》 ④在灯火通明的州桥夜市里，商贩与往来顾客熙熙攘攘，热闹非凡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 54．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）下面是李明同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（   ） 人口：742年，北方与南方人口比例为3：2；1080年，北方与南方人口比例为2：5 谚语：“苏湖熟，天下足” 港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港 财政：“国家根本（财政），仰给东南” A．对外交流频繁 B．经济重心南移 C．商品经济繁荣 D．农业生产发展 55．（25-26七年级下·江苏南通·期末）宋人朱彧记述道：“舶船深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。”材料表明，宋代海上丝绸之路繁荣的重要条件是（   ） A．造船和航海技术发达 B．经济重心完成了南移 C．手工业生产技术高超 D．统治者重视海外贸易 56．（24-25七年级下·广东河源·期末）如下图柱状图说明两宋时期（   ） A．宰相权力的削弱 B．海外贸易的发展 C．纸币的大量发行 D．商标广告的出现 57．（24-25七年级下·黑龙江哈尔滨·期末）元朝时期，中国从外国进口的商品主要是香料、宝石、象牙以及皮革和马匹等，而中国出口的商品主要是瓷器、丝绸、书籍、文具和绘画作品。这佐证了当时中国（   ） A．外贸税收增加 B．对外交往中处于先进地位 C．对外交往频繁 D．进口满足上层社会需求的商品 58．（24-25七年级下·河南安阳·期末）学者研究发现，元代泉州港出土的景教（基督教聂斯托利派）墓碑上刻有叙利亚文与文字，同时期的大都（今北京）也建有罗马教皇派遣主教主持的教堂。《岛夷志略》记载汪大渊随商船远航，最远到达东非坦桑尼亚。这些现象共同印证了元朝（   ） A．对外战争促进宗教传播B．官方垄断对外贸易通道 C．多元文化交流空前活跃D．实行开放包容的民族政策 59．（24-25七年级下·河南驻马店·期末）下图是从伊朗出土的青花蓝地白花云肩凤纹菱花口大盘，它结合伊朗的文化特点，并融入了元代崇蓝尚白的色彩和纹饰风格，仿制而成。这表明（   ） A．外国制瓷业受中华文化影响B．西亚的制瓷技术已经超过中国 C．元朝政府十分重视海外贸易D．古代中华文化兼收并蓄的特点 60．（24-25七年级下·四川成都·期末）宋代的书籍广告、招牌广告等各种广告不仅数量众多，而且形式多样，书坊通过制作大量的广告传单和宣传册，从而扩大了广告的传播范围和影响力。这一现象主要得益于（   ） A．社会风气的开放 B．造纸术的发明 C．崇文抑武的实行 D．印刷术的改进 61．（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）“徽盘”诞生于安徽省休宁县万安古镇，以传统手工技艺制作，是中国现存唯一的罗盘制作技艺，被列入国家级非物质文化遗产名录。徽盘的核心技术——指南针，最早记载其应用于航海是在（   ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．北宋时期 D．明清时期 62．（24-25七年级下·河北保定·期末）北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份，便于安排农事；元朝郭守敬编订的《授时历》取“敬授民时”之意，就是把历法付与百姓，使之知晓时令变化。材料表明中国古代历法制定的主要目的在于（   ） A．选拔人才 B．指导生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 63．（24-25七年级下·广东佛山·期末）1088年，苏颂等创制了集三种功能于一身的水运仪象台。其上层是观测天体的浑仪，中层是演示天象的浑象，下层是使浑仪、浑象随天体转动的机械报时装置，比欧洲同类仪器早数百年。据此推知，宋朝（   ） A．四大发明已传入欧洲 B．手工业机械化水平高 C．天文学成就领先世界 D．农田灌溉采用新动力 64．（24-25七年级下·宁夏银川·期末）元世祖忽必烈按照“敬授民时”的古语，将郭守敬等修订完成的历法取名为《授时历》，意思是指将历法付与百姓，使之知时令变化，不误农时。据此可知，《授时历》（   ） A．具有较强的实用性 B．是我国施行最久的历法 C．处于世界领先水平 D．与现代的公历完全相同 65．（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）同学们在整理“宋代理学”知识手册时，摘录了以下言论：据此推断，二者思想的共同点是（   ） 程颢 “饿死事极小，失节事极大。” 朱熹 “君臣父子，定位不易，事之常也。” A．认同封建礼教 B．提倡思想自由 C．注重内心反省 D．探求万物本原 66．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）某位同学在图书馆查阅历史典籍，看到一本古代史书，目录如表，根据该目录，判断该书是（   ） 目录1.《周纪》，五卷 2.《秦纪》，三卷 …… 11.《隋纪》，八卷 12.《唐纪》，八十一卷 A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《三国演义》 D．《大唐西域记》 67．（24-25七年级下·江苏常州·期末）《世界文明史》记载，“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”材料反映出元代戏曲兴盛的主要原因是：（   ） A．商品经济的发展 B．国家政策的影响 C．市民阶层的扩大 D．科举考试的需要 68．（2026·福建三明·三模）2026年是农历马年，汉字“马”历经数千年演变（如下图）。这反映出中华文化（   ） A．一脉相承 B．多元并存 C．交流互鉴 D．博大精深 69．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）“开局一只碗，结局一个国”是对朱元璋从一介乞丐到开国之君传奇人生的生动概括。1368年朱元璋称帝并建立明朝，按照公元纪年的世纪与年代划分，这一年应该表述为（   ） A．公元13世纪60年代 B．公元13世纪70年代 C．公元14世纪60年代 D．公元14世纪70年代 70．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）一天早晨，朱元璋问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒？宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像，一时间宋讷毛骨悚然，慌忙解释是因下属打坏了茶具。朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”，与下列哪一措施有关（   ） A．废丞相 B．创立内阁 C．设立锦衣卫 D．分诸子为王 71．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）《明史·选举志》记载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》命题。”明朝科举考试还要求考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，这说明八股取士的突出特点是（    ） A．注重文章对仗工整格式要求 B．限定了考试内容与思想表达 C．注重立足实际解决实际问题 D．严重破坏人才选拔的公平性 72．（25-26七年级下·江苏苏州·期末）永乐九年，明成祖正式设立奴儿干都指挥使司，作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构，其主要官员初为流官，后为世袭。奴儿干都司的设立（   ） A．完善了地方监察体制 B．加强了中央对边疆的管理 C．改变了中央行政体制 D．缓解了中央与地方的对立 73．（24-25七年级下·山东济南·期末）隆庆五年，明朝与蒙古达成协议，史称“隆庆和议”。其结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争，促进了双方经济文化交流。材料反映了隆庆和议的（   ） A．背景 B．影响 C．内容 D．目的 74．（24-25七年级下·安徽滁州·期末）“由于郑和下西洋的影响……许多国家……出自对中国的敬慕，沿着郑和所开辟的航路，不远万里，纷纷来宾。”材料表明郑和下西洋（   ） A．增加了明朝财政收入 B．扩大了明朝的影响力 C．加强了对南洋的统治 D．消除了东南沿海倭患 75．（24-25七年级下·安徽六安·期末）英雄从未走远，精神永远闪耀。戚继光被称为民族英雄，是因为他（   ） A．驱逐英国，收回其在香港特权 B．击败荷兰侵略者，收复台湾 C．抗击倭寇，基本解除东南沿海倭患 D．抗击沙俄入侵，划定中俄边界 76．（25-26七年级下·河南周口·期末）朝鲜半岛与中国大陆唇齿相依，一旦朝鲜半岛局势不稳，中国北方可能受到波及。所以在当时的情况下，明朝出兵援助朝鲜不仅出于宗主国义务，也是有明确的战略考量的。这里强调的是（   ） A．明朝重视与周边国家的友好往来 B．明朝援助朝鲜抗击侵略的原因 C．明朝援朝战争达到了预期的目的 D．明朝万历时中国周边环境恶劣 77．（24-25七年级下·陕西西安·期末）“你可知MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂......三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名......母亲！”这段歌词中的“MACAU”（澳门）在历史上被哪个国家的殖民者攫取（   ） A．荷兰 B．日本 C．葡萄牙 D．俄罗斯 78．（25-26七年级下·广东惠州·期末）张居正改革驿传制度，规定“官员非公不得使用勘合，所用马匹、轿夫等不许过限……违法用驿官员给予罢官、降职处分”。这些规定（   ） A．有利于整顿官僚队伍 B．增加了政府税收 C．加强了边疆军事通信 D．杜绝了土地兼并 79．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）隋末农民起义、唐末黄巢起义和明末李自成起义爆发的共同根源是统治者不顾民生、横征暴敛，这警示后世统治者应当（   ） A．以民为本，轻徭薄赋 B．强化皇权，巩固专制 C．整顿吏治，严惩腐败 D．扩充军队，镇压反抗 80．（25-26七年级下·陕西咸阳·阶段检测）下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是（   ） A．靖难之役 B．明朝统一全国 C．清军入关 D．明清两朝易代 81．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）铸牢中华民族共同体意识是新时代民族关系发展的主线。我国自古以来就是统一的多民族国家，中华民族的历史由各族人民共同缔造。下列选项中由少数民族建立且完成全国统一的政权组合是（   ） A．辽、元 B．宋、清 C．元、清 D．明、元 82．（25-26七年级下·江苏连云港·期末）《台湾通史》中记载： “台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我”。材料中能解读出的历史信息是（   ） A．郑成功收复台湾 B．郑和下西洋 C．卫温率船队到达夷洲 D．戚继光抗倭 83．（24-25七年级下·河北·期末）乾隆五十八年，清政府颁布的章程规定，西藏的各级地方官员由驻藏大臣会同达赖、班禅共同选任，“事无大小，均应禀知驻藏大臣办理。”下列对此理解正确的是（   ） A．标志着西藏开始由中央政府直接管辖 B．有利于统一多民族国家的巩固和发展 C．加强了清朝政府对我国东南地区的管理 D．密切了中央与西北少数民族地区的联系 84．（24-25七年级下·广东佛山·期末）下图是意大利籍清代宫廷画家郎世宁等作的纪实绘画作品《万树园赐宴图》。它描绘了乾隆帝在避暑山庄举行隆重宴会，款待蒙古杜尔伯特部大小首领的场景。该画作反映了，清朝（   ） A．废除闭关政策 B．加强与少数民族的联系 C．治理西南地区 D．善于学习西方科学技术 85．（25-26七年级下·江苏无锡·期末）清朝《钦定藏内善后章程二十九条》明确规定：达赖、班禅转世需通过金瓶掣签认定，由中央政府派员监督、册封。这一规定旨在（   ） A．规范西藏宗教传承 B．实现西藏完全自治 C．促进西藏经济发展 D．强化中央对藏管辖 86．（25-26七年级下·江苏盐城·期末）某同学在学习 “清朝的边疆治理” 时，绘制了下面方位简图。当时在①处设置（   ） A．伊犁将军 B．台湾府 C．驻藏大臣 D．宣政院 87．（2026·四川成都·中考真题）1771年，西迁伏尔加河下游的漠西蒙古土尔扈特部，在首领渥巴锡率领下，历时八个月，行程万余里，终于回到新疆。为褒奖土尔扈特部东归，清政府于乾隆四十年（1775）赐给渥巴锡官印（如图所示）。土尔扈特部东归（   ） A．充分体现了中华民族的向心力 B．标志着西域正式归属中央政权 C．为清朝疆域形式奠定了基础 D．有效巩固了清朝的西南边疆 88．（24-25七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）1689年，签订的内容为：“从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土”的条约名称（   ） A．《瑷珲条约》 B．《中俄勘分西北界约记》 C．《中美望厦条约》 D．《尼布楚条约》 89．（25-26七年级下·河南开封·期末）雍正继位后，经常通过廷寄方式秘密传旨，寄信由居内廷的军机处发出，廷寄谕旨传递给受命官员，只许受命者本人拆阅，不许代拆。材料中的措施意在（   ） A．提高决策效率 B．防止决策失误 C．减轻皇帝负担 D．强化君主专制 90．（24-25七年级下·河北石家庄·期末）大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。下列选项对此理解最正确的是（   ） A．古代文学在清朝有了飞跃性发展 B．厂卫机构禁锢了思想文化的发展 C．清朝实行文字狱和文化专制政策 D．八股取士使国家发展落后于世界 91．（24-25七年级下·河南安阳·期末）1790年清政府举办了盛大、铺张的乾隆八十寿庆，安南、朝鲜等国均派使团参加庆典，获得恩遇。朝鲜使者在赴京途中看到“饥民之号丐者，至燕京相续，昨冬酷寒，皇城内冻死者甚众”。对以上材料解读合理的是（    ） A．盛世之下存在危机 B．朝贡体系面临挑战 C．中外交流逐渐深入 D．大清帝国快速衰落 92．（24-25七年级下·宁夏银川·期末）明洪武二十七年（1394年）规定：“敢有私下诸番互市者，必置之重法。”《清世祖实录》记载，顺治十三年（1656年）严禁商民船只私自出海贸易，一旦被官查出，“不论官民，俱行奏闻正法，货物入官”。这说明明清时期（   ） A．严格限制对外贸易 B．政府垄断海外贸易 C．商人地位迅速下降 D．鼓励发展海外贸易 93．（24-25七年级下·河北·期末）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要与外国进行经济交流。当时西方殖民者正向东方扩张势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行了（   ） A．重农抑商政策 B．闭关政策 C．鼓励海外贸易 D．重商主义政策 94．（25-26七年级下·陕西榆林·期末）某校历史兴趣小组搜集了下列三幅图片，由此判断，他们研究的内容是清朝（   ） A．商帮群体的活跃 B．手工工场的成熟 C．社会经济的发展 D．农业生产的恢复 95．（25-26七年级下·广东惠州·期末）有一碑文记载：“（清前期）苏城机户，类多雇人工织。机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。”这种情况说明了（   ） A．清朝时经济重心南移完成 B．清朝工商业市镇的发展 C．清朝对人身的控制较为严格 D．资本主义萌芽已经出现 96．（24-25七年级下·河北衡水·期末）近年安徽、江西等地出土的明代商书《一统路程图记》记载，徽商贸易路线覆盖江南丝织市镇、闽粤海港与北方边镇，且沿途设有固定货栈与钱庄；清代《巴县档案》显示，重庆码头“各省商帮云集，米、棉、盐、茶等货皆赖水陆转运”，而汉口镇“盐业总店稽核两淮盐引，木行专营川湘木材”。这反映出明清时期（   ） A．南北经济发展差距持续扩大 B．政府强化重农抑商政策导向 C．民营手工业技术取得突破性革新 D．跨区域大宗商品流通网络形成 97．（2026年黑龙江省齐齐哈尔市中考历史试题）在学校开展“读好书・好读书”的阅读活动中，同学们不仅认识了李时珍，还知道了多种药方和各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效，他们阅读的书籍是（   ） ① ② ③ ④ A．① B．② C．③ D．④ 98．（25-26七年级下·广东惠州·期末）明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中批判君主专制制度，认为“为天下之大害者，君而已矣”，主张“天下为主，君为客”。顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，主张经世致用。这些思想反映了（   ） A．儒学正统地位发生动摇 B．民族矛盾上升为主要矛盾 C．商品经济发展的必然要求 D．早期民主启蒙思想的兴起 99．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）曹雪芹年少时经历家族由盛转衰，晚年深入体察社会民生百态，结合自身生平阅历创作了《红楼梦》，以艺术化的手法深刻反映了清朝中期封建社会的衰落走向与社会矛盾。这反映该书（   ） A．内容包罗万象 B．取材源自现实 C．史料价值突出 D．描写细腻传神 100．（24-25七年级下·广东广州·期末）乾隆皇帝80岁寿辰时，徽商组织徽剧戏班到京献艺。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，逐渐形成京剧。据此可知，京剧最鲜明的特点是（   ） A．贴近生活，联系百姓 B．博采众长，兼收并蓄 C．生旦净末，角色齐全 D．国家支持，发展迅速 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末冲刺05： 2025--2026学年七年级历史下学期 选择题（100题）强化练习（全国适用） 1．（25-26七年级下·重庆巴南·期末）隋朝统一后，结束了长期的分裂战乱，社会秩序趋于安定，百姓渴望人丁兴旺、生生不息。在此背景下，工匠创作了这一“三兔共耳”图案(下图)，寓意生生不息。这一艺术创作主要反映了（   ） A．国家统一与社会安定 B．隋炀帝的暴政与徭役 C．科举制度与文化繁荣 D．民族交流与边疆稳固 【答案】A 【解析】A.题干明确指出隋朝统一后“结束了长期的分裂战乱，社会秩序趋于安定”，在此背景下工匠创作“三兔共耳”图案寓意生生不息。说明这一艺术创作主要反映了国家统一与社会安定，正确。 B.题干描述的是社会安定、百姓渴望人丁兴旺的正面景象，与“隋炀帝的暴政与徭役”不符，且隋炀帝是隋朝第二位皇帝，其暴政发生在隋朝中后期，与隋朝统一初期的背景不符，错误。 C.科举制度的确立与文化繁荣虽与隋朝有关，但题干中“三兔共耳”图案直接对应的是“国家统一与社会安定”带来的社会心理，与科举文化无直接关联，错误。 D.题干未涉及民族交流与边疆稳固的内容，图案寓意与边疆治理无关，错误。 2．（24-25七年级下·宁夏银川·期末）含嘉仓是隋朝时期最大的国家粮库，被誉为“天下第一粮仓”，经考古发掘遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国很多地方建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（   ） A．统一全国历程 B．政治制度变革 C．商业发展水平 D．经济发展状况 【答案】D 【解析】A.隋朝统一是在589年隋灭陈，含嘉仓的修建和粮食储存反映的是统一后的经济管理，而非统一历程，错误。 B.含嘉仓是粮食仓储设施，与政治制度变革无直接关系，错误。 C.含嘉仓反映的是粮食储备和农业生产，与商业发展水平无直接关系，错误。 D.含嘉仓规模宏大、粮窖众多、库藏巨大，反映了隋朝农业生产的恢复和粮食储备的充足，可用于研究隋朝经济发展状况，正确。 3．（25-26七年级下·河南开封·期末）史载大运河开通后“自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家漕运，私家商旅，舳舻相继”。这反映了大运河的开凿（   ） A．维持了国家统一的局面 B．凝聚了劳动人民的智慧 C．推动了江南地区的开发 D．促进了南北方经济交流 【答案】D 【解析】A.题干描述了官府漕运、私家商旅的船只接连不断的景象，没有体现大运河对国家统一的直接作用，错误。 B.“凝聚了劳动人民的智慧”是大运河开凿的特点，但不是题干描述现象的直接反映，错误。 C.题干重点是南北之间的往来，不是单一的江南开发，错误。 D.题干说明大运河成为了南北交通的重要通道，促进了南北方之间的物资运输和商贸往来，正确。 4．（24-25七年级下·河南安阳·期末）汉代以来察举制兼有“以德取人”“以能取人”“以文取人”等。到了魏晋南北朝时期“以名取人”，注重家世门第，看重名望。隋朝科举制则选才不分士庶，唯才是举，落脚到“以才取人”。关于科举制表述不符合史实的是（   ） A．忽视了官员的品行考核 B．削弱了世家大族的势力 C．打破了旧有的选拔标准 D．提高了官员的文化素养 【答案】A 【解析】A. 科举制以考试选拔人才，并非忽视品行考核，古代科举录取、为官后都会考核官员德行，该表述不符合史实，错误。 B. 科举制选才不分士庶，打破世家大族对官场的垄断，削弱了世家大族势力，正确。 C. 汉察举重德能、魏晋重门第名望，科举以考试才能为标准，打破了旧有选拔标准，正确。 D. 科举以考试文章取士，推动读书人研习文化，提高了官员整体文化素养，正确。 5．（24-25七年级下·河北邯郸·期末）隋炀帝虽然功绩斐然，但急于建“不世之功”，为了一己名义，滥用皇权终引发大乱。由此可知，隋朝灭亡的原因是（   ） A．隋炀帝改革币制 B．隋文帝滥用权力 C．隋文帝实行改革 D．隋炀帝急政暴政 【答案】D 【解析】A.题干反映了隋炀帝的急政暴政导致隋朝灭亡，未提及改革币制，改革币制也不是隋朝灭亡的原因，错误。 B.题干描述的是隋炀帝滥用皇权，而非隋文帝滥用权力，错误。 C.题干讨论的对象是隋炀帝，不是隋文帝，错误。 D.题干点明隋朝亡于隋炀帝急于求成、滥用皇权，这对应隋炀帝的急政暴政，正确。 6．（24-25七年级下·湖南永州·期末）《哈佛中国史》是一套六卷本的丛书，记述了从秦到清的中国历史，六卷分为“秦汉、南北朝、唐朝、两宋、元与明、清朝”。结合所学指出以下哪一卷是记述唐朝历史的（   ） A．《世界性的帝国》 B．《分裂的帝国》 C．《早期中华帝国》 D．《儒家统治的时代》 【答案】A 【解析】A.唐朝国力强盛、政治稳定、经济繁荣，实行开放的对外政策，长安成为国际性大都会，与中亚、西亚乃至欧洲等地交流频繁，其“世界性”特征鲜明，故在《哈佛中国史》中被称为《世界性的帝国》，正确。 B.南北朝时期南北政权对峙分裂，故称《分裂的帝国》，唐朝为大一统王朝，不符，错误。 C.秦汉是中国历史上最早的大一统帝国，故称《早期中华帝国》，唐朝远晚于秦汉，不符，错误。 D.宋代儒学复兴、理学兴起、士人政治成熟，故称《儒家统治的时代》，唐朝儒释道并行而非以儒家为唯一统治思想，不符，错误。 7．（25-26七年级下·四川眉山·期末）贞观年间，大臣王珪上奏：“帝王为政，志尚清静，以百姓之心为心，则天下无事矣。”唐太宗采纳建议，轻徭薄赋、精简机构。由此可见，唐太宗治国的核心理念是（   ） A．顺应民意休养生息 B．强化中央集权统治 C．推崇儒学教化民众 D．重用武将巩固边防 【答案】A 【解析】A.大臣提出“以百姓之心为心”，唐太宗采纳后推行轻徭薄赋、精简机构，核心是减轻百姓负担、顺应百姓需求，属于“顺应民意休养生息”的治国理念，正确。 B.题干属于休养生息的治国理念，没有涉及加强中央权力、削弱地方权力的相关内容，错误。 C.唐太宗采取的措施是轻徭薄赋、精简机构，与儒学思想无关，错误。 D.题干核心是减轻百姓负担、顺应百姓需求，没有涉及武将、边防的内容，错误。 8．（23-24七年级下·河北保定·阶段检测）武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（   ） A．打击敌对官僚 B．重视农业发展 C．大力发展科举 D．开拓和巩固边疆 【答案】B 【解析】A.打击敌对官僚属于朝堂人事整顿举措，材料全文围绕农业、赋税展开，无铲除官僚势力的相关政令与记述，错误。 B.重视农业发展，原文“劝农桑，薄赋徭”鼓励农耕、减免徭役赋税，“建国之本，必在于农”确立农业为国之根本，体现统治者重农思想，正确。 C.大力发展科举主要体现在完善考试制度、拓宽选材渠道，材料没有改革科举的相关内容，错误。 D.开拓和巩固边疆侧重军事戍边、疆域治理，和劝课农桑的内政政策不属于同一范畴，错误。 9．（25-26七年级下·江苏南通·期末）韩休（曾任宰相）夫妇合葬于开元二十八年（740年），其墓室壁画乐舞图中，舞蹈为男女对舞，乐人胡、汉兼有，乐器源自中外各族。这最能说明，唐朝中期（   ） A．门阀士族奢靡腐化 B．商品经济繁荣发达 C．华夏认同观念出现 D．社会生活自由开放 【答案】D 【解析】A.墓室壁画展现乐舞景象，只是反映当时的文娱风貌，不能体现门阀士族生活奢靡腐化，错误。 B.材料内容围绕乐舞文化展开，没有涉及商业贸易相关史实，无法体现商品经济的发展状况，错误。 C.“华夏认同观念”在春秋战国时期就已经逐步形成，时间和材料的唐代不符，错误。 D.乐舞中有男女共同起舞，乐工包含胡人和汉人，乐器汇集各民族特色，体现唐朝社会风气包容，社会生活自由开放，正确。 10．（24-25七年级下·河北保定·期末）“江东犁（即曲辕犁）……辕扼轻利，回转省力，日可耕田十亩。”（唐·陆龟蒙《耒耜经》）“筒车……水激轮转，众筒兜水，次第倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，较人牛之功，利且百倍。”（元·王祯《农书》）这两则史料可以共同说明（   ） A．生产工具革新提高了生产力 B．生产工具革新改变了生产关系 C．农业生产已进入机械化时代 D．农民完全摆脱繁重的体力劳动 【答案】A 【解析】A.曲辕犁耕地省力、效率高；筒车借助水力不间断灌溉农田，功效远超人力、畜力。二者都是新式农具，都体现工具改进让农业劳作效率大幅提升，提高农业生产力，是两则史料共同反映的内容，正确。 B.材料只介绍犁、筒车的工作效率，没有土地、赋税、主仆关系相关内容，无法体现改变生产关系，错误。 C.曲辕犁、筒车依靠人力、水力驱动，属于传统农具；机械化是近现代机器生产，古代并未进入机械化时代，错误。 D.“完全”表述绝对化，曲辕犁、筒车只是减轻劳动负担，农民仍需大量劳作，并未摆脱重体力劳动，错误。 11．（24-25七年级下·福建泉州·期末）如下图是唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊的茛苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（   ） A．国泰民安 B．开放包容 C．民族和睦 D．经济繁荣 【答案】B 【解析】A.材料中青釉凤首龙柄壶的纹饰融合了希腊、波斯、印度、佛教和中国传统元素，反映的是中外文化交流，而非国泰民安，错误。 B.材料中“有流行于希腊的茛苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤”多种文化元素汇聚于一件器物上，折射出唐朝开放包容的文化特征，正确。 C.材料中纹饰来源涉及希腊、波斯、印度等，属于中外文化交流，而非国内民族和睦，错误。 D.材料中反映的是文化包容，而非经济繁荣，错误。 12．（24-25七年级下·安徽亳州·期末）茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从中国走向世界。这说明（   ） A．古代茶叶品质优良 B．唐朝社会风气开放 C．唐朝民族关系和睦 D．唐代文化影响世界 【答案】D 【解析】A.材料强调的是茶文化的传播和文化影响，不是茶叶品质本身，错误。 B.社会风气开放是唐朝的社会特征，但材料重点讲的是茶文化对外传播的影响，不是社会风气，错误。 C.民族关系指的是国内各民族之间的关系，材料讲的是中国与域外国家的文化传播，属于对外关系，错误。 D.材料说明唐朝的茶文化通过贸易和文化交流传播到周边国家乃至世界，体现了唐代文化对世界的影响，正确。 13．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）唐朝长安居住人口达百万，中外商人云集。长安的东西两市是繁荣的商业区，在这里居住着西域胡商，大食、波斯的商人，还有收买各种宝物的波斯邸。这反映出（   ） A．唐朝政治制度完备 B．长安城规划井然有序 C．长安是国际大都市 D．中央集权进一步加强 【答案】C 【解析】A.题干只说长安人口、商业繁荣、外商云集，没有说到三省六部、科举等政治制度内容，错误。 B.题干表现了唐朝长安城的人口众多、商人云集，与长安城的规划无关，错误。 C.长安人口规模庞大，东西两市商业繁华，聚集西域、大食、波斯等多国商人，国际贸易活跃，对外交流频繁，充分说明长安是国际性大都会，正确。 D.题干说的是长安城的繁华，与中央集权无关，错误。 14．（25-26七年级下·河南开封·期末）唐朝后期，藩镇节度使不但可以辟署幕僚，还可以通过差遭的形式任命其管辖下的州县官员，中央无法干涉。同时，地方拥有赋税分割权，藩镇军约占全国军队的80%。这反映了唐朝后期（   ） A．宦官专政带来政治混乱 B．地方势力威胁中央统治 C．社会动荡导致经济衰退 D．严酷压迫激化民族矛盾 【答案】B 【解析】A.材料中讲述的是藩镇节度使在人事、财政、军事方面权力膨胀，没有涉及宦官专政的内容，错误。 B.材料中藩镇节度使可以自行任命官员、分割赋税、掌握全国80%的军队，说明地方势力强大，中央对地方的控制削弱，地方势力威胁中央统治，正确。 C.材料中讲述的是藩镇权力膨胀威胁中央，没有涉及社会经济衰退的内容，错误。 D.材料核心是唐朝后期藩镇权力膨胀威胁中央，没有涉及民族矛盾的内容，错误。 15．（24-25七年级下·湖南衡阳·期末）韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。”描写了黄巢起义军攻入长安的景象。这说明黄巢起义（   ） A．使得唐朝国势由盛转衰 B．导致唐王朝最终灭亡 C．给唐朝统治以致命打击 D．形成了外重内轻的局面 【答案】C 【解析】A.唐朝国势由盛转衰的标志是安史之乱，不是黄巢起义，错误。 B.唐朝最终灭亡是被朱温篡权建立后梁，不是黄巢起义直接导致的，错误。 C.黄巢起义攻入长安，摧毁了唐朝的统治秩序，给唐朝统治以致命打击，正确。 D.外重内轻的局面是安史之乱前就形成的，是藩镇割据的背景，和黄巢起义无关，错误。 16．（24-25七年级下·河南安阳·期末）唐末黄巢起义之后，藩镇割据局面普遍出现，部分实力雄厚的藩镇节度使先后被封为王，这些藩镇实际上已是高度自主的割据政权。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立为帝。其中地处黄河流域、军力强盛的五个政权先后控制中原地区，形成五代的局面。这反映了（   ） A．黄巢起义推翻了唐朝的统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代是唐末藩镇割据局面的延续 D．五代十国时期各地战乱不已 【答案】C 【解析】A.黄巢起义只是动摇了唐朝的统治，推翻唐朝统治的是朱温，不是黄巢起义，错误。 B.藩镇割据早在唐朝安史之乱后就已经出现，唐末已经普遍形成，并非唐朝灭亡后才形成，错误。 C.材料明确说明唐末藩镇已经是高度自主的割据政权，唐朝灭亡后，中原地区的藩镇演化成先后更替的五代政权，因此五代就是唐末藩镇割据局面的延续，正确。 D.材料说明五代就是唐末藩镇割据局面的延续，没有提及五代十国时期的战乱情况，错误。 17．（2026·新疆·中考真题）直到清代，藏文史料在提到文成公主入藏时，还描述她带去了“书典三百又六卷”“术数书三百卷”“工艺六十法”“四百又四医方”“诸种造食器皿”等。由此可知，文成公主入藏（   ） A．增加了社会各阶层的流动 B．加强了对西北边疆的有效管辖 C．推动了国际性大都市形成 D．促进了当地经济和文化的发展 【答案】D 【解析】A.社会阶层流动和选官制度等相关，文成公主入藏无此作用，错误。 B.西藏属于中国西南边疆，且唐代并未对吐蕃实现有效管辖，错误。 C.文成公主入藏是中原与吐蕃的内地民族交流，和国际性大都市形成无关，错误。 D.题干中明确列举了文成公主带去了大量的书籍、工艺、医方等，这些先进的中原文化和生产技术传入吐蕃，直接推动了当地经济和文化的发展，正确。 18．（2026·四川广安·中考真题）“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗句反映出唐朝（   ） A．与东罗马帝国、大食交往频繁 B．雕版印刷术传到埃及与欧洲 C．与周边各民族间交往交流交融 D．造纸术辗转流传到世界各地 【答案】C 【解析】A.诗句中提到的“蕃人”主要指唐朝周边的少数民族（如吐蕃、突厥、回纥等），并非东罗马帝国（拂菻）或大食（阿拉伯帝国），错误。 B.雕版印刷术在唐朝中后期出现，但向外传播主要是在宋元以后，且诗句内容完全不涉及印刷术或技术传播，错误。 C.第一句“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”表明少数民族学习中原农耕技术；第二句“洛阳家家学胡乐”以及“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”等，反映中原百姓学习胡人的音乐、舞蹈、妆容、服饰。这正是唐朝民族关系“双向交流、互学互鉴”的典型体现，正确。 D.造纸术在唐代已向外传播（如751年怛罗斯之战后传至阿拉伯），但诗句中完全没有提及造纸或任何技术传播的内容，错误。 19．（24-25七年级下·福建泉州·期末）如图壁画中既有西域乐器箜篌、四弦琵琶等，也有中原乐器笙、箫等。该壁画是（   ） A．百姓信仰的体现 B．民族交融的佐证 C．中外交流的写照 D．西学东渐的反映 【答案】B 【解析】A.材料反映的是乐器文化的交流融合，和百姓信仰无关，错误。 B.题干说明该壁画同时有中原汉族乐器与西域少数民族的乐器，西域自西汉起就正式归属中央政权管辖，属于中国境内领土，不同民族乐器并存，体现了国内各民族之间的文化交流融合，是民族交融的佐证，正确。 C.西域属于中国领土，不属于外国，这不属于中外交流，错误。 D.西学东渐是西方文化传入中国，这些乐器是中国境内西域的文化成果，与西学东渐无关，错误。 20．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为（   ） A．突厥汗国 B．回纥汗国 C．“海东盛国” D．南诏 【答案】C 【解析】A.突厥汗国是北方草原游牧民族政权，主要活动区域在蒙古高原，与渤海国所在的东北地区地理位置不符，且无“海东盛国”之称，错误。 B.回纥汗国是西北地区的游牧民族政权，曾助唐平定安史之乱，但与渤海国无关，其称号为“回纥”，并非“海东盛国”，错误。 C.渤海国位于东北地区（“海东”），受唐册封后积极学习唐朝文化，经济繁荣，与唐往来密切，因而被称为“海东盛国”，正确。 D.南诏是西南地区的少数民族政权（今云南一带），与渤海国地理位置完全不吻合，其文化特征与“海东”不符，错误。 21．（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）芜湖某校七年级历史学习小组在查阅资料后，整理了一段笔记：“这座城市的西市，有来自西域的胡商开设的酒肆和珠宝店；东市的绸缎庄里，江南的蜀锦、河北的定州绫罗应有尽有；大食的旅行者、日本的遣唐使穿梭其间，甚至有人在这里考取功名、入朝为官。”这段笔记描绘的景象出现在（   ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．魏晋南北朝时期 D．明清时期 【答案】B 【解析】A.秦汉对外交流规模有限，没有大量日本遣唐使来华的史实，错误。   B.隋唐时期的长安是国际性大都会，丝绸之路兴盛，西域胡人在此经商；日本多次派遣遣隋使、遣唐使到长安学习、求取功名，正确。    C.魏晋南北朝时期，政权分立、战乱频繁，中外交流规模萎缩，不存在多国商旅、使节云集都城的繁荣局面，错误。   D.明清时期实行海禁、闭关政策，没有大规模遣唐使来华的现象，时代不符，错误。 22．（24-25七年级下·江苏常州·期末）“前后6次，用时12年，困难重重，但他百折不挠，矢志不渝，终于在754年抵达日本。他将唐朝的建筑艺术、雕塑技法、医药知识、书法绘画等传入日本。”材料中他的贡献：（   ） A．促进文化交流 B．传播了端午节习俗 C．加强边疆管辖 D．编成《大唐西域记》 【答案】A 【解析】A.鉴真把唐朝多领域的文化成果传入日本，推动了中日之间的文化往来，促进了文化交流，正确。 B.材料没有提到端午节习俗的传播，不符合题干给出的信息，错误。 C.鉴真的活动是跨国友好文化交流，不属于古代王朝加强边疆管辖的行为，错误。 D.《大唐西域记》是玄奘西行天竺后编撰的著作，和鉴真没有关系，错误。 23．（24-25七年级下·河北唐山·期末）小红同学在期末复习时，用deepseek生成了一首诗：长安城门向天开，八方使者踏歌来。波斯商人携宝石，大食驼队满奇材。日本遣唐求学忙，新罗子弟读华章。丝绸路上驼铃响，西域胡姬舞袖香。请你为这首诗确定一个主题（   ） A．隋唐的对外交往 B．五代十国时期的民族关系 C．唐宋的文化交流 D．辽宋夏金元的中外交流 【答案】A 【解析】A.诗句中“长安城门向天开”“波斯商人”“大食驼队”“日本遣唐”“新罗子弟”等意象均反映了隋唐时期中外使节、商旅、留学生往来频繁的对外交往盛况，正确。 B.五代十国时期长安已不再是政治中心，诗句中的“长安城门”与“八方使者踏歌来”与五代分裂格局不符，错误。 C.诗句侧重描绘中外经济文化交流，但“唐宋”跨度过大且未体现宋代特征，错误。 D.辽宋夏金元时期长安已失去都城地位，且诗歌意象指向隋唐而非宋元，错误。 24．（24-25七年级下·河北·期末）隋唐时期堪称中国古代社会发展进程中的璀璨华章，其以繁荣鼎盛的社会风貌、强盛恢弘的国家实力，成为统一多民族国家发展历程中极具标志性的重要阶段。这一时期所展现出的时代特征是（   ） A．分裂与动荡 B．和平与共赢 C．智能与便捷 D．繁荣与开放 【答案】D 【解析】A.分裂与动荡是魏晋南北朝等分裂割据阶段的特征，隋唐是大一统的强盛王朝，不符合题意，错误。 B.和平与共赢是当今的发展理念，不是隋唐的时代特征，错误。 C.智能与便捷是现代信息社会的特点，与隋唐无关，错误。 D.隋唐时期国家统一，国力强盛，经济繁荣，出现了贞观之治、开元盛世等治世局面；同时统治者推行开放的对外政策，中外交流频繁，因此隋唐时期的核心时代特征是繁荣与开放，正确。 25．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）《旧唐书·大食传》记载：“永徽二年（651年），始遣使朝贡……自云有国已三十四年，历三主矣。”《新唐书》称：“大食遣使与唐通好，史书记载四十余次。”材料中的“大食”是指（   ） A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．东罗马帝国 D．新罗 【答案】A 【解析】A.唐代对阿拉伯帝国的称呼就是“大食”，题干内容反映的是唐朝与阿拉伯帝国的官方友好往来，正确。 B.奥斯曼帝国13世纪后才逐步兴起，不符合唐代时间，也不是史书中的“大食”，错误。 C.东罗马帝国在唐代被中国称为“拂菻”，不是大食，错误。 D.新罗是唐代朝鲜半岛的政权，不符合题意，错误。 26．（25-26七年级下·河南开封·期末）孙思邈曾多次拒绝高官厚禄，认为“人命至重，有贵干金，一方济之，德逾于此”，所撰医学著作特以“千金”命名。这体现了孙思邈（   ） A．高尚的医德 B．精湛的医术 C．钻研的精神 D．远大的志向 【答案】A 【解析】A.“人命至重”体现了对生命的高度重视，“德逾于此”则直接强调了品德的重要性。孙思邈认为医者的品德比获得高官厚禄更为重要，正是高尚医德的体现，与材料吻合，正确。 B.材料未提及孙思邈的医术水平、治疗效果或医学成就，“精湛的医术”在材料中无依据，错误。 C.材料未提及孙思邈如何钻研医学、探索医术的内容，无法得出其具有“钻研的精神”的结论，错误。 D.“远大的志向”通常指个人的长远目标或报负，而材料中孙思邈的言论主要强调的是对生命的重视和医者的品德，与“志向”无关，错误。 27．（24-25七年级下·河北保定·期末）韩愈在其名作《原道》中写道：“不塞不流，不止不行。”意思是：不堵塞佛道的传播，儒道就无法流行；不禁止佛道的发展，儒道就无法推行。据此可知，韩愈的核心主张是（   ） A．弘扬佛道 B．依法治国 C．复兴儒学 D．人定胜天 【答案】C 【解析】A.材料明确提出要堵塞、禁止佛道传播，并非弘扬佛道，错误。 B.文段只围绕儒学与佛道的思想竞争展开，完全没有涉及法治、法律相关内容，错误。 C.韩愈认为只有限制佛道发展，儒学才能兴盛推行，核心目的是重振儒家正统地位，复兴儒学，正确。 D.“人定胜天”观点出自荀子，强调人改造自然，和儒佛道思想之争无关，错误。 28．（24-25七年级下·河北唐山·期末）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神；杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。导致二人创作风格不同的主要原因是（   ） A．所走仕途不同 B．对祖国山河感触不同 C．所受教育不同 D．所处的时代背景不同 【答案】D 【解析】李白生活在盛唐时期，当时国力强盛、社会安定，所以他的诗歌充满了昂扬的进取精神和浪漫主义色彩； 杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，经历了安史之乱，见证了战争、政治腐败给人民带来的苦难，所以他的诗歌多反映社会现实，充满悲愤凄婉之情。 导致二人创作风格不同的主要原因是所处的时代背景不同，和仕途、对山河的感触、所受教育没有直接的主要关联。故本题选D。 29．（25-26七年级下·江苏无锡·期末）北宋苏轼在《书吴道子画后》中记载：“智者创物，能者述焉……诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。”苏轼这段话意在说明唐代（   ） A．中外文化交流频繁 B．文学艺术全面繁荣 C．科举推动文学发展 D．达到古代艺术顶峰 【答案】B 【解析】A.题干完全没有提及唐代与外国文化交流的相关内容，属于无中生有，排除。 B.题干列举的杜甫（唐诗代表）、韩愈（唐代散文代表）、颜真卿（唐代书法代表）、吴道子（唐代绘画代表）涵盖了多个文学艺术门类，各领域都出现了顶尖人才，直接反映唐代文学艺术全面繁荣，正确。 C.题干没有提到科举制度对文学发展的推动作用，属于脱离材料的无关表述，错误。 D.“达到古代艺术顶峰”表述过于绝对，且题干仅展现唐代几个文化领域的成就，没有信息支撑其是古代艺术的最高峰，错误。 30．（25-26七年级下·广东广州·阶段检测）莫高窟中唐第158窟《各族王子举哀图》，用写实的方式刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹘等族的服饰、肤色和人物形象。《各族王子举哀图》体现了唐朝（    ） A．中外交流的频繁 B．民族交融的深化 C．社会经济的繁荣 D．文学水平的高超 【答案】B 【解析】A.题干中提到的汉族、突厥、吐蕃和回鹘等族均属于中国境内的民族，这幅画主要展现的是国内各民族的形象，而非中国与外国的交流，错误。 B.题干指出该图用写实的方式刻画了汉族以及突厥、吐蕃、回鹘等多个少数民族的人物形象，这些不同民族的王子齐聚一堂为佛陀举哀，生动地反映了唐朝时期各民族之间交往密切、和谐共处的局面，体现了民族交融的深化，正确。 C.题干主要描述的是壁画中的人物形象和民族特征，这属于文化艺术和民族关系的范畴，并不能直接体现社会经济繁荣的状况，错误。 D.莫高窟壁画属于造型艺术（绘画）的范畴，而“文学水平”通常指诗歌、散文等文字作品的成就，两者概念不符，错误。 31．（25-26七年级下·河北唐山·期中）2020年7月21日，天津3D打印版赵州桥获得吉尼斯世界纪录“最长的3D打印桥”称号。隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，历经1400多年风雨仍保存完好，这座古老的石拱桥坐落在今（    ） A．陕西省 B．山东省 C．河南省 D．河北省 【答案】D 【解析】赵州桥由隋朝工匠李春设计建造，坐落于今河北省赵县，故本题选D。 32．（25-26七年级下·江苏连云港·期末）“烽火燃，五十年，陈桥驿站拔施冕。披施冕，定江山，杯酒之间销兵权……”这评价的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A.秦始皇是秦朝的建立者，其主要历史事件包括统一六国、建立中央集权制度、焚书坑儒、修筑长城等，与“陈桥驿站”“杯酒之间销兵权”等无关，错误。 B.汉高祖刘邦是西汉的开国皇帝，其主要经历有楚汉之争、建立汉朝、实行休养生息政策等。材料中的“陈桥驿站”“杯酒之间销兵权”等与汉高祖的事迹不相关，错误。 C.唐太宗李世民是唐朝的杰出皇帝，其主要功绩有开创“贞观之治”、完善三省六部制、轻徭薄赋等。材料中的“陈桥驿站”“杯酒之间销兵权”等并非唐太宗的事迹，错误。 D.宋太祖赵匡胤，其主要历史事件包括“陈桥兵变”（黄袍加身，建立宋朝）和“杯酒释兵权”（解除将领兵权，加强中央集权）。“陈桥驿站”对应陈桥兵变，“杯酒之间销兵权”对应杯酒释兵权，与宋太祖的事迹吻合，正确。 33．（24-25七年级下·江苏常州·期末）宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊，亲自控制军队，削弱相权，将地方财赋收归中央，有意重用文臣掌握军政大权。该材料反映出宋朝的政治特点是：（   ） A．君主专制，交替专权 B．中央集权，重文轻武 C．藩镇割据，政权分立 D．废除丞相，八股取士 【答案】B 【解析】A.“交替专权”不符合宋朝特征，宋朝没有形成长期外戚宦官交替专权的局面，错误。 B.根据题干“宋太祖解决唐末武将专权、重用文臣、削弱相权、收地方财赋收归中央”等信息，结合所学可知，宋初的这些措施强化了中央集权，同时重用文臣、抑制武将，体现了宋朝中央集权、重文轻武的政治特点，正确。 C.藩镇割据、政权分立是唐末五代的局面，是宋太祖着力解决的问题，不是宋朝政治特点，错误。 D.废除丞相、八股取士是明朝加强君主专制的措施，不属于宋朝，错误。 34．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这段材料体现了北宋（   ） A．推行崇文抑武方针 B．民族交融趋势加强 C．边疆战事十分频繁 D．武将社会地位优越 【答案】A 【解析】A.材料中“状元登第”的荣耀超过“将兵数十万，恢复幽蓟”的军功，说明北宋时期文官的地位和荣耀高于武将，反映了北宋推行崇文抑武的方针，正确。 B.材料中讲述的是状元和武将的地位对比，没有涉及民族交融方面的内容，错误。 C.材料中虽提到“恢复幽蓟”，但主要是为了突出军功不如状元及第，没有涉及边疆战事是否频繁的内容，错误。 D.材料中“其荣亦不可及也”说明军功的荣耀比不上状元及第，反映了武将地位低于文官，错误。 35．（25-26七年级下·江苏连云港·期末）宋代初设此官之时，职权几与知州、知府无异，名为佐官，实际是共同负责，甚至还是知州、知府的监视者。凡州府公文，须此官与知州联署方能生效。该官职指的是（   ） A．通判 B．节度使 C．锦衣卫 D．军机大臣 【答案】A 【解析】A.宋代在州府设通判，与知州共同处理政务，负有监察知州之责，公文须通判与知州联署方能生效，符合材料描述，正确。 B.节度使是唐代地方军政长官，与宋代通判的职能不符，错误。 C.锦衣卫是明朝特务机构，与宋代通判无关，错误。 D.军机大臣是清朝协助皇帝处理政务的官员，与宋代通判无关，错误。 36．（2026·河南平顶山·三模）下图所示为宋代绍兴十八年(1148年)进士家世的情况统计，该现象出现的主要原因是（   ） A．世家势力的衰落 B．书院教育的普及 C．藩镇割据的加剧 D．科举取士的发展 【答案】D 【解析】A.世家势力衰落是该现象的结果，并非主要原因，不符合题意，错误。 B.宋代书院并未普及，且书院教育不是该现象出现的主要原因，错误。 C.宋代通过加强中央集权已经基本解决藩镇割据问题，错误。 D.宋代科举取士不断发展，放宽了应试者的出身限制，扩大了选官范围，使大量平民子弟得以考中进士，符合题意，正确。 37．（24-25七年级下·广东广州·期末）王安石变法前，宋神宗曾对大臣提出：“当今理财最为急务，养兵备边，府库不可不丰。”据此可知，其变法的主要目的是（   ） A．发展文化教育 B．推动民族交融 C．打击地主经济 D．实现富国强兵 【答案】D 【解析】A.材料围绕理财、养兵备边展开，未涉及文化教育发展，错误。 B.材料围绕理财、养兵备边展开，没有民族交融相关内容，不属于变法目的，错误。 C.王安石变法一定程度限制豪强地主，并非以打击地主经济为目的，错误。 D.宋神宗提出首要任务是理财，充实国库、养兵巩固边防，由此可知王安石变法的主要目的是富国强兵，解决北宋积贫积弱的困境，正确。 38．（25-26七年级下·河南开封·期末）杨家将的故事在民间广为流传。大破天门阵、十二女将征西等，都是忠心报国的精彩情节，这些故事艺术化地反映了北宋与周边政权并立的历史。与北宋并立的政权有（   ） A．辽、蒙古 B．辽、西夏 C．西夏、蒙古 D．蒙古、金 【答案】B 【解析】A.蒙古政权崛起于13世纪，此时北宋已经走向灭亡，二者并未长期并立，错误。 B.辽建立于916年，早于北宋；西夏1038年建立，处于北宋中期，三者在北宋大部分时期长期对峙并存，符合史实，正确。 C.蒙古兴起时北宋濒临覆灭，无法与西夏、北宋同时并立，错误。 D.金灭北宋之后蒙古才逐步壮大，北宋不可能与蒙古、金同时并存，错误。 39．（24-25七年级下·海南省直辖县级单位·期末）12世纪初，是中国历史上风云变幻的时代，下列图示中，能够正确展示与北宋政权并立的形势示意图的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A.12世纪初金已经灭辽，辽政权不复存在，不可能与北宋、金并立，错误。 B.该图示把北宋放在北方、辽和西夏放在南方，不符合当时的地理位置，北宋在中原南方地区，辽在北方、西夏在西北，错误。 C.北宋时期，北方有辽，西北有西夏，三个政权并立，地理位置与政权并存史实均符合，正确。 D.该图示政权方位划分错误，辽位于北宋北方，西夏位于北宋西北，图示布局不符合史实，错误。 40．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）丝绸之路是古代东西方经济、文化交流的重要桥梁。北宋时期，中原王朝未能控制河西走廊，陆上丝绸之路的传统通道受阻；南宋政府更是无力涉足中原与西北地区，陆上丝绸之路的衰落趋势日益明显。据此可知，造成这一现象的主要原因是（   ） A．政府重视海外贸易 B．造船业日益发达 C．北方并立政权的影响 D．航海技术不断进步 【答案】C 【解析】A.政府重视海外贸易是陆上丝绸之路衰落后的应对措施，不是导致衰落的原因，错误。 B.造船业日益发达是海外贸易发展的条件，不是陆上丝绸之路衰落的原因，错误。 C.北宋时期河西走廊被西夏等政权控制，南宋时期中原与西北被金等政权占据，陆上丝绸之路因北方并立政权的阻隔而衰落，正确。 D.航海技术进步是海外贸易发展的条件，不是陆上丝绸之路衰落的原因，错误。 41．（25-26七年级下·江苏南通·期末）《番汉合时掌中珠》是西夏时期党项族文人骨勒茂才编纂的双语辞书，该书以“番”（党项）、汉两种文字对照，收录日常用语、礼仪规范、生产生活、天文历法等内容，便于番汉百姓日常沟通使用。