精品解析：河南省周口市鹿邑县张店乡中心学校2025-2026学年人教版一年级下学期数学学情自测卷

2025—2026学年度第二学期学情分析A 一年级数学（苏教版） 一、填空。（每空1分，共26分） 1. 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2. 89是由________个十和________个一组成的。 3. 一个两位数，从右边起，第一位是7，第二位是5，这个两位数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 按顺序填数。 （1）60前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （2）58和68，（ ）更接近60，（ ）更接近70。 5. 5比32少（ ），比15多30的数是（ ）。 6. 下图中有（ ）个长方形。 7. 一个两位数，十位上是8，个位上的数是最大的一位数，这个两位数是（ ）。 二、判断。（对的画“√”，错误的画“×”）（5分） 8. 苹果有50个，梨的个数和苹果差不多，梨可能有48个。（ ） 9. 把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形是长方形。（ ） 10. 用计数器计算58－40，拨出58后，要从个位上拨走4个珠子。（ ） 11. 从中选两张不同的卡片组成两位数，其中最小的两位数是25。（ ） 12. 有一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是8，这个数最小是17。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填入括号内）（10分） 13. 23＋□＜86，□里最大可以填（ ）。 A. 63 B. 62 C. 60 14. 亮亮计算一道加法算式时，把“＋22”算成了“－22”，结果得24，那么正确的结果应该是（ ）。 A. 46 B. 58 C. 68 15. 董老师让12～21号学生打扫教室，打扫教室的一共有（ ）人。 A. 9 B. 10 C. 11 16. 要使8□－8的得数是七十多，□里最大能填（ ）。 A. 9 B. 8 C. 7 17. 两个数的和是75，其中一个加数是40，另一个加数是（ ）。 A. 35 B. 45 C. 95 四、算一算。（共24分） 18. 直接写出得数。 35－7＝ 4＋59＝ 86－50＝ 9＋6＋30＝ 30＋45＝ 56－9＝ 27＋40＝ 13－5＋32＝ 40－30＝ 37＋20＝ 37＋6＝ 5＋7＋50＝ 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 58＋3（ ）60 72（ ）84－6 32＋50（ ）80 39（ ）40＋0 42（ ）39＋10 57＋30（ ）90 20. 填表。 体育用品 原有 68个 72个 （ ）个 借出 （ ）个 5个 9个 还剩 48个 （ ）个 36个 五、按要求做一做。（共16分） 21. 画一画。 △△△△△△△△△ 画○，○比△多6个：__________________________________。 画□，□比△少2个：__________________________________。 22. 看图列式计算。 （本） 23. 看图列式计算。 （棵） 24. 圈出每组中不同类的物品。 六、解决问题。（共19分） 25. 兰兰比丽丽多跳了多少下？ 26. 小白猫钓了30条鱼，小灰猫比小白猫多钓了42条鱼，小灰猫钓了多少条鱼？ 27. 图书馆一共有79本书，已经借出9本，图书馆还剩多少本书？ 28. 三年级有56名学生，女生有20名，男生有多少名？ 29. 小军看一本故事书，第一天看了20页，第二天和第一天看的同样多，还剩35页没看，这本故事书一共有多少页？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学情分析A 一年级数学（苏教版） 一、填空。（每空1分，共26分） 1. 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 【答案】 ①. 63 ②. 85 ③. 27 ④. 六十三 ⑤. 八十五 ⑥. 二十七 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。读数时，从高位读起，有几个十读作几十，有几个一读作几。计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示。 【详解】图一：6捆小棒表示6个十，3根小棒表示3个一，合起来是63，读作：六十三； 图二：计数器十位上有8个珠子，表示8个十，个位上有5个珠子，表示5个一，合起来是85，读作：八十五； 图三：计数器十位上有2个珠子，表示2个十，个位上有7个珠子，表示7个一，合起来是27，读作：二十七； 写作63 写作85 写作27 读作六十三 读作八十五 读作二十七 2. 89是由________个十和________个一组成的。 【答案】 ①. 8 ②. 9 【解析】 【详解】略 3. 一个两位数，从右边起，第一位是7，第二位是5，这个两位数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 57 ②. 56 ③. 58 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。求一个数的相邻的两个数是多少，就是求比这个数大1或小1的数。 【详解】一个两位数，从右边起，第一位是7，第二位是5，则个位是7，十位是5，合起来是57； 57－1＝56；57＋1＝58 因此一个两位数，从右边起，第一位是7，第二位是5，这个两位数是57，与它相邻的两个数是56和58。 4. 按顺序填数。 （1）60前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （2）58和68，（ ）更接近60，（ ）更接近70。 【答案】60；61；62；64；65；67；68 （1）59；61 （2）58；68 【解析】 【分析】从数轴上可知：每个格子表示1，据此将数轴补充完整即可。 （1）60前面的一个数比它少1，后面的一个数比它多1，据此结合数轴进行解答即可。 （2）两个数的差值越小，则越接近，据此解答即可。 【详解】 （1）60前面的一个数是59，后面的一个数是61。 （2）60－58＝2，70－58＝12，2＜12，所以58更接近60。 68－60＝8，70－68＝2，8＞2，所以68更接近70。 5. 5比32少（ ），比15多30的数是（ ）。 【答案】 ①. 27 ②. 45 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法进行计算。 【详解】32－5＝27；15＋30＝45； 因此5比32少27，比15多30的数是45。 6. 下图中有（ ）个长方形。 【答案】6 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；数出单独的小长方形的数量，两个小长方形组成的长方形的数量，三个小长方形组成的大长方形的数量，将数量相加，即可解答。 【详解】单个小长方形：3个； 2个小长方形组合：2个； 3个小长方形组合成1个大长方形：1个； 3＋2＋1＝5＋1＝6（个） 因此图中有6个长方形。 7. 一个两位数，十位上是8，个位上的数是最大的一位数，这个两位数是（ ）。 【答案】89 【解析】 【分析】最大的一位数是9，所以这个两位数的十位上是8，个位上是9，据此写出此数即可。 【详解】根据分析可知：个位上是9，十位上是8，这个两位数是89。 二、判断。（对的画“√”，错误的画“×”）（5分） 8. 苹果有50个，梨的个数和苹果差不多，梨可能有48个。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】已知苹果有50个。梨的个数和苹果差不多，表示梨的个数与50比较接近。48比50少一些，两者相差2。相差很小，符合“差不多”的条件。所以梨可能有48个。故原题说法正确。 故答案为：√ 9. 把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形是长方形。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；思考正方形纸对折一次后可能形成的图形形状。正方形沿对边中点连线对折可得到长方形，沿对角线对折可得到三角形，据此解答。 【详解】把一张正方形纸对折一次，主要有两种折法： 沿两组对边中点的连线对折，得到的图形是长方形； 沿对角线对折，得到的图形是三角形。 因为存在沿对边中点连线对折得到长方形的情况，所以“不可能折出的图形是长方形”的说法错误。 故答案为：× 10. 用计数器计算58－40，拨出58后，要从个位上拨走4个珠子。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位是几就在十位拨几个珠子，个位是几就在个位拨几个珠子。减去几个十，就从十位上拨走几个珠子，减去几个一，就从个位上拨走几个珠子，由此解答。 【详解】58的十位是5表示5个十，个位是8，表示8个一，在计数器上表示为十位拨5颗珠子，个位拨8颗珠子。 40的十位是4表示4个十。计算58－40时，应从十位上减去4个十，即从十位拨走4颗珠子。 所以题干说法错误。 故答案为：× 11. 从中选两张不同的卡片组成两位数，其中最小的两位数是25。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】四张卡片中最小的数是0，两位数时0不能放在十位上，所以将0放在个位上，再从剩下的三张卡片中选出最小的2放在十位，组成最小的数20。 【详解】根据分析可知：从 中选两张不同的卡片组成两位数，其中最小的两位数是20。题干说法错误。 故答案为：× 12. 有一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是8，这个数最小是17。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两位数的十位上不能为0，要使这个两位数最小，十位上的数最小即可，最小为1，个位与十位数字之和为8，算出个位上的数字，组成两位数即可。 【详解】因为是两位数，十位上的数不能是0，最小是1。又因为个位与十位数字之和是8，当十位上的数是1时，个位上的数是8－1＝7，组成的两位数最小是17。 故答案为：√ 三、选一选。（将正确答案的序号填入括号内）（10分） 13. 23＋□＜86，□里最大可以填（ ）。 A. 63 B. 62 C. 60 【答案】B 【解析】 【分析】先算出刚好等于86时方框里的数，再用此时方框里的数减去1，求出结果，就是最大能填的数。 【详解】23＋□＝86，86－23＝63，63－1＝62； 因此□里最大可以填62。 14. 亮亮计算一道加法算式时，把“＋22”算成了“－22”，结果得24，那么正确的结果应该是（ ）。 A. 46 B. 58 C. 68 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，亮亮把加法算成了减法，即原来的一个加数减去22等于24。根据被减数等于差加减数，可以先求出原来的一个加数。再用求出的加数加上22，即可得到正确的结果。 【详解】先求出原来的一个加数：24＋22＝46 再计算正确的结果：46＋22＝68 所以正确的结果应该是68。 15. 董老师让12～21号学生打扫教室，打扫教室的一共有（ ）人。 A. 9 B. 10 C. 11 【答案】B 【解析】 【分析】12～21号表示从12号开始到21号结束，包含12号和21号。可以用大数减小数再加1的方法计算。 【详解】21－12＝9（人） 9＋1＝10（人） 打扫教室的一共有10人。 16. 要使8□－8的得数是七十多，□里最大能填（ ）。 A. 9 B. 8 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】被减数的十位数字是8，十位数字减少1，说明个位不够减，发生了退位。根据退位减法的规则，个位上的数必须小于减数8，根据10以内数的大小，找出比8小的最大数。 【详解】8□－8的得数是七十多，说明个位上的数减8不够减，要从十位退位计算。不够减8的数，也就是比8小的数中，最大的是7。 因此要使8□－8的得数是七十多，□最大能填7。 17. 两个数的和是75，其中一个加数是40，另一个加数是（ ）。 A. 35 B. 45 C. 95 【答案】A 【解析】 【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，因此求其中一个加数，可以用和减去另一个加数。 【详解】75－40＝35 所以另一个加数是35。 四、算一算。（共24分） 18. 直接写出得数。 35－7＝ 4＋59＝ 86－50＝ 9＋6＋30＝ 30＋45＝ 56－9＝ 27＋40＝ 13－5＋32＝ 40－30＝ 37＋20＝ 37＋6＝ 5＋7＋50＝ 【答案】28；63；36；45； 75；47；67；40； 10；57；43；62 19. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 58＋3（ ）60 72（ ）84－6 32＋50（ ）80 39（ ）40＋0 42（ ）39＋10 57＋30（ ）90 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】58＋3＝61，61＞60，则58＋3＞60； 84－6＝78，72＜78，则72＜84－6； 32＋50＝82，82＞80，则32＋50＞80； 40＋0＝40，39＜40，则39＜40＋0； 39＋10＝49，42＜49，则42＜39＋10； 57＋30＝87，87＜90，则57＋30＜90 20. 填表。 体育用品 原有 68个 72个 （ ）个 借出 （ ）个 5个 9个 还剩 48个 （ ）个 36个 【答案】20；67；45 【解析】 【分析】根据题意，借出的数量＝原有的数量－还剩的数量，还剩的数量＝原有的数量－借出的数量，原有的数量＝借出的数量＋还剩的数量。 【详解】（1）已知原有篮球68个，还剩48个，求借出多少个，列式为：（个）。 （2）已知原有毽子72个，借出5个，求还剩多少个，列式为：（个）。 （3）已知排球借出9个，还剩36个，求原有多少个，列式为：（个）。 五、按要求做一做。（共16分） 21. 画一画。 △△△△△△△△△ 画○，○比△多6个：__________________________________。 画□，□比△少2个：__________________________________。 【答案】 ①. ○○○○○○○○○○○○○○○ ②. □□□□□□□ 【解析】 【分析】数一数△的数量，用△的数量加上○比△多的数量，即可求出○的数量； 数一数△的数量，用△的数量减去□比△少的数量，即可求出□的数量。 【详解】△有9个； 9＋6＝15（个） 因此画15个○。 ○○○○○○○○○○○○○○○ △有9个； 9－2＝7（个） 因此画7个□。 □□□□□□□ 22. 看图列式计算。 （本） 【答案】 【解析】 【分析】从题图中可知：故事书共36本，连环画比故事书少8本，问题是连环画有多少本？用故事书的本数减去比故事书少的本数可得连环画的本数。 【详解】（本） 23. 看图列式计算。 （棵） 【答案】42＋9＝51 【解析】 【分析】求梨树有多少棵，用苹果树的数量加上梨树比苹果树多的数量。 【详解】苹果树有42棵，梨树比苹果树多9棵，求梨树有多少棵，列式为： 42＋9＝51（棵） 24. 圈出每组中不同类的物品。 【答案】 【解析】 【分析】第一组按是否由多个面围成区别不同，第二组按是否是水果区别不同，第三组按是否是昆虫来区别不同。 【详解】第一组中长方体和正方体、圆柱都是由几个面围成，圆只有一个面，所以圆是这组中不同类物品；第二组苹果、梨、葡萄都是水果，树不是，所以树是这组中不同类物品；第三组中蜻蜓是昆虫，狗、羊、猪不是昆虫，所以蜻蜓是这组中不同类物品。 六、解决问题。（共19分） 25. 兰兰比丽丽多跳了多少下？ 【答案】28下 【解析】 【分析】用兰兰跳的下数减去丽丽跳的下数，即可得出兰兰比丽丽多跳了几下。 【详解】从图上可得：兰兰跳了78下，丽丽跳了50下。 78－50＝28（下） 答：兰兰比丽丽多跳了28下。 26. 小白猫钓了30条鱼，小灰猫比小白猫多钓了42条鱼，小灰猫钓了多少条鱼？ 【答案】 72条 【解析】 【分析】用小白猫钓的鱼的数量加上小灰猫比小白猫多钓的数量。 【详解】30＋42＝72（条） 答：小灰猫钓了72条鱼。 27. 图书馆一共有79本书，已经借出9本，图书馆还剩多少本书？ 【答案】70本 【解析】 【分析】已知图书馆书的总数是79本，借出的数量是9本，要求剩下的数量。用减法计算，剩下的本数＝总本数－借出的本数。 【详解】79－9＝70（本） 答：图书馆还剩70本书。 28. 三年级有56名学生，女生有20名，男生有多少名？ 【答案】36名 【解析】 【分析】已知学生总人数和女生人数，求男生人数，属于已知总数和其中一部分，求另一部分的问题，根据减法的意义，用总人数减去女生人数即可。 【详解】56－20＝36（名） 答：男生有36名。 29. 小军看一本故事书，第一天看了20页，第二天和第一天看的同样多，还剩35页没看，这本故事书一共有多少页？ 【答案】75页 【解析】 【分析】求这本故事书一共有多少页，就是把第一天看的页数、第二天看的页数和还剩的页数合起来。已知第一天看了20页，第二天和第一天看的同样多，说明第二天也看了20页，还剩35页，利用连加的方法进行计算。 【详解】20＋20＝40（页） 40＋35＝75（页） 答：这本故事书一共有75页。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $