4 七律·长征 课件-2026-2027学年语文六年级上册统编版

该小学语文课件围绕《七律·长征》展开，涵盖七律体裁知识、长征历史背景、作者介绍及诗句解析，通过初读感知、远征数据与油画体验“难”，再深入赏析诗句，构建从知识铺垫到情感体验的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，融合革命文化与诗歌鉴赏，通过规范朗读（语言运用）和比喻夸张手法分析（思维能力），如“五岭逶迤腾细浪”的赏析，帮助学生体会红军精神。采用情境体验法，学生能提升语言素养和思维深度，教师可高效落实教学目标。

4 七律·长征 人教部编六上语文 什么是“七律” 七律是“七言律诗”的简称，属于中国古代格律诗的一种。它由八句组成，每句七个字，共五十六字，并且要求每句的平仄相间，韵脚相呼应：偶句末字押韵，中间四句对仗。有首联、颈联、颔联、尾联组成。七律起源于唐代，是唐代诗歌发展的重要成果之一，广泛用于表达情感和描绘景物 创作背景 1934年10月，第五次反“围剿”失败，中央红军被迫从江西中央苏区出发，开始两万五千里战略大转移——长征。一路上国民党军队围追堵截，红军翻越崇山峻岭、渡过江河险渡，历经无数生死难关：翻越五岭、乌蒙山，巧渡金沙江、飞夺泸定桥，一路饥寒交迫、装备简陋，付出巨大牺牲。 认识作者 毛泽东 （1893年12月26日—1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人 。他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，党的第一代中央领导集体的核心；同时也是杰出诗人、书法家 。 毛泽东像 初读诗词 请同学们流利的朗读，读准字音，读出节奏感 红 军 / 不 怕 /远 征 难，万 水 /千 山 / 只 / 等 闲。 五 岭 / 逶迤/ 腾 / 细 浪，乌 蒙 /磅礴/ 走 /泥丸。 金 沙 /水 拍 /云崖/ 暖，大 渡 / 桥 横 / 铁索/ 寒。 更 喜 / 岷山 / 千 里 雪，三 军 / 过 后 / 尽 / 开 颜。 七律·长征 [现]·毛泽东 规范朗读 七律·长征原图 用一个字来形容长征： 难 体会远征 红军穿过了—— 翻过了—— 跨过了—— 行程—— 11个省 12座大山 24条长河 二万五千里 相当于半个地球 体会远征难 大渡桥横 金沙水拍 油画《爬雪山》 油画《过草地》 体会远征难 1934年10月，毛泽东率领8.6万红军，踏上了漫漫的长征路。这一路走来，除了偶尔巧渡金沙江的喜悦外，更多的是面队飞夺泸定桥的那种惊心动魄。在红军过草地的时候，他们几乎已经弹尽粮绝，他们吃的是草根和树皮，脚下是吞噬他们生命的沼泽地。在红军走过这漫长的征途的时候，八万六千人只剩下八千人…… 体会远征难 红 军 / 不 怕 /远 征 难，万 水 /千 山 / 只 / 等 闲。 五 岭 / 逶迤/ 腾 / 细 浪，乌 蒙 /磅礴/ 走 /泥丸。 金 沙 /水 拍 /云崖/ 暖，大 渡 / 桥 横 / 铁索/ 寒。 更 喜 / 岷山 / 千 里 雪，三 军 / 过 后 / 尽 / 开 颜。 七律·长征 [现]·毛泽东 试着读出磅礴的气势，说说你的感受 说一说诗句所表达的意思与感情 五 岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 五座连绵起伏、曲折漫长的山岭，在红军眼里只不过是翻腾的细小波浪；气势雄伟高大的乌蒙山，在红军脚下也像滚动的小泥丸一样微不足道。诗人运用夸张、比喻，把险峻高大的高山写得渺小，凸显红军藐视一切艰难险阻、英勇无畏、乐观豪迈的英雄气概，体现红军不怕山高路险的革命自信。 说一说诗句所表达的意思与感情 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 金沙江的江水猛烈冲击着高耸入云的山崖，红军巧渡金沙江后内心喜悦温暖；大渡河上横着一座铁索桥，只剩光秃秃的铁索，让人感受到惊险凄寒。巧渡金沙江取得胜利，摆脱敌军围追，抒发胜利后的欢快、欣慰；飞夺泸定桥时，战士冒着枪林弹雨攀铁索冲锋，写出战斗惊心动魄、牺牲惨烈； 一暖一寒对比，既写出长征两场关键战役的不同感受，又赞美红军不惧生死、奋勇杀敌、坚韧顽强的革命精神。四句整体赞颂红军长征途中翻山、渡江、夺桥的重重壮举，抒发了红军蔑视苦难、胸怀壮志、不屈不挠的革命乐观主义与大无畏英雄精神。 生字词 （律师） （山崖） （过渡） （绳索） 家庭作业 1.背诵、默写并改错《七律·长征》 2.语文练习册《七律·长征》 3.预习《狼牙山五壮士》 4.（选做）阅读《沁园春·雪》 下课了！ $