该书的编纂说明（   ） A．西夏统治者学习汉文化 B．民族间经济文化交流频繁 C．西夏模仿汉字创立文字 D．宋朝实行开明的民族政策 【答案】B 【解析】A.该书主要体现的是党项与汉两种语言在日常沟通中的运用，而非统治者学习汉文化，且统治者学习汉文化并非该书编纂的直接说明，错误。    B.该书以党项和汉两种文字对照收录日常用语等内容，便于两族百姓沟通，反映了党项族与汉族之间在日常交流、礼仪、生产生活等方面的互动与交融，说明民族间经济文化交流频繁，正确。    C.该书是双语对照辞书，并非专门说明西夏文字的创制过程，与材料主旨不符，错误。    D.材料反映了宋夏民族交融，未涉及宋朝对西夏的民族政策，错误。 42．（24-25七年级下·山西阳泉·期末）《大金国志》中记载：“（金熙宗）能赋诗染翰，雅歌儒服，分茶焚香，弈棋象戏，尽失女真故态矣。”《金史》中记载：“希尹（金国人）乃依仿汉人楷字，因契丹字制度，合本国语，制女真字。”这说明，宋金时期（   ） A．对外交往频繁 B．民族文化交融 C．民族政权并立 D．阶级矛盾尖锐 【答案】B 【解析】A.材料反映的是金朝统治者学习汉族文化、仿制汉字等行为，属于国内民族间的文化交流，并非中国与外国之间的对外交往，错误。    B.金熙宗学习汉人诗赋、服饰、茶道、棋艺，金人仿照汉字创制女真文字，均体现了女真族主动吸收汉族文化，反映了民族文化的交融，正确。    C.材料反映了民族间的交流交融，未提及宋、金政权对峙的政治格局，错误。    D.材料涉及的是文化层面的交流，未涉及社会阶层之间的矛盾，错误。 43．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）史事包括历史上发生的重要事件、出现的历史人物和历史现象等。掌握史事可以从事件的时间、地点、人物、原因、过程、结果等要素入手。以下关于靖康之变的表述属于史事结果的是（   ） A．靖康之变发生于1127年，地点是北宋的都城汴京。 B．在宋金联合灭辽的过程中，金愈加强大，也看到了北宋的腐败和无能。 C．靖康之变从宋金联盟抗辽开始，以金军攻破东京为高潮，到宋徽宗、宋钦宗被虏北上结束。 D．靖康之变后北宋灭亡，赵构随即建立南宋，形成金与南宋对峙的局面。 【答案】D 【解析】A.“靖康之变发生于1127年，地点是北宋的都城汴京”介绍的是靖康之变发生的时间、地点，属于史事的基本要素，不是结果，错误。 B.“在宋金联合灭辽的过程中，金愈加强大，也看到了北宋的腐败和无能”描述的是靖康之变发生的背景原因，体现了金朝崛起、北宋腐朽给金兵南下创造了条件，属于原因而非结果，错误。 C.“靖康之变从宋金联盟抗辽开始，以金军攻破东京为高潮，到宋徽宗、宋钦宗被虏北上结束”梳理了靖康之变从开始到结束的发展脉络，属于史事的过程，不是结果，错误。 D.“靖康之变后北宋灭亡，赵构随即建立南宋，形成金与南宋对峙的局面”说明了靖康之变造成的最终结局：靖康之变后北宋灭亡，赵构建立南宋，形成金与南宋对峙的局面，属于靖康之变的结果，正确。 44．（25-26七年级下·重庆巴南·期末）以下是七年级同学在历史读书分享会上关于古代英雄人物的事迹发言。据此推断，他们讨论分享的人物是（   ） 同学1：这位英雄是南宋时期的抗金名将，他领导的军队纪律严明，深受百姓爱戴。 同学2：他曾经在郾城大败金军，取得了抗金战争的重大胜利。 同学3：可惜他被南宋朝廷以“莫须有”的罪名冤杀，后世一直为他鸣冤叫屈。 A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功 【答案】A 【解析】A.岳飞是南宋抗金名将，领导的“岳家军”纪律严明、深受百姓爱戴；在郾城之战中大败金军主力，取得抗金战争的重大胜利；最终被南宋朝廷以“莫须有”的罪名冤杀，和三位同学的描述相符，正确。 B.文天祥是南宋末年的抗元名臣，并非抗金将领，兵败被俘后坚贞不屈、从容就义，和题干中的“抗金”“郾城大败金军”“莫须有罪名”均不相符，错误。 C.戚继光是明朝的抗倭名将，主要事迹是在东南沿海抗击倭寇，和南宋抗金的历史背景无关，错误。 D.郑成功是明末清初的将领，主要功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾，和南宋抗金的历史背景、事件不相符，错误。 45．（25-26七年级下·安徽亳州·期末）下表为宋金榷场贸易中允许和禁止销售的商品。这反映了宋金时期（   ） 政权 允许销售商品 禁止销售商品 宋 茶、粮米、丝织品、漆器、金银器、外洋船货等，茶、米、麦为大宗 耕牛、兵器、书籍 金 珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗 马匹、兵器 A．少数民族的封建化加深 B．宋金经济互补性非常强 C．宋朝对外经济交流频繁 D．政治关系影响经贸往来 【答案】D 【解析】A.表格体现宋金贸易允许出售商品和禁售商品，与少数民族封建化加深无关，错误。 B.宋金经济互补性强不是表格要反映的核心，表格重点是“禁止销售”的限制，错误。 C.宋金是并立政权，不属于“对外经济交流”，且表格也未体现交流频繁的程度，错误。 D.这些禁止销售的商品大多和军事、生产关键物资相关，说明宋金之间的政治对立关系直接影响了经贸往来的商品种类，正确。 46．（2026七年级下·四川·专题练习）蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“天空在旋转，部落在征战，老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是（   ） A．铁木真完成蒙古统一 B．蒙古先后灭西夏和金 C．忽必烈定国号为大元 D．元灭南宋，统一全国 【答案】A 【解析】A.1206 年铁木真统一蒙古各部，建立蒙古汗国，结束了蒙古草原长期互相攻伐、战乱不止的状态，为蒙古民族的形成和发展奠定了基础，正确。 B.蒙古灭西夏、灭金，是蒙古政权向外扩张的战争，不是结束蒙古内部部落纷争的事件，错误。 C.1271年忽必烈定国号为大元，是蒙古政权建立后的进一步发展，与材料不符，错误。 D.1279年元灭南宋，统一全国，是蒙古统一后的进一步扩张，不是结束草原内部征战的事件，与材料不符，错误。 47．（福建省龙岩市2025~2026学年第二学期期末质量监测七年级历史试题）下图反映的阶段特征是（   ） A．繁荣与开放的时代 B．政权并立与民族关系发展 C．统一多民族国家的发展 D．水陆交通的形成与发展 【答案】B 【解析】A.繁荣与开放的时代是隋唐时期的社会特征，错误。 B.北宋时期，北宋、辽、西夏多个民族政权并立；金灭辽、北宋后，形成南宋、金、西夏并立局面；在这一时期，各民族之间战争、议和、交融频繁，最后元朝完成大一统，符合题意，正确。 C.两宋长期处于分裂对峙、多个政权并存状态，并非统一局面，错误。 D.该图主要表现了宋元时期的政权更替，与水陆交通的形成与发展无关，错误。 48．（24-25七年级下·河北邯郸·期末）除去前期少数宗王叛乱之外，元朝可以说是中国历史上极少见的没有外患的朝代。正如元人所言：“圣朝之疆宇，固如金瓯，平如衡权，三代以来，罕能同议。”元朝没有“外患”主要得益于（   ） A．蒙古西征的征服 B．中书省的设立 C．行省制的实施 D．民族大交融的实现 【答案】C 【解析】A.“蒙古西征”主要是打到中亚、欧洲，不能直接稳固元朝本土全境疆域，无法消除王朝边境隐患，错误。 B.中书省是元朝中央最高行政机构，只管中央政务，不负责边疆、地方管控，和题干中“没有外患”的内容不符，错误。 C.元朝在全国包括辽阔边疆地区普遍设立行省，中央直接管辖地方，实现了对辽阔疆域的强有力管控，这与题干“极少见的没有外患的朝代”“固如金瓯”的描述相符，正确。 D.民族交融是长期治理带来的结果，不是疆域稳固、消除外患的主要制度原因，错误。 49．（25-26七年级下·河南开封·期末）元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（   ） A．丰富了边疆治理方式 B．完善了行省制度 C．加强了对西藏的管辖 D．提高了行政效率 【答案】C 【解析】 A.“丰富了边疆治理方式”表述过于宽泛，没有直接点明宣政院针对西藏的核心作用，错误。 B.宣政院和行省制度是元朝并行的两种管理体制，不属于行省制度的范畴，错误。 C.宣政院直接管辖西藏地区，掌握行政、军事、宗教等大权，直接体现了中央对西藏地区的管辖力度加强，正确。 D.元朝的宣政院是专门管理藏族地区事务的机构，负责当地的行政、司法、军事和宗教事务，没有体现行政效率，错误。 50．（24-25七年级下·江苏苏州·期末）张帆在《元朝开启了“大中国”时代》中写道：元朝以前的历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方少数民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。这主要是因为（   ） A．元朝之前没有统一的王朝 B．元朝时期中华民族相互交融达到新高度 C．元朝之前所有朝代力量薄弱 D．元朝时期各个少数民族已经被汉族同化 【答案】B 【解析】A.元朝之前的汉、唐都是大一统的统一王朝，该选项表述不符合史实，错误。 B.元朝完成全国大一统，疆域空前辽阔，在之前辽金等北方少数民族政权促进民族交融的基础上，元朝时期各民族往来频繁，民族交融达到新高度，基本奠定了后世“大中国”的疆域与民族格局，符合题干描述，正确。 C.“元朝之前所有朝代力量薄弱”说法绝对，汉唐都曾是国力强盛的大一统政权，错误。 D.元朝是各民族互相交融，并非所有少数民族都被汉族同化，该表述不符合史实且过于绝对，错误。 51．（25-26七年级下·河南开封·期末）两宋时期出现“苏湖熟，天下足”“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”的景象。出现上述现象的原因是（   ） A．社会相对安定 B．商品经济的发展 C．市民阶级扩大 D．海外贸易的兴盛 【答案】B 【解析】A.两宋时期民族政权并立，边疆战乱频繁，社会整体并不安定，与史实不符，错误。 B.材料中“夜市直至三更尽”“大小铺席，连门俱是”描述的是两宋城市商业的繁荣，“苏湖熟，天下足”反映了南方农业发达，为商业繁荣提供了物质基础，反映了两宋经济尤其是商业的发展，正确。 C.市民阶级扩大是商品经济发展的结果而非原因，因果倒置，错误。 D.材料反映的是国内农业、城市商业的景象，未提及与海外贸易兴盛相关的信息（如设置市舶司），无法得出“海外贸易的兴盛”的结论，错误。 52．（24-25七年级下·广西玉林·期末）宋朝时，四川成都“土宜桑柘，茧丝织纹纤丽者，穷于天下”；太湖流域“平原沃土，桑柘甚盛”“巢车之声，连（屋）相闻”。这反映宋朝时的经济发展状况是（   ） A．南方地区粮食丰收 B．养蚕种桑成为主业 C．各地经贸往来频繁 D．南方丝织生产发达 【答案】D 【解析】A.题干核心内容是桑蚕丝织生产，未提及粮食生产情况，错误。 B.材料仅说明南方部分地区桑蚕业发达，古代农业以粮食生产为主，不能得出养蚕种桑成为主业的结论，错误。 C.材料仅描述两地丝织业发达，未提及商品流通、商路、市场交易或区域间贸易往来，错误。 D.题干描述了宋朝南方的四川成都、太湖流域养蚕种桑兴盛，丝织品质量精良，直接反映出宋朝南方丝织生产发达，正确。 53．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）小历同学在游览北宋东京城遗址时，借助VR实景技术，沉浸式感受了北宋都城东京的城市风貌。下列场景中他可能体验到的有（   ） ①在城内的商铺里，看到许多精美的瓷器正在出售 ②在汴河沿岸的杂货铺，有人用纸币“交子”购买小吃 ③在街头书坊里，看到有人正在翻阅《红楼梦》 ④在灯火通明的州桥夜市里，商贩与往来顾客熙熙攘攘，热闹非凡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】①北宋瓷器生产发达，商业繁荣，①正确； ②北宋时期，四川地区出现纸币交子，后逐渐流通全国，②正确； ③《红楼梦》是清代小说，不可能在北宋出现，③错误； ④北宋夜市繁荣，州桥夜市是开封著名的夜市，④正确； 故选B。 54．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）下面是李明同学制作的学习卡片。从卡片内容可得出他学习的主题是（   ） 人口：742年，北方与南方人口比例为3：2；1080年，北方与南方人口比例为2：5 谚语：“苏湖熟，天下足” 港口：广州、泉州、明州是闻名世界的大商港 财政：“国家根本（财政），仰给东南” A．对外交流频繁 B．经济重心南移 C．商品经济繁荣 D．农业生产发展 【答案】B 【解析】A.卡片内容中只有港口相关内容能体现对外交流，人口变化、农业谚语、财政来源都和对外交流无关，不能作为整体主题，错误。 B.人口比例变化（南方人口超过北方）、“苏湖熟，天下足”（南方农业地位上升）、南方港口繁荣、“国家根本，仰给东南”（财政依赖南方），都从人口、农业、商业、财政等方面反映了经济重心从北方转移到南方的过程，符合主题，正确。 C.卡片里只有港口内容能体现商品经济，人口、农业、财政的核心信息未围绕商品经济展开的，不能概括全部内容，错误。 D.只有“苏湖熟，天下足”体现了农业发展，人口、港口、财政的内容无法用农业生产发展来概括，错误。 55．（25-26七年级下·江苏南通·期末）宋人朱彧记述道：“舶船深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。”材料表明，宋代海上丝绸之路繁荣的重要条件是（   ） A．造船和航海技术发达 B．经济重心完成了南移 C．手工业生产技术高超 D．统治者重视海外贸易 【答案】A 【解析】A.材料描写宋代船只船体宽大、内部空间充足，可以装载大量货物并且可供商人休息，反映宋代造船技术水平高超，优良的船舶条件是海上丝绸之路兴盛的重要保障，正确。 B.“经济重心南移”是海外贸易繁荣的背景，材料只围绕船只本身展开，没有体现这一内容，错误。 C.“手工业生产技术”涵盖范围宽泛，材料只专门针对造船方面，无法体现手工业生产技术高超，错误。 D.材料围绕宋代造船技术展开，没有体现朝廷出台政策扶持海外贸易，无法反映统治者对海外贸易的重视，错误。 56．（24-25七年级下·广东河源·期末）如下图柱状图说明两宋时期（   ） A．宰相权力的削弱 B．海外贸易的发展 C．纸币的大量发行 D．商标广告的出现 【答案】B 【解析】A.宰相权力的削弱与题干图表中市舶司收入增长的内容无关，错误。 B.市舶司是两宋时期设置的管理海外贸易的机构，图表显示两宋市舶司收入持续增加，能够说明两宋时期海外贸易不断发展，正确。 C.纸币的大量发行与题干反映的市舶司收入增长无关，错误。 D.商标广告的出现与市舶司收入增长所反映的内容无关，错误。 57．（24-25七年级下·黑龙江哈尔滨·期末）元朝时期，中国从外国进口的商品主要是香料、宝石、象牙以及皮革和马匹等，而中国出口的商品主要是瓷器、丝绸、书籍、文具和绘画作品。这佐证了当时中国（   ） A．外贸税收增加 B．对外交往中处于先进地位 C．对外交往频繁 D．进口满足上层社会需求的商品 【答案】B 【解析】A.题干仅说明了进出口商品的种类，没有提到税收相关内容，无法佐证外贸税收增加，错误。 B.元朝出口商品以技术含量较高的手工业品（瓷器、丝绸）和文化产品（书籍、绘画等）为主，进口以原料、奢侈品为主，一定程度上反映了当时中国在手工业生产和文化领域具有相对优势，正确。 C.题干没有体现对外交往的规模、频次，不能得出对外交往频繁的结论，错误。 D.该选项只涉及进口商品的特点，没有涵盖题干中出口商品的相关信息，错误。 58．（24-25七年级下·河南安阳·期末）学者研究发现，元代泉州港出土的景教（基督教聂斯托利派）墓碑上刻有叙利亚文与文字，同时期的大都（今北京）也建有罗马教皇派遣主教主持的教堂。《岛夷志略》记载汪大渊随商船远航，最远到达东非坦桑尼亚。这些现象共同印证了元朝（   ） A．对外战争促进宗教传播B．官方垄断对外贸易通道 C．多元文化交流空前活跃D．实行开放包容的民族政策 【答案】C 【解析】A.题干反映的是中外文化交流、对外交往的情况，没有任何涉及对外战争的相关表述，错误 B.题干仅记载了元代海外远航的相关情况，并未提及官方垄断对外贸易的相关内容，错误。 C.泉州港出土带有叙利亚文的景教墓碑、大都建有罗马教皇派遣主教主持的教堂，体现了外来宗教文化在元朝传播；汪大渊远航至东非，反映出中外交流范围广泛，这些现象共同印证了元朝多元文化交流空前活跃，正确。 D.题干反映的是中外文化交流、对外交往的情况，并未涉及处理国内民族关系的民族政策，错误。 59．（24-25七年级下·河南驻马店·期末）下图是从伊朗出土的青花蓝地白花云肩凤纹菱花口大盘，它结合伊朗的文化特点，并融入了元代崇蓝尚白的色彩和纹饰风格，仿制而成。这表明（   ） A．外国制瓷业受中华文化影响B．西亚的制瓷技术已经超过中国 C．元朝政府十分重视海外贸易D．古代中华文化兼收并蓄的特点 【答案】A 【解析】A.该大盘结合伊朗文化特点，同时融入了元代青花瓷的色彩与纹饰风格，说明伊朗（西亚）在制瓷工艺上吸收和借鉴了中华文化元素，正确。    B.材料仅表明伊朗瓷器融合了中华文化特点，并未比较制瓷技术水平，无法得出“超过中国”的结论，错误。    C.材料仅涉及瓷器本身的工艺与纹饰融合，未提及元朝政府的贸易政策或海外贸易的具体情况，错误。    D.材料反映的是中华文化对外传播和影响，而非中华文化吸收外来文化，与“兼收并蓄”的指向相反，错误。 60．（24-25七年级下·四川成都·期末）宋代的书籍广告、招牌广告等各种广告不仅数量众多，而且形式多样，书坊通过制作大量的广告传单和宣传册，从而扩大了广告的传播范围和影响力。这一现象主要得益于（   ） A．社会风气的开放 B．造纸术的发明 C．崇文抑武的实行 D．印刷术的改进 【答案】D 【解析】A.社会风气开放只能说明商业宣传环境宽松，但无法实现批量制作大量传单、宣传册，不是材料现象出现的主要原因，错误。 B.造纸术发明于汉代，远早于宋代，纸张早已普及，不能解释宋代广告大量印制、传播扩大的新变化，错误。 C.崇文抑武侧重重用文官、发展文教，仅影响读书风气，和批量印刷商业广告没有直接因果关系，错误。 D.宋代活字印刷术问世，印刷技术成熟，书坊可以低成本、大批量印制广告传单与宣传册，直接推动广告数量增多、传播范围扩大，因此这一现象主要得益于印刷术的改进，正确。 61．（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）“徽盘”诞生于安徽省休宁县万安古镇，以传统手工技艺制作，是中国现存唯一的罗盘制作技艺，被列入国家级非物质文化遗产名录。徽盘的核心技术——指南针，最早记载其应用于航海是在（   ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．北宋时期 D．明清时期 【答案】C 【解析】A.战国时期出现了司南，仅用于辨别方向，没有应用于航海，错误。    B.隋唐指南针依旧只用于风水堪舆，没有大规模用于海上航行的史料记载，错误。    C.北宋时期，人们将磁化钢针制成实用指南针，并且最早将指南针应用于航海事业，为远洋航行提供技术保障，正确。    D.指南针早已在北宋就用于航海，明清只是延续并发展航海使用，并非最早应用的时期，错误。 62．（24-25七年级下·河北保定·期末）北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份，便于安排农事；元朝郭守敬编订的《授时历》取“敬授民时”之意，就是把历法付与百姓，使之知晓时令变化。材料表明中国古代历法制定的主要目的在于（   ） A．选拔人才 B．指导生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 【答案】B 【解析】A.材料强调的是历法对农事和百姓生活的实用价值，与选拔人才无关，错误。 B.材料中“有利于农事安排”“使之知晓时令变化”明确体现了古代历法旨在指导农业生产、服务社会生活，正确。 C.材料中“有利于农事安排”“敬授民时”侧重于具体的民生与生产指导，未直接体现巩固统治，错误。 D.材料内容主要围绕农业生产和百姓生活展开，并未涉及祭祀活动，错误。 63．（24-25七年级下·广东佛山·期末）1088年，苏颂等创制了集三种功能于一身的水运仪象台。其上层是观测天体的浑仪，中层是演示天象的浑象，下层是使浑仪、浑象随天体转动的机械报时装置，比欧洲同类仪器早数百年。据此推知，宋朝（   ） A．四大发明已传入欧洲 B．手工业机械化水平高 C．天文学成就领先世界 D．农田灌溉采用新动力 【答案】C 【解析】A.题干未提及“四大发明”（造纸术、印刷术、火药、指南针），也没有说明它们是否传入欧洲。“水运仪象台”不属于四大发明，虽含机械装置，但不能据此推断四大发明已传入欧洲，错误。 B.宋代手工业仍以手工生产为主，仅一件仪器不能说明手工业整体机械化水平高，错误。 C.题干介绍宋代苏颂创制的水运仪象台是天文学相关仪器，且明确说明它比欧洲同类仪器早数百年，可推知宋朝天文学成就领先世界，正确。 D.水运仪象台是天文仪器，和农田灌溉无关，错误。 64．（24-25七年级下·宁夏银川·期末）元世祖忽必烈按照“敬授民时”的古语，将郭守敬等修订完成的历法取名为《授时历》，意思是指将历法付与百姓，使之知时令变化，不误农时。据此可知，《授时历》（   ） A．具有较强的实用性 B．是我国施行最久的历法 C．处于世界领先水平 D．与现代的公历完全相同 【答案】A 【解析】A.材料中“敬授民时”“使之知时令变化，不误农时”说明《授时历》主要是为农业生产服务，具有较强的实用性，正确。 B.我国施行最久的历法是夏历（农历），不是《授时历》，错误。 C.材料中未涉及《授时历》与世界历法的比较，无法得出“处于世界领先水平”的结论，错误。 D.《授时历》测定的回归年长度与现行公历接近，但并非完全相同，错误。 65．（25-26七年级下·安徽芜湖·期末）同学们在整理“宋代理学”知识手册时，摘录了以下言论：据此推断，二者思想的共同点是（   ） 程颢 “饿死事极小，失节事极大。” 朱熹 “君臣父子，定位不易，事之常也。” A．认同封建礼教 B．提倡思想自由 C．注重内心反省 D．探求万物本原 【答案】A 【解析】A.程颢的言论强调封建伦理节操，朱熹的言论维护封建君臣父子的等级秩序，二者内容都属于封建礼教范畴，都体现了对封建礼教的认同，正确。 B.理学束缚人性与思想，并不提倡思想自由，不符合史实，错误。 C.注重内心反省是陆王心学的主张，且题干言论未体现该内容，错误。 D.二者言论只讲人伦纲常，没有探讨世界本源的内容，错误。 66．（24-25七年级下·辽宁沈阳·期末）某位同学在图书馆查阅历史典籍，看到一本古代史书，目录如表，根据该目录，判断该书是（   ） 目录1.《周纪》，五卷 2.《秦纪》，三卷 …… 11.《隋纪》，八卷 12.《唐纪》，八十一卷 A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．《三国演义》 D．《大唐西域记》 【答案】B 【解析】A.《史记》是西汉司马迁所著，记载内容仅到汉武帝时期，不可能出现隋、唐相关的篇目，错误。 B.《资治通鉴》是北宋司马光编写的编年体通史，记载了从战国到五代的历史，全书以“纪”按朝代编排，涵盖周、秦、隋、唐，正确。 C.《三国演义》是明代罗贯中创作的三国题材历史小说，仅记载东汉末年至西晋统一的内容，错误。 D.《大唐西域记》是唐代玄奘的弟子根据其口述记录西域见闻的地理人文著作，不会记载周、秦等前代历史，错误。 67．（24-25七年级下·江苏常州·期末）《世界文明史》记载，“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”材料反映出元代戏曲兴盛的主要原因是：（   ） A．商品经济的发展 B．国家政策的影响 C．市民阶层的扩大 D．科举考试的需要 【答案】B 【解析】A.题干只说到科举中止是元代戏曲地位提高的其中一部分原因，没有说到商品经济的发展，错误。 B.材料明确指出元代戏曲兴盛的重要原因是元代中止科举这一政策变动，使得读书人转向戏曲创作，因此材料反映的主要原因是国家政策的影响，正确。 C.市民阶层壮大是元曲受欢迎的社会基础，但题干没有说到市民群体、大众消费需求，不属于材料体现的原因，错误。 D.题干明确说到科举中止，文人走不了科举道路才写戏曲，戏曲和科举备考毫无关联，错误。 68．（2026·福建三明·三模）2026年是农历马年，汉字“马”历经数千年演变（如下图）。这反映出中华文化（   ） A．一脉相承 B．多元并存 C．交流互鉴 D．博大精深 【答案】A 【解析】A.“马”字从甲骨文到小篆、隶书、楷书再到现代简化字，历经数千年演变，字形虽有变化但传承有序，体现了中华文化一脉相承的特点，正确。 B.多元并存强调多种文化形态并行共存，材料只展示“马”字的单一演变过程，未涉及多种文化并存，错误。 C.交流互鉴指不同文化间的交流借鉴，材料未涉及中外文化交流或不同文化之间的借鉴，错误。 D.博大精深侧重中华文化内涵丰富厚重，材料侧重展现汉字的传承延续，而非内涵的丰富性，错误。 69．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）“开局一只碗，结局一个国”是对朱元璋从一介乞丐到开国之君传奇人生的生动概括。1368年朱元璋称帝并建立明朝，按照公元纪年的世纪与年代划分，这一年应该表述为（   ） A．公元13世纪60年代 B．公元13世纪70年代 C．公元14世纪60年代 D．公元14世纪70年代 【答案】C 【解析】年份转换为世纪时，取前两位加1，1368年为13+1=14世纪；年代由十位数字决定，十位为6即60年代；所以1368年应属于14世纪60年代，故选C项。 70．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）一天早晨，朱元璋问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒？宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像，一时间宋讷毛骨悚然，慌忙解释是因下属打坏了茶具。朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”，与下列哪一措施有关（   ） A．废丞相 B．创立内阁 C．设立锦衣卫 D．分诸子为王 【答案】C 【解析】根据所学可知“朱元璋能做到‘安然朝中坐，却知天下事’”与朱元璋设立锦衣卫有关。