四升五期末阅读理解专项训练-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦四升五期末阅读，覆盖记叙文、散文、说明文、古诗四大文体，以基础理解与情感分析为主线，构建文体适配的认知训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |记叙文|1篇4题|内容概括、启示提炼|从事件梳理到价值感悟，培养语言运用与思维能力| |写景散文|1篇4题|景物识别、修辞赏析|由景物描写到情感表达，渗透审美创造素养| |科普说明文|1篇4题|特征提取、信息判断|依据说明顺序把握事物特点，强化逻辑思维| |课外古诗|1篇4题|意象分析、心境体会|通过意象串联理解诗意，提升文化自信与审美能力|

2026四升五语文期末阅读理解专项训练 4篇（B） 阅读一 记叙文 温暖的陌生人 　　生活中，总有一些微小的善意，像星光一样照亮别人的日子。上个周末的经历，让我一直记在心里。 　　那天我独自乘坐公交车去图书馆。上车后我摸遍口袋，才发现自己忘记带公交卡和零钱。我瞬间慌张起来，站在刷卡机前不知所措，脸一下子红了。 　　这时，站在我身旁的一位阿姨温柔地开口：“孩子别急，我帮你付吧。”说完，阿姨主动帮我刷了车费。我连忙道谢，心里又感动又温暖。 　　阿姨笑着告诉我：“出门在外难免疏忽，举手之劳不用放在心上。希望你以后遇到需要帮助的人，也愿意伸出援手。” 　　这件小事让我明白：善意可以传递，小小的帮助，也能温暖人心。 1. 短文共有（ ）个自然段。 1. “我”乘车时遇到了什么麻烦？ 1. 阿姨帮助“我”之后，对“我”说了什么道理？ 1. 读完全文，你懂得了什么？ 阅读二 写景散文 清晨的小河 　　清晨的小河，安静又温柔，是乡村最美的风景。天刚蒙蒙亮，薄雾轻轻笼罩河面，像一层薄薄的轻纱。 　　河水清澈透亮，静静流淌，能够清晰看见水底圆润的鹅卵石和悠闲游动的小鱼。岸边的小草挂着晶莹的露珠，微风一吹，露珠轻轻滚落，落在水面，荡开一圈圈细小的波纹。 　　太阳慢慢升起，金色的晨光洒在河面。波光闪闪，河水变得金灿灿的。早起的小鸟落在河边枝头，叽叽喳喳地歌唱，为安静的小河增添了生机。 　　清晨的小河，纯净、安静、充满活力，是大自然送给乡村最美的礼物。 1. 短文描写的是________（时间）的小河景色。 1. 文中描写了小河周边的哪些景物？至少写出两种。 1. 文中把薄雾比作什么？这样写有什么好处？ 1. 作者对清晨的小河有着怎样的情感？ 阅读三 科普说明文 有趣的向日葵 　　向日葵是大家熟悉又喜爱的花卉，生命力顽强，在田野、公园都能见到。它外形明亮可爱，有着独特的生长特点。 　　向日葵的花盘圆圆的，花瓣金黄耀眼，像一轮小小的太阳。它最特别的地方，就是会跟着太阳转动。清晨朝向东方，傍晚转向西方，因此得名“向日葵”。 　　向日葵跟随太阳转动，是为了吸收更多阳光，帮助自己快速生长。等到花朵完全成熟、花盘变重后，它就会固定朝向东方，不再转动。 　　向日葵不仅外形好看，果实还能做成瓜子，用途广泛，是兼具观赏性与实用性的植物。 1. 短文一共有（ ）个自然段。 1. 向日葵最独特的特点是________________。 1. 向日葵跟着太阳转动的目的是什么？ 1. 下列说法正确的是（ ） A.向日葵永远不会停止转动 B.向日葵兼具观赏性和实用性 C.向日葵只生长在田野里 阅读四 课外古诗 溪上 【明】薛蕙 流水随云去， 青山带日长。 晚风无意起， 吹落满庭香。 1. 这首诗描写的是（ ）景色。 A.冬日山林 B.春日溪景 C.夏夜池塘 1. 诗中动态的景物有流水、________、晚风。 1. 诗歌后两句描绘了怎样宁静美好的画面？ 1. 全诗表达了诗人怎样的心境？ 参考答案 阅读一 记叙文答案 1. 5 2. 独自乘车时，忘记带公交卡和零钱，无法付车费，十分慌张。 3. 出门难免疏忽，举手之劳不必在意，希望我以后也能主动帮助别人。 4. 我懂得了善意不分大小，乐于助人是美好的品质，温暖可以互相传递。 阅读二 散文答案 5. 清晨 6. 薄雾、鹅卵石、小鱼、小草、露珠、小鸟（写出任意两种即可） 7. 把薄雾比作轻纱；生动形象地写出河面薄雾轻薄、朦胧、柔美的样子。 8. 表达了作者对清晨小河美景的喜爱、赞美之情。 阅读三 说明文答案 9. 4 10. 花盘会跟着太阳转动 11. 为了吸收更多阳光，促进自身生长。 12. B 阅读四 古诗答案 13. B 14. 浮云 15. 傍晚的清风轻轻吹拂，没有丝毫刻意，悄悄吹落满院花香，环境清幽雅致。 16. 表达了诗人悠然闲适、热爱自然、心境平和愉悦的心情。 学科网（北京）股份有限公司 $