山西省阳泉市郊区2025—2026 学年第二学期期末学业质量监测 七年级 历史试卷

**基本信息** 七年级历史期末卷以隋唐至明清史实为载体，通过诗句、碑刻、文物等多元情境，考查时空观念、史料实证等核心素养，非选择题突出综合性探究。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|隋唐至明清政治（如三省六部）、经济（如交子）、文化（如唐诗）|以诗句（如“尽道隋亡为此河”）、史料（如《杨良瑞碑》）创设情境，考查基础认知与辨析能力| |非选择题|4题/45分|辽宋夏金民族关系、古代农业发展、官印制度、传统文化（如建筑、科技）|综合地图、诗歌、文物（如三彩俑、长城）设计探究任务，体现时空观念（如疆域变化）、历史解释（如民族交融趋势）与家国情怀（如文化自信）|

2025一2026学年第二学期期末七年级历史参考答案 一、选择题（30分) 题 3 9 10 11 12 13 14 15 号 答 D 案 二、 非选择题(45分) 16.【10分】 (1)变化：金灭辽，南宋取代北宋，西辽取代黑汗、西州回鹘等。(2分，2点即可) (2)信息：蕴含了金灭北宋的史实(1分为 情感：体现了作者希望国家统一的迫切心情，表现了诗人忧国忧民的真挚、执若、深沉 的爱国情怀(1分)。 (3)趋势：各民族交往交流交融的历史反映了孕育统一的发展趋势(1分为 理由：材料三“称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行 中国法合”，说明辽、西夏在学习汉族制度文化，包括官制、法律等；材料四中货币形制、货 币文字等反映出趋同倾向等(2分人 (4)特证：政权并立，有战有和；文化趋同，民族关系发展；统一多民族国家向前发 展(1分，答出1点即可) (5)说法片面(1分)。这则材料一方面可以证明宋徽宗对契丹政权的态度，另一方 面也可以反证北宋民间存在学习契丹族的现象，事实如何还需要其它史料互证(1分)。 17.【10分】 (1)措施影响：修建粮仓，稳定粮食价格市场；编制土地文册，丈量土地以增加政府 财政收入：治理黄河，有效减少水患。(3分) （2)特点：海外贸易集中在东南沿海地区；关税成为政府收入的重要来源；中国人 在海外贸易中扮演若重要角色。（2分，2点即可) 技术条件：指南针应用于航海（航海技术的进步）；造船技术进步。（1分，1点即可) (3)特点：作物品种的增加；多种经营方式的推广；高产农作物传入并推广；农副产 品商品化。(2分，2点即可) 影响：导致人地矛盾日益突出；人口大量流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促 进了边疆的社会繁荣；造成自然环境破坏和生态恶化；带来了较大的社会压力等(2分，2 点即可) 18.【10分】 (1)信息：郑和下西洋到过文莱（婆罗）；郑和下西洋促进东南亚发展；中国文化在东南 亚当地具有重要影响；中国印章文化影响东南亚当地。(2分，2点即可) (2)职能特点：掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱等；归皇帝直接指挥，是皇帝的耳目和 爪牙(2分6 意义：达赖、班禅金印及封号为清朝所赐予，此后，历代达赖、班禅都必须经过中央政 府册封；加强了对西藏地方的有效管辖。(2分，1点即可) (3)原因：官印是政治权力的象征，代表了国家权威；官印（玉玺）强化君主专制， 加强中央集权；加强对地方的管辖、治理。(2分，1点即可) 理解：清政府尊重少数民族文化、传统；体现清政府因俗而治（或因地制宜）的施政特点 等。(2分，1点即可) 19.【15分】 (1)实物史料(1分为 信息：手工业水平高超；民族交往交融加强(1分，1点即可为 (2)特点：规模宏大；布局对称；凸显皇权(2分，2点即可) 原因：国家实力雄厚（国力强盛）；古代劳动人民的智慧和辛勤付出；专制主义中央集 权制度便于集中人力、物力(2分，2点即可为 (3)影响：印刷术使欧洲科学、文化发展，并带来了文艺复兴；推动了人类文明、思 想文化的进步与发展。(2分，要求涉及2个方面) (4)中华文明具有独特的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。选取其中一个 方面特性即可，观点明确，史实充分（中国古代史至少三个史实)，史论结合，条理清晰。 (7分) 史实示例：①中华文明是世界上唯一绵延五千年而从未中断的文明，秦汉隋唐宋元明清 组织制度一脉相承；汉字发明演变；儒家思想发展到理学；及史学发展等，都彰显了独特的 连续性。 或②在制度领域，隋唐开创三省六部制和科举制度，元朝实行行省制度等，不断创新革 新。