贵州省镇宁民族中学2025-2026学年七年级下学期6月阶段检测数学试题

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2026-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 安顺市
地区(区县) 镇宁布依族苗族自治县
文件格式 DOCX
文件大小 557 KB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
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来源 学科网

内容正文:

镇宁高中教育集团2025−2026学年第二学期期末模拟评价试题 七年级 数学 满分:150分 时间:120分钟 一、选择题(每小题3分,共36分,每个小题只有一个选项符合题意). 1.下列四个汽车标志图案中,能用平移变换来分析其形成过程的是( ) A. B. C. D. 2.下列各数中,是无理数的是( ) A. B. C. D. 3.在下列调查中,适宜采用全面调查的是( ) A.了解成都市中学生视力情况 B.了解成都市某中学七年级学生选修课情况 C.检测一批电视机的使用寿命 D.对某一批次盒装牛奶的合格情况的调查 4.如图,直线,直线与,分别交于,两点,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 5.如果,则下列不等式中,成立的是( ) A. B. C. D. 6.如图,学校相对于淇淇家的位置,下列描述最准确的是( ) A.距淇淇家米处 B.南偏西方向上 C.北偏东方向上的米处 D.南偏西方向上的米处 7.不等式的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 8.估计的值在( ) A.和之间 B.和之间 C.和之间 D.和之间 9.在平面直角坐标系中,已知点,,直线轴,则的值是( ) A. B. C. D. 10.七年级(1)班有学生人,男生比女生的倍少人,问男生女生各多少人?设女生有人,男生有人,则下列方程组正确的是( ) A. B. C. D. 11.七年级某班计划在班内设立图书角,为合理搭配各类书籍,老师以“我最喜爱的书籍”为主题,对全班学生进行调查,收集整理喜爱的书籍类型(A:科普;B:文学,C:体育,D:其他)数据后,绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,则下列说法不正确的是( ) A.该班共有名学生 B.类型B的人数为 C.类型D所对应的扇形的圆心角为 D.类型C所占百分比为 12.如图,在平面直角坐标系中,某点从原点出发,向右平移个单位长度到达,再向上平移个单位长度到达,再向左平移个单位长度到达,再向下平移个单位长度到达,再向右平移个单位长度到达…,按此规律进行下去,点的坐标是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,共16分) 13.如图,请写出一组角的数量关系,使成立:________. 14.如图,在正方形网格中,建立平面直角坐标系后,点和点的坐标分别为,,则点的坐标为________. 15.甲、乙两个小马虎,在解方程组时,由于粗心,甲看错了方程组中的,得到方程组的解为,乙看错了方程组中的,得到方程组的解为,则原方程组正确的解是________. 16.将长方形沿按如图中那样折叠后,点,分别落在点,处,若,则的度数是________. 三、解答题(共9小题,共98分) 17.(12分)计算:(1); (2); 18.(12分)(1)解方程组; (2)解不等式组 19.(10分)如图,在平面直角坐标系中,已知三角形,把三角形先向下平移个单位长度,再向右平移个单位长度,得到三角形. (1)分别写出点,,的坐标; (2)在图中画出三角形; (3)求三角形的面积. 20.(10分)某校为了了解初三年级1000名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A:;B:;C:;D:;E:),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图. 解答下列问题: (1)这次抽样调查的样本容量是________; (2)补全频数分布直方图,并求出扇形统计图中C组的圆心角的度数; (3)请你估计该校初三年级体重超过的学生大约有多少名? 21.(10分)如图,,. (1)求证:; (2)若,求的度数. 22.(10分)对于有理数、,定义运算:. (1)计算:的值; (2)计算:的值; 23.(10分)已知的算术平方根是,的立方根是. (1)求、的值; (2)求的平方根. 24.(12分)为提升学生动手实践能力,某校计划购买一批教学器材.生物实验室需要配备放大倍数相同的单目显微镜和双目显微镜.经市场调查,现将相关信息整理如下: 单目显微镜(台) 双目显微镜(台) 总费用(元) (1)单目显微镜和双目显微镜的单价分别是多少元/台? (2)若学校计划购买这两种显微镜共台,且购买的总价不超过元,则最多可购买双目显微镜多少台? 25.(12分)背景阅读:在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系有相交、平行,若两条不重合的直线只有一个公共点,我们就说这两条直线相交,若两条直线不相交,我们就说这两条直线互相平行. 已知:,点为平面内一点,于. 问题解决:(1)如图,直接写出和之间的数量关系; (2)如图,过点作于点,求证:; (3)如图,在(2)问的条件下,点、在上,连接、、,平分,平分,若,,求的度数. 学科网(北京)股份有限公司 $

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