精品解析：安徽六安市霍邱县2025～2026学年度教科版第二学期期末考试小学六年级综合试卷道德与法治•科学•英语-小学科学

**基本信息** 霍邱县小学六年级科学期末试卷聚焦工程设计、生物多样性等核心知识，以塔台抗风实验、日食模拟等实践探究题突出科学观念与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|4空4分|工程关键、自然保护区、北斗七星、物理变化|直接考查基础概念，强化科学观念| |判断题|4题4分|住房系统关联、生物多样性内涵、太阳中心说、变化伴随关系|辨析易混点，培养科学思维严谨性| |选择题|5题10分|薄壳结构、人脸识别特征、遗传现象、光年定义、防锈方法|结合生活实例，考查知识应用能力| |实践探究题|3题12分|塔台稳定性、日食形成原理、小苏打白醋反应|设计对比实验（塔台结构）、模拟实验（日食模型），体现探究实践与模型建构

霍邱县2025～2026学年度第二学期期末考试 小学六年级综合试卷 （二）科学 一、填空题。（每空1分，共4分） 1. 工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。工程的关键是________（选填“设计”或“制造”）。 【答案】设计 【解析】 【详解】工程活动里，设计是核心关键环节，只有先完成合理的设计方案，后续的制造才能顺利开展，所以工程的关键是设计。 2. 为了保护濒危物种和生物多样性，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域叫____________。 【答案】自然保护区 【解析】 【详解】自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人们建立自然保护区，能为珍稀野生动物提供生存和繁衍的理想环境，是保护生物多样性的最有效的方法。我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。 3. 夏季，夜空中能看到勺子形状的七颗亮星，人们称为北斗七星，它是大熊星座的明显标志。沿勺口方向延伸约5倍距离，可以寻找到________。 【答案】北极星 【解析】 【详解】北斗七星的勺口有两颗星（天枢、天璇），把这两颗星连成一条直线，向勺口外侧延长大约5倍，这两颗星之间的距离，就能找到一颗比较亮的星，这就是北极星。 4. 物质的变化分为物理变化和化学变化，其中______变化过程中，物质的种类没有改变，只是形状、状态等发生变化。 【答案】物理 【解析】 【解析】物质的变化分为物理变化和化学变化，二者的本质区别是是否有新物质生成。物理变化过程中，物质的种类不变，只是形状、状态、大小等发生改变，无新物质生成；化学变化有新物质生成。 二、判断题。（每空1分，共4分） 5. 住房的通风系统和采光系统是相互关联的，彼此会产生一定影响。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】住房的通风与采光主要依赖于窗户等开口结构，这些结构同时控制光线进入和空气流动。窗户的大小、朝向及开启状态既决定了室内的明亮程度，也直接关系到空气的流动效果。调整其中一个系统的设计或状态，例如改变窗户面积以增强采光，必然会引起空气交换量的变化，反之亦然。故改变其中一个方面，另一个方面也会随之变化。 6. 生物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性，它对人类的生存和发展至关重要。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生物多样性涵盖物种、遗传和生态系统三个基本层次。人类生存所需的食物、药物及原材料依赖于生物资源，丰富的生物种类维持着生态系统的稳定与平衡。保护生物多样性能够维持生态平衡，保障资源可持续利用，直接关系到人类社会的生存基础与长远发展，因此该描述是正确的。 7. 太阳是整个宇宙的中心，所有的天体都围绕太阳运行。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】题目涉及太阳系和宇宙的结构知识。太阳是太阳系的中心，行星等天体围绕太阳运行，但宇宙包含无数星系，太阳只是银河系中的一个恒星，并非整个宇宙的中心，其他星系的天体并不围绕太阳运行。因此，该陈述错误。 8. 物理变化不伴随化学变化，化学变化也不伴随物理变化。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】区分物理变化与化学变化的根本依据是变化过程中是否有新物质生成。没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。物质发生化学变化时，往往伴随着状态、形状等改变，即化学变化中常伴随物理变化。物理变化过程中仅发生形态或状态的改变，不涉及新物质生成，因此不伴随化学变化。该说法认为两者互不伴随不符合事实。 三、选择题（每题2分，共10分） 9. 小明发现生活中的一些物品或建筑，有的采用了薄壳结构，有的没有采用。图中没有采用薄壳结构的是（ ）。 A. 安全帽 B. 大雁塔 C. 白炽灯泡 【答案】B 【解析】 【详解】薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为蛋壳曲面可以看成由无数的拱拼接而成的，能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分。人们从蛋壳中得到启示，发明了薄壳结构。薄壳结构具有优越的受力性能，且轻便省料，因此在建筑中被广泛使用。安全帽和灯泡都采用了薄壳结构；大雁塔没有利用薄壳结构。故选B。 10. 刷脸支付已进入我们的日常生活，当我们将自己的脸对准扫描区时，电脑就会识别出个人信息并完成支付。对此，下列说法正确的是（ ）。 A. 双胞胎的脸部特征是完全一样的 B. 世界上可以找到两个相貌完全相同的人 C. 每个人的脸都有各自的特征，所以电脑能辨别 【答案】C 【解析】 【详解】人脸特征具有唯一性，是刷脸支付技术识别不同个体的基础。双胞胎虽然相貌相似，但细节特征仍存在差异，世界上不存在两个相貌完全相同的人。电脑正是依据每个人脸部各自的特征来进行辨别，C选项说法符合科学事实，A、B选项说法错误。故选C。 11. 毛色是白色的狗妈妈生了2只小狗，一只黑色的和一只黑白相间的，则狗爸爸的毛色是（ ）。 A. 一定是黑色 B. 一定是白色 C. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】生物的后代特征遗传自亲代双方。小狗出现了黑色毛色，而狗妈妈是白色的，说明黑色特征来自狗爸爸，但狗爸爸的毛色可能是黑色，也可能是黑白相间等多种情况，仅凭小狗的毛色无法唯一确定狗爸爸的具体毛色。故选C。 12. 关于光年，下列说法正确的是（ ）。 A. 光在一年内传播的时间 B. 光在真空中一年内传播的距离 C. 光在一年内传播的速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．光年虽然名称中包含时间单位“年”，但本质上是长度单位，并非表示时间长短，A选项错误； B．光在真空中传播速度极快，常用光在真空中一年内传播的距离作为计量单位，B选项正确； C．速度描述运动快慢，单位通常为千米每秒，光年代表的是路程长度而非速度，C选项错误。 故选B。 13. 为了防止厨房里的锅生锈，下列做法错误的是（ ）。 A. 把锅泡在水里 B. 擦干锅里水分 C. 在锅的表层涂上食用油 【答案】A 【解析】 【详解】A．长时间将锅泡在水里，铁持续接触水分，容易生锈，做法错误； B．及时擦干锅内水分，减少了铁与水的接触，有利于防锈，做法正确； C．在锅表面涂食用油，能隔绝空气和水，防止生锈，做法正确。 因此选A 四、实践探究题（每小题4分，共计12分） 14. 实验探究影响塔台稳定性和抗风能力的因素。 ①使用相同的材料制作两个塔台模型，编号甲和乙。 ②塔台甲：设计成上下一样粗，且上下重量均匀的结构形状。 塔台乙：设计成上小下大、上轻下重的结构形状。 ③将两个塔台放在水平桌面上，用风扇在相同距离、相同风力下分别正对两个塔台吹风，观察并记录塔台的倾斜程度、倾倒情况。 （1）制作两座塔台模型时，所有立柱的高度应该（ ）。 A. 越高越好 B. 尽量等高 C. 越低越好 （2）搭建塔台框架时，为了提升结构稳固性，我们最常使用哪种加固结构（ ）。 A. 三角形 B. 四边形 C. 六边形 （3）对比实验现象可以发现：相同风力下，塔台甲更容易倾斜、倾倒，因此上小下大、上轻下重的塔台抗风能力更________（选填“强”或“弱”）。 （4）搭建塔台的流程为：设计图纸→搭建模型→测试改进。如果建造过程中，发现前期设计图纸存在明显缺陷，正确的做法是（ ）。 A. 直接放弃本次塔台建造 B. 忽略图纸问题，按照原图直接建造 C. 修改设计图纸，优化方案后再继续建造 【答案】（1）B （2）A （3）强 （4）C 【解析】 【小问1详解】 这是对比实验，只能保留塔台结构形状、重量分布这一个变量，立柱高度属于无关变量，需要保持一致，所以立柱要尽量等高。 【小问2详解】 三角形具有稳固、不易变形的特点，四边形容易变形，所以搭建框架时常用三角形结构来加固。 【小问3详解】 塔台甲上下一样粗，更容易倾倒；塔台乙上小下大、上轻下重，稳定性更好，所以它的抗风能力更强。 【小问4详解】 工程建造流程中，如果发现设计图纸存在缺陷，不能直接放弃，也不能带着问题继续施工，应当先修改图纸、优化方案，再继续建造。 15. 实验模拟日食。如图甲所示，用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球。 （1）将三张纸片摆放在________（选填“同一平面”或“一条直线”）上。 （2）在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片和观察孔________（选填“高度”或“大小”）一致。 （3）如果要观察日食，________（选填“能”或“不能”）用眼睛直接观察，而应该借助工具或通过护目镜进行观察。 （4）下列关于日食现象的分析中正确的是（ ）。 A. 日食的形成与影子的形成原理相同 B. 日食的形成与水中的月亮原理相同 C. 日食出现时，地球在太阳和月球之间 【答案】（1）一条直线 （2）高度 （3）不能 （4）A 【解析】 【小问1详解】 日食原理是光沿直线传播：当月球运行到太阳和地球中间，三者大致成一条直线时，月球挡住太阳射向地球的光，就形成日食，模拟实验需要还原日食的位置关系，所以三张纸片要摆放在同一条直线上。 【小问2详解】 为了保证从地球的观察孔能正常看到太阳的遮挡效果，需要让月球纸片和观察孔高度一致。 【小问3详解】 太阳光强度极高，直接用肉眼观察日食会严重损伤视力，因此不能直接用眼睛观察。 【小问4详解】 A．日食和影子都是光沿直线传播形成的，原理相同，说法正确。 B．日食发生时是月球在太阳和地球中间，说法错误。 C．水中月亮是光的反射形成的，和日食原理不同，说法错误。 故选A。 16. 实验：观察有气体产生的变化 实验材料：密封袋、白醋、小苏打、塑料瓶盖、玻璃杯、蜡烛、火柴、勺子。 1.取一个能密封的塑料袋，向袋内加入3勺白醋。另取一个塑料瓶盖，放入1勺小苏打。将瓶盖轻轻放入袋中（注意保持瓶盖直立，避免小苏打与白醋提前接触），然后小心地封紧袋口。 2.将塑料袋平放在桌面上，用手从袋外打翻瓶盖，使小苏打与白醋混合。仔细观察袋内变化，并用手触摸塑料袋外壁。 3.另取一个玻璃杯，重复上述混合实验（将小苏打和白醋在杯内混合）。待反应结束后，将玻璃杯中的气体像倒水一样缓缓倒在点燃的蜡烛火焰上（注意不要倒出杯内的液体）。 （1）步骤2中小苏打和白醋混合后，可以观察到密封袋内产生大量________，同时密封袋的形状会________，用手摸密封袋会感觉变凉。 （2）步骤3中把杯中的气体缓缓倒在蜡烛火焰上，火焰熄灭。由此说明，这种气体的密度比空气________（选填“大”或“小”）。 （3）根据实验现象判断，小苏打和白醋反应生成的气体____________燃烧（选填“支持”或“不支持”）。 【答案】（1） ①. 气泡 ②. 膨胀 （2）大 （3）不支持 【解析】 【小问1详解】 小苏打（碳酸氢钠）和白醋（醋酸）发生化学反应，会生成大量二氧化碳气体，所以袋内出现大量气泡；气体不断增多，密封袋内部压力变大，袋子就会膨胀鼓起来；这个反应是吸热反应，所以外壁摸起来变凉。 【小问2详解】 把气体像倒水一样倒向火焰，火焰熄灭，说明这种气体会向下沉，因此它的密度比空气大。 【小问3详解】 蜡烛火焰熄灭，说明该气体不能燃烧，也不支持燃烧，这是二氧化碳的典型性质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 霍邱县2025～2026学年度第二学期期末考试 小学六年级综合试卷 （二）科学 一、填空题。（每空1分，共4分） 1. 工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。工程的关键是________（选填“设计”或“制造”）。 2. 为了保护濒危物种和生物多样性，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域叫____________。 3. 夏季，夜空中能看到勺子形状的七颗亮星，人们称为北斗七星，它是大熊星座的明显标志。沿勺口方向延伸约5倍距离，可以寻找到________。 4. 物质的变化分为物理变化和化学变化，其中______变化过程中，物质的种类没有改变，只是形状、状态等发生变化。 二、判断题。（每空1分，共4分） 5. 住房的通风系统和采光系统是相互关联的，彼此会产生一定影响。（ ） 6. 生物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性，它对人类的生存和发展至关重要。（ ） 7. 太阳是整个宇宙的中心，所有的天体都围绕太阳运行。（ ） 8. 物理变化不伴随化学变化，化学变化也不伴随物理变化。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 9. 小明发现生活中的一些物品或建筑，有的采用了薄壳结构，有的没有采用。图中没有采用薄壳结构的是（ ）。 A. 安全帽 B. 大雁塔 C. 白炽灯泡 10. 刷脸支付已进入我们的日常生活，当我们将自己的脸对准扫描区时，电脑就会识别出个人信息并完成支付。对此，下列说法正确的是（ ）。 A. 双胞胎的脸部特征是完全一样的 B. 世界上可以找到两个相貌完全相同的人 C. 每个人的脸都有各自的特征，所以电脑能辨别 11. 毛色是白色的狗妈妈生了2只小狗，一只黑色的和一只黑白相间的，则狗爸爸的毛色是（ ）。 A. 一定是黑色 B. 一定是白色 C. 无法确定 12. 关于光年，下列说法正确的是（ ）。 A. 光在一年内传播的时间 B. 光在真空中一年内传播的距离 C. 光在一年内传播的速度 13. 为了防止厨房里的锅生锈，下列做法错误的是（ ）。 A. 把锅泡在水里 B. 擦干锅里水分 C. 在锅的表层涂上食用油 四、实践探究题（每小题4分，共计12分） 14. 实验探究影响塔台稳定性和抗风能力的因素。 ①使用相同的材料制作两个塔台模型，编号甲和乙。 ②塔台甲：设计成上下一样粗，且上下重量均匀的结构形状。 塔台乙：设计成上小下大、上轻下重的结构形状。 ③将两个塔台放在水平桌面上，用风扇在相同距离、相同风力下分别正对两个塔台吹风，观察并记录塔台的倾斜程度、倾倒情况。 （1）制作两座塔台模型时，所有立柱的高度应该（ ）。 A. 越高越好 B. 尽量等高 C. 越低越好 （2）搭建塔台框架时，为了提升结构稳固性，我们最常使用哪种加固结构（ ）。 A. 三角形 B. 四边形 C. 六边形 （3）对比实验现象可以发现：相同风力下，塔台甲更容易倾斜、倾倒，因此上小下大、上轻下重的塔台抗风能力更________（选填“强”或“弱”）。 （4）搭建塔台的流程为：设计图纸→搭建模型→测试改进。如果建造过程中，发现前期设计图纸存在明显缺陷，正确的做法是（ ）。 A. 直接放弃本次塔台建造 B. 忽略图纸问题，按照原图直接建造 C. 修改设计图纸，优化方案后再继续建造 15. 实验模拟日食。如图甲所示，用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球。 （1）将三张纸片摆放在________（选填“同一平面”或“一条直线”）上。 （2）在地球纸片上打上一个观察孔，让月球纸片和观察孔________（选填“高度”或“大小”）一致。 （3）如果要观察日食，________（选填“能”或“不能”）用眼睛直接观察，而应该借助工具或通过护目镜进行观察。 （4）下列关于日食现象的分析中正确的是（ ）。 A. 日食的形成与影子的形成原理相同 B. 日食的形成与水中的月亮原理相同 C. 日食出现时，地球在太阳和月球之间 16. 实验：观察有气体产生的变化 实验材料：密封袋、白醋、小苏打、塑料瓶盖、玻璃杯、蜡烛、火柴、勺子。 1.取一个能密封的塑料袋，向袋内加入3勺白醋。另取一个塑料瓶盖，放入1勺小苏打。将瓶盖轻轻放入袋中（注意保持瓶盖直立，避免小苏打与白醋提前接触），然后小心地封紧袋口。 2.将塑料袋平放在桌面上，用手从袋外打翻瓶盖，使小苏打与白醋混合。仔细观察袋内变化，并用手触摸塑料袋外壁。 3.另取一个玻璃杯，重复上述混合实验（将小苏打和白醋在杯内混合）。待反应结束后，将玻璃杯中的气体像倒水一样缓缓倒在点燃的蜡烛火焰上（注意不要倒出杯内的液体）。 （1）步骤2中小苏打和白醋混合后，可以观察到密封袋内产生大量________，同时密封袋的形状会________，用手摸密封袋会感觉变凉。 （2）步骤3中把杯中的气体缓缓倒在蜡烛火焰上，火焰熄灭。由此说明，这种气体的密度比空气________（选填“大”或“小”）。 （3）根据实验现象判断，小苏打和白醋反应生成的气体____________燃烧（选填“支持”或“不支持”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $