暑假专项提升：病句的辨析与修改 2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 聚焦初中语文病句专项，通过20道选择+6道综合题系统覆盖语序不当、搭配不当等中考核心语病类型，以题载法强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |辨析选择题|20题|针对语序不当（如“照亮和点燃”互换）、搭配不当（如“完善眼界”改“开阔”）等8类语病，提供“成分补全”“语序调整”等具体修改策略|从单一语病辨析到多类型综合判断，形成“识别语病类型→定位错误位置→实施修改方案”的递进逻辑| |综合提升练习|6题|结合研学、校刊等真实语境，训练“语境中辨析+规范修改”能力，如“提高研学目标”改“明确研学目标”|链接生活场景，实现从基础语法到实际语言运用的迁移，强化批判性思维与语言规范意识|

暑假专项提升--病句的辨析与修改 2025-2026学年 初中语文统编版（2024）七年级下学期 一、辨析选择题 1．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．“五四”的火炬传到当代青年的手中，如何照亮和点燃自己的青春，是每个当代青年都要面对和思考的问题。（将“照亮”和“点燃”互换位置） B．如何将短视频与以5G为代表的新一代信息技术深度融合，成为主流媒体新闻从业者创作优质短视频。（在句末加上“的方向”） C．广州是国务院首批公布的24个历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的文化旅游资源。（将“首批”移至“公布的”后） D．近年来，面对国内手机市场严重滞销的不利形势，OPPO集团恪守创新的宗旨，在竞争中取得了优势。（删去“市场”） 2．下列句子中有语病的一项是（   ） A．古往今来，学者没有不热爱读书的。 B．经典名著可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，拥有强大的理解力和判断力。 C．知识积累，可以帮助我们进一步树牢正确的人生观和价值观，养成良好的生活习惯。 D．新素材第三届全民阅读大会鼓励全民参与，传递读书力量，来升华和照亮当下的生活。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（将“不要”删除） B．“低头族”是指社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。（在“看手机”后面加上“的一群人”） C．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”） D．同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（将“否”字去掉） 4．对下列病句修改不正确的一项是（   ） A．是否好笑，是检验喜剧质量的标准之一，但不应成为唯一标准。 删去“是否”。 B．天问一号是中国自主研发的火星探测器，主要负责执行中国第一次自主火箭探测。 在句末加上“任务”。 C．为了提高市民的文明素养，西安市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。 将“西安市教育局”放到“为了”前面。 D．老鼎丰食品公司经过技术提高，成本下降了10%。 将“提高”改为“改革”。 5．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．走近美丽的兴宁一中，我停下脚步驻足欣赏。（“停下脚步”与“驻足”重复，删除“驻足”） B．兴宁一中校歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不当，将“倍受”放在“广大音乐爱好者”的前面） C．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺乏宾语中心语，在“肯吃苦”后面加上“的精神”） D．通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（介词使用不当，把“对”改为“使”） 6．下列对病句的修改不正确的一项是（   ） A．这次比赛的获胜将决定着我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”） B．为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。（在“校庆”后加“活动”） C．在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生真谛。 （去掉“在……中”） D．我们在学习上即使取得了很大的长进，但决不能骄傲自满。（把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”） 7．对下列病句的修改有误的一项是（   ） A．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。（在“滥杀动物”后加上“的行径”） B．为防止不再发生类似的伤害事故，学生处采取了很多安全措施。（“不再”改为“再次”） C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。（将“关键”改为“保障”） D．他们希望孩子的语言表达能力和表演水平都能得到改善。（“改善”改为“提高”。） 8．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（   ） A．被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C．我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。 D．邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方，编撰李家家训万余字，从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整的记录。家训皆用四字，颇具特色。 9．下列句子没有语病的一项是（    ） A．每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我的面前。 B．学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。 C．有坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。 D．学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。 10．文化节活动文稿校对，下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．通过举办校园文化节，使同学们的传统文化素养得到极大提升。 B．能否规范书写汉字，是本次文化节书画评比的基本参赛要求。 C．为了杜绝不文明观展行为不再发生，我们制定了场馆文明公约。 D．广大学子以青春之名传承文脉，践行新时代少年的责任与担当。 11．下面对病句的修改不正确的一项是（   ） A．父母能否陪伴阅读，是引领孩子从读图走向读文的关键。（删去“能否”） B．在创建“绿色学校”中，不但能完善学校的基础设施，而且能增强师生的环保意识。（删去“在”） C．这是一本好书，它能催人奋进，促人猛醒，引人深思。（将“催人奋进”与“引人深思”位置调换。） D．近视眼发生的概率越来越高，我们应该在平时养成用眼卫生。（“卫生”后加“的习惯”） 12．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。 B．专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。 C．研究发现，数字物流的发展对流通业碳排放具有显著抑制作用。 D．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，湖里的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。 13．小星学完本课后，搜集了一些资料，其中没有语病的一项是（   ） A．我们应该保护动物、亲近动物，不要虐待动物，这样不利于人与动物和谐共处。 B．随着社会变迁，使人们对动物保护的认识不断深化。 C．爱护野生动物是一种美德，为此，我们要践行和树立可持续发展理念。 D．《白鹿原》这部小说成功地塑造了白嘉轩、鹿子霖等具有深刻历史文化内涵的典型形象。 14．下列句子中有语病的一项是（   ） A．一只主红雀或一只花鼠还可以端正自己的错误。 B．它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 C．它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 D．返回的雁群像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。 15．下列各句中没有语病的一项是（    ） A．他终于回到了祖国，在人民大会堂，他受到了许多国家领导人的接见，显得十分激动。 B．因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。 C．他等待的这场特殊的考试，考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。 D．以为近在咫尺，什么时候要去就可以去，对于本乡本土的名胜风景，我们反而没有游玩。 16．下列句子没有语病的一项是(　　) A．通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。 B．美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量的美术作品，来赞美美丽的校园。 C．深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。 D．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造的速度和规模。 17．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。 B．2019北京世园会是继2008北京奥运会和2010上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际会展活动。 C．通过开展安全生产大检查、隐患排查专项整治、安全生产月等一系列行动，有效预防了安全事故的发生。 D．全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。 18．下列句子没有语病的一项是（   ） A．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 B．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 C．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 19．下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过阅读高尔基的《童年》，让我从阿廖沙身上学到了不少东西。 B．戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。 C．为了防止水土不再流失，我们一定要加大植树造林的力度。 D．春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，如红叶，贮满希望之情。 20．下列句子没有语病的一项是（       ） A．刚走到门口，我就闻到了从房内飘出来的一股清香的龙井茶。 B．李娜在法网公开赛中夺冠，人们津津乐道地谈论此事，喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。 C．我躲在季节的角落里，沉醉于文字带给我的温暖。 D．在世界大学生运动会上，我们看到了志愿者们灿烂的笑容和欢乐的歌声。 二、综合提升练习 春风拂面，大地丰A饶（   ），七年级研学实践活动即将启程。走出课堂，我们应当提高研学目标，在实践中不断进步。奔赴自然与人文天地，在实践中探索新知。 B晌（   ）午的阳光温暖明亮，照亮少年前行的脚步。一路行走，一路感悟，让智慧在春风中萌发，让心灵在研学中温润，用亲身实践收获成长与力量。 21．请将主题“春风启智，研学 rùn 心”中缺少的字根据拼音补充完整，并将八个汉字工整地书写在田字格内。    22．请你给文中加点字的注音。 A： _______  B：_______ 23．文中划横线的句子有语病，请你将修改后的句子写在横线上。 24．阅读下面文字，完成小题。 学校校刊开设“陇原少年探索手记”专栏，下面是专栏主编小语同学撰写的卷首语，请根据要求完成下题。 ①修身立身，生命因磨砺厚重，人生因探索闪光。②在甘肃，陇南支教老师扎根深山教书育人，祁连护林员常年巡山守护生灵，青少年走进科技馆探秘宇宙。③无数平凡身影如萤火微光，汇聚成照亮陇原的星河。④大力开展研学实践，能够完善同学们的探索眼界，丰富精神世界。 (1)专栏后续补充过渡段落，依次填入文段【甲】【乙】【丙】处的词语或成语，最恰当的一项是（   ） 【甲】______的陇原山河，孕育一代代心怀理想的少年；【乙】______的普通人默默行善、躬身探索；新时代少年要【丙】______求索精神，脚踏实地奔赴理想。 A．广袤     默默无闻     传承 B．广阔     鲜为人知     延续 C．广袤     鲜为人知     传承 D．辽阔     默默无闻     延续 (2)卷首语片段中有一处语病，请指出有语病句子的序号，并提出修改意见。 25．学习语文，既可以在课堂上进行，也可以在社会生活中汲取丰富资源。下面是小文为活动“语文知识竞赛”写的一段开场白，请你帮忙补充修改。 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！【甲】有人说语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；还有人说___________________________，___________________________；更有人说语文是清凉可口的泉水，让人沁心解渴。【乙】今天，在这个“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱”的日子里，我们将举行一场有趣的“语文知识竞赛”。【丙】其实生活中处处有语文，只要我们用心观察，自会在生活中感觉到语文的无穷魅力。 (1)请你将开场白中空缺内容补充完整，使之与前后句子构成一个排比句。 (2)【甲】【乙】【丙】三处句子中有一处有语病，请指出来并提出修改建议。 26．下面是这次“榜样如炬·追光同行”主题班会主持人的开场白，请你帮助完善。 历史的星空，因众多杰出人物的涌现而熠熠生辉。他们中有叱咤风云的政治家、决胜千里的军事家、博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的气宇xuān A 昂的文学艺术家……他们的独特经历、卓 ① 越才华、非凡气pò B ，总能唤起我们对理想的憧 ② 憬和追求。 然而，社会中的杰出人物只是少数，“小人物”才是这个世界的主体：不识字的阿长给迅哥儿买来他心心念念的绘图的《山海经》，温暖了他整个童年；泼辣善良的妞儿，用纺了半年线赚的、准备给她爹做袜子的布，给战士做袜子，温暖了那个寒冬……他们没有传奇的经历、壮丽的事业，也没有深厚的学养、豪迈的言语，因此他们仍然带给我们直抵内心深处的感动。我们将来即便不能成为杰出的人物，也要做一个温暖善良的人。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请在标有①②的横线处写出正确的拼音。 ①______    ②______ (2)语段中标有A、B的横线处应分别填写哪个字？请工整书写。 A气宇xuān______昂    B气pò______ (3)语段中的画线句表达有误，请写出修改建议。 参考答案 1．C 本题考查语病的辨析和修改。 C.搭配不当，表达不严密，可在“名城”后加“之一”； 故选C。 2．D 本题考查病句辨析。 D.语序不当，应将“升华和照亮”改为“照亮和升华”。 故选D。 3．C 本题考查病句修改。 C.句式杂糅，可删去“的主要读者”；仅删去“为”仍然是一个病句； 故选C。 4．C 本题考查病句辨析。 C.成分残缺，句末可加上“活动”； 故选C。 5．D 本题考查病句修改。 D.介词使用不当导致缺少主语，删去“通过”或“对”； 故选D。 6．B 本题考查病句修改。 B.语序不当，应将“研究”与“征集”交换位置； 故选B。 7．C 本题考查病句修改。 C.两面对一面，应删去“能否”，或在“他们”后面加上“能否”； 故选C。 8．D A.句式杂糅，应为“恐怕某种程度上与‘路权不平等’、与数不清的‘中国式国情’有关”，或“恐怕某种程度上‘路权不平等’、数不清的‘中国式国情’也难脱干系”。 B.两面对一面，应在“养成”前加上“能否”。 C.前后搭配不当，“工业和农业”不能成为“国家”，二者不能搭配。 故选D。 9．C 【分析】 A.搭配不当，“教导”不能“出现在我的面前”，原句可改为：他那和蔼可亲的音容笑貌，又重新出现在我的面前；循循善诱的教导，又回想在我的耳边； B.搭配不当，“热情”与“进步”不搭配，将“进步”改为“提高”； D.并列不当，“扩大阅读量”和“课内外多练习写作”包含在“培养良好的学习习惯”中，后者内涵大。应改为“学习语文，除了要扩大阅读量，还要课内外多练习写作，培养良好的学习习惯十分重要”； 故选C。 10．D A.成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删掉其中一个即可； B.两面对一面搭配不当，删去“能否”； C.否定不当，删去“不再”。 11．B 本题考查病句辨析与修改。 B.缺少主语，删去“在……中”； 故选B。 12．C 本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“守护”与“风景”不搭配，可将“守护”改为“欣赏”； B.句式杂糅，可去掉句末的“所致”； D.语义重复，“尤其”和“特别”是一样的意思，应当去掉其中一个； 故选C。 13．D 本题考查病句的辨析与修改。 A.“这样”指代不明，把“这样”改为“否则”。 B.缺少主语，可删去“使”。 C.语序不当，应把“践行”和“树立”调换位置。 故选D。 14．A 本题考查病句的辨析。 A.搭配不当，应把“端正”改为“纠正”或把“错误”改为“态度”； 故选A。 15．D 本题考查正确辨析病句的能力。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或赘余、句式杂糅、表述有歧义、不合逻辑等；复句病句类型是关联词语使用不当。A.表述有歧义，“许多国家”应为“国家许多”。 B.关联词语使用不当，去掉“因为”“所以”和“就”。C. 句式杂糅。后半句有两种改法：可改为“考场设在一间古色古香的大厅里”，也可改为“是在一间古色古香的大厅里举行的”。 16．C A项，缺少主语，“通过”或“使”去掉一个；B项，语序不当，改为：美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了大量优秀的美术作品，来赞美美丽的校园；C项，正确；D项，搭配不当，“和规模”去掉。故选C。 17．B 试题分析：考查病句的辨析与修改。A．语序不当，把“高度”调到“关注”前面；C．缺少主语，在“有效”前加上“我们”或删去“通过”；D．关联词语使用不当，把“而且”改成“但是”。故答案为B。 18．D 本题考查语病的辨析。 A.一面与两面搭配不当。去掉“能否”；选项错误； B.“刚刚”与“最新”语义重复,删去“刚刚”或者“最新”；选项错误； C.成语使用错误。“天伦之乐”泛指家庭的乐趣，改成“盛典之乐”；选项错误； 故选D。 19．B A．缺少主语，去掉“通过”或者“让”。 C．前后矛盾，“防止”后边不能带否定词，去掉“不再”。 D．不合逻辑，“红叶”不属于冷的绿，去掉“如红叶”。 故选B。 20．C A.搭配不当，“闻到”与“龙井茶”不能搭配。改为：刚走到门口，我就闻到了从房内飘出来的一股龙井茶的清香； B.语义重复，“津津乐道”对某件感兴趣事情谈论，已经有了交谈的意思，与后面重复。改为：李娜在法网公开赛中夺冠，人们对此事津津乐道，喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上； D.搭配不当，“看到”不能与“歌声”搭配。可删去“欢乐的歌声”或将后句改为“我们看到了志愿者们灿烂的笑容，听到了他们欢乐的歌声”； 故选C。 21．润； 22． ráo shǎng 23．走出课堂，我们应当明确研学目标，在实践中不断进步。 21．注意“润”的字形。 22．注意“饶”“晌”的读音。 23．文中划横线的句子搭配不当，将“提高”改为“明确”。 24．(1)A (2)句子④有语病；修改：把“完善”改成“开阔”。 【小题1】第一空：“广袤”形容土地面积广阔，无边际，凸显苍茫宏大。“广阔”形容范围宽广，可形容土地、视野、前景等。“辽阔”常搭配草原、江海、天空，侧重空旷辽远。“陇原山河”指甘肃大地，用“广袤”更能体现甘肃地域的辽阔与苍茫； 第二空：“默默无闻”形容人默默付出，不求名气。“鲜为人知”指极少被人知晓。文段中形容默默行善的普通人十分低调，应选“默默无闻”； 第三空：“传承”指传授和继承，强调代代相传，多搭配精神、文化等抽象事物。“延续”指按照原来的样子继续下去，延长下去，侧重保持原有状态不断。求索精神是宝贵精神品格，需要少年继续并发扬，因此选用“传承”。 【小题2】④句动宾搭配不当，“眼界”不能用“完善”修饰，可把“完善”改成“开阔”。 25．(1)示例一：语文是浩瀚无垠的星空    让人浮想联翩 示例二：语文是旋律优美的乐曲    让人沉醉其中 (2)丙；将“感觉”改为“感受”。 （1）先观察已有的句子结构，都是“语文是+（形容词）的+（具体事物），让人+（四字短语）”。接着，所选事物要能体现语文的特点，比如文学性、感染力等。最后，保证前后意境协调，语言流畅自然。 示例一：语文是意境悠远的画卷，让人沉醉其中。 示例二：语文是意蕴绵长的乐曲，让人回味无穷。 （2）【丙】“感觉到语文的无穷魅力”中，“感觉”与“魅力”搭配不当。“感觉”侧重对事物的个别属性的直接感知，而“魅力”是指事物吸引人的力量，通常与“感受”“体会”等词搭配，更能体现对抽象吸引力的领悟。故将“感觉”改为“感受”。 26．(1) zhuó chōng (2) 轩 魄 (3)把“因此”改成“但是”。 （1）注意“卓”“憧”等字的读音。 （2）略 （3）原句存在“关联词误用”的问题。前半句写小人物平凡普通、没有过人之处，后半句写他们依旧能带来温暖与感动，前后是转折关系。“因此”表因果关系，使用错误。将“因此”改为“但是”。 学科网（北京）股份有限公司 $