陕西渭南市大荔县2025-2026学年八年级下学期期末语文阶段作业

**基本信息** 这份八年级语文期末试卷以“实践活动+文化传承”为核心情境，通过语言运用、综合阅读、审美表达三维度，融合经典与时代素材，考查学生语言能力、思维品质及文化认同。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言运用|7小题/24分|字音字形、古诗文默写、句子主干、关联词、标点、名著阅读|以“校刊编辑”为情境，设“寻光-栖居-识趣-画像”任务链，强化语言实践与文化积累| |综合阅读|13小题/46分|现代文（戏曲传承多材料）、文言文（《马说》《郁离子》）、诗歌（《石壕吏》）|聚焦秦腔非遗、武关历史等文化主题，设信息整合、分析概括、赏析批注题，提升思维深度| |审美表达|1题/50分|命题作文“挺起胸膛”|引导从个人坚毅到社会担当，关联文化自信与价值认同，促进审美创造|

B(部编版) 2025 ~2026学年度第二学期期末阶段作业 八年级语文 (满分:120分 时间:150分钟) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分) 校文学社计划发行一期以“静读·深潜”为主题的校刊，请你完成以下任务。 【去书页里寻光】下面是校刊的卷首语，请你解决其中的语言文字问题。 阅读是灵魂向远方的跳望。阅读带我们穿越时空，与千百种人生悄然相遇。外面的世界总是让你目眩神迷、眼花缭乱，阅读却能让你在不知不觉间渐渐抚平内心的宣哗。当心中的浮躁退去，你会发现，真正深邃的风景，往往藏在安静的书页之间。 1.请选择加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)目眩神迷(A.xuàn B.xuán)( ) (2)浮躁(A.zhào B.zào)( ) 2.校对时发现有错别字，请修改。(2分) (1)跳望 (2)宣哗 【在诗文里栖居】专刊需要以一组经典诗文串联起古人笔下的景致与深情。请你协助补全其中的诗文名句。 3.古诗文中有美景，也有深情。孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用(1)“八月湖水平， ”交代了时间，描绘了烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景；常建在《题破山寺后禅院》中用(2)“ ， ”描绘出竹林尽头花木围绕的静谧禅房；《蒹葭》中用(3)“蒹葭萋萋， ”渲染思念绵长的氛围。《小石潭记》中,(4)“ , ”两句将环境的幽寂与心境的凄清融为一体，寒凉透骨，情景交融，表达了柳宗元被贬谪后内心终究无法摆脱的落寞之情；《茅屋为秋风所破歌》中，(5)“ ， ”两句高呼展现了杜甫饱览民生疾苦，想要庇佑天下寒士的济世情怀。(11分) 【于草木间识趣】小语在学习《关雎》时查阅了荇菜的相关知识，并撰写了一段科普性文字，请你帮他进一步完善。 ①荇菜，又称莕菜。②荇菜是古人常用的菜蔬。③荇菜 可水煮， 可做凉菜。④三国时期的博物学家、苏州人陆玑曾写道“鬻其白茎，以苦酒浸之，”将荇菜的茎焯一下水，用醋浸泡，味道非常肥美。⑤除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。⑥另外，因为生长快、产量高、茎叶柔嫩多汁，荇菜还是优质的水青饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。 4.请提取第②句的句子主干，并写在下面的横线上。(2分) 5.请在第③句横线上填入恰当的关联词。(2分) 6.第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【为昆虫们画像】八年级开展了《昆虫记》阅读分享活动，请你积极参与。 7.小文根据《昆虫记》的内容给萤火虫拟了一个绰号。请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。(3分) 螳螂 红蚂蚁 大头黑布甲 选择昆虫：萤火虫 选择昆虫：① 绰号：麻醉专家 绰号:② 理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 理由:③ 二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分) 【现代文阅读】(共7 小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】从明清鼎盛的“花部”魁首到市场经济大潮下门庭冷落，再到新时代“破圈”新生，秦腔的百年兴衰藏于铿锵有力的锣鼓…… 正在热播的电视剧《主角》，将一个人的戏梦人生与一个剧种的沉浮兴衰在荧屏上交汇。 这部热播剧改编自茅盾文学奖得主陈彦的同名小说，以秦腔名伶忆秦娥人生轨迹为主线，在其与胡三元、花彩香等人的命运交织中，折射了中国社会四十年变迁中普通人的生活轨迹，展现出传统戏曲在时代浪潮中的挣扎与新生。 而秦腔，也借此从历史深处走到现代观众眼前。作为国内首部全景聚焦秦腔非遗艺术的现实主义年代大剧，《主角》的热播，成为秦腔“破圈”的最新注脚。 在剧中，秦腔不是点缀，而是推动情节、塑造人物、隐喻命运的核心。每一出戏，几乎都是人物命运的一面镜子。《打焦赞》是忆秦娥的破茧，同是“烧火丫头”杨排风的机敏泼辣与忆秦娥的初露锋芒彼此重合，《狐仙劫》则既是她艺术上的高峰，也是人生风波的隐约预演。 (摘编自《从〈主角〉看秦腔：一嗓吼百年戏骨照山河》，2026.5.22“新华网”) 【材料二】戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。剧目的传承、剧种的赓续，都离不开人才的接续。 1996年设立的中国京剧优秀青年演员研究生班，迄今已招收七届学员，累计近300 名演员进入研究生班深造，为京剧艺术培养了中坚力量和领军人才；平均年龄约 30岁的主创团队寻找到文化市场的“爆点”，创作出一票难求的环境式越剧《新龙门客栈》；短视频中、直播间里，不少95 后、00后从业者和爱好者化身主播，向人们展示戏曲的魅力；青年写、青年编、青年演，青春版剧目接连涌现……如今，越来越多年轻人投身戏曲事业，学习、创作、表演、传播，古老的艺术洋溢着青春气息，焕发出崭新光彩。 (摘编自《古戏台拥抱年轻人》，2025.1.14《人民日报》) 【材料三】为深入落实《戏剧振兴三年行动计划(2026——2028年)》中加强戏剧国际交流推广的要求，抢抓粤港澳大湾区建设机遇，可在大湾区设立粤剧艺术国际传播中心，打造国家级平台，助力人文湾区建设与中华文化国际影响力提升。 搭建全球传播网络，拓展公共外交渠道。一是构建区域传播枢纽，以大湾区为核心，在东南亚、南太平洋岛国及欧美华人聚居区设立粤剧海外传承基地，将粤剧纳入公共外交活动体系。二是① ，比如策划海外主题巡演，打造粤剧国际传播品牌。三是打造侨胞文化纽带，强化粤剧在侨胞中的文化认同与情感联结。 打造数字传播矩阵，实现全球精准触达。一是建设粤剧线上数字剧场，系统制作经典剧目高清直播、粤剧发展史纪录片等数字内容。二是拓展国际传播渠道，入驻国际流媒体平台，打造粤剧数字IP，吸引年轻群体关注。三是② ，运用VR、AR、全息投影等技术开发沉浸式粤剧体验产品，制作短视频等年轻化内容。 (摘编自《立足人文湾区推动粤剧艺术国际传播》，2026.3.11《中国文化报》) 【材料四】如何突破地域局限、与现代生活接轨，是地方剧种传承发展的重要课题。环境式越剧《新龙门客栈》打破传统舞台与观众的物理隔阂，4K全景声粤剧电影《白蛇传·情》融合了国漫与电脑动画，青春版《牡丹亭》让昆曲观众群体平均年龄下降了30岁……舞台上，古腔古调依旧，台下却多了许多手持荧光棒的年轻面孔，“去剧场过周末”已经成为文化消费新场景。 地方戏曲往往诞生于特定的地域文化背景，其唱腔、节奏和动作风格蕴含着浓郁的地方色彩。近年来，“非遗+旅游”“戏曲+街区”的融合业态不断涌现：从浙江嵊州越剧小镇、江苏淮剧小镇，到湖南长沙的“戏曲一条街”，各地通过场景化打造与文创集聚，使地方戏成为可驻足、可打卡、可消费的日常文化体验，实现文化与产业共生共荣。 从文化生态来看，地方戏年轻化不仅是传播层面的热闹，更是产业链条上的重构。传统戏曲与城市文旅深度融合，正催生出一种“戏曲+”的新业态样本。传统戏曲不再是单一的演出产品，还成为体验产品、审美产品、时尚产品。新业态不仅带来文化消费方式的升级，也促进了传统文化资源产业化利用。 (摘编自《以时代精神创新激活地方戏曲》，2025.5.14《光明日报》) 8.结合上下文补充【材料三】横线上的内容。(2分) 9.你认为当代戏曲传承与创新有哪些有效路径?请结合【材料一】【材料二】【材料四】作答。(4分) 10.对以上材料的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A.电视剧《主角》以秦腔名伶忆秦娥的人生为主线，借助人物命运折射了时代变迁。 B.环境式越剧《新龙门客栈》沿用传统舞台形式，保留了台上台下的界限。 C.地方剧种传承只需深耕本土文化，不必突破地域局限、对接现代生活。 D.从文化生态来看，地方戏年轻化属于传播层面的热闹，对产业链条没有影响。 (二)阅读下面的文字,完成11~14题。(21分) 武关行 陈敏 泰岭里的天，说变就变。刚还是大晴天，一会儿就乌云密布。 从商州到武关，路途甚便。车出商州城约莫两个钟头，便到了昔日的秦楚边界。只见武关河水蜿蜒，携着细雨一路东去，与秦楚分界墙在迷蒙中隐约着，像一幅未干的水墨画。 河谷深陷，绵延起伏的笔架山麓，一块刻着“武关”二字的石碑立于道旁。心头顿时一颤，恍若被千年前的风拂过。雨中来武关，以历史的目光凝望这座古关的旧时模样，山光胜迹便如雾一般朦胧了。 武关驿两山夹一河，三面环水，水流湍急，易守难攻，形如天然锁钥，扼秦楚之咽喉，掌南北交通之要津。战国时，秦在此设关，与函谷关、大散关、萧关合称大秦“关中四塞”。 两千三百年前，楚怀王轻信秦相张仪许以六百里商於之地的诱惑，决然与昔日铁杆盟友齐国断交，只身赴秦会盟。銮驾行至关隘东门，见城门洞开，未见秦国仪仗列阵相迎，仅有一老卒持戈而立，朗声宣读秦王诏令：“凡过此关者，需解剑入城。”楚王不知是计，解剑后却见关内暗藏甲士千人，方知中计。他被一路被押至咸阳，最终客死异乡，再未归楚。 武关西、南、东三面城楼均已坍毁，城址现存的夯土城墙斑驳陆离，唯东、西城门遗迹仍依稀可辨。据说关城东侧曾有一棵“拴马槐”，树下留有当年楚军遗落的青铜甲片，每逢月圆之夜，甲片与风铃相击，声如楚歌，闻者落泪。 关城北侧的古少习山，山势嶙峋，北依悬崖，南临武关河绝涧，乃秦楚边界的重要地理标志。据载，春秋时楚成王控制武关道，与秦争商於之地，秦军于此大败楚军，尸体塞满了山上的沟壑。 少习山因山形酷似甲骨文的“少”字而得名，相传是周武王年少时习武之地，后人遂以“少习”为地标。想不到，此处还是古少习国的封国之地、百家姓中“习姓”的发源地。少习山北侧“百丈崖”上，至今可见摩崖石刻，字迹斑驳处隐现“习氏故里”四字。 站在上世纪修建的武关桥上，风裹挟着湿漉漉的雨扑面而来。桥下，汹涌的河水咆哮着一路向东狂奔，激浪翻涌，拍打着两岸顽石。斜风细雨，丝丝寒凉，不禁令人顿生萧瑟之感。虽是初夏，苍凉的山水却自带几分凉意。向北望去，群山如浪，关城如舟，河水如带，忽然明白古人为何要在此设关。当年张仪定是瞅准了这“山为城、水为池”的格局，才敢以六百里地之诱，诱楚王入“坑”的吧。所谓雄关，从来不是砖石堆砌的冰冷建筑，而是古人以山水裁剪出的天地经纬，以山为骨、以水为脉，将关隘嵌入自然肌理之中。这正是中华文化中地缘与政治交织的千年智慧。 记得年幼时，听过一个说书人讲“武关雨夜”的传奇。当年刘邦攻打武关，正值梅雨季节，刘邦命士兵在关前扎下草人，夜间燃起火把，制造大军压境的假象，使秦军误以为汉军主力已至，丧失抵御之心，刘邦遂顺利通过武关进入关中。说书人讲到激昂处，忽然唱起了秦腔：“关山月，照秦楚，英雄泪，洒征途……”苍凉的调子，引得在场几位老者纷纷落泪。 沿着新建的古街由西向东缓行，脚下青石在雨水中泛着幽蓝的光。每个拐角处都竖着刻有“武关”的石碑，秦篆的“武”字铁划银钩，楚风的“关”字水纹流转，恰似千年前的兵戈与丝帛在此刻交融。 重新修复的城墙与步道，以当地特产的青砖垒砌而成。低矮的城墙，与当年的雄关相比，恰似褪去战袍、解甲归田的老将，失去了金戈铁马的威仪。往日“一夫当关，万夫莫开”的百二秦关气势，如今已化作当地老农取土、孩童攀爬的日常烟火。游人至此，多要抚墙喟叹：昔日雄关锁钥，如今竟成断壁残垣！风雨流珠，瓦砾浸透寒凉，一股雄壮之气化为一声叹息。可转念又想，低矮的砖墙何尝不是另一种圆满?它不再需要以高墙深堑阻敌，反而成了连接古今、通衢南北的桥梁。 青石板铺就的武关老街，此刻正浸在绵密的夏雨里，阵阵薄雾飘飘然，尽显古镇往日余韵。游人稀少，两侧店铺木门紧闭，连往日为数不多的摊贩也都收起了布篷，唯余武关河的流水声在耳畔清晰可闻。 走进武关驿站民宿，于书架古籍中竟翻得一本明代嘉靖年间的《武关志》，其中记载着关城内外的风俗民情、物产气候，甚至还有一首佚名的《武关谣》：“武关高，武关险，关内关外两重天。关内酒香飘千里，关外马蹄踏碎月……” 走出民宿，雨丝渐歇。踏着湿润的石板路走向关城西门，踏上归途。暮色四合中，丹石城墙的轮廓与少习山影融为一体，渐行渐远，终隐入苍茫。 (选自2026.5.25《西安日报》,有删改) 11.通读全文，梳理补全作者的游踪。(6分) 驱车抵达秦楚边界→ →观少习山，了解古迹渊 源→ →沿古街缓步游览，观赏碑刻与残墙→ →暮色之中踏上归途 12.请自选角度，为画线句作赏析式批注。(3分) 13.本文虽为游记，但作者在文中还插入了“楚怀王赴秦会盟”“武关雨夜”的历史故事，有什么作用? (6分) 14.作者游览武关生出了哪些感悟?请结合文章内容阐述。(6分) 【古诗文阅读】(共6小题，计16分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 【乙】周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐①之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓②于王，王必信之，是贾祸③也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮④诸王曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货⑤而启之，芮伯之罪也。 (节选自刘基《郁离子》) 【注】①捐:抛弃,舍弃。②哓(xiāo):嚷叫。③贾(gū)祸:招引祸患。贾,招致。④谮(zèn):诬陷，中伤。⑤渎货：贪财。 15.根据提示，解释下列句子中加点词的含义。(4分) 文言语句 方法提示 解释 策之不以其道 词类活用法：名词活用作动词 (1) 食之不能尽其材 语境推断法：结合上下文分析 (2) 不如捐之 课内迁移法：知之者不如好之者 (3) 王欲无厌 联系成语法：贪得无厌 (4) 16.下列各项中，加点词“而”的意义和用法与“鸣之而不能通其意”的“而”完全相同的一项是( )(2分) A.今以师归而献马焉 B.执策而临之 C.而伯乐不常有 D.怒而飞，其翼若垂天之云 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。 18.【甲】【乙】两文都批判统治者，【甲】文批判统治者埋没人才、摧残人才，【乙】文批判统治者 。【甲】文侧重议论，用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主；【乙】文重在记叙，借“献马”一事批评了芮伯“ ”(用原文回答)的过错。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19.朱自清在《经典常谈》中说：“杜甫写民间的实在痛苦，社会的实在问题。”《石壕吏》中老妇“致词”围绕“苦”字展开：“二男新战死”，是 之苦；儿媳“ ”，是贫困之苦；老妪虽然年老力衰，却还要自请服兵役，是征兵之苦。这些民间疾苦正是当时社会问题的真实写照。(2分) 20.本诗中的“天明登前途，独与老翁别”与《茅屋为秋风所破歌》中“吾庐独破受冻死亦足”，都用了“独”字。请说说两个“独”分别表达了诗人怎样的情感。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的文字，按要求写作。(50分) 挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬……每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的力量。 阅读上面的文字，你有哪些感悟?请以“挺起胸膛”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西渭南市大荔县2025~2026学年第二学期期末阶段作业 八年级语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（24分） 1.（1）A （2）B（每空1分，共2分） 2.（1）跳望改为眺望 （2）宣哗改为喧哗（每处1分，共2分） 3.（1）涵虚混太清 （2）曲径通幽处 （3）白露未晞 （4）凄神寒骨，悄怆幽邃 （5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，错字漏字不得分，共11分） 4.句子主干：荇菜是菜蔬（2分） 5.既可水煮，又可做凉菜（关联词：既……又……，2分） 6.引号内引文结束，逗号改为句号，句号放在后引号内（2分） 7.示例三选一（3分） 示例1：①螳螂 ②冷酷刽子手 ③螳螂外表优雅，实则性情凶残，擅长心理战术捕杀猎物，交配后雌虫还会吃掉雄虫。 示例2：①红蚂蚁 ②强盗蚁 ③红蚂蚁不会劳作，专门抢夺黑蚂蚁幼虫，驯养黑蚁充当奴隶。 示例3：①大头黑布甲 ②装死大师 ③遇到危险就僵直身体装死，待危险消失后恢复活动自保。 二、综合阅读·提升思维品质（46分） （一）非连续性文本（9分） 8.①打造海外巡演品牌 ②创新数字技术应用（每空1分，共2分，意思相近即可） 9.①依托影视文艺作品扩大戏曲影响力，如《主角》借剧集传播秦腔； ②培育青年戏曲人才，打造青年主创、青春版戏曲剧目； ③创新舞台形式，融合现代影视、数字技术打破传统舞台局限； ④推动“戏曲+文旅”融合，打造戏曲小镇、戏曲街区新业态； ⑤搭建线上数字传播平台，借助短视频、直播吸引年轻受众。（4分，答出四点满分） 10.A（3分） （二）散文《武关行》（21分） 11.见武关石碑，生发怀古之情；登武关桥，观山水悟关隘格局；走进武关驿站翻阅《武关志》（每空2分，共6分） 12.示例（角度任选其一，3分） 修辞角度：运用比喻，将群山比作浪涛，关城比作小舟，河水比作丝带，生动勾勒武关山水环抱、地势险要的画面，形象写出武关扼守要道的地理特点，暗含对古人选址筑关智慧的赞叹。 描写角度：写景层次分明，由近及远，河水、群山、关城依次铺展，画面壮阔苍凉，烘托出怀古的萧瑟沧桑之感。 13.①丰富文章内容，增添历史厚重感，紧扣武关秦楚交界的历史背景； ②借楚怀王、刘邦两段史实，分别写出武关兵家必争、易守难攻的战略地位； ③虚实结合，历史往事与眼前实景对照，强化怀古忧思； ④为后文抒发对雄关古今变迁的感悟做铺垫。（6分，每点1.5分） 14.①武关依托山水形成天然屏障，蕴藏古人地缘与政治结合的千年智慧； ②昔日金戈铁马的雄关褪去杀伐之气，化作人间烟火，是时代和平的圆满； ③雄关不再阻隔纷争，成为连接古今、沟通南北的文化桥梁； ④风雨沧桑之下，历史兴衰流转，生出对岁月变迁、和平可贵的慨叹。（6分，每点1.5分，结合原文语句作答即可） （三）文言文对比阅读（12分） 15.（1）用马鞭驱赶 （2）才能、才干 （3）比得上 （4）满足（每空1分，共4分） 16.C（2分） 17.周厉王派遣芮伯率领军队攻打戎族，缴获一匹良马，芮伯打算把它献给周厉王。（4分，“使”“帅”“伐”翻译准确，语句通顺） 18.贪得无厌、轻信谗言；知王之渎货而启之（每空1分，共2分） （四）古诗《石壕吏》（4分） 19.战争；出入无完裙（每空1分，共2分） 20.《石壕吏》“独”：老妇被抓走，只剩老翁一人，写出战乱家破人亡的凄凉，饱含诗人对底层百姓苦难的同情； 《茅屋为秋风所破歌》“独”：诗人愿独自承受贫寒，换取天下寒士安居，凸显忧国忧民、舍己为人的济世情怀。（2分，各1分） 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 作文题目：挺起胸膛 评分标准 一类文（42—50分）：立意深刻，紧扣“坚毅、担当、自信”；叙事完整，细节生动，情感真挚；结构清晰，语言流畅优美，无错别字，卷面整洁。 二类文（34—41分）：中心明确，贴合题意；内容充实，语句通顺，少量语病，书写工整。 三类文（26—33分）：立意偏浅，内容单薄，语言平淡，少量错别字。 四类文（25分以下）：偏离主题、字数不足600、抄袭、出现真实人名地名酌情扣分。 写作思路参考 立意方向：面对挫折不低头、承担责任勇敢担当、坚守初心自信前行； 选材：体育训练咬牙坚持、克服自卑勇敢上台、替家人分担重担、直面学习困境迎难而上等。 学科网（北京）股份有限公司 $B(部编版) 2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 八年级语文 (满分：120分 时间：150分钟) 题号 三 总分 得分 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 校文学社计划发行一期以“静读·深潜”为主题的校刊，请你完成以下任务。 【去书页里寻光】下面是校刊的卷首语，请你解决其中的语言文字问题。 阅读是灵魂向远方的跳望。阅读带我们穿越时空，与千百种人生悄然相遇。外面的世界总是让 你目眩神迷、眼花缭乱，阅读却能让你在不知不觉间渐渐抚平内心的宣哗。当心中的浮躁退去，你 会发现，真正深邃的风景，往往藏在安静的书页之间。 1.请选择加点字正确的读音。（只填序号）(2分》 (1)目眩神迷(A.xuan B.xuán)( ）(2)浮躁(A.zhàoB.zào)( 2.校对时发现有错别字，请修改。(2分) (1)跳望 (2)宣哗 【在诗文里栖居】专刊需要以一组经典诗文串联起古人笔下的景致与深情。请你协助补全其中 的诗文名句。 3.古诗文中有美景，也有深情。孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用(1)“八月湖水平， ”交代了时间，描绘了烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景：常建在《题破山寺后禅 院》中用(2)“ ”描绘出竹林尽头花 木围绕的静谧禅房；《蒹葭》中用(3)“蒹葭萋萋， ”渲染思念绵长的 氛围。《小石潭记》中，(4)“ ”两句将环 境的幽寂与心境的凄清融为一体，寒凉透骨，情景交融，表达了柳宗元被贬谪后内心终究无法摆脱 的落寞之情：《茅屋为秋风所破歌》中，（⑤）“ ”两句高呼展现了杜甫饱览民生疾苦，想要庇佑天下寒士的济世情怀。(11分) 【于草木间识趣】小语在学习《关雎》时查阅了荇菜的相关知识，并撰写了一段科普性文字， 请你帮他进一步完善。 1/8 ①荇菜，又称莕菜。②荇菜是古人常用的菜蔬。③荇菜 可水煮， 可做凉 菜。④三国时期的博物学家、苏州人陆玑曾写道“鬻其白茎，以苦酒浸之，”将荇莱的茎焯一下水， 用醋浸泡，味道非常肥美。⑤除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。⑥另外， 因为生长快、产量高、茎叶柔嫩多汁，荇菜还是优质的水青饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。 4.请提取第②句的句子主干，并写在下面的横线上。(2分) 5.请在第③句横线上填入恰当的关联词。(2分)》 6.第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【为昆虫们画像】八年级开展了《昆虫记》阅读分享活动，请你积极参与。 7.小文根据《昆虫记》的内容给萤火虫拟了一个绰号。请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其 拟写绰号并简述理由。(3分) 螳螂 红蚂蚁 大头黑布甲 选择昆虫：萤火虫 选择昆虫：① 绰号：麻醉专家 绰号：② 理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手 理由：③ 术时，动作麻利，立竿见影。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成810题。(9分) 【材料一】从明清鼎盛的“花部”魁首到市场经济大潮下门庭冷落，再到新时代“破圈”新生， 秦腔的百年兴衰藏于铿锵有力的锣鼓… 正在热播的电视剧《主角》，将一个人的戏梦人生与一个剧种的沉浮兴衰在荧屏上交汇。 这部热播剧改编自茅盾文学奖得主陈彦的同名小说，以秦腔名伶忆秦娥人生轨迹为主线，在其 与胡三元、花彩香等人的命运交织中，折射了中国社会四十年变迁中普通人的生活轨迹，展现出传 统戏曲在时代浪潮中的挣扎与新生。 而秦腔，也借此从历史深处走到现代观众眼前。作为国内首部全景聚焦秦腔非遗艺术的现实主 义年代大剧，《主角》的热播，成为秦腔“破圈”的最新注脚。 在剧中，秦腔不是点缀，而是推动情节、塑造人物、隐喻命运的核心。每一出戏，几乎都是人 2/8 物命运的一面镜子。《打焦赞》是忆秦娥的破茧，同是“烧火丫头”杨排风的机敏泼辣与忆秦娥的初 露锋芒彼此重合，《狐仙劫》则既是她艺术上的高峰，也是人生风波的隐约预演。 (摘编自《从〈主角〉看秦腔：一嗓吼百年戏骨照山河》，2026.5.22“新华网”) 【材料二】戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。剧目的传承、剧种的赓续， 都离不开人才的接续。 1996年设立的中国京剧优秀青年演员研究生班，迄今已招收七届学员，累计近300名演员进入 研究生班深造，为京剧艺术培养了中坚力量和领军人才；平均年龄约30岁的主创团队寻找到文化市 场的“爆，点”，创作出一票难求的环境式越剧《新龙门客栈》：短视频中、直播间里，不少95后、0 0后从业者和爱好者化身主播，向人们展示戏曲的魅力；青年写、青年编、青年演，青春版剧目接连 涌现…如今，越来越多年轻人投身戏曲事业，学习、创作、表演、传播，古老的艺术洋溢着青春 气息，焕发出崭新光彩。 (摘编自《古戏台拥抱年轻人》，2025.1.14《人民日报》) 【材料三】为深入落实《戏剧振兴三年行动计划(2026一2028年)》中加强戏剧国际交流推广 的要求，抢抓粤港澳大湾区建设机遇，可在大湾区设立粤剧艺术国际传播中心，打造国家级平台， 助力人文湾区建设与中华文化国际影响力提升。 搭建全球传播网络，拓展公共外交渠道。一是构建区域传播枢纽，以大湾区为核心，在东南亚、 南太平洋岛国及欧美华人聚居区设立粤剧海外传承基地，将粤剧纳入公共外交活动体系。二是①■ ,比如策划海外主题巡演，打 造粤剧国际传播品牌。三是打造侨胞文化纽带，强化粤剧在侨胞中的文化认同与情感联结。 打造数字传播矩阵，实现全球精准触达。一是建设粤剧线上数字剧场，系统制作经典剧目高清 直播、粤剧发展史纪录片等数字内容。二是拓展国际传播渠道，入驻国际流媒体平台，打造粤剧数 字IP,吸引年轻群体关注。三是② ,运用VR、AR、全息投影等技术开发沉浸式粤剧体验产品，制作短视频等年轻化内容。 (摘编自《立足人文湾区推动粤剧艺术国际传播》，2026.3.11《中国文化报》) 【材料四】如何突破地域局限、与现代生活接轨，是地方剧种传承发展的重要课题。环境式越 剧《新龙门客栈》打破传统舞台与观众的物理隔阂，4K全景声粤剧电影《白蛇传·情》融合了国漫 与电脑动画，青春版《牡丹亭》让昆曲观众群体平均年龄下降了30岁…舞台上，古腔古调依旧， 台下却多了许多手持荧光棒的年轻面孔，“去剧场过周末”已经成为文化消费新场景。 地方戏曲往往诞生于特定的地域文化背景，其唱腔、节奏和动作风格蕴含着浓郁的地方色彩。 近年来，“非遗+旅游”“戏曲+街区”的融合业态不断涌现：从浙江嵊州越剧小镇、江苏准剧小镇， 3/8 到湖南长沙的“戏曲一条街”，各地通过场景化打造与文创集聚，使地方戏成为可驻足、可打卡、 可消费的日常文化体验，实现文化与产业共生共荣。 从文化生态来看，地方戏年轻化不仅是传播层面的热闹，更是产业链条上的重构。传统戏曲与 城市文旅深度融合，正催生出一种“戏曲+”的新业态样本。传统戏曲不再是单一的演出产品，还 成为体验产品、审美产品、时尚产品。新业态不仅带来文化消费方式的升级，也促进了传统文化资 源产业化利用。 (摘编自《以时代精神创新激活地方戏曲》，2025.5.14《光明日报》) 8.结合上下文补充【材料三】横线上的内容。(2分) 9.你认为当代戏曲传承与创新有哪些有效路径？请结合【材料一】【材料二】【材料四】作答。(4分) 10.对以上材料的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A.电视剧《主角》以秦腔名伶忆秦娥的人生为主线，借助人物命运折射了时代变迁。 B.环境式越剧《新龙门客栈》沿用传统舞台形式，保留了台上台下的界限。 C.地方剧种传承只需深耕本土文化，不必突破地域局限、对接现代生活。 D.从文化生态来看，地方戏年轻化属于传播层面的热闹，对产业链条没有影响。 (二)阅读下面的文字，完成1114题。(21分) 武关行 陈敏 泰岭里的天，说变就变。刚还是大晴天，一会儿就乌云密布。 从商州到武关，路途甚便。车出商州城约莫两个钟头，便到了昔日的秦楚边界。只见武关河水 蜿蜒，携着细雨一路东去，与秦楚分界墙在迷蒙中隐约着，像一幅未千的水墨画。 河谷深陷，绵延起伏的笔架山麓，一块刻着“武关”二字的石碑立于道旁。心头顿时一颤，恍 若被千年前的风拂过。雨中来武关，以历史的目光凝望这座古关的旧时模样，山光胜迹便如雾一般 朦胧了。 武关驿两山夹一河，三面环水，水流湍急，易守难攻，形如天然锁钥，扼秦楚之咽喉，掌南北 交通之要津。战国时，秦在此设关，与函谷关、大散关、萧关合称大秦“关中四塞”。 两千三百年前，楚怀王轻信秦相张仪许以六百里商於之地的诱惑，决然与昔日铁杆盟友齐国断 交，只身赴秦会盟。銮驾行至关隘东门，见城门洞开，未见秦国仪仗列阵相迎，仅有一老卒持戈而 立，朗声宣读秦王诏令：“凡过此关者，需解剑入城。”楚王不知是计，解剑后却见关内暗藏甲士 4/8 千人，方知中计。他被一路被押至咸阳，最终客死异乡，再未归楚。 武关西、南、东三面城楼均已坍毁，城址现存的夯土城墙斑驳陆离，唯东、西城门遗迹仍依稀 可辨。据说关城东侧曾有一棵“拴马槐”，树下留有当年楚军遗落的青铜甲片，每逢月圆之夜，甲 片与风铃相击，声如楚歌，闻者落泪。 关城北侧的古少习山，山势嶙峋，北依悬崖，南临武关河绝涧，乃秦楚边界的重要地理标志。 据载，春秋时楚成王控制武关道，与秦争商於之地，秦军于此大败楚军，尸体塞满了山上的沟壑。 少习山因山形酷似甲骨文的“少”字而得名，相传是周武王年少时习武之地，后人遂以“少习” 为地标。想不到，此处还是古少习国的封国之地、百家姓中“习姓”的发源地。少习山北侧“百丈 崖”上，至今可见摩崖石刻，字迹斑驳处隐现“习氏故里”四字。 站在上世纪修建的武关桥上，风裹挟着湿漉漉的雨扑面而来。桥下，汹涌的河水咆哮着一路向 东狂奔，激浪翻涌，拍打着两岸顽石。斜风细雨，丝丝寒凉，不禁令人顿生萧瑟之感。虽是初夏， 苍凉的山水却自带几分凉意。向北望去，群山如浪，关城如舟，河水如带，忽然明白古人为何要在 此设关。当年张仪定是瞅准了这“山为城、水为池”的格局，才敢以六百里地之诱，诱楚王入“坑” 的吧。所谓雄关，从来不是砖石堆砌的冰冷建筑，而是古人以山水裁剪出的天地经纬，以山为骨、 以水为脉，将关隘嵌入自然肌理之中。这正是中华文化中地缘与政治交织的千年智慧。 记得年幼时，听过一个说书人讲“武关雨夜”的传奇。当年刘邦攻打武关，正值梅雨季节，刘 邦命士兵在关前扎下草人，夜间燃起火把，制造大军压境的假象，使秦军误以为汉军主力已至，丧 失抵御之心，刘邦遂顺利通过武关进入关中。说书人讲到激昂处，忽然唱起了秦腔：“关山月，照 秦楚，英雄泪，洒征途…”苍凉的调子，引得在场几位老者纷纷落泪。 沿着新建的古街由西向东缓行，脚下青石在雨水中泛着幽蓝的光。每个拐角处都竖着刻有“武 关”的石碑，秦篆的“武”字铁划银钩，楚风的“关”字水纹流转，恰似千年前的兵戈与丝帛在此 刻交融。 重新修复的城墙与步道，以当地特产的青砖垒砌而成。低矮的城墙，与当年的雄关相比，恰似 褪去战袍、解甲归田的老将，失去了金戈铁马的威仪。往日“一夫当关，万夫莫开”的百二秦关气 势，如今已化作当地老农取土、孩童攀爬的日常烟火。游人至此，多要抚墙喟叹：昔日雄关锁钥， 如今竟成断壁残垣！风雨流珠，瓦砾浸透寒凉，一股雄壮之气化为一声叹息。可转念又想，低矮的 砖墙何尝不是另一种圆满？它不再需要以高墙深堑阻敌，反而成了连接古今、通衢南北的桥梁。 青石板铺就的武关老街，此刻正浸在绵密的夏雨里，阵阵薄雾飘飘然，尽显古镇往日余韵。游 人稀少，两侧店铺木门紧闭，连往日为数不多的摊贩也都收起了布篷，唯余武关河的流水声在耳畔 清晰可闻。 5/8 走进武关驿站民宿，于书架古籍中竟翻得一本明代嘉靖年间的《武关志》，其中记载着关城内外 的风俗民情、物产气候，甚至还有一首佚名的《武关谣》：“武关高，武关险，关内关外两重天。关 内酒香飘千里，关外马蹄踏碎月…” 走出民宿，雨丝渐歌。踏着湿润的石板路走向关城西门，踏上归途。暮色四合中，丹石城墙的 轮廓与少习山影融为一体，渐行渐远，终隐入苍茫。 (选自2026.5.25《西安日报》，有删改) 11.通读全文，梳理补全作者的游踪。(6分) 驱车抵达秦楚边界→ →观少习山，了解古迹渊 源→ →沿古街缓步游览，观赏碑刻与残墙→ →暮色之中踏上归途 12.请自选角度，为画线句作赏析式批注。(3分) 13.本文虽为游记，但作者在文中还插入了“楚怀王赴秦会盟”“武关雨夜”的历史故事，有什么作 用？(6分) 14.作者游览武关生出了哪些感悟？请结合文章内容阐述。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成1518题。(12分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！ 其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 【乙】周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐①之。王欲无厌， 而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则 将哓②于王，王必信之，是贾祸③也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮④诸王曰： “伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货⑤而启之，芮伯之罪也。 6/8 (节选自刘基《郁离子》) 【注】①捐：抛弃，舍弃。②哓(xiāo):嚷叫。③贾(gū)祸：招引祸患。贾，招致。④谮(zèn):诬陷， 中伤。⑤渎货：贪财。 15.根据提示，解释下列句子中加点词的含义。(4分) 文言语句 方法提示 解释 策之不以其道词类活用法：名词活用作动词 (1) 食之不能尽其材语境推断法：结合上下文分析 (2) 不如捐之 课内迁移法：知之者不如好之者(3)》 王欲无厌 联系成语法：贪得无厌 (4) 16.下列各项中，加点词“而”的意义和用法与“鸣之而不能通其意”的“而”完全相同的一项是( )(2分) A.今以师归而献马焉 B.执策而临之 C.而伯乐不常有 D.怒而飞，其翼若垂天之云 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。 18.【甲】【乙】两文都批判统治者，【甲】文批判统治者埋没人才、摧残人才，【乙】文批判统治者 。【甲】文侧重议论，用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才 难遇明主：【乙】文重在记叙，借“献马”一事批评了芮伯“ ”(用原文 回答)的过错。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成1920题。(4分) 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人， 惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19.朱自清在《经典常谈》中说：“杜甫写民间的实在痛苦，社会的实在问题。”《石壕吏》中老妇 7/8 “致词”围绕“苦”字展开：“二男新战死”，是 之苦：儿媳“ ”，是贫困之苦：老妪虽然年老力衰，却还要自请服兵役，是征兵之苦。这 些民间疾苦正是当时社会问题的真实写照。(2分) 20.本诗中的“天明登前途，独与老翁别”与《茅屋为秋风所破歌》中“吾庐独破受冻死亦足”，都 用了“独”字。请说说两个“独”分别表达了诗人怎样的情感。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活（⑤0分） 21.阅读下面的文字，按要求写作。(50分) 挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，是肩 扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬…每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚 成最磅礴的力量。 阅读上面的文字，你有哪些感悟？请以“挺起胸膛”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限。②不要套作；不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。 8/8