科技领域，北宋毕昇发明胶泥活字印刷，开活字版印刷之先河，火药用于军事，指南针 应用于航海，三大发明深刻改变了世界历史进程；沈括创制“十二气历”、苏颂创制水运仪象 台、郭守敬编制《授时历》等，都体现与时俱进的创新性。 或③秦汉以来统一多民族国家形成发展，及隋唐以后中华文明从未中断，每一次分裂之 后都走向更高层次的统一。政治"大一统”；疆域统一；文化认同；民族交往交融等，反映出 统一始终是主流趋势；体现了根深蒂固的统一性； 或④唐朝实行开明的民族政策，唐太宗“爱之（夷、狄)如一"；元朝空前统一促进了民 族关系的交流交融，设施宣政院；清朝设置理藩院，册封达赖、班禅，“因俗而治”，尽显包 心 容性。中华民族在不断交往交流交融中形成了多元一体的格局。在文化上，佛教传入中国后， 逐渐完成本土化，成为中华文化的重要组成部分。这些都见证了海纳百川的包容性。 或⑤传统思想方面，孔子如家思想以“仁”为核心，壘家主张“非攻”，道家主张师法自然， 天人合一；政治和对外方面，强盛时从不对外侵略扩张一汉代张骞通西域，打通的是和平 交流之路；宋代以和为贵；唐代鉴真东渡、玄奘西行，传递的是文明互鉴之谊；明代郑和七 下西详，带去的是宝船和友谊，则彰显了和平性。 姓名 准考证号 2025—2026 学年第二学期期末学业质量监测 七年级 历史试卷 注意事项: 1.历史满分 75 分，考试时间 70 分钟。分为第 I 卷和第 Ⅱ卷，全卷共8 页，满分 75 分，考试时间 70 分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷 选择题 （共 30 分） 本部分共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.“运漕商旅，往来不绝”、“自是天下利于转输”、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”、“天下转漕，仰此一渠”。这些评论认为隋朝的大运河 A. 直接导致隋朝的灭亡 B. 加快了中外经贸往来 C. 实现了隋朝的大一统 D. 促进了南北经济交流 2.政治开明是唐太宗时期“贞观之治”的重要表现。以下诗文能够直接反映这一特点的是 A. “君臣相得，如鱼得水” B. “小邑犹藏万家室” C. “五尺童子，耻不言文墨” D. “女为胡妇学胡妆” 3.贞观年间，唐太宗授予资历比较浅的官员“参知政事”的名号，给予一些资格较老的官员以“平章事”或者是“同三品”的名号，都可参与宰相事务。这种集体宰相制度，使得社会多个阶层能够进入决策领域当中。这种做法有助于 A.消除阶级矛盾 B. 实现人人平等 C. 精简政府机构 D. 权力分化制衡 4.人们习惯将唐诗归为文学范畴，其实唐诗里也隐藏着一部波澜壮阔的唐代历史，映射着大唐三百年的风云沧桑。下列唐代诗歌中，能反映“盛唐气象”的是 A. 边庭流血成海水，武皇开边意未已 B. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 C. 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲 D. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 5.唐朝杜甫《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻”之句。与诗中现象有关的历史事件是 A. 安史之乱 B. 陈桥兵变 C. 靖难之役 D. 隆庆和议 6.宋代“以朝官知县，以京、朝官监临财赋，又置运使，置通判，置县尉”。这些措施 A.缓解了边防压力 B. 提高了行政效率 C. 分化了地方事权 D. 增加了财政收入 7.下表中的学者认为宋代崇文抑武方针 作者 著作 评价 柯维骐（明） 《宋史新编》 重视文治而忽视武备，导致敌人长驱直入而无法抵挡 钱穆 《中国历代政治得失》 进不可攻，退不可守。兵无用而不能不要兵 A. 推动了文教事业取得成就 B. 实现了富国强兵的目的 C. 导致了军队战斗力的减弱 D. 引发了政府的财政危机 历史 第 1 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 历史 第 2 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 8.北宋王安石变法数年间，仅河东路 9 州26 县就治淤 1.8 万顷，使大量荒地变成良田；全国水利田面积大大增加，得益的灌溉民田达到 3600 多万亩。这表明王安石变法 A. 促进了北宋农业发展 B. 推动了经济重心南移 C. 扭转了政府财政危机 D. 增强了国家军事力量 9.北宋时，四川地区出现了交子，但它的使用主要局限在一定地区。到了南宋，政府发行了会子，与铜钱并行流通。金统治者也仿效南宋政府，发行交钞。据此可知，在南宋时期 A. 南方经济影响力上升 B. 政府放弃抑商政策 C 宋、金治国理念相同 D. 综合国力超越北宋 10.据陕西泾阳发现的唐代《杨良瑞碑》记载，杨良瑞在德宗贞元元年（785）奉命出使，从广州出发，经三年有余，到达黑衣大食，完成使命后返回唐朝。这段记载可以佐证唐朝 A. 陆上丝绸之路的繁荣 B. 是世界上版图最大的国家 C. 与朝鲜交往日益密切 D. 与阿拉伯国家的官方交往 11.《元史》记载“四方来往之使，止则有馆舍，顿则有供帐，饥渴则有饮食，而梯航毕达，海宇会同，元之天下，视前代所以为极盛也。”材料表明元代 A. 中外交流频繁 B. 驿站制度完善 C. 商业贸易发达 D. 疆域辽阔广袤 12.明中后期，商人在服饰颜色的选择上不再局限于单调的白色，而是选择各种鲜艳明亮的颜色，在服饰面料上也更加注重质感，同时商人还引领了服饰潮流，带动其他人士追求时尚和奢华的服饰。这反映出明中后期 A. 政治制度黑暗腐败 B. 商品经济发展引起观念变化 C. 实行闭关锁国政策 D. 追求奢华成为社会大众风尚 13.有学者认为，清朝皇帝是拥有四个面孔的多面体。首先他是满族的首领，其次他又是汉族儒教意义上的皇帝，因声称手中握有元朝玉玺而成为蒙古帝国创始人成吉思汗的继承人，后来又成为藏传佛教的大施主。这一描述体现了清朝 A. 官僚机构控制的强化 B. 中国现代疆域版图的奠定 C. 文化政策的开放多元 D. 统一多民族国家的稳固 14.在写《本草纲目》的过程中，李时珍为了鉴别白花蛇的品种，他亲自上山观看捕蛇人捉蛇和把蛇做成药材的方法：为了验证曼陀罗花服后“令人笑”“令人舞”的说法和它的麻醉作用，他也亲自做实验观察。这表明李时珍 A. 善于总结经验 B. 借鉴国外成果 C. 重视实践求证 D. 在探索中创新 15.《山西票号史料》记载：“日升昌票号汇通天下，各省设分号二十余处，岁汇白银数千万两”。清朝前期出现这一现象的原因是 A. 农村集市贸易空前繁荣 B. 跨区域长途贸易的兴盛 C. 自然经济占据主导地位 D. 政府厉行重农抑商政策 历史 第 3 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 45 分） 16.时空观念、史料实证、历史解释是重要的历史学科核心素养。围绕下面学习项目，完成任务。（10 分） 材料一 历史地图 ( 图二（教材第 56 页） )图一 （教材第 52 页） （1）从图一到图二，反映这一时期发生了哪些主要变化？（2 分） 材料二 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。 ——南宋 · 陆游《示儿》 （2）诗中蕴含了哪些时代信息？体现了作者怎样的情感？（2 分） 材料三 得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编 ·卷一五 O》材料四 北宋、辽、西夏、金朝货币 （3）依据材料三、四， 指出辽宋夏金时期出现了什么发展趋势？请说明理由。（3 分） （4）综合上述内容，当时中国历史呈现出了怎样的时代特征？（1分） （5）有同学认为：《宋史》中记载宋徽宗谕令“敢为契丹服若毡笠、钓墪之类者，以违御笔论。 （意思是凡是有胆敢穿着契丹服饰如毡笠，钓墩之类者，均以违反皇帝诏令论罪）”， 只可以说明当时宋与契丹之间的对立状态。对此，你怎么看？（2 分） 17.同学们走访博物馆和古籍档案馆，搜集到如下信息。阅读材料，完成下列问题。（ 10 分）材料一 A.含嘉仓窖刻铭砖隋唐时期最大的国家粮仓。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。 B.洪武丈量鱼鳞图洪武二十年（1387 年），朱元璋下令对全国土地进行核查，编制土地文册，作为征收赋税的依据。 C.《黄河筑堤图》（局部）明末清初，黄河水患严重。为此，康熙重用靳辅等治河能臣，通过加固堤防、疏浚河道等措施，有效缓解水患。 注：按传统社会人均年需求原粮 696 市斤计算。 ——李小云《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》 （1）据材料，归纳中国古代统治者重视农业发展的措施及其影响。（3 分） 材料二 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于 8 世纪，在宋代，这些关税成为政府收入的一个重要来源……在宋代，中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。 ——摘编自（美）费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》 （2）根据材料二，概括宋代海外贸易发展的特点（2 分）。结合所学知识，指出促进宋代海外贸易发展的技术条件（1分）。 材料三 明清农业较之前代，在农作物品种的增加、多种经营方式的推广方面，有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地……明清时期，棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 （3）根据材料三，归纳明清时期农业发展的特点（2 分）。结合所学知识，简述明清时期人口增长产生的影响。（2 分） 历史 第 4 页（共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 18.印章代表诚信、威重，官印具有权力的表征功能。阅读材料，完成下列要求。（ 10 分） 材料一 万历时，（婆罗，今文莱）为王者闽人也。或言 （有人说）郑和使婆罗，有闽人从之，因留居其地，其后人竟据其国而王之。邸旁有中国碑，王有金印一，篆文，上作兽形，言永乐（明成祖朱棣年号）朝所赐。民间嫁娶，必请此印印背上，以为荣。 ——《明史》材料二 图 1 锦衣卫木印（教材第 88 页） 图 2 达赖金印 班禅金印（教材第 104 页） 材料三 清朝皇帝对官印十分重视，对官印的铸造和管理都要比历朝严格。雍正曾在一上 谕中说过，“印信乃一应事件凭据，不惟藩臬（政府重要部门）印信，即（使）州县印信，亦属紧要。”印文一般是满汉两体，然有的给少数民族的官印，文字竟多达三种或四种，复杂程度超过任何一朝。 ——摘编自邓广铭《中国历史研究知识手册》 （1）根据材料一并结合所学知识，提取一则材料反映的历史信息。（2 分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出图 1 官印所代表机构的职能和特点（2 分）。分析清朝皇帝赐予两位首领图 2 金印的意义（2 分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析雍正认为官印“紧要” 原因（2 分）。谈谈你对清朝少数民族官印使用多种文字的理解（2 分） 19.文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。某校历史小组开展了以“中华优秀传统文化”为主题的探究活动，请你加入历史探究小组，完成探究任务。（15 分） 任务一【鉴赏文物——感悟文化魅力】 图 一 唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑 图二 表忠观碑 在一峰铺着花毯的骆驼背上，载有5 位汉、胡成年男子神情专注地演奏胡乐，表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”即胡汉文化融合后的新舞乐。 杭州西湖钱王祠内的表忠观碑，记录了钱镠及其子孙的功德。 （1）图一、图二所示文物按照史料类型，都属于 。我们从图一中可以获取有关唐朝 哪些信息？（2 分） 任务二【研读史料——领略建筑智慧】 图 1 明清北京城平面图 明清北京城平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线对称展开，均衡布局。 图 2 明长城 明朝建立后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后 18 次修筑长城，形成了东起鸭绿江边，西至嘉峪关，总长万余里的明长城。 （2）根据任务二中的材料及科学知识，概括明清北京城的特点（2 分）。结合所学知识，简析二者能够修建的共同原因（2 分）。 任务三【制作展板——传承文化精粹】 【惠泽世界的科技进步】 15 世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （3）根据任务三的材料，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。（2 分） （4）结合上述任务及所学知识，围绕“中华文明具有独特的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性”，选取其中一个特性，撰写一则 150 字左右小论文。（7 分）（要求观点明确，史实充分，史论结合，条理清晰） $