第二单元 语文园地&第二单元 单元总结-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册语文(统编版·新教材)

2026-08-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版六年级上册
年级 六年级
章节 语文园地
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 语文园地 本次梳理与交流的主题是注 梳理与交流 意场面描写的特点和作用。 ©新中国成立前后,为了国家的安宁和富强,革命志士们前赴后继、无私无畏,在中国革 命史上谱写了壮丽的篇章。开展小组活动,把课文题目按事件发生的先后顺序填在时间 轴上,也可以补充读过的其他革命题材作品,一起重温那段可歌可泣的革命岁月。 《七律·长征》 《开国大典》 《狼牙山五壮士》 《我的战友邱少云》 ⊙本单元的课文写到了大的场面,如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课文在 写这些场面时,运用了点面结合的方法。结合以往的阅读经验和自己的习作,说说这样 写场面的好处。 【交流示例】《开国大典》运用点面结合的方法来描写阅兵式,既让我们感受到了整个阅兵 式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的兵种方队留下了深刻的印象。 词句段运用 ©你注意到课文中的分号了吗?读句子,体会分号的用法,再和同学交流分号和逗号、句号 用法的不同。 ◇面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟 在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。 ◇丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高 耸起天安门的城楼。 ◇接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺 着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。 【交流示例】观察各个句子发现,分号前后的分句之间均是并列关系,所以分号在句子中均 表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。句 号常用于句子末尾,表示陈述语气。逗号常用于复句内各分句之间表示停顿。 57 随堂笔记·语文·六年级·上册 书写提示 ©班里举办一次硬笔书写作品展览。选择一首诗或一个片段,模仿这两幅作品的格式书写, 写的时候注意行款和布局。写完后自我检视,不断提高书写水平。 报 谁 意 临 游 慈 孟郊诗 得三春 言 恐 行 寸 密密 身 手 游 草 迟 上 中 子 晖 心 缝 衣 线 。 我最亲爱的孩子啊!母亲不用干言 万语来教育你,就用实行来教育你。在 你长大成人之后,希望不要忘记你的母 亲是为国而栖牲的! 摘自《赵一曼写给儿子的信》xxx书 【点拔】古诗词作品:伤照教材格式书写,要求行款整齐、布局合理。可以配图,力求图文结合。 书信作品:摘抄作品片段,自主设计版面,要求行款整齐、布局合理。注意书写要 正确,不要出现储别字和不规范的字。要养成自我检视的习惯,不断提高书写水平。 日积月累 ◎捐躯赴国难,视死忽如归。 一曹植 释义:为了解除国家危难而献身,把死亡看作回家一样,形容人为国献身,血洒疆场,赢 得胜利与自由的荣光。 ⊙先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 释义:在天下百姓忧虑之前先忧虑,在天下百姓享乐之后才享乐。 ©祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 李纲 释义:祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。 ©位卑未敢忘忧国。 一陆游 释义:虽然自己地位低下,但是从来不敢忘记处于患难中的国家。 58 第二单元 单元总结 反义词 崎岖一平坦 隐蔽一暴露 易读错的字 斩钉截铁一优柔寡断排山倒海一风平浪静 逶迤(yi) 崎岖(qu) 擎(qfng)着 山坳(do) 易写错的字 1五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 崖:下部里面是两个“土”,不要写错。 对偶、夸张 寇:下部里面是“攴”,不是“支”。 2他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过 盏:上部第五笔是点,书写时不要漏掉。 手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大 熄:右上部的“自”不要写成“白”。 声喊道:“同志们!用石头砸!” 多音字 动作描写、语言描写 rjin尽头 yao重要 3顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士 尽 要 jn尽管 yao要挟 的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上 形近字 砸去。比喻 「崖(y)山崖 拂(fú)吹拂 考点提示 L涯(ya)天涯 佛(fú)仿佛 寇(kòu)敌寇 蔓(man)蔓延 1 《七律·长征》:①考查背诵课文;②考 查对诗句意思的理解及情感的把握。 冠(guan)冠军 曼(mdn)曼妙 2《狼牙山五壮士》:①考查按照事情的 发展顺序理清课文脉络,并能够复述课文; ②考查对语句中重点词语的理解;③考查点 词语盘点 面结合的手法。 3《开国大典》:①考查课文描写了开国 奋战险要 沉着悬崖斩钉截铁 大典的哪些场面;②考查描写“阅兵式”这 攀登岩石居高临下山涧粉身碎骨 个场景所使用的点面结合的手法;③考查对 雹子屹立昂首豪迈 气壮山河 重点句子的理解,以及作批注。 政府外宾汇集预定爆发排山倒海 4《我的战友邱少云》:①考查说说火是怎 庄严大江南北雄壮选举完毕检阅 样烧到邱少云身上的;②考查结合课文内容 率领坦克隐蔽潜伏前沿枯黄 体会邱少云的伟大;③考查分析环境描写和 作为摧毁突击搜索蔓延恶毒 邱少云英勇行为之间的联系。 幸而浓重落空忍耐熄灭 5语文园地:①考查对场面描写的理解,并 近义词 能运用到自己的习作中;②考查分号的用法; 依托一依靠激烈一猛烈 ③考查硬笔书法的书写和自查;④考查对关 排山倒海一翻江倒海四面八方一五湖四海 于热爱祖国、为国献身的名言的积累和理解。 59

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