为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，后来，明成祖又成立了同类机构东厂，这两个机构合称厂卫，成为皇帝的耳目和爪牙，C项正确；朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度，与题干内容无关，排除A项；明成祖创立内阁，与朱元璋无关，排除B项；分诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室，与题干朱元璋熟知朝廷官员动向不符，排除D项。故选C项。 71．（24-25七年级下·安徽合肥·期末）《明史·选举志》记载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》命题。”明朝科举考试还要求考生对题目的解释必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，这说明八股取士的突出特点是（    ） A．注重文章对仗工整格式要求 B．限定了考试内容与思想表达 C．注重立足实际解决实际问题 D．严重破坏人才选拔的公平性 【答案】B 【解析】A.题干体现了八股取士限定考试内容与思想表达的突出特点，并未提及八股文的格式要求，错误。 B.明朝科举考试将命题范围限定在四书五经之内，且题目解释必须以朱熹的注释为标准，不允许考生自由发挥，这直接体现了八股取士限定考试内容与思想表达的突出特点，正确。 C.八股取士脱离实际，禁锢思想，并不要求解决实际问题，错误。 D.题干描述的是明朝科举考试专取四书五经命题，解释必须以朱熹的集注为标准，没有涉及人才选拔公平性的相关内容，错误。 72．（25-26七年级下·江苏苏州·期末）永乐九年，明成祖正式设立奴儿干都指挥使司，作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方军政机构，其主要官员初为流官，后为世袭。奴儿干都司的设立（   ） A．完善了地方监察体制 B．加强了中央对边疆的管理 C．改变了中央行政体制 D．缓解了中央与地方的对立 【答案】B 【解析】A.奴儿干都司是明朝在东北边疆设立的军政机构，其主要职能是管辖黑龙江、乌苏里江流域，而非完善地方监察体制，明朝的地方监察体系主要涉及提刑按察使司等，错误。 B.奴儿干都司作为管辖边疆地区的最高地方军政机构，其设立表明明朝中央政权对黑龙江、乌苏里江流域实施了有效的行政管辖，加强了中央对边疆地区的管理，正确。 C.奴儿干都司的设立属于地方行政机构的调整，并未改变中央行政体制（如内阁、六部等中央机构未受影响），错误。 D.材料未涉及中央与地方之间的对立关系，且设立军政机构管辖边疆是加强中央集权的举措，并非缓解对立，错误。 73．（24-25七年级下·山东济南·期末）隆庆五年，明朝与蒙古达成协议，史称“隆庆和议”。其结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争，促进了双方经济文化交流。材料反映了隆庆和议的（   ） A．背景 B．影响 C．内容 D．目的 【答案】B 【解析】A.背景指事件发生前的条件或原因，题干描述的是隆庆和议达成后的影响，错误。 B.影响是事件发生后产生的作用与结果，题干中“结束近200年敌对状态”“很少爆发大规模战争”“促进了双方经济文化交流”，这都是隆庆和议带来的后续影响，正确。 C.内容指协议的具体条款或约定事项，题干并未涉及和议的条文细节，错误。 D.目的是事件实施前希望达成的目标，题干呈现的是已实现的客观结果，错误。 74．（24-25七年级下·安徽滁州·期末）“由于郑和下西洋的影响……许多国家……出自对中国的敬慕，沿着郑和所开辟的航路，不远万里，纷纷来宾。”材料表明郑和下西洋（   ） A．增加了明朝财政收入 B．扩大了明朝的影响力 C．加强了对南洋的统治 D．消除了东南沿海倭患 【答案】B 【解析】A.郑和下西洋耗费大量财力，并未增加明朝财政收入，错误。 B.多国因敬慕明朝沿郑和航线前来朝贡，体现明朝对外影响力扩大，正确。 C.明朝只是与南洋各国友好交往，没有对南洋实施统治，错误。 D.消除东南沿海倭患是戚继光抗倭的成果，和郑和下西洋无关，错误。 75．（24-25七年级下·安徽六安·期末）英雄从未走远，精神永远闪耀。戚继光被称为民族英雄，是因为他（   ） A．驱逐英国，收回其在香港特权 B．击败荷兰侵略者，收复台湾 C．抗击倭寇，基本解除东南沿海倭患 D．抗击沙俄入侵，划定中俄边界 【答案】C 【解析】A.驱逐英国、收回香港特权是近代中国人民的抗争，错误。 B.击败荷兰侵略者、收复台湾是郑成功的事迹，错误。 C.戚继光组建“戚家军”，在东南沿海抗击倭寇，基本解除了东南沿海的倭患，保卫了人民的生命财产安全，因此被称为民族英雄，正确。 D.抗击沙俄入侵、划定中俄边界是清朝康熙时期雅克萨之战的成果，错误。 76．（25-26七年级下·河南周口·期末）朝鲜半岛与中国大陆唇齿相依，一旦朝鲜半岛局势不稳，中国北方可能受到波及。所以在当时的情况下，明朝出兵援助朝鲜不仅出于宗主国义务，也是有明确的战略考量的。这里强调的是（   ） A．明朝重视与周边国家的友好往来 B．明朝援助朝鲜抗击侵略的原因 C．明朝援朝战争达到了预期的目的 D．明朝万历时中国周边环境恶劣 【答案】B 【解析】A.材料确实涉及明朝与朝鲜的友好关系，但材料强调的是“战略考量”和“宗主国义务”，并非单纯强调“友好往来”，此选项概括不全面，错误。 B.材料明确分析了明朝出兵朝鲜的两个原因，宗主国义务和战略考量（唇齿相依、波及北方），此选项准确概括了材料的核心内容，正确。 C.材料没有涉及战争的结果或目的达成情况，只分析了出兵的原因，错误。 D.材料只提到朝鲜半岛局势对中国的影响，没有整体描述“中国周边环境恶劣”，此选项范围过大，错误。 77．（24-25七年级下·陕西西安·期末）“你可知MACAU，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂......三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名......母亲！”这段歌词中的“MACAU”（澳门）在历史上被哪个国家的殖民者攫取（   ） A．荷兰 B．日本 C．葡萄牙 D．俄罗斯 【答案】C 【解析】A.荷兰曾侵占中国台湾，不符合题意，错误。 B.日本近代侵占中国台湾、东北等区域，和澳门殖民历史无关，错误。 C.明朝后期，葡萄牙殖民者攫取了我国澳门的居住权，之后对澳门进行殖民统治，直到1999年中国恢复对澳门行使主权，正确。 D.俄国近代主要侵占中国北方大片领土，不符合题意，错误。 78．（25-26七年级下·广东惠州·期末）张居正改革驿传制度，规定“官员非公不得使用勘合，所用马匹、轿夫等不许过限……违法用驿官员给予罢官、降职处分”。这些规定（   ） A．有利于整顿官僚队伍 B．增加了政府税收 C．加强了边疆军事通信 D．杜绝了土地兼并 【答案】A 【解析】A.张居正改革驿传制度，对官员违规使用驿传设置严格限制与处罚，能够约束官员行为，有利于整顿官僚队伍，正确。 B.驿传制度改革仅减少不必要的财政开支，不能增加政府税收，错误。 C.题干规定是针对官员滥用驿权的整改，与加强边疆军事通信无关，错误。 D.张居正改革驿传制度，不涉及土地制度，且“杜绝了土地兼并”表述绝对化，错误。 79．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）隋末农民起义、唐末黄巢起义和明末李自成起义爆发的共同根源是统治者不顾民生、横征暴敛，这警示后世统治者应当（   ） A．以民为本，轻徭薄赋 B．强化皇权，巩固专制 C．整顿吏治，严惩腐败 D．扩充军队，镇压反抗 【答案】A 【解析】A.材料指出起义根源是“统治者不顾民生、横征暴敛”，因此正确的做法应该是重视民生、减轻赋税。此选项与材料信息吻合，正确。 B.强化皇权恰恰是专制导致不顾民生的根源之一，并非解决之道。此选项不符合材料警示，错误。 C.整顿吏治虽然也是治国的重要方面，但材料强调的是“统治者不顾民生、横征暴敛”，即统治者的政策直接导致民众反抗，而非仅仅吏治腐败问题，错误。 D.扩充军队镇压反抗是加重暴政的做法，会进一步激化矛盾，而非解决问题。此选项不符合材料警示，错误。 80．（25-26七年级下·陕西咸阳·阶段检测）下图是某班学生进行研究性学习时画的时间轴，它反映的事件是（   ） A．靖难之役 B．明朝统一全国 C．清军入关 D．明清两朝易代 【答案】D 【解析】A.靖难之役发生于明朝初年，是燕王朱棣争夺皇位的内战，与题干事件时间、内容不符，错误。 B.明朝统一全国是明朝建国初期的事件，与题干时间和内容不符，错误。 C.清军入关只是明清易代过程中的一个环节，不能涵盖整个时间轴反映的完整事件，错误。 D.题干时间轴展示了1644年三月农民军攻占北京、明朝灭亡，同年九月清朝迁都北京的完整过程，反映的是明清两朝政权交替，即明清两朝易代，正确。 81．（25-26七年级下·江苏宿迁·期末）铸牢中华民族共同体意识是新时代民族关系发展的主线。我国自古以来就是统一的多民族国家，中华民族的历史由各族人民共同缔造。下列选项中由少数民族建立且完成全国统一的政权组合是（   ） A．辽、元 B．宋、清 C．元、清 D．明、元 【答案】C 【解析】A.辽朝由契丹族建立，但并未完成全国统一；元朝由蒙古族建立，完成全国统一，该选项组合不完整，错误。    B.宋朝由汉族建立，未完成全国统一；清朝由满族建立，完成全国统一，该选项组合不完整，错误。    C.元朝由蒙古族建立，1279年灭南宋完成全国统一；清朝由满族建立，1644年入关后逐步完成全国统一，均为少数民族建立且完成全国统一的政权，正确。    D.明朝由汉族建立，完成全国统一；元朝由蒙古族建立，完成全国统一，该选项组合中明朝不符合“少数民族建立”的要求，错误。 82．（25-26七年级下·江苏连云港·期末）《台湾通史》中记载： “台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我”。材料中能解读出的历史信息是（   ） A．郑成功收复台湾 B．郑和下西洋 C．卫温率船队到达夷洲 D．戚继光抗倭 【答案】A 【解析】A.题干是郑成功在收复台湾时对荷兰殖民者说的，意思是台湾本来就是中国的领土，被荷兰占据很久了，现在我来收回，土地应当归还中国，正确。 B.郑和下西洋是明朝的远洋航海活 动，和收复台湾无关，错误。 C.卫温率船队到达夷洲是三国时期大陆与台湾的早期往来，不涉及收回被占据的领土，错误。 D.戚继光抗倭是明朝抵御倭寇骚扰的斗争，和台湾无关，错误。 83．（24-25七年级下·河北·期末）乾隆五十八年，清政府颁布的章程规定，西藏的各级地方官员由驻藏大臣会同达赖、班禅共同选任，“事无大小，均应禀知驻藏大臣办理。”下列对此理解正确的是（   ） A．标志着西藏开始由中央政府直接管辖 B．有利于统一多民族国家的巩固和发展 C．加强了清朝政府对我国东南地区的管理 D．密切了中央与西北少数民族地区的联系 【答案】B 【解析】A.元朝设立宣政院，标志着西藏正式纳入中央直接管辖，并非乾隆时期章程，错误。 B.驻藏大臣与达赖、班禅共管西藏政务，强化中央对西藏管控，稳固边疆，助力统一多民族国家巩固发展，正确。 C.西藏位于西南边疆，不属于我国东南地区，错误。 D.西藏属于西南区域，并非西北少数民族聚居地，错误。 84．（24-25七年级下·广东佛山·期末）下图是意大利籍清代宫廷画家郎世宁等作的纪实绘画作品《万树园赐宴图》。它描绘了乾隆帝在避暑山庄举行隆重宴会，款待蒙古杜尔伯特部大小首领的场景。该画作反映了，清朝（   ） A．废除闭关政策 B．加强与少数民族的联系 C．治理西南地区 D．善于学习西方科学技术 【答案】B 【解析】A.清朝实行闭关锁国政策，并未“废除”，且材料中乾隆款待蒙古首领属于国内民族事务，与闭关政策无关，错误。 B.材料中乾隆帝在避暑山庄款待蒙古杜尔伯特部首领，体现了清朝统治者通过宴会、赏赐等方式加强与蒙古等少数民族的联系，正确。 C.蒙古杜尔伯特部位于北方（漠北、漠西蒙古地区），不属于西南地区，错误。 D.材料中画作是纪实绘画作品，体现的是民族交往，未涉及学习西方科学技术的内容，错误。 85．（25-26七年级下·江苏无锡·期末）清朝《钦定藏内善后章程二十九条》明确规定：达赖、班禅转世需通过金瓶掣签认定，由中央政府派员监督、册封。这一规定旨在（   ） A．规范西藏宗教传承 B．实现西藏完全自治 C．促进西藏经济发展 D．强化中央对藏管辖 【答案】D 【解析】A.规范宗教传承是直接目的，但材料强调中央的监督和册封权力，根本目的是强化中央对西藏的管辖，错误。 B.材料中“由中央政府派员监督、册封”说明西藏事务受中央政府管辖，并非完全自治，错误。 C.材料中讲述的是金瓶掣签制度的宗教和行政管理规定，没有涉及经济发展方面的内容，错误。 D.材料中规定转世灵童需由中央政府派员监督和册封，这一规定将西藏宗教领袖的认定权收归中央，直接强化了中央政府对西藏的管辖，正确。 86．（25-26七年级下·江苏盐城·期末）某同学在学习 “清朝的边疆治理” 时，绘制了下面方位简图。当时在①处设置（   ） A．伊犁将军 B．台湾府 C．驻藏大臣 D．宣政院 【答案】A 【解析】A.根据图示，①位于我国西北方位。结合所学知识可知，清朝平定西北地区叛乱后，在此地设置伊犁将军管辖新疆，符合①的位置，正确。 B.台湾府是清朝管辖台湾地区的机构，对应图中东南方位的④，错误。 C.驻藏大臣是清朝管辖西藏地区的机构，对应图中西南方位的②，错误。 D.宣政院是元朝管理西藏的机构，不属于清朝的设置，错误。 87．（2026·四川成都·中考真题）1771年，西迁伏尔加河下游的漠西蒙古土尔扈特部，在首领渥巴锡率领下，历时八个月，行程万余里，终于回到新疆。为褒奖土尔扈特部东归，清政府于乾隆四十年（1775）赐给渥巴锡官印（如图所示）。土尔扈特部东归（   ） A．充分体现了中华民族的向心力 B．标志着西域正式归属中央政权 C．为清朝疆域形式奠定了基础 D．有效巩固了清朝的西南边疆 【答案】A 【解析】A.土尔扈特部冲破重重阻碍、不远万里回归祖国，体现了强烈的民族认同与家国情怀，充分展现了中华民族强大的向心力和凝聚力，正确。 B.西域正式归属中央政权始于西汉设置西域都护府，并非土尔扈特部东归，错误。 C.清朝疆域的基础是在平定大小和卓叛乱、统一新疆等一系列措施中奠定的，土尔扈特部东归并非奠定疆域基础的关键事件，错误。 D.土尔扈特部回归的是新疆地区，属于西北边疆，而非西南边疆，错误。 88．（24-25七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）1689年，签订的内容为：“从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土”的条约名称（   ） A．《瑷珲条约》 B．《中俄勘分西北界约记》 C．《中美望厦条约》 D．《尼布楚条约》 【答案】D 【解析】A.《瑷珲条约》是1858年沙俄强迫清政府签订的不平等条约，割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北大片领土，不符合题意，错误。 B.《中俄勘分西北界约记》是1864年清政府与沙俄签订的不平等条约，割占中国西北大片领土，不符合题意，错误。 C.《中美望厦条约》是1844年清政府与美国签订的不平等条约，目的是扩大美国在华侵略权益，与东北领土划定无关，错误。 D.17世纪沙俄入侵中国黑龙江流域，康熙帝取得雅克萨之战胜利后，1689年中俄签订《尼布楚条约》，条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土，正确。 89．（25-26七年级下·河南开封·期末）雍正继位后，经常通过廷寄方式秘密传旨，寄信由居内廷的军机处发出，廷寄谕旨传递给受命官员，只许受命者本人拆阅，不许代拆。材料中的措施意在（   ） A．提高决策效率 B．防止决策失误 C．减轻皇帝负担 D．强化君主专制 【答案】D 【解析】A.提高决策效率是廷寄制度带来的客观效果，不是统治者推行该措施的主观意图，错误。 B.廷寄的保密性和防止决策失误无关，最终决策由皇帝做出，该措施无法起到防止决策失误的作用，错误。 C.廷寄将权力进一步集中到皇帝手中，不会减轻皇帝负担，反而强化了皇帝集权，有可能增加皇帝负担，错误。 D.廷寄由军机处直接发出，秘密传递给受命官员，避免了其他势力干预朝政，强化了皇帝对全国政务的直接控制，根本目的是强化君主专制，正确。 90．（24-25七年级下·河北石家庄·期末）大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。下列选项对此理解最正确的是（   ） A．古代文学在清朝有了飞跃性发展 B．厂卫机构禁锢了思想文化的发展 C．清朝实行文字狱和文化专制政策 D．八股取士使国家发展落后于世界 【答案】C 【解析】A.材料中乾隆因诗句文字而杀人，反映的是思想禁锢而非文学发展，错误。 B.厂卫机构是明朝的特务机构，与清朝无关，错误。 C.材料中乾隆因诗句中“浊清”二字认为大不敬而杀胡中藻，反映了清朝实行文字狱和文化专制政策，正确。 D.八股取士是明清科举制度的形式，但材料反映的是文字狱，与八股取士无直接关系，错误。 91．（24-25七年级下·河南安阳·期末）1790年清政府举办了盛大、铺张的乾隆八十寿庆，安南、朝鲜等国均派使团参加庆典，获得恩遇。朝鲜使者在赴京途中看到“饥民之号丐者，至燕京相续，昨冬酷寒，皇城内冻死者甚众”。对以上材料解读合理的是（    ） A．盛世之下存在危机 B．朝贡体系面临挑战 C．中外交流逐渐深入 D．大清帝国快速衰落 【答案】A 【解析】A.材料一方面写清政府铺张举办乾隆寿庆、藩属国遣使朝贺，展现表面的盛世景象；另一方面记载京城沿途饥民、冻死者众多，反映底层民生困苦。体现康乾盛世繁荣表象之下，潜藏社会危机，正确。 B.安南、朝鲜均主动派使团前来祝寿，体现朝贡体系正常运转，无法看出体系面临挑战，错误。 C.安南、朝鲜属于传统藩属，是古代东亚朝贡往来，并非近代意义上逐步深入的中外交流，且民生凋敝是材料核心对比信息，错误。 D.1790年处于乾隆统治中期，清朝尚未进入快速衰落阶段，“快速衰落”不符合史实，错误。 92．（24-25七年级下·宁夏银川·期末）明洪武二十七年（1394年）规定：“敢有私下诸番互市者，必置之重法。”《清世祖实录》记载，顺治十三年（1656年）严禁商民船只私自出海贸易，一旦被官查出，“不论官民，俱行奏闻正法，货物入官”。这说明明清时期（   ） A．严格限制对外贸易 B．政府垄断海外贸易 C．商人地位迅速下降 D．鼓励发展海外贸易 【答案】A 【解析】A.材料中明朝禁止私下与海外各国通商、清朝严禁百姓私自出海，违规者会受到严厉惩处，体现朝廷严格管控、限制民间对外商贸活动，严格限制对外贸易，正确。 B.题干只禁止民间私自出海通商，没有体现官府垄断海外贸易的相关举措，无法得出该结论，错误。 C.史料围绕出海贸易禁令展开，并未提及商人社会地位变化，与材料无关，错误。 D.明清严厉禁止私自出海，是限制而非鼓励海外贸易，表述和材料内容完全相反，错误。 93．（24-25七年级下·河北·期末）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要与外国进行经济交流。当时西方殖民者正向东方扩张势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行了（   ） A．重农抑商政策 B．闭关政策 C．鼓励海外贸易 D．重商主义政策 【答案】B 【解析】A.重农抑商政策重视农业、压制工商业，侧重国内经济调控，与中外贸易管控无关，错误。 B.闭关政策限制中外经济往来，符合清朝自认物产充盈、防范外来势力与民众交往的统治考虑，严格限制对外通商，正确。 C.鼓励海外贸易主张积极开展对外通商，与清朝限制中外交流的举措相反，错误。 D.重商主义政策重视商业、拓展海外市场，是西方近代经济政策，清朝并未推行，错误。 94．（25-26七年级下·陕西榆林·期末）某校历史兴趣小组搜集了下列三幅图片，由此判断，他们研究的内容是清朝（   ） A．商帮群体的活跃 B．手工工场的成熟 C．社会经济的发展 D．农业生产的恢复 【答案】C 【解析】A.材料中《耕织图·耕》和织布图反映农业和手工业生产，《姑苏繁华图》反映城市商业繁荣，均未涉及商帮群体的活动，错误。 B.材料中织布图反映的是家庭或作坊纺织，未体现“手工工场”的成熟（手工工场是资本主义萌芽时期的生产组织形式，以雇佣劳动为特征），错误。 C.三幅图分别反映农业生产、手工业生产、商业繁荣，共同构成了清朝社会经济的发展面貌，正确。 D.材料中《耕织图·耕》反映农业生产，但织布图和《姑苏繁华图》分别反映手工业和商业，仅用“农业生产的恢复”不能概括全部内容，错误。 95．（25-26七年级下·广东惠州·期末）有一碑文记载：“（清前期）苏城机户，类多雇人工织。机户出资经营，机匠计工受值，原属相需，各无异议。”这种情况说明了（   ） A．清朝时经济重心南移完成 B．清朝工商业市镇的发展 C．清朝对人身的控制较为严格 D．资本主义萌芽已经出现 【答案】D 【解析】A.经济重心南移在南宋时期就已经完成，和题干的清朝雇佣关系无关，错误。 B.题干只提到了机户和机匠的雇佣关系，没有提到工商业市镇的相关内容，错误。 C.机匠可以自由被机户雇佣、按工取酬，说明人身控制相对松弛，而非严格，错误。 D.“机户出资、机匠出力”的雇佣与被雇佣关系，是资本主义萌芽的核心标志，符合题意，正确。 96．（24-25七年级下·河北衡水·期末）近年安徽、江西等地出土的明代商书《一统路程图记》记载，徽商贸易路线覆盖江南丝织市镇、闽粤海港与北方边镇，且沿途设有固定货栈与钱庄；清代《巴县档案》显示，重庆码头“各省商帮云集，米、棉、盐、茶等货皆赖水陆转运”，而汉口镇“盐业总店稽核两淮盐引，木行专营川湘木材”。这反映出明清时期（   ） A．南北经济发展差距持续扩大 B．政府强化重农抑商政策导向 C．民营手工业技术取得突破性革新 D．跨区域大宗商品流通网络形成 【答案】D 【解析】A.材料未涉及南北经济对比，无法得出差距扩大的结论，错误。 B.材料反映的是商业繁荣和商品流通，未提及政府政策导向，错误。 C.材料聚焦于商品流通和贸易网络，未涉及手工业技术革新，错误。 D.材料中明代商书记载徽商贸易路线覆盖江南、闽粤、北方边镇，沿途设有货栈和钱庄；清代重庆码头各省商帮云集，货物水陆转运；汉口则有盐业总店和木行专营；这些信息共同表明，明清时期已形成覆盖全国多个区域的商品流通网络，大宗商品在各地之间顺畅转运，商业网络日趋成熟，正确。 97．（2026年黑龙江省齐齐哈尔市中考历史试题）在学校开展“读好书・好读书”的阅读活动中，同学们不仅认识了李时珍，还知道了多种药方和各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效，他们阅读的书籍是（   ） ① ② ③ ④ A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】A.①《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，主要论述伤寒等疾病的辨证论治，与题干中“多种药方和各种药物的产地、形色、气味”的描述不完全对应，错误。 B.②《本草纲目》是明代李时珍编写的药物学巨著，记载了上千种药物、上万种药方，详细记录了各类药物的产地、形色、气味及疗效，与题干描述完全吻合，正确。 C.③《天工开物》是明代宋应星编写的农业、手工业生产技术著作，不属于药物学著作，错误。 D.④《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇小说，与药物学无关，错误。 98．（25-26七年级下·广东惠州·期末）明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中批判君主专制制度，认为“为天下之大害者，君而已矣”，主张“天下为主，君为客”。顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，主张经世致用。这些思想反映了（   ） A．儒学正统地位发生动摇 B．民族矛盾上升为主要矛盾 C．商品经济发展的必然要求 D．早期民主启蒙思想的兴起 【答案】D 【解析】A.儒学正统地位在明末清初并未动摇，错误。 B.民族矛盾指不同民族或民族集团之间在民族关系范畴内产生的对立、冲突与矛盾问题，题干内容反映的是黄宗羲、顾炎武等人批判君主专制、主张经世致用，错误。 C.商品经济发展是这些思想产生的经济原因，而非思想反映的内容，错误。 D.黄宗羲、顾炎武等人批判君主专制、主张经世致用，其思想是早期民主启蒙思想的重要体现，反映了早期民主启蒙思想的兴起，正确。 99．（25-26七年级下·河南平顶山·期末）曹雪芹年少时经历家族由盛转衰，晚年深入体察社会民生百态，结合自身生平阅历创作了《红楼梦》，以艺术化的手法深刻反映了清朝中期封建社会的衰落走向与社会矛盾。这反映该书（   ） A．内容包罗万象 B．取材源自现实 C．史料价值突出 D．描写细腻传神 【答案】B 【解析】A.题干没有提及作品内容涵盖的范围，无法体现“内容包罗万象”，错误。 B.曹雪芹以自身经历和对社会的观察为基础进行创作，体现了作品的取材来源于现实生活，符合题意，正确。 C.题干强调的是作品反映社会矛盾，没有突出其作为史料的价值，错误。 D.题干没有涉及作品的写作手法和描写特点，无法体现 “描写细腻传神”，错误。 100．（24-25七年级下·广东广州·期末）乾隆皇帝80岁寿辰时，徽商组织徽剧戏班到京献艺。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，逐渐形成京剧。据此可知，京剧最鲜明的特点是（   ） A．贴近生活，联系百姓 B．博采众长，兼收并蓄 C．生旦净末，角色齐全 D．国家支持，发展迅速 【答案】B 【解析】A.题干强调京剧兼收并蓄的特点，未提及京剧内容是否反映市井生活或民间故事，也无“联系百姓”的相关表述，错误。 B.题干说明京剧是徽调吸收昆曲、秦腔等多个地方戏的优点，创造改进后形成的，直接体现了京剧博采众长、兼收并蓄的特点，正确。 C.“生旦净末，角色齐全”是京剧的角色设定，而题干侧重京剧的特点，错误。 D.题干主旨在于“吸收各剧种优点”，并未强调“国家支持”或“发展速度”，错误。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $