精品解析：2026年广东广州市番禺区中考二模语文试题

2026年九年级综合测试题 语  文 一、诗文闯关（1小题，8分） 1. （1）以下诗文均描绘了景物的色彩，请根据课文补写完整。（六句只选四句） ①最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》） ②______________，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） ③______________，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） ④纷纷暮雪下辕门，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤____________________，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》） ⑥______________，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （2）古代诗词中常有蕴含人生哲理的佳句，请根据批注完成以下表格。 诗  句 文佳的批注 出  处 问君何能尔？心远地自偏。 心远地偏，境由心生 陶渊明《饮酒（其五）》 ①___________，___________。 拨云见日，高瞻远瞩 王安石《登飞来峰》 ②___________，___________。 自比枯木，豁达乐观 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 二、“文化溯源”专题实践（5小题，16分） 学校开展以“岭南文化溯源”为主题的综合实践活动，学生会正在筹备，请你参与。 任务一：审阅文稿 （1）岭南文化是依托亚热带季风生态系统自然酝酿而成的地域文化形态。（2）其物质基底包括稻田、桑基鱼塘、果林等，这片土地上的生命 ① 勃生长，人与环境在湿热气候中形成精密的适应结构。（3）以稻作为中心，以澄 ② 的水道为纽带，岭南先民在有限土地上创造出高密度循环农业的原因，是由于他们将这种务实、柔韧、变通的精神融入建筑、饮食与民俗。（4）自然物质系统与文化精神相互哺育，其和谐程度令人（ ），它们共同构成了一个有机的岭南整体。 2. 为准确朗读宣传材料，请选择加点字读音正确的一项（ ） A. 酝酿 liàng 哺育pǔ B. 酝酿 niàng 哺育bǔ C. 酝酿 niàng 哺育pǔ D. 酝酿 liàng 哺育bǔ 3. 根据上下文，①②处汉字的写法都准确的一项是（ ） A. 蓬/彻 B. 篷/彻 C. 蓬/澈 D. 篷/澈 4. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 美不胜收 C. 眼前一亮 D. 耳目一新 5. 稿件中有语病的一项是（ ） A. 第（1）句 B. 第（2）句 C. 第（3）句 D. 第（4）句 任务二：文字探源 6. 为研究岭南文化，小语与小文搜集了关于“岭”“南”二字的相关资料。 [材料1] “岭”“南”二字简略的演变轨迹，如下图。 [材料2] “岭南”二字的意义。 “岭”，繁体写作“嶺”，①顶上有路可通行的山。②高大的山脉。③专指大庾岭等五岭。 “南”，原是乐器名和乐舞名。《诗经》：“以雅以南”。从字形看像一种钟形乐器，上端有钮可以悬挂。后来多假借表示南方的“南”。 请根据对话情境，在横线处补写恰当的内容。 小语：我们从字形研究开始吧！“岭”是一个①____字，说明它的词义最早和②_______________有关；“南”字就不一样，是一个假借字，它的词义先后发生了很大变化，③_______________。 小文：没错！我认为“岭”的本义是顶上有路可通行的山，也指高大的山脉。后来人们还用它专指大庾岭等五岭，“岭南”的“岭”字用的就是这一个义项。 小语：“岭”字的演变过程很有意思，你看它的演变轨迹，④__________________________________。 小文：你真棒，我特别认同你对汉字演变规律的总结。 三、“古韵文心”专题活动（5小题，16分） 学校开展“弘扬中华优秀传统文化”专题活动，小文收集了以下资料。 【甲】 鱼我所欲也 《孟子》 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】 李疑传 宋濂 ①李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫舍我。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮置其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往携而归面发囊籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货，遣归。 ②名士大夫咸喜与疑交。宋学士曰：“吾与疑往来，识其为人。疑非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰：举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。” （有删节） 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 故患有所不辟也/在故逆旅邸 B. 得之则生，弗得则死/得粟以自给 C. 万钟于我何加焉/弗敢加也 D. 乡为身死而不受/恐为他人得 8. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 疑遂求/其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之 B. 疑遂求其里人/偕往/携而归面/发囊籍其数/而封识之 C. 疑遂求其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之 D. 疑遂求/其里人偕往/携而归面发囊/籍其数而封识之 9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）蹴尔而与之，乞人不屑也。 （2）疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。 10. 【乙】文中作者认为李疑的行为有“古义勇风”，请结合【甲】【乙】两文，谈谈对这一观点的理解。 【丙】 11. 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （1）请从“干戈”和“汗青”两个词中任意选择一个来解释。 （2）文天祥在诗中体现出来的“义”有哪些内涵？ 四、“山水生态”专题探究（4小题，13分） 文佳关注广州山水治理、生态保护与绿色发展，整理了以下材料。 材料一： ①近年来，“绿水青山就是金山银山”理念深入人心，山水林田湖草一体化保护与修复成为城市高质量发展的重要抓手。有专家认为，兼具生态功能、文化价值与民生福祉的山水资源，经科学活化可转化为可持续发展的核心竞争力。 ②2025年12月15日，广州市人民政府印发《美丽广州建设规划纲要（2025—2035年）》。《纲要》指出，以打造美丽中国城市样板、建设人与自然和谐共生的“美丽山水花城，活力新彩广州”为目标愿景，深入建设国家低碳城市，率先建设环境健康管理城市，积极建设生物多样性魅力城市、全球可持续发展城市，打造云山珠水山清水秀、田园家园优美宜居、城镇乡村疏朗有致、经济社会绿色低碳的美丽广州。 ③河湖生态是花城广州最美底色，全市累计建成100个市级美丽河湖，基本实现河畅、水清、岸绿、景美、人和的生态图景。