第二单元 语文园地&第二单元 单元总结-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

第二单元 语文园地 本次梳理与交流的主题是注 梳理与交流 意场面描写的特点和作用。 ©新中国成立前后，为了国家的安宁和富强，革命志士们前赴后继、无私无畏，在中国革 命史上谱写了壮丽的篇章。把本单元课文题目按事件发生的先后顺序填在时间轴上，也 可以补充其他革命题材的作品，和同学一起重温那段可歌可泣的革命岁月。 《七律·长征》 《开国大典》 长征(1934.10-1936.10) 1941年秋 1949年 1952年10月21日 《狼牙山五壮士》 《我的战友邱少云》 ◎本单元的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。课文在 写这些场面时，运用了点面结合的方法。如，《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写 了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风 采。平时的阅读中，你是否读到过这样的场面描写？和同学交流。 【交流示例】《开国大典》运用点面结合的方法来描写阅兵式，既让我们感受到了整个阅兵 式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的兵种方队留下了深刻的印象。 词句段运用 ©读句子，体会分号的用法，再和同学交流分号和逗号、句号用法的不同。 ◇面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟 在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 ◇丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高 耸起天安门的城楼。 ◇接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺 着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 【交流示例】观察各个句子发现，分号前后的分句之间均是并列关系，所以分号在句子中均 表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿。句 号常用于句子末尾，表示陈述语气。逗号常用于复句内各分句之间表示停顿。 57 随堂笔记·语文·六年级·上册 书写提示 ©仿照下面书写作品的格式，试着写一幅作品。如果有条件，在班里举办一次硬笔书写作品展览。 报 谁 意 悠 游 慈 孟郊诗 恐 行 母 三春 × 身 游 子 ■。●■@日●■■ 草 迟 密 上 中 晖 心 归 缝 衣 线 ⊙注意行款整齐、布局合理。 ◎书写要正确，不出现错别 字和不规范的字。 我最亲爱的孩子啊！母亲不用干言 万语来教育你，就用实行来教育你。在 ◎养成自我检视的习惯，不 你长大成人之后，希望不要忘记你的母 断提高书写水平。 亲是为国而栖牲的！ 摘自《赵一曼写给儿子的信》xxx书 【点拔】古诗词作品：伤照教材格式书写，要求行款整齐、布局合理。可以配图，力求图文结合。 书信作品：摘抄作品片段，自主设计版面，要求行款整齐、布局合理。注意书写要 正确，不要出现偌别字和不规范的字。要养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。 日积月累 ©志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 《论语》 释义：志士仁人没有为了求生而损害仁的，只有牺牲自己来成全仁的。 ©捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 释义：为了解除国家危难和献身，把死亡看作回家一样，形容人为国献身，血洒疆场，赢 得胜利与自由的荣光。 ©祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 李纲 释义：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 ◎位卑未敢忘忧国。 一陆游 释义：虽然自己地位低下，但是从来不敢忘记处于患难中的国家。 58 第二单元 单元总结 反义词 崎岖一平坦 隐蔽一暴露 易读错的字 斩钉截铁一优柔寡断排山倒海一风平浪静 逶迤(yi) 瞻(zhan)仰 擎(qing)着 山坳（ào) 易写错的字 1五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 崖：下部里面是两个“土”，不要写错。 对偶、夸张 熄：右上部的“自”不要写成“白”。 2他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过 多音字 手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大 声喊道：“同志们！用石头砸！” jn尽头 yào重要 尽 要 动作描写、语言描写 jn尽管 yoo要挟 3顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士 形近字 的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上 崖(y)山崖 拂（fú)吹拂 砸去。比喻 涯(ya)天涯 佛（fú)仿佛 考点提示 幕（m心)幕布 蔓（man)蔓延 1 《七律·长征》：①考查背诵课文；②考 暮(mù)日暮 曼（mdn)曼妙 查对诗句意思的理解及情感的把握。 2 《狼牙山五壮士》：①考查按照事情的 发展顺序理清课文脉络，并能够复述课文； 词语盘点 ②考查对语句中重点词语的理解；③考查点 面结合的手法。 奋战险要沉着全神贯注崎岖 3《开国大典》：①考查课文描写了开国 横七竖八悬崖斩钉截铁热血沸腾 大典的哪些场面；②考查对重点句子的理解， 居高临下粉身碎骨跳望昂首豪迈 以及作批注；③考查描写“阅兵式”这个场 气壮山河政府汇集爆发排山倒海 景所使用的点面结合的手法。 庄严宣告欢跃雄壮肃立飘拂完毕 4《我的战友邱少云》：①考查按照事情发 检阅率领隐蔽潜伏前沿伪装枯黄 展的顺序说出课文的主要内容；②考查结合 作为摧毁突击搜索蔓延幸而浓重 课文内容体会邱少云的伟大；③考查分析环 落空忍耐熄灭 境描写和邱少云英勇行为之间的联系。 近义词 5语文园地：①考查对场面描写的理解，并 依托—依靠激烈一猛烈 能运用到自己的习作中；②考查分号的用法； 排山倒海一翻江倒海四面八方一五湖四海 ③考查硬笔书法的书写和自查；④考查对关 于热爱祖国、为国献身的名言的积累和理解。 59