6 开国大典-【随堂笔记】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

第二单元 6 开国大典 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 1.本文是描写开国大典的文章，一共有15个自然段。 !2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。 二读·找关键 读 !3.读课文，边读边找出课文中运用点面结合的写法的句子，感受开国大典热烈、 课 庄重的气氛。 文 三读·再探究翻 4.课文是按照什么顺序写的？用小标题概括出课文中描述的几个场面。 课文是按照时间顺序写的，依次描写了“群众入场”“举行典礼”“阅兵式”“群 众游行”等场面。 1看拼音，写词语。 xing zheng bin ke deng zhan liú dan fù ye chuT f yue du wang f 学字词 tan ke shuai ling che liang 2.写出下列词语的近义词。 汇集一( 宣布一( 庄严一( 协商一( 瞻仰一( 39 随堂笔记·语文·六年级·上册 课堂·听课笔记 精批注【主指归纳】本文记权了1949年0月日且在首林北字率行开国大典的喜元： 揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞 生无比自豪、激动的感情。 开国大典 【知识链接】天安门在北京市区中心，原为明、清两代皇城的正门。始建于明永乐十五年(1417 年)，时称“承天门”，清顺治八年（1651年)重修，改称“天安门”。红色城墙上开有5 个拱形门洞，城楼上有九开间的重檐歌山式楼屋。门前有金水河，跨河有汉白玉石桥5座。桥 前为天安门广场。天安门城楼为全国重点文物保护单位。 ①1949年10月1日，中华人民共和国中夹人民政府成 句解：”有… 有…有…还 立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共 有…”写出了 参加典礼的人员 和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政 构成和人数之多， 表现了典礼的隆 治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作 重与人们对典礼 外国客人。 的重视和期待。 人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 ©段解简单交代了举行典礼的时间、地点以及参加典礼的人员和人数。 ②会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北 面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城 墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中 华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 句解：主席台的 国段解写天安门广场的形状和会场的布置。 位置显示了这次 ③主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八墨大红宫灯 大典的庄严，红 色的宫灯和旗帜 分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 渲来了喜庆、隆 国段解写天安门城楼上的布置。 形容旗子等随风飘扬。 重的气氛。 ④丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上 聚集。含数字的四字词语（七上八下）（四通八达）》 qing 六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗， -·40· 第二单元 有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队 伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们 清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五 句解·比喻：一 把人群比作海洋 径直向目的地走去。 把潮动的红旗北 更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安 作波浪，生动形 天将亮时，凌晨三点到五点钟。 象地写出了参加 门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 典礼的人数之多， 国段解采用“总一分一总”的结构，写了群众队伍入场的热闹场面。 场面之恢宏。 ④第一部分（①~④）：交代了开国大典的时间和地点，介 句解：“排山倒 绍了典礼开始前天安门广场的情况。 海”“一齐投向” ⑤下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中 反映了人们盼望 突然发作：（事变）突然发生。形容力量强，声势大。之见到毛主席的热 华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟 切心情，表达了群 众对领袖的爱戴 群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 和对中华人民共 和国的无限热爱。 ©段解写下午三点整，毛主席同群众见面的情景。 ⑥中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民 政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布： 到自己应到的位置上。 “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” ©段解写典礼开始，毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。 ⑦这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 句解·反复： 庄重而严肃。摊壮和伟大。 突出了毛主席的 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播， 宣告震动了全中 …之国，表达了全中国 传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃人民为中华人民共 和国的诞生而欢欣 起来。图段解写毛主席的宣告让全中国人民激动不己。 鼓舞的心情。 ⑧接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电 niǔ 钮，新中国的国旗一五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》 zhan 中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰 恭数庄严地站着。 恭敬地看。 -·41· 随堂笔记·语文·六年级·上册 这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起 来了。国段解写升国旗的情景。 ⑨升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮 齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲 句解·场面描写 2h严肃寂静。 两个“只听见“ 声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一 写出了升国旗时《 庄严的情景，而 声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 “雷鸣般的掌声“ 图段解写升国旗时放礼炮的情景。 表现了人们高涨 ⑩接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人 的情绪。 民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声 政府或机关团体等向公众发出的通告。 音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的 时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。 ☒段解写毛主席宣读中央人民政府 观礼台上同时响起一阵掌声。 的公告。 检阅军队的仪式。 句解·过渡句： ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军 承上启下。由上文《 毛主席宣读公告， nie zhen 朱德总司令任阅兵司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱 直接引出下文对 阅兵式的描写。 总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到 主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就 由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中， 由东往西，缓缓进场。☒段解写阅兵式开始。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的 军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步 方队。本文指军队排列成方形阵式。 -·42· 第二单元 行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮， 各~各~：（各行各业）（各色各样） 都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车 和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸 AABB:(千千净净)（兢兢业业）》 膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红 句解·场面描写 用”开头”“接着” 马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的 等表示顺序的词 语，依次描写了 产海军、步兵、炮 动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的 兵、战车、骑兵、 空军各方队的特 速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞点，展现了阅兵 式的庄严、隆重 机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。气势恢宏。 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上 天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。©段解写闭兵式的热闹场面。 ③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌， 一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手 小说、戏剧、影视情节中矛盾发展的顶点。 掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 ☒段解写观看阅兵式的人民群众兴奋、沸腾的场面。 图第二部分（⑤~③）：写大典开始，毛主席宣布中华人民 共和国中央人民政府成立、升国旗并宣读公告，进行阅兵式。 ④阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯 句解·环境描写 猫写了礼花表演 笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六 的热闹情景，衬 托了人们仍旧沉 表示颜色繁多的四字词语：（五彩缤纷）（五彩斑斓） 浸在开国大典的 色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就 喜悦气氛之中， ”表现了中国人民 在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，当家作主后无比 幸福的心情。 舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国 ·43 随堂笔记·语文·六年级·上册 万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走， 事物在空间或时间上排列的先后。 走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼 “毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台 句解：“红流” 前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人 指的是由人民群 众组成的游行队 民万岁！”“同志们万岁！” 伍。他们擎着灯， @段解写天安门广场上放礼花和游行队伍经过主席台时的情景。 舞着火把，远远 ⑤晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流” 看去，就如同“红 广大群众为了庆税、纪念、示威等在街上结队而行。 流”，形象地写 分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 出了人数之多， 《- 队伍之长，场面 ©段解写开国大典结束后，光明充满了整个北京城。 之壮观。 图第三部分（④~⑤）：写阅兵式完毕后，群众游行，大典结束。 左边“正”最后一笔横变提。 zhèng,f fù bin zhan ft…yue shuai 政府副宾盏拂阅率 左右9半包围8左右11上下10上下10左右8半包围10上中下11 笔顺：笔顺：、广笔顺： 笔顺：·一笔顺：一笔顺：于手 笔顺：’门笔顺：· 正正型止政 广广庆府府百严高高福 淺黄黄善善打护捐热拂门门问网间 堂玄玄密密 政 高哥副 宾宾 问阅 海遮率 政府市政王府官府名副其实宾客贵宾杯盏灯盏春风拂面阅读检阅率领统率 副业 拂拭 近义词： tan liang 反义词： 挺立一此立 江集一分散 热烈一—猛烈 挺立一歪斜 排山倒海一翻江倒海 榴坦辆 庄严一轻浮 四面八方一五湖四海 左右14左右8左右 肃静一喧哗 笔顺：十才笔顺：一卡主笔顺：±专 欢喜一沮丧 寺术书衫抑上切坝坦坦 车车斩新新 物把棉榈榴 斩辆辆 榴 手榴弹坦克平坦车辆一辆 44 第二单元 会答题 A1帮你了解《开国大典这幅油画是否为写实画作。 心腹索关端词：《开国大典》+写实圆作) ©默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众人场到游行结束，课文 写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。 【点拨】边默读边画出描写人物动作、会场环境及场面的语句，体会当时人们自豪、激动的 心情；接着画出与时间有关的词语和过渡句，理清权述顺序，提取关键信息；最后 用自己的语言简要概述开国大典的过程。 【示例】课文写了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行四个场面。简说开国大典过程略。 ○读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样点面结合写场面的。 【点拨】课文第11~13自然段描写了阅兵式的情况。第11自然段主要写阅兵式开始，第 12自然段描写了阅兵式的场面，第13自然段描写了群众观看阅兵式时的场面。重 点把握第12自然段的内容，弄清楚作者是按照什么顺序来描写这一场面的，了解 作者描写的角度。 【示例】作者是按照各方阵的行进顺序来写阅兵式的，而对各兵种描写的角度是不同的，海 军突出服装颜色特点，步兵突出方阵行进特点，炮兵突出武器特点等。另外，作者 采用了点面结合的方法来描写这一场面，如“由东往西，缓缓进场”“全都以相等 的距离和相同的速度经过主席台前”，这些是对“面”的描写，再按照入场顺序， 具体写各兵种方队的特点，这些是“点”的描写，在描写中，作者运用了“开头”“接 着”“当…的时候”等词句。这种描写方法，既有整体感，又能突出特点，让我 们更能感受到整个阅兵式的庄严、隆重，气势恢宏。 ©读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出类似的句子， 在旁边作批注，和同学交流。 ◇主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏， 八面红旗迎风招展。 ◇到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 ◇两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差 不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 【点拨】体会句子带来的感受时，一方面可以结合背景、图片、视频资料等，深化对这个场 面的理解，感受场面的庄严、隆重；另一方面，可以抓住人们的动作、欢呼声、身 体上的感受，去体会人们自豪、激动的心情。 【示例】“八盏大红宫灯分挂两边”“八面红旗迎风招展”突出了会场环境的布置，衬托出 现场庄严、隆重的气氛。 “人的海洋”“红旗翻动，像海上的波浪”描写了天安门广场人如海、旗如潮的场 面，表现出场面之恢宏、气氛之热烈。 45 随堂笔记·语文·六年级·上册 “把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了”体现了人民群众对人民军队的无比信赖和热 爱，也说明人们的心情无比喜悦、激动。 课文中类似的句子：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共 和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一 齐投向主席台。 批注：“排山倒海的掌声”表现了掌声的热烈，“三十万人的目光一齐投向主席台” 表现了人们热切期待见到毛主席的心情。 课后·提升笔记 知识回顾 人员广泛 大典前 盛况空前。 场面热闹。 宣布成立 升旗鸣炮 开国大典 大典中 热烈庄严 自豪、激动 宣读公告 阅兵盛况。 大典后 …光明充满北京城 提素养 ◎场面描写 场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。好的场面描 写能渲染气氛，使读者更加真切地感受到当时的场面，理解文章表达的中心意思。同学们在 描写某一场面时要注意：①点明背景；②使用点面结合的手法；③突出重点；④有条有理。 ⊙关于国庆 “国庆”一词，本指国家喜庆之事，西晋便有记载。今天称国家建立的纪念日为国庆节。 1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过了《关于中华人民共和国国庆日的 决议》，正式决定以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人 民共和国的国庆日。 46·