20个国考、省考地表水断面水质优良比例达100%，城市集中式饮用水水源地水质达标率保持100%。 （整理自广州市人民政府官网） 材料二： （整理自广州市统计局、广州市财政局、广州市文化广电旅游局等网站） 材料三： ①在广州，每一条河湖都承载着独特的文脉与风情。广州深谙“因河施策、因地制宜”之道，让“诗与远方”嵌入市井日常。 ②荔枝湾涌作为广州西关的“母亲河”，曾在工业化浪潮中沦为藏污纳垢的“臭涌”，经过多轮整治提升，“一湾溪水绿，两岸荔枝红”的岭南盛景重现。如今，每逢端午，龙船鼓声喧天，水上花市、北帝诞巡游等活动贯穿全年。 ③南沙区的蕉门河曾一度是水体污染、垃圾漂浮的代名词，现如今已然变身为水清岸绿、生态宜居的“城市客厅”。蕉门河涉水赛事经济的兴起，推动了南沙区水上运动业态与其他业态的深度融合，成为当地经济发展的新动力。当地组织的皮划艇、龙舟、桨板、赛艇等水上运动都是零排放的环保运动，有利于营造人水和谐的生态环境。 ④南沙湿地是珠三角地区重要的滨海湿地生态系统，通过系统修复红树林、优化栖息地，显著提升生物多样性，遏制水体富营养化趋势，创新构建生态科普管护体系，实现科教旅游收益反哺生态保护，体现生态效益与经济效益双赢。 （整理自《广州日报》） 材料四： ①2026年3月，广州多部门联合出台《发挥绿色金融作用支持广州市打造美丽中国城市样板若干措施》，推出18条精准举措，直击绿色金融服务痛点，构建多层次、专业化的绿色金融支撑体系，引导金融资源精准赋能美丽广州建设。 ②蓝田村“点状供地”项目高效落地，破解乡村产业用地瓶颈，为乡村振兴注入源头活水；花都区以赤坭美丽先行镇建设为核心抓手，全域土地综合整治项目成功斩获国家开发银行4亿元授信及5.22亿元专项融资，环花都湖、环秀全湖等核心片区吸引意向投资超450亿元，全镇呈现“点上精致、线上串珠、面上生辉”的美丽发展态势。一个个亮眼的项目落地成效，得益于广州持续搭建“政企银”联动赋能平台，有效破解生态建设融资难题，形成了以生态环境部门为桥梁的“政府引导、金融赋能、企业运作”的三方协同机制。 ③立足岭南山水禀赋与超大城市发展特质，广州已然走出一条生态提质、城乡共生、经济赋能、全民共享的美丽建设新路径。 （整理自广州市生态环境局网站） 12. 下列关于广州生态建设内容的表述，与材料完全相符的一项是（ ） A. 2025年印发的《美丽广州建设规划纲要》将建设生物多样性魅力城市确定为首要目标。 B. 广州已累计建成100个市级美丽河湖，城市集中式饮用水水源地水质达标率均为100%。 C. 广州每年生态治理总投入1670亿元，大气污染防治和绿化与公园建设的投入接近50%。 D. 南沙湿地通过修复红树林、优化栖息地，已经解决水体富营养化问题，提升了生物多样性。 13. 下列对广州生态建设成效原因的分析，不正确的一项是（ ） A. 生态旅游收益直接带动广州旅游业总收入五年内突破3500亿元，实现生态反哺经济。 B. 荔枝湾涌治理成功，关键在于坚持因河施策、因地制宜，兼顾生态修复与文化活化。 C. 蕉门河发展的水上运动，既推动了赛事经济，又以生态友好方式营造人水和谐空间。 D. “政企银”三方协同机制，有效破解生态项目融资难题，支撑乡村与城镇绿色发展。 14. 结合材料信息，下列推断与分析不合理的一项是（ ） A. 广州生态治理投入以水环境治理为重点，同时兼顾绿化、大气等，体现系统治理思维。 B. 依托岭南文脉与水上民俗打造文旅场景，说明生态治理只有与文化融合才能有生命力。 C. 南沙湿地“保护+科教+旅游”模式，为超大城市湿地生态价值转化提供可借鉴的路径。 D. 绿色金融与点状供地、全域土地整治结合，可持续推动城乡生态提质与产业协同发展。 15. 请从大夫山森林公园、海鸥岛（位于番禺石楼镇）中任选一处，结合材料，为其长效发展提出两点有针对性的举措，并说明具体做法。 五、“天人共生”专题阅读（4小题，17分） 玉环岛上的护鸟人 苏沧桑 ①旭日为玉环岛披上一层金色的晨光。浙江省玉环市漩门湾国家湿地公园里，无数飞鸟落在树木上，像开满枝头的金色花朵。 ②一只孤独的飞鸟落在一片滩涂上。它来自西伯利亚，越冬后往北回迁，落到了东海之滨的玉环岛，落在了一个叫陈严雪的观鸟人眼里。 ③正是春暖花开、大批候鸟北徙的时节。陈严雪头戴窄檐帽，身穿迷彩服，蹲守在湿地深处，一手望远镜，一手长焦相机。突然，他发现在一群红腹滨鹬中混进了一只另类——麻雀般大小，背部羽毛呈灰褐色，腹部白色，胸侧有黄褐色纵纹，小铲子般的勺形喙暴露了它的身份——世界极度濒危鸟类勺嘴鹬在漩门湾湿地出现了！ ④陈严雪的心怦怦地跳。全球目前可繁殖的勺嘴鹬总数不到500只，远少于大熊猫。此刻，眼前这只勺嘴鹬为何落单？为何选择在此停留？怕吓到它，陈严雪不动声色地端着相机静静记录：这只勺嘴鹬睁着两只眼睛，摇晃着脑袋，脚步轻巧，在滩涂上不停地将喙插入泥水中，大快朵颐。 ⑤他看到了勺嘴鹬脚上的环志，编码为浅绿34。他不禁隐隐担忧。这只勺嘴鹬有一位雄性伴侣，环志编码为浅绿29。它去哪儿了？看着它惹人怜爱的样子，他想，但愿它只是被这片湿地诱惑而来，等它在此“加好油”，会穿越春天，与它的另一半重逢。 ⑥曾经是“鸟盲”的陈严雪，如今对勺嘴鹬早已了如指掌。它选中漩门湾湿地歇脚，和这片海域和滩涂的广袤有关，也和近年来湿地启动的水鸟栖息地改造工程有关。 ⑦眼下最要紧的是为勺嘴鹬营造安全的停歇觅食地，并报告其迁徙停歇地。 ⑧85后陈严雪是湿地公园科普宣教科工作人员，从事鸟类监测和栖息地修复工作。七八年前刚入职时，他对鸟类知识一窍不通。他买来大量鸟类图谱，向省里的专家们请教。从门外汉到深深痴迷，他熟悉湿地深处的每一个滩涂、每一片芦苇荡，拍摄了上万张鸟类照片。 ⑨每天清晨，他驾车从家里出发，经过塘坝到小青岛，走走停停拍拍看看，再从内部道路绕回，上码头开船在湖上巡查，下午再出去转一圈——这是他精心设计的鸟类监测线路。 ⑩去年10月，我回到故乡玉环，在漩门湾湿地找到陈严雪，也巧遇了秋天的第一批黑脸琵鹭。“太巧了！今天刚刚到的，有十几只，从东北过来的。你看，水位刚刚好，它们最喜欢了！”坐在监控室里的陈严雪压低了说话声。监控屏幕上，一群黑脸琵鹭正在觅食。 ⑪我跟随他走上观鸟台，一只飞鸟掠过。他说，这是伯劳。只是一个飞影而已啊。一阵特别悦耳的鸟鸣声响起。他说，是青脚鹬，叫声很好听，对吧？叫声特别好听的还有云雀。这时，一棵云松旁，应声响起几声细弱清脆如金铃般的鸟鸣声，一只小鸟悬停在空中飞速振动着翅膀。他说，看，云雀喜欢悬停在空中鸣叫，像个歌唱家。又飞过翠鸟，飞过红嘴蓝鹊，等等，他都能一一分辨，如数家珍。 ⑫他说，等稻谷割了，鸟最喜欢这时节，有6只黑鹳连续来了7年。如果鸟的数量很多，他会请求投料喂食。相机和望远镜仿佛是长在他身上的器官，此时的他在我眼里就像一个“鸟儿保姆”。他每天整理上报鸟类情况，也会提出清淤、疏通河道等建议。这个平时话少的人，提起建议来滔滔不绝。如今，他还要做鸟类研究、候鸟栖息地管护，为生态环境建设出谋划策，他已然成了“护鸟人”。 ⑬走进漩门湾湿地，近10年来玉环人持续开展退渔还湖、退塘还湿、生态绿化等工作，使这里变成了独特的生态空间。一个又一个春天，陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬在蓝色天幕下如海浪般翻滚、起伏、翱翔，和它们在一起，他从不孤独。他也深知，在湿地深处，在玉环岛的无数个角落，有无数个和他一样的年轻人，正在做着有意思且有意义的事。 ⑭跟随陈严雪走进湿地一望无际的稻田时，一群白鹭在我身后腾空而起。 ⑮人类视线之外，每一只鸟都在拼尽全力地活着。陈严雪说，留在漩门湾湿地不走的候鸟越来越多了，纯色山鹪莺、白头鹎等十几种候鸟已不再迁徙，成了“留鸟”。 ⑯孤悬于东海的玉环岛，曾长期处于交通末端。祖辈玉环人开山筑塘，围海造田，创造了大量发展空间。如今，乐清湾跨海大桥、高速国道建成，结束了玉环无国道、无高铁、无高速的历史。 ⑰近年来，我如候鸟般在杭州和玉环之间“迁徙”，也认识了越来越多年轻的玉环人。穿过立春后深夜的冷雨，小潘带我走进她的工作室。传媒专业毕业的她迷上了玉环岛，从此留了下来。她和小伙伴们记录和呈现着玉环的动人故事。出现在她镜头里的那些玉环年轻人，常让她眼含热泪——在台风中逆行的救援队员、从一线工人成长为骨干的退役军人、普及防诈骗知识的民警、回到家乡种植蔬果的“新农人”…… ⑱越来越多的年轻人留了下来，因为玉环独特的一方水土，也因为激情和梦想。这些年轻人以梦想为羽翅，向着更光亮处飞翔。 ⑲雨水时节，站在漩门湾湿地一望无际的农田里，一群又一群白鹭在我身后腾空而起。我想，也许有一天，我也会留下来，像那些“留鸟”一样。 （有删改） 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文描写了陈严雪发现勺嘴鹬、监测候鸟等细节，塑造了一个专注、敬业的护鸟人形象。 B. 本文写陈严雪从“鸟盲”成为鸟类专家，意在鼓励年轻人，只要努力，都能成为专业人才。 C. 本文后部分以“我”为视角展开叙述，便于直接抒发情感，增强了文章的真实性和感染力。 D. 文中用“加好油”“鸟儿保姆”等口语化的表达，体现了陈严雪的对鸟儿们的热爱与温情。 17. 文章写“我”跟随陈严雪观鸟时，为什么要描写“伯劳”“青脚鹬”“云雀”等多种鸟类？请简要分析。 18. 请结合上下文赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一个又一个春天，陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬在蓝色天幕下如海浪般翻滚、起伏、翱翔，和它们在一起，他从不孤独。 19. 文章结尾提到“留鸟”，请结合全文分析“留鸟”这一意象所包含的丰富意蕴。 六、“寻美写意”专题写作（1小题，50分） 20. 请以《风景》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 名著可反映时代风俗与世情，是理解文化的窗口。 21. 下面是文佳记录的对话和笔记，请你根据阅读积累补充相关内容。 经典访谈录 文佳：林教头，您被发配沧州，途经①__________（人名）庄上，他设宴款待，并请洪教头与您比武，席间众人围观喝彩。您起先是不愿意的，但后来为什么又答应了呢？ 林冲：洪教头太过傲慢，如不答应有损我八十万禁军教头的名头。另一方面，比武饮酒本就是江湖风俗，很是常见。 （文佳记录：林教头与洪教头的比武反映了宋代好汉相聚比武饮酒的江湖风俗，体现了当时社会的尚武之风与门客制度。） 文佳：鲁迅先生，您还记得小时候去看②____________的经历吗？ 鲁迅：当然记得，现场十分热闹。但我去之前被父亲要求背《鉴略》，背完后去到现场，对精彩的表演、热闹的场景就没什么兴致了。 文佳：那还真是有些遗憾。 （文佳记录：鲁迅这一经历记录了浙东地区的这一民俗，同时折射出旧式家庭教育观念。） 文佳：范进先生，您还记得中举后乡邻们来庆贺的场景吗？ 范进：当然记得，众乡邻纷纷送米送酒，张乡绅前来拜访，赠银赠房，一时间门庭若市。可怜我中举前连温饱都成问题，中举后生活立马改变。 （文佳记录：范进中举展现了科举制度下③______________________的社会世情。） 文佳：斯诺先生，我读过您写的④______________，您在书中反映了苏区军民乐观的精神风貌。您对这个有印象吗？ 斯诺：当然，那时红军战士在窑洞前集体唱歌、打篮球，群众则扭秧歌、演活报剧，军民联欢气氛热烈。 （文佳记录：展现了革命根据地军民鱼水情的新民俗，反映出苏区军民乐观向上的精神风貌。） 22. 文佳继续整理“经典访谈录”，发现名著中的许多人物在特定的社会规则与风俗中被裹挟前行，但其中不乏勇于“逆流而上”者。请仿照示例，并从以下人物中任选一个，结合名著的具体情节，帮文佳拟写一段访谈对话。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②杜少卿（《儒林外史》） 示例： 【文佳的提问】简·爱小姐，在那个女性争相攀附权贵以求安身的时代，您在婚礼前夕得知罗切斯特有疯妻后，为何选择出走？ 【简·爱的回答】那天，我看到伯莎“像一头野兽一样匍匐着，咆哮着”，我意识到，如果留下，我不会成为罗切斯特真正的妻子，我毅然选择深夜出走，因为我不想成为一个丧失人格尊严的可怜人。 我选_____________________________ 提问：（1）____________________________________________ 回答：（2）____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级综合测试题 语  文 一、诗文闯关（1小题，8分） 1. （1）以下诗文均描绘了景物的色彩，请根据课文补写完整。（六句只选四句） ①最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》） ②______________，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》） ③______________，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） ④纷纷暮雪下辕门，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤____________________，四时俱备。（陶弘景《答谢中书书》） ⑥______________，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （2）古代诗词中常有蕴含人生哲理的佳句，请根据批注完成以下表格。 诗  句 文佳的批注 出  处 问君何能尔？心远地自偏。 心远地偏，境由心生 陶渊明《饮酒（其五）》 ①___________，___________。 拨云见日，高瞻远瞩 王安石《登飞来峰》 ②___________，___________。 自比枯木，豁达乐观 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【答案】 ①. 绿杨阴里白沙堤 ②. 黑云压城城欲摧 ③. 为篱下黄花开遍 ④. 风掣红旗冻不翻 ⑤. 青林翠竹 ⑥. 青树翠蔓 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 沉舟侧畔千帆过 ⑩. 病树前头万木春 【解析】 【详解】注意“堤”“摧”“篱”“掣”“蔓”“遮”“缘”“畔”等字的写法。 二、“文化溯源”专题实践（5小题，16分） 学校开展以“岭南文化溯源”为主题的综合实践活动，学生会正在筹备，请你参与。 任务一：审阅文稿 （1）岭南文化是依托亚热带季风生态系统自然酝酿而成的地域文化形态。（2）其物质基底包括稻田、桑基鱼塘、果林等，这片土地上的生命 ① 勃生长，人与环境在湿热气候中形成精密的适应结构。（3）以稻作为中心，以澄 ② 的水道为纽带，岭南先民在有限土地上创造出高密度循环农业的原因，是由于他们将这种务实、柔韧、变通的精神融入建筑、饮食与民俗。（4）自然物质系统与文化精神相互哺育，其和谐程度令人（ ），它们共同构成了一个有机的岭南整体。 2. 为准确朗读宣传材料，请选择加点字读音正确的一项（ ） A. 酝酿 liàng 哺育pǔ B. 酝酿 niàng 哺育bǔ C. 酝酿 niàng 哺育pǔ D. 酝酿 liàng 哺育bǔ 3. 根据上下文，①②处汉字的写法都准确的一项是（ ） A. 蓬/彻 B. 篷/彻 C. 蓬/澈 D. 篷/澈 4. 填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A. 叹为观止 B. 美不胜收 C. 眼前一亮 D. 耳目一新 5. 稿件中有语病的一项是（ ） A. 第（1）句 B. 第（2）句 C. 第（3）句 D. 第（4）句 【答案】2. B 3. C 4. A 5. C 【解析】 【2题详解】 注意“酿”“哺”等字的读音。 【3题详解】 注意“蓬”“澈”等字的写法。 【4题详解】 A.“叹为观止”指赞叹所见的事物好到了极点。结合语境，文中赞美自然物质系统与文化精神相互融合、和谐统一所形成的岭南文化形态，用“叹为观止”最恰当。 B.“美不胜收”形容美好的景物很多，一时欣赏不过来，侧重景物繁多而美丽，不符合文中强调“和谐程度”的语境。 C.“眼前一亮”形容看到美好的人或事物时精神为之一振，或获得新的启发，侧重瞬间的感受，不符合语境。 D.“耳目一新”指听到、看到后感到新鲜，与“和谐程度令人叹为观止”的语境和搭配不相符。 【5题详解】 C.句式杂糅，将“……的原因是……”和“……是由于……”两种句式混用，造成表达重复。可删去“的原因”，改为“岭南先民在有限土地上创造出高密度循环农业，是由于他们将这种务实、柔韧、变通的精神融入建筑、饮食与民俗”；也可删去“由于”，改为“岭南先民在有限土地上创造出高密度循环农业的原因，是他们将这种务实、柔韧、变通的精神融入建筑、饮食与民俗”。 任务二：文字探源 6. 为研究岭南文化，小语与小文搜集了关于“岭”“南”二字的相关资料。 [材料1] “岭”“南”二字简略的演变轨迹，如下图。 [材料2] “岭南”二字的意义。 “岭”，繁体写作“嶺”，①顶上有路可通行的山。②高大的山脉。③专指大庾岭等五岭。 “南”，原是乐器名和乐舞名。《诗经》：“以雅以南”。从字形看像一种钟形乐器，上端有钮可以悬挂。后来多假借表示南方的“南”。 请根据对话情境，在横线处补写恰当的内容。 小语：我们从字形研究开始吧！“岭”是一个①____字，说明它的词义最早和②_______________有关；“南”字就不一样，是一个假借字，它的词义先后发生了很大变化，③_______________。 小文：没错！我认为“岭”的本义是顶上有路可通行的山，也指高大的山脉。后来人们还用它专指大庾岭等五岭，“岭南”的“岭”字用的就是这一个义项。 小语：“岭”字的演变过程很有意思，你看它的演变轨迹，④__________________________________。 小文：你真棒，我特别认同你对汉字演变规律的总结。 【答案】 ①. 形声 ②. 山 ③. 本义是钟形乐器，后假借表示方位“南方” ④. 示例：“岭”由繁体“嶺”简化而来，左边“山”表义，右边“令”表声，字形由繁到简，笔画更简洁，表意更直观，符合汉字简化规律。 【解析】 【详解】第①空。结合材料1，“岭”繁体为“嶺”，拆分字形可分为表义的“山”旁与表读音的“令”，一边表意、一边表声的汉字属于形声字，结合汉字造字法相关知识，由此得出此处应填“形声”。 第②空。结合形声字特点推导“岭”字最初关联的事物。形声字中形旁承担表意作用，“岭（嶺）”的形旁为“山”，材料2也说明“岭”的释义均和山脉、山岭相关，能印证字形本义和山紧密相关，因此横线填写“山”。 第③空。结合材料2对“南”字的介绍，题干点明“南”是假借字，词义前后变化大。材料写明“南”原本是钟形乐器、乐舞的名称，字形形似悬挂的钟形乐器，后来假借用来指代方位南方，把这两层词义变化梳理通顺，即可整理出该空完整作答内容。 第④空。结合“岭”字演变轨迹总结汉字演变特点。材料给出“嶺”到“岭”的字形变化，首先区分繁体与简体结构：繁体“嶺”结构繁复，简体“岭”保留表义的“山”与表声的“令”，删减多余笔画；再结合汉字演变通用规律，从字形繁简变化、声旁形旁的作用、简化优势三个角度整合语句，贴合演变轨迹写出通顺合理的总结即可。 三、“古韵文心”专题活动（5小题，16分） 学校开展“弘扬中华优秀传统文化”专题活动，小文收集了以下资料。 【甲】 鱼我所欲也 《孟子》 ①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】 李疑传 宋濂 ①李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，弗舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫舍我。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮置其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往携而归面发囊籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以半馈，却弗受，反赆以货，遣归。 ②名士大夫咸喜与疑交。宋学士曰：“吾与疑往来，识其为人。疑非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事，乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉？语曰：举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。” （有删节） 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 故患有所不辟也/在故逆旅邸 B. 得之则生，弗得则死/得粟以自给 C. 万钟于我何加焉/弗敢加也 D. 乡为身死而不受/恐为他人得 8. 下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 疑遂求/其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之 B. 疑遂求其里人/偕往/携而归面/发囊籍其数/而封识之 C. 疑遂求其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之 D. 疑遂求/其里人偕往/携而归面发囊/籍其数而封识之 9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）蹴尔而与之，乞人不屑也。 （2）疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。 10. 【乙】文中作者认为李疑的行为有“古义勇风”，请结合【甲】【乙】两文，谈谈对这一观点的理解。 【答案】7. B 8. C 9. （1）用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。 （2）李疑每天为他擦洗身体、浣洗衣物，没有露出一点不耐烦的神色。 10. “古义勇风”指舍生取义、重义轻利、患难相恤的品格。甲文强调“舍生取义”，不辩礼义而受万钟则失本心；乙文中李疑贫而好施，悉心照料病人，不贪钱财，归还财物，坚守道义，正是古代义勇之风的体现。 【解析】 【导语】本文精选两篇文言文，甲文《鱼我所欲也》以生动比喻阐明舍生取义之理，乙文《李疑传》则通过具体事迹刻画重义轻利的高洁形象。两文互为印证，从理论到实践，深刻诠释了传统儒家重义轻利的道德追求，具有极高的思想与文学价值。 【7题详解】 A.连词，所以/形容词，从前的； B.都是：动词，得到； C.名词，益处/动词，虚报，夸大； D.介词，为了/介词，被。 【8题详解】 句意：李疑于是找了一个同乡人一起去，带着袋子回来，当面打开袋子，登记里面的数目并封好做上记号。 从内容看，“疑遂求其里人偕往”是说找同乡一起去，句意完整，其后断开；“携而归”是说带着回来，句意完整，其后断开；“面发囊”是说当面打开袋子，句意完整，其后断开。 故断句为：疑遂求其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之。 【9题详解】 注意重点词语的解释： （1）蹴，用脚踢；与，给；不屑，因轻视而不肯接受。 （2）日，名词作状语，每天；刮摩浣涤，擦洗身体、浣洗衣物；少，稍微，一点；颜面，脸色，神色。 【10题详解】 根据甲文第①段“舍生而取义者也”及第②段“万钟则不辩礼义而受之……此之谓失其本心”可知，甲文从理论上强调了“舍生取义”的核心思想，指出不能为了物质利益而丧失本心。根据乙文第①段“疑日为刮摩浣涤，不少见颜面”及“疑遂求其里人偕往……举所封囊，寄其里人家……却弗受”可知，李疑在贫病交加时悉心照料他人，且不贪图钱财、完璧归赵。这种重义轻利、患难相恤的行为，正是甲文“舍生取义”精神在现实中的生动体现，印证了作者对其有“古义勇风”的评价。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。 ②一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了认识的穷人感激自己却接受了。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。 【乙】 ①李疑，居住在通济门外，街坊的年轻人到他家拜师学习，他得到粮食来养活自己。所以家里非常贫穷，但他唯独喜欢周济别人的急难。金华人范景淳在吏部当官，生了病，没有别的子弟（照顾）。人们都认为他得了传染病，不肯收留他。范景淳拄着拐杖走到李疑门前，告诉他说：“我不幸得了病，没有人收留我。听说您非常讲义气，能借给我一张床铺吗？”李疑答应了，请他进来坐下，迅速打扫出一间明亮清爽的房间，准备好床铺、被褥、炉灶，让他住在里面。李疑请医生给他看病，亲自为他熬粥熬药。早晚都握着他的手，询问他痛苦的情况，就像侍奉亲戚一样。不久范景淳的病更加严重，起不来了，大小便弄脏了被褥，臭气熏天让人无法靠近。李疑每天为他擦洗身体、浣洗衣物，没有露出一点不耐烦的神色。范景淳流着泪说：“我连累您了。恐怕活不成了，没有什么可以报答您的厚德，我的袋子里有四十多两金银，在以前住的旅店里，希望您自己去取。”李疑说：“患难时互相体恤，是人之常情，为什么要报答呢？”范景淳说：“您如果不取，我死后，恐怕被别人拿走，那有什么好处呢？”李疑于是找了一个同乡人一起去，带着袋子回来，当面打开袋子，登记里面的数目并封好做上记号。几天后范景淳竟然死了，李疑拿出自己的钱买棺材，把他安葬在城南聚宝山。拿出封好的袋子，寄存在同乡人家里。写信叫范景淳的两个儿子来。等到两个儿子到了，李疑拿出袋子按登记的数目还给他们。两个儿子把一半的钱送给李疑作为答谢，李疑推辞不接受，反而赠送他们盘缠，打发他们回去。 ②有名的士大夫都喜欢和李疑交往。宋学士说：“我和李疑有来往，了解他的为人。李疑并没有奇特伟岸雄壮的外表。但他所做的事，却有古代义勇者的风范。这难道能以貌取人吗？俗话说：举世混浊，清廉的士人才能显现出来。我哀叹世俗之人贪财好利，所以写下他的事迹来劝勉世人。” 【丙】 11. 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （1）请从“干戈”和“汗青”两个词中任意选择一个来解释。 （2）文天祥在诗中体现出来的“义”有哪些内涵？ 【答案】（1）干戈：指战争；汗青：指史册。 （2）①民族大义：为国尽忠，不惧牺牲；②气节操守：宁死不屈，坚守本心；③家国情怀：心系山河，忠诚报国。 【解析】 【分析】《过零丁洋》是文天祥兵败被俘后所作的七言律诗。诗歌前两联回顾个人苦读入仕、连年抗元的经历，以柳絮、浮萍喻国破家亡与自身漂泊；颈联巧用双关，借两处地名写内心孤苦惶恐；尾联直抒胸臆，以振聋发聩的问句抒发舍生取义的志向。全诗将个人命运与国家危难相融，借比喻、双关、直抒胸臆的手法，尽显诗人忠贞不屈的民族气节。 【小问1详解】 若选择“干戈”，结合诗句“干戈寥落四周星”分析，本句写战乱平息、抗元战事萧条，诗人孤身作战已四年。“干戈”本义是盾牌与戈矛两类兵器，古诗文中常用兵器代指战事，因此这里指代战争。若选择“汗青”，依据尾句“留取丹心照汗青”，句意是要留一片赤诚忠心永载史册。古人制作竹简史书需烘烤竹片脱水，竹片渗出水分似汗水，史书便得名汗青，因此此处代指史册。 【小问2详解】 首先从“山河破碎风飘絮”一句，山河如同风中柳絮四分五裂，诗人痛感国土沦丧，可见这份义是心系家国、誓死守护山河的爱国忠义；其次“身世浮沉雨打萍” 以雨中浮萍自比，写自己兵败被俘、漂泊无依，乱世之中坚守抗元初心，是身处绝境不改气节之义；最后尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”直接点明，人终有一死，要以赤诚忠心载入史册，体现宁死不降、舍生取义的民族大义，三层内容共同构成诗中“义”的完整内涵。 四、“山水生态”专题探究（4小题，13分） 文佳关注广州山水治理、生态保护与绿色发展，整理了以下材料。 材料一： ①近年来，“绿水青山就是金山银山”理念深入人心，山水林田湖草一体化保护与修复成为城市高质量发展的重要抓手。有专家认为，兼具生态功能、文化价值与民生福祉的山水资源，经科学活化可转化为可持续发展的核心竞争力。 ②2025年12月15日，广州市人民政府印发《美丽广州建设规划纲要（2025—2035年）》。《纲要》指出，以打造美丽中国城市样板、建设人与自然和谐共生的“美丽山水花城，活力新彩广州”为目标愿景，深入建设国家低碳城市，率先建设环境健康管理城市，积极建设生物多样性魅力城市、全球可持续发展城市，打造云山珠水山清水秀、田园家园优美宜居、城镇乡村疏朗有致、经济社会绿色低碳的美丽广州。 ③河湖生态是花城广州最美底色，全市累计建成100个市级美丽河湖，基本实现河畅、水清、岸绿、景美、人和的生态图景。20个国考、省考地表水断面水质优良比例达100%，城市集中式饮用水水源地水质达标率保持100%。 （整理自广州市人民政府官网） 材料二： （整理自广州市统计局、广州市财政局、广州市文化广电旅游局等网站） 材料三： ①在广州，每一条河湖都承载着独特的文脉与风情。广州深谙“因河施策、因地制宜”之道，让“诗与远方”嵌入市井日常。 ②荔枝湾涌作为广州西关的“母亲河”，曾在工业化浪潮中沦为藏污纳垢的“臭涌”，经过多轮整治提升，“一湾溪水绿，两岸荔枝红”的岭南盛景重现。如今，每逢端午，龙船鼓声喧天，水上花市、北帝诞巡游等活动贯穿全年。 ③南沙区的蕉门河曾一度是水体污染、垃圾漂浮的代名词，现如今已然变身为水清岸绿、生态宜居的“城市客厅”。蕉门河涉水赛事经济的兴起，推动了南沙区水上运动业态与其他业态的深度融合，成为当地经济发展的新动力。当地组织的皮划艇、龙舟、桨板、赛艇等水上运动都是零排放的环保运动，有利于营造人水和谐的生态环境。 ④南沙湿地是珠三角地区重要的滨海湿地生态系统，通过系统修复红树林、优化栖息地，显著提升生物多样性，遏制水体富营养化趋势，创新构建生态科普管护体系，实现科教旅游收益反哺生态保护，体现生态效益与经济效益双赢。 （整理自《广州日报》） 材料四： ①2026年3月，广州多部门联合出台《发挥绿色金融作用支持广州市打造美丽中国城市样板若干措施》，推出18条精准举措，直击绿色金融服务痛点，构建多层次、专业化的绿色金融支撑体系，引导金融资源精准赋能美丽广州建设。 ②蓝田村“点状供地”项目高效落地，破解乡村产业用地瓶颈，为乡村振兴注入源头活水；花都区以赤坭美丽先行镇建设为核心抓手，全域土地综合整治项目成功斩获国家开发银行4亿元授信及5.22亿元专项融资，环花都湖、环秀全湖等核心片区吸引意向投资超450亿元，全镇呈现“点上精致、线上串珠、面上生辉”的美丽发展态势。一个个亮眼的项目落地成效，得益于广州持续搭建“政企银”联动赋能平台，有效破解生态建设融资难题，形成了以生态环境部门为桥梁的“政府引导、金融赋能、企业运作”的三方协同机制。 ③立足岭南山水禀赋与超大城市发展特质，广州已然走出一条生态提质、城乡共生、经济赋能、全民共享的美丽建设新路径。 （整理自广州市生态环境局网站） 12. 下列关于广州生态建设内容的表述，与材料完全相符的一项是（ ） A. 2025年印发的《美丽广州建设规划纲要》将建设生物多样性魅力城市确定为首要目标。 B. 广州已累计建成100个市级美丽河湖，城市集中式饮用水水源地水质达标率均为100%。 C. 广州每年生态治理总投入1670亿元，大气污染防治和绿化与公园建设的投入接近50%。 D. 南沙湿地通过修复红树林、优化栖息地，已经解决水体富营养化问题，提升了生物多样性。 13. 下列对广州生态建设成效原因的分析，不正确的一项是（ ） A. 生态旅游收益直接带动广州旅游业总收入五年内突破3500亿元，实现生态反哺经济。 B. 荔枝湾涌治理成功，关键在于坚持因河施策、因地制宜，兼顾生态修复与文化活化。 C. 蕉门河发展的水上运动，既推动了赛事经济，又以生态友好方式营造人水和谐空间。 D. “政企银”三方协同机制，有效破解生态项目融资难题，支撑乡村与城镇绿色发展。 14. 结合材料信息，下列推断与分析不合理的一项是（ ） A. 广州生态治理投入以水环境治理为重点，同时兼顾绿化、大气等，体现系统治理思维。 B. 依托岭南文脉与水上民俗打造文旅场景，说明生态治理只有与文化融合才能有生命力。 C. 南沙湿地“保护+科教+旅游”模式，为超大城市湿地生态价值转化提供可借鉴的路径。 D. 绿色金融与点状供地、全域土地整治结合，可持续推动城乡生态提质与产业协同发展。 15. 请从大夫山森林公园、海鸥岛（位于番禺石楼镇）中任选一处，结合材料，为其长效发展提出两点有针对性的举措，并说明具体做法。 【答案】12. B 13. A 14. B 15. 示例：选大夫山森林公园 ①生态修复与景观提升：持续优化林地、湖泊生态，完善步道与休憩设施，保障生态基底。 ②文旅融合：打造生态科普、徒步骑行、自然研学项目，实现生态效益与经济效益双赢。 【解析】 【导语】材料一介绍广州推进山水生态保护与美丽广州建设；材料二通过统计图展示广州近年来生态治理投入、空气质量和文旅发展等情况；材料三介绍生态修复与文旅、产业融合发展的典型案例；材料四介绍绿色金融赋能生态建设的新举措。四则材料共同展现了广州坚持生态优先、绿色发展，积极探索人与自然和谐共生的高质量发展路径。 【12题详解】 A.材料一第②段指出，《美丽广州建设规划纲要（2025—2035年）》以打造美丽中国城市样板、建设人与自然和谐共生的“美丽山水花城，活力新彩广州”为目标愿景，并提出建设生物多样性魅力城市等多项任务，并未将建设生物多样性魅力城市确定为首要目标，表述错误。 C.结合材料二统计图可知，1670亿元是广州近五年生态治理总投入，并不是“每年生态治理总投入”，选项偷换时间范围；同时，大气污染防治和绿化与公园建设只是生态治理投入中的部分项目，不能表述为“接近50%”。 D.材料三第④段说“显著提升生物多样性，遏制水体富营养化趋势”，说明只是得到有效控制，并非“已经解决”水体富营养化问题，表述错误。 【13题详解】 A.材料三第④段写的是“实现科教旅游收益反哺生态保护”，说明的是南沙湿地通过“保护+科教+旅游”实现生态与经济良性循环；材料二统计图中的“旅游业总收入五年内突破3500亿元”只是广州旅游发展数据，并不能说明旅游收入是由生态旅游直接带动的，两者不存在直接因果关系，属于强加因果。 【14题详解】 B.材料三第①段指出广州坚持“因河施策、因地制宜”，第②段、第③段介绍了生态修复与岭南文化、水上运动等融合发展的做法，说明文化融合有利于提升生态治理成效。但材料并未说明生态治理只有与文化融合才能有生命力，“只有”说法过于绝对，因此推断不合理。 【15题详解】 作答时，应结合所选地点的资源特点，并借鉴材料中的具体做法提出建议。可参考材料三第②③④段生态修复、文旅融合、生态科普的发展模式，以及材料四第②段绿色金融支持生态建设的做法，提出有针对性的措施，并说明具体实施方式。 示例（选海鸥岛）： ①加强生态保护与湿地修复。借鉴材料三第④段南沙湿地的做法，加强河道、水网和湿地生态修复，保护红树林、鸟类栖息地等生态资源，持续改善生态环境，提升生物多样性。 ②推动生态与文旅融合发展。依托海鸥岛优美的自然风光和水乡特色，开发观鸟研学、生态科普、骑行观光、乡村体验等特色项目，打造绿色生态旅游品牌，实现生态保护与乡村振兴、经济发展的良性互动。 五、“天人共生”专题阅读（4小题，17分） 玉环岛上的护鸟人 苏沧桑 ①旭日为玉环岛披上一层金色的晨光。浙江省玉环市漩门湾国家湿地公园里，无数飞鸟落在树木上，像开满枝头的金色花朵。 ②一只孤独的飞鸟落在一片滩涂上。它来自西伯利亚，越冬后往北回迁，落到了东海之滨的玉环岛，落在了一个叫陈严雪的观鸟人眼里。 ③正是春暖花开、大批候鸟北徙的时节。陈严雪头戴窄檐帽，身穿迷彩服，蹲守在湿地深处，一手望远镜，一手长焦相机。突然，他发现在一群红腹滨鹬中混进了一只另类——麻雀般大小，背部羽毛呈灰褐色，腹部白色，胸侧有黄褐色纵纹，小铲子般的勺形喙暴露了它的身份——世界极度濒危鸟类勺嘴鹬在漩门湾湿地出现了！ ④陈严雪的心怦怦地跳。全球目前可繁殖的勺嘴鹬总数不到500只，远少于大熊猫。此刻，眼前这只勺嘴鹬为何落单？为何选择在此停留？怕吓到它，陈严雪不动声色地端着相机静静记录：这只勺嘴鹬睁着两只眼睛，摇晃着脑袋，脚步轻巧，在滩涂上不停地将喙插入泥水中，大快朵颐。 ⑤他看到了勺嘴鹬脚上的环志，编码为浅绿34。他不禁隐隐担忧。这只勺嘴鹬有一位雄性伴侣，环志编码为浅绿29。它去哪儿了？看着它惹人怜爱的样子，他想，但愿它只是被这片湿地诱惑而来，等它在此“加好油”，会穿越春天，与它的另一半重逢。 ⑥曾经是“鸟盲”的陈严雪，如今对勺嘴鹬早已了如指掌。它选中漩门湾湿地歇脚，和这片海域和滩涂的广袤有关，也和近年来湿地启动的水鸟栖息地改造工程有关。 ⑦眼下最要紧的是为勺嘴鹬营造安全的停歇觅食地，并报告其迁徙停歇地。 ⑧85后陈严雪是湿地公园科普宣教科工作人员，从事鸟类监测和栖息地修复工作。七八年前刚入职时，他对鸟类知识一窍不通。他买来大量鸟类图谱，向省里的专家们请教。从门外汉到深深痴迷，他熟悉湿地深处的每一个滩涂、每一片芦苇荡，拍摄了上万张鸟类照片。 ⑨每天清晨，他驾车从家里出发，经过塘坝到小青岛，走走停停拍拍看看，再从内部道路绕回，上码头开船在湖上巡查，下午再出去转一圈——这是他精心设计的鸟类监测线路。 ⑩去年10月，我回到故乡玉环，在漩门湾湿地找到陈严雪，也巧遇了秋天的第一批黑脸琵鹭。“太巧了！今天刚刚到的，有十几只，从东北过来的。你看，水位刚刚好，它们最喜欢了！”坐在监控室里的陈严雪压低了说话声。监控屏幕上，一群黑脸琵鹭正在觅食。 ⑪我跟随他走上观鸟台，一只飞鸟掠过。他说，这是伯劳。只是一个飞影而已啊。一阵特别悦耳的鸟鸣声响起。他说，是青脚鹬，叫声很好听，对吧？叫声特别好听的还有云雀。这时，一棵云松旁，应声响起几声细弱清脆如金铃般的鸟鸣声，一只小鸟悬停在空中飞速振动着翅膀。他说，看，云雀喜欢悬停在空中鸣叫，像个歌唱家。又飞过翠鸟，飞过红嘴蓝鹊，等等，他都能一一分辨，如数家珍。 ⑫他说，等稻谷割了，鸟最喜欢这时节，有6只黑鹳连续来了7年。如果鸟的数量很多，他会请求投料喂食。相机和望远镜仿佛是长在他身上的器官，此时的他在我眼里就像一个“鸟儿保姆”。他每天整理上报鸟类情况，也会提出清淤、疏通河道等建议。这个平时话少的人，提起建议来滔滔不绝。如今，他还要做鸟类研究、候鸟栖息地管护，为生态环境建设出谋划策，他已然成了“护鸟人”。 ⑬走进漩门湾湿地，近10年来玉环人持续开展退渔还湖、退塘还湿、生态绿化等工作，使这里变成了独特的生态空间。一个又一个春天，陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬在蓝色天幕下如海浪般翻滚、起伏、翱翔，和它们在一起，他从不孤独。他也深知，在湿地深处，在玉环岛的无数个角落，有无数个和他一样的年轻人，正在做着有意思且有意义的事。 ⑭跟随陈严雪走进湿地一望无际的稻田时，一群白鹭在我身后腾空而起。 ⑮人类视线之外，每一只鸟都在拼尽全力地活着。陈严雪说，留在漩门湾湿地不走的候鸟越来越多了，纯色山鹪莺、白头鹎等十几种候鸟已不再迁徙，成了“留鸟”。 ⑯孤悬于东海的玉环岛，曾长期处于交通末端。祖辈玉环人开山筑塘，围海造田，创造了大量发展空间。如今，乐清湾跨海大桥、高速国道建成，结束了玉环无国道、无高铁、无高速的历史。 ⑰近年来，我如候鸟般在杭州和玉环之间“迁徙”，也认识了越来越多年轻的玉环人。穿过立春后深夜的冷雨，小潘带我走进她的工作室。传媒专业毕业的她迷上了玉环岛，从此留了下来。她和小伙伴们记录和呈现着玉环的动人故事。出现在她镜头里的那些玉环年轻人，常让她眼含热泪——在台风中逆行的救援队员、从一线工人成长为骨干的退役军人、普及防诈骗知识的民警、回到家乡种植蔬果的“新农人”…… ⑱越来越多的年轻人留了下来，因为玉环独特的一方水土，也因为激情和梦想。这些年轻人以梦想为羽翅，向着更光亮处飞翔。 ⑲雨水时节，站在漩门湾湿地一望无际的农田里，一群又一群白鹭在我身后腾空而起。我想，也许有一天，我也会留下来，像那些“留鸟”一样。 （有删改） 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文描写了陈严雪发现勺嘴鹬、监测候鸟等细节，塑造了一个专注、敬业的护鸟人形象。 B. 本文写陈严雪从“鸟盲”成为鸟类专家，意在鼓励年轻人，只要努力，都能成为专业人才。 C. 本文后部分以“我”为视角展开叙述，便于直接抒发情感，增强了文章的真实性和感染力。 D. 文中用“加好油”“鸟儿保姆”等口语化的表达，体现了陈严雪的对鸟儿们的热爱与温情。 17. 文章写“我”跟随陈严雪观鸟时，为什么要描写“伯劳”“青脚鹬”“云雀”等多种鸟类？请简要分析。 18. 请结合上下文赏析下面句子中加点词语的表达效果。 一个又一个春天，陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬在蓝色天幕下如海浪般翻滚、起伏、翱翔，和它们在一起，他从不孤独。 19. 文章结尾提到“留鸟”，请结合全文分析“留鸟”这一意象所包含的丰富意蕴。 【答案】16. B 17. ①突出陈严雪专业、懂鸟、爱鸟；②展现湿地生态良好、鸟类丰富；③烘托人与自然和谐共生的主题；④丰富文章内容，增强画面感。 18. “一个又一个”“一次又一次”反复，突出坚守时间长、次数多；“呆呆地、长久地”神态描写，写出他对鸟儿的痴迷与热爱；表现护鸟人的执着与坚守，以及与自然相融的精神。 19. ①表层：不再迁徙、定居玉环的候鸟；②象征：热爱自然、守护生态的护鸟人；③喻指：扎根家乡、奉献青春的玉环年轻人；④寄托：人与自然和谐共生、安居乐业的美好愿景。 【解析】 【导语】文章以护鸟人陈严雪为核心，借勺嘴鹬观测、日常巡护等细腻场景，勾勒出深耕湿地的青年护鸟者形象。由一人延伸至扎根玉环的各类青年，将候鸟迁徙、湿地生态修复与年轻人返乡追梦相融，物与人互为映照。文字清新柔和，以飞鸟意象贯穿全文，兼具自然风物的灵动与人文温情，既书写海岛生态之变，又礼赞坚守乡土、守护自然的青年力量，立意悠远动人。 【16题详解】 B.根据全文内容可知，文章写陈严雪从“鸟盲”成长为鸟类专家，是为塑造扎根家乡、守护生态的青年护鸟人典型，引出后文大批扎根玉环的追梦青年，核心主旨是赞美青年坚守乡土、守护自然的初心，并非泛泛表达“年轻人只要努力，都能成为专业人才”，解读偏离文章中心。 【17题详解】 根据第⑪段“只是一个飞影而已啊……他都能一一分辨，如数家珍”可知，哪怕只是飞鸟一闪而过的身影、几声鸟鸣，陈严雪都能精准辨别出伯劳、青脚鹬、云雀等鸟类，直观体现他长期深耕湿地、熟识各类飞鸟，专业功底深厚，发自内心喜爱鸟类。 根据第⑪段依次刻画伯劳掠空、青脚鹬鸣唱、云雀悬停啼叫、翠鸟、红嘴蓝鹊穿梭的多样飞鸟画面可知，湿地内栖息的鸟类种类繁多，各类飞鸟自在活动，侧面反映当地多年生态修复成效显著，湿地栖息环境优越。 根据第⑪段人静静观赏群鸟自在栖息飞翔的温馨场景，结合全文守护候鸟、修复湿地的叙事主线可知，人与飞鸟平和共处、彼此相融，烘托出人与自然相依共存、和谐美好的核心内涵。 根据第⑪段细致描摹不同飞鸟的外形、飞行姿态、鸣叫声等鲜活细节可知，多种鸟类的描写铺展开一幅灵动鲜活的湿地百鸟图，让行文内容更充实饱满，给读者带来强烈的画面沉浸感。 【18题详解】 “一个又一个”反复修饰春天，点明陈严雪守护候鸟的岁月跨度极久，“一次又一次”突出他观望飞鸟的频次十分频繁，两处叠用短语强化了他常年坚持监测、守护鸟类的长久付出。“呆呆地、长久地”细致刻画陈严雪凝望鸟群时的神情状态，能体现他静静注视飞鸟时全身心投入，内心满是对湿地飞鸟的喜爱与眷恋。结合全文陈严雪多年从事鸟类管护的事迹可知，几组词语搭配在一起，完整塑造出常年扎根湿地、不离不弃守护候鸟的青年护鸟人形象，传递出他深耕生态、与飞鸟相伴相融的纯粹心境。 【19题详解】 根据第⑮段“留在漩门湾湿地不走的候鸟越来越多了，纯色山鹪莺、白头鹎等十几种候鸟已不再迁徙，成了‘留鸟’”可知，“留鸟”最基础的含义是原本有迁徙习性的候鸟，因玉环湿地生态环境优越，选择长久栖息于此，不再长途往返，这是词语的表层字面含义。 根据第⑬段“陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬……和它们在一起，他从不孤独”可知，陈严雪长年驻守湿地看护鸟类，如同停下漂泊、扎根湿地的飞鸟，“留鸟”以此象征像陈严雪一般默默守护湿地、钟情自然的护鸟工作者。 根据第⑰段“传媒专业毕业的她迷上了玉环岛，从此留了下来……回到家乡种植蔬果的‘新农人’”、第⑱段“越来越多的年轻人留了下来，因为玉环独特的一方水土，也因为激情和梦想”可知，大批怀揣理想的青年主动回到玉环故土奋斗，作者以“留鸟”比喻这群选择扎根家乡、奉献青春力量的本地年轻人。 根据第⑲段“雨水时节，站在漩门湾湿地一望无际的农田里……我想，也许有一天，我也会留下来，像那些‘留鸟’一样”结合全文生态建设、青年返乡的内容可知，作者借“留鸟”这一意象，寄寓了人与鸟类安稳栖息、乡土生态持续向好、人们在家乡安稳追梦、人与自然和谐共处的美好期盼。 六、“寻美写意”专题写作（1小题，50分） 20. 请以《风景》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 风景 有人喜欢高山巍峨，有人喜欢江河奔流，也有人向往大海的辽阔。而我渐渐发现，真正打动人的风景，并不一定在远方，它常常藏在平凡的生活里，藏在人与人之间的温暖中。 那是一个清晨，我像往常一样去上学。天刚蒙蒙亮，小区里十分安静，只有“沙沙”的扫地声格外清晰。我循声望去，一位环卫工人正弯着腰，清扫着路面。秋风吹落的树叶刚被扫到一起，一阵风又把它们吹散。她没有抱怨，只是默默俯下身，再一次把落叶扫拢。 阳光慢慢洒下来，照在她额头细密的汗珠上，也照在那条干净整洁的小路上。那一刻，我忽然觉得，这条普通的小路，因为她的坚守，成了一道最美的风景。 放学时，我经过十字路口。正值晚高峰，车辆川流不息。一位交警站在路中央，手势干净利落，哨声时而急促，时而舒缓，引导着车辆和行人有序通行。烈日下，他的脸被晒得通红；下雨时，他的制服早已湿透，却依旧笔直地站在那里。 望着那道坚定的身影，我忽然明白，原来风景不仅是眼前的美，更是一份默默守护他人的责任。 傍晚回到学校，办公室里的灯依然亮着。我拿着不会做的题去请教老师。她放下手中的工作，耐心地为我分析题目，一遍又一遍地讲解，直到我完全听懂。走出办公室时，天色已经暗了，而那盏灯依旧亮着，映照着老师伏案备课的身影。 那盏灯，也成了我心中一道温暖的风景。 后来，我越来越发现，风景并不只是山川湖海，也不只是日出日落。老街里升腾的烟火气，是风景；邻里间一句温暖的问候，是风景；陌生人一次主动的帮助，也是风景。那些看似平凡的人，用自己的善良、责任与坚守，把生活装点得格外美好。 原来，风景一直都在身边。它或许没有壮丽山河的震撼，没有名胜古迹的闻名，却在一个个平凡的日子里，悄悄温暖着我们的心。 只要心怀善意，留心生活，便会发现，人间烟火处，处处皆风景。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “风景”既可以指山川草木、江河湖海等自然景色，也可以指生活中令人感动的人、事、情。写作时不能只停留在描写景物本身，而应写出“风景”背后的温情、善意、坚守或成长感悟。文章可从寻常生活入手，把清洁工、交警、老师、街巷灯火、雨后草木等平凡画面写成“风景”，表现生活中的美好与温暖。立意可围绕“平凡处也有风景”“坚守与善意是最美风景”“心有热爱，处处皆风景”等展开。 二、选材构思。 选材需贴近生活，选择最能体现“风景”内涵的典型事件，不宜只描写自然景色，应重点表现人物或事件带来的感动。如可写一次上学途中，看到环卫工人默默清扫街道，从最初习以为常到深受触动；也可写老师耐心辅导自己攻克难题，或陌生人在雨天主动帮助他人的经历，通过具体细节展现平凡中的美好，使“风景”具有精神内涵。构思上，开头可由自己对“风景”的认识写起，引出下文所要描写的场景。中间围绕一个具体事件展开，按照事情发展的顺序，通过人物的动作、神态、语言、心理及环境描写，写出自己由观察到感动、由感动到思考的心理变化，突出“风景”打动自己的原因。结尾点明真正的风景不仅是眼前的景色，更是生活中的善意、坚守与奉献，照应题目，升华主题。 附加题（8分） 【名著阅读】 名著可反映时代风俗与世情，是理解文化的窗口。 21. 下面是文佳记录的对话和笔记，请你根据阅读积累补充相关内容。 经典访谈录 文佳：林教头，您被发配沧州，途经①__________（人名）庄上，他设宴款待，并请洪教头与您比武，席间众人围观喝彩。您起先是不愿意的，但后来为什么又答应了呢？ 林冲：洪教头太过傲慢，如不答应有损我八十万禁军教头的名头。另一方面，比武饮酒本就是江湖风俗，很是常见。 （文佳记录：林教头与洪教头的比武反映了宋代好汉相聚比武饮酒的江湖风俗，体现了当时社会的尚武之风与门客制度。） 文佳：鲁迅先生，您还记得小时候去看②____________的经历吗？ 鲁迅：当然记得，现场十分热闹。但我去之前被父亲要求背《鉴略》，背完后去到现场，对精彩的表演、热闹的场景就没什么兴致了。 文佳：那还真是有些遗憾。 （文佳记录：鲁迅这一经历记录了浙东地区的这一民俗，同时折射出旧式家庭教育观念。） 文佳：范进先生，您还记得中举后乡邻们来庆贺的场景吗？ 范进：当然记得，众乡邻纷纷送米送酒，张乡绅前来拜访，赠银赠房，一时间门庭若市。可怜我中举前连温饱都成问题，中举后生活立马改变。 （文佳记录：范进中举展现了科举制度下③______________________的社会世情。） 文佳：斯诺先生，我读过您写的④______________，您在书中反映了苏区军民乐观的精神风貌。您对这个有印象吗？ 斯诺：当然，那时红军战士在窑洞前集体唱歌、打篮球，群众则扭秧歌、演活报剧，军民联欢气氛热烈。 （文佳记录：展现了革命根据地军民鱼水情的新民俗，反映出苏区军民乐观向上的精神风貌。） 【答案】 ①. 柴进 ②. 五猖会 ③. 趋炎附势、热衷功名 ④. 《红星照耀中国》##《西行漫记》 【解析】 【详解】第一空，林冲被高俅陷害刺配沧州，途中经过柴进的庄上。柴进最爱结交天下好汉，设宴款待林冲。态度傲慢的洪教头百般挑衅，柴进为了见识林冲的真本事，便顺水推舟邀请二人比武。林冲起初因顾虑囚徒身份和柴进的面子不愿出手，但在柴进的真诚激励以及洪教头的步步相逼之下，林冲使出真正实力，轻松将其击败。 第二空，《五猖会》中，鲁迅先生回忆了童年时代翘首以盼去东关看五猖会——迎神赛会的经历。就在船只准备启程、孩子们欢欣鼓舞的紧要关头，父亲要求鲁迅必须将《鉴略》背熟才能出发。 第三空，根据《儒林外史》“范进中举”整段故事内容可知，范进未中举时穷困潦倒，乡邻无人接济；一旦考中举人，邻里纷纷送礼讨好、张乡绅主动攀附馈赠房产银两，所有人都围绕科举功名转变态度，淋漓尽致写出世人追逐功名、依附权贵的现实风气，因此概括出世情特点为趋炎附势、热衷功名。 第四空，为了解开苏区和红军的谜，1936年，埃德加·斯诺来到中国切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，根据采访和考察得来的第一手资料写成了《红星照耀中国》，当时为了在已沦陷的上海出版方便，曾以《西行漫记》为书名。 22. 文佳继续整理“经典访谈录”，发现名著中的许多人物在特定的社会规则与风俗中被裹挟前行，但其中不乏勇于“逆流而上”者。请仿照示例，并从以下人物中任选一个，结合名著的具体情节，帮文佳拟写一段访谈对话。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②杜少卿（《儒林外史》） 示例： 【文佳的提问】简·爱小姐，在那个女性争相攀附权贵以求安身的时代，您在婚礼前夕得知罗切斯特有疯妻后，为何选择出走？ 【简·爱的回答】那天，我看到伯莎“像一头野兽一样匍匐着，咆哮着”，我意识到，如果留下，我不会成为罗切斯特真正的妻子，我毅然选择深夜出走，因为我不想成为一个丧失人格尊严的可怜人。 我选_____________________________ 提问：（1）____________________________________________ 回答：（2）____________________________________________ 【答案】 ①. （示例：选杜少卿） ②. 提问：杜先生，当时世人皆热衷科举、攀附权贵，您为何拒绝出仕，还携妻游山、蔑视礼法？ ③. 回答：科举与礼法已沦为名利工具，我不愿同流合污，追求自由与真我，坚守独立人格。 【解析】 【详解】第一，审题抓住核心主题“逆流而上”，意思是人物身处当时普遍的社会风气、世俗规则中，做出和大众相反、坚守自我的选择，提问句必须先点明时代/世俗主流风气，再针对人物关键反俗情节发问，和示例里“女性争相攀附权贵”的时代背景+婚礼出走情节的提问结构保持一致。第二，回答部分要贴合原著具体情节，引用人物标志性经历，阐释人物“逆流”的内心动机，示例里简・爱提及伯莎发疯的婚礼细节再说明坚守尊严的理由，作答保尔就要结合筑路、瘫痪写书，作答杜少卿就要结合弃功名、散家财、反礼教的原著情节。第三，格式严格匹配示例，提问以“您”称呼人物，铺垫世俗环境再抛出问题；回答先讲述书中对应具体情节，再点明人物反抗世俗、坚守自我的精神内核，语言口吻贴合人物身份，不能脱离原著凭空编造情节。 示例一：选保尔・柯察金 我选：保尔・柯察金 提问：保尔先生，在当时许多青年只顾安稳度日、逃避革命苦难的环境里，您全身瘫痪、双目失明后，为何不肯向命运低头，还要坚持文学创作？ 回答：当我躺在病榻上，想起筑路时冻裂双脚仍坚守工地的日子，我深知生命绝不能虚度。肉体的枷锁困不住我的理想，拿起纸笔继续战斗，便是我对抗苦难、逆流而上的方式。 示例二：选杜少卿 我选：杜少卿 提问：杜少卿先生，在世人一心追逐科举功名、看重门第钱财的儒林风气里，您为何拒绝做官、散尽家财，还敢于反对封建礼教？ 回答：科举与礼法已沦为名利工具，我见无数读书人被八股功名捆住本心，便不愿同流合污。我散尽家财接济贫寒，携妻游山、反抗纳妾旧俗，就是要跳出世俗功利的牢笼，追求自由与真我，坚守独立人格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $