精品解析：河南开封市金明中学2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

金明中学2026—2026学年第二学期期末测试 七年级 语文 试卷 满分: 100分 时间：120分钟 班级：___________姓名：___________ 一、积累与运用(18分) 班级拟开展“致敬科技工作者，走进科学世界”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 1. 下面是小文拟写的关于“致敬科技工作者”的讲稿，其中还有一些问题，请你帮他解决。 在中华民族伟大复兴的征程上，涌现出一代又一代杰出的科技工作者。他们中有“五年归国路，十年两弹成”的科学巨擘钱学森；有“一株济世草，一颗报国心”，用医药造福世界的屠呦呦；有“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”的核潜艇之父黄旭华； 。他们始终心系祖国和人民，锲而不舍、无私奉献，在极端困难的条件下促进了我国科学技术的发展，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应xīn火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追寻先辈足迹，砥lì奋进，定能不断攀登科学高峰！ （1）小文拿不准画线词语的字形和加点字的读音，请你帮他写出来 xīn（ ）火相传 砥 lì（ ）奋进 锲而不舍（ ） 举世瞩目（ ） （2）小文想再写一位科技工作者的事例，请你仿照画横线的句子帮他补写。 2. 小语想在学习科学家精神品质的感悟中引用一些古诗文名句，请你帮他补充完整。 科学家的精神品质是明灯，能指引我们前行。他们有着像杜甫一样“①_____________，②_____________”（《望岳》）的不畏艰险、勇登高峰的雄心壮志；有着像王安石一样“③_____________.④______________”（《登飞来峰》）的远大抱负与勇气；有着像陆游一样“⑤______________，⑥______________”（《游山西村》）遇到困难时的乐观自信；有着像岑参思乡悲苦却仍远赴边塞的豪情：“马上相逢无纸笔，⑦_______________。”（《逢入京使》）：也是花木兰月光下北方边塞深夜的打更声⑧______________，寒光照铁衣（《木兰诗》）。他们身上的这些精神品质能照亮我们前行的征程。 3. 班级宣传展示窗要展示一些有关科技方面的资料，小语提供了一则素材，为了便于展示，请你提取主要信息。 中国科学家2023年10月 11日宣布成功构建量子计算原型机“九章三号”，在研制量子计算机之路上又迈出重要一步。据悉，“九章三号”求解高斯玻色取样数学问题的速度，比目前全球最快的超级计算机快一亿亿倍。“九章”取名于中国古代数学名著《九章算术》。255个光子的“九章三号”量子计算原型机由中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队与中国科学院上海微系统与信息技术研究所、国家并行计算机工程技术研究中心合作构建。 4. 班级组织同学们到河南省科学技术馆进行研学，但是小郑的妈妈认为参观科技馆没有意义且不利于学习，反对小郑参加这次研学。对此，请你帮助小郑与其妈妈沟通，劝说她同意小郑参加研学活动。 二、现代文阅读（23分） （一） （11分） 阅读文章，完成各题。 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 5. 作者在观赏紫藤萝过程中，思想感情发生了怎样的变化。 6. 赏析散文的语句，关键在于推敲。推敲句中的词语、修辞等可以帮助我们更好地理解作者的情感。请你赏析下面句子。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 7. 作者观赏紫藤萝花感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”的人生哲理，谈谈你从中获得什么样的感悟？ （二） （12分） 文学社的公众号推送了《外婆的繁花》，小语收到不少同学的评论。完成下面小题。 外婆的繁花 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （选自《新民晚报》，有删改） 8. 寄情于花，生活皆染花香。请梳理第②～⑤段内容，概括外婆眼里花的作用。 9. 从人物描写的角度赏析第②段划线句子。 她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。 10. 文章以花写人，请结合文章内容，分析外婆是个怎样的人。 11. 小语认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，你认可吗？ 三、古诗文阅读（14分） （一） （10分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 《陋室铭》 刘禹锡 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 《爱莲说》 周敦颐 12. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 有仙则名（出名，有名） B. 惟吾德 馨（能散布很远的香气，指德行美好） C. 濯清涟而不妖（洗） D. 陶后鲜有闻（新鲜） 13. 用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 14. 古人常以物言志，刘禹锡居陋室安贫乐道，周敦颐爱莲洁身自好。结合两文，说说君子应具备哪些美好品格？ 15. 两篇文章均运用托物言志手法，请简要分析两篇作者分别借“陋室”“莲花”寄托了怎样的人生志趣？ （二） （4分） 16. 阅读下列两首古诗词，完成后面题目。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 北陂①杏花② 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】①陂（bēi）：池塘，这里指的是池边或池中小洲。②这首诗是王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”与“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”表达的情感有何不同? 四、整本书阅读（5分） 17. 《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，都是文学作品中令人印象深刻的人物。请结合小说内容，说说他们在性格上的共同之处，并简要分析造成他们不同结局的关键原因。 三、作文（40分） 18. 阅读下面材料，请按要求作文。 成长是一场漫长的旅程，它从来不是一蹴而就的奇迹，而是藏在细碎日常里的蜕变。十余分钟的课间游戏、书桌前的潜心求索、同窗间的温暖相伴、挫折后的自我复盘……都会悄悄沉淀为成长的印记。 请以“成长的印记”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限（除诗歌外）；600字左右；以自己切身经历和体验为素材；文中不得出现真实的人名、地名和校名；书写要正确、规范、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金明中学2026—2026学年第二学期期末测试 七年级 语文 试卷 满分: 100分 时间：120分钟 班级：___________姓名：___________ 一、积累与运用(18分) 班级拟开展“致敬科技工作者，走进科学世界”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 1. 下面是小文拟写的关于“致敬科技工作者”的讲稿，其中还有一些问题，请你帮他解决。 在中华民族伟大复兴的征程上，涌现出一代又一代杰出的科技工作者。他们中有“五年归国路，十年两弹成”的科学巨擘钱学森；有“一株济世草，一颗报国心”，用医药造福世界的屠呦呦；有“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”的核潜艇之父黄旭华； 。他们始终心系祖国和人民，锲而不舍、无私奉献，在极端困难的条件下促进了我国科学技术的发展，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应xīn火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追寻先辈足迹，砥lì奋进，定能不断攀登科学高峰！ （1）小文拿不准画线词语的字形和加点字的读音，请你帮他写出来 xīn（ ）火相传 砥 lì（ ）奋进 锲而不舍（ ） 举世瞩目（ ） （2）小文想再写一位科技工作者的事例，请你仿照画横线的句子帮他补写。 【答案】（1） ①. 薪 ②. 砺 ③. qiè ④. zhǔ （2）示例：有“禾下乘凉梦，仓廪实天下”，一生深耕农田培育杂交水稻的袁隆平。 【解析】 【小问1详解】 注意“薪”“砺”的写法，注意“锲”“瞩”的读音。 【小问2详解】 根据原文画横线的三个句子，可以看出它们都遵循统一的格式结构：每句以“有”字开头，中间用双引号标注一句高度凝练的对偶式评语（概括人物的核心贡献或精神品质），随后用逗号引出该人物的具体成就领域或身份，最后点出姓名。三个事例分别覆盖了航天、医药、国防军工领域，且人物均为中国近现代著名科技工作者，精神内核均体现爱国奉献、攻坚克难。因此，补写内容需要选择一位领域不同（如农业、计算机、地质等）且具有广泛认知度的科技工作者，拟写一句对偶式评语概括其事迹或精神，再明确其身份和姓名。 示例：有“逐光量子间，筑梦超算巅”，以算力突破刷新世界纪录的量子领航者潘建伟。 2. 小语想在学习科学家精神品质的感悟中引用一些古诗文名句，请你帮他补充完整。 科学家的精神品质是明灯，能指引我们前行。他们有着像杜甫一样“①_____________，②_____________”（《望岳》）的不畏艰险、勇登高峰的雄心壮志；有着像王安石一样“③_____________.④______________”（《登飞来峰》）的远大抱负与勇气；有着像陆游一样“⑤______________，⑥______________”（《游山西村》）遇到困难时的乐观自信；有着像岑参思乡悲苦却仍远赴边塞的豪情：“马上相逢无纸笔，⑦_______________。”（《逢入京使》）：也是花木兰月光下北方边塞深夜的打更声⑧______________，寒光照铁衣（《木兰诗》）。他们身上的这些精神品质能照亮我们前行的征程。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 凭君传语报平安 ⑧. 朔气传金柝 【解析】 【详解】本题中的“凌、畏、自缘、凭、柝”等字词容易写错。 3. 班级宣传展示窗要展示一些有关科技方面的资料，小语提供了一则素材，为了便于展示，请你提取主要信息。 中国科学家2023年10月 11日宣布成功构建量子计算原型机“九章三号”，在研制量子计算机之路上又迈出重要一步。据悉，“九章三号”求解高斯玻色取样数学问题的速度，比目前全球最快的超级计算机快一亿亿倍。“九章”取名于中国古代数学名著《九章算术》。255个光子的“九章三号”量子计算原型机由中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队与中国科学院上海微系统与信息技术研究所、国家并行计算机工程技术研究中心合作构建。 【答案】2023年10月11日，中科大等多家单位合作建成量子计算原型机“九章三号”，其运算速度远超全球最快超算，名称取自古籍《九章算术》。 【解析】 【详解】信息提取题的核心要求是抓取核心要素（时间、主体、核心事件、成果特点、关键背景），剔除冗余内容。本题材料围绕“九章三号”问世展开，根据原文“中国科学家2023年10月11日宣布成功构建量子计算原型机‘九章三号’”，可以看出这是我国量子计算机研制进程中的重要进展，需保留；“比目前全球最快的超级计算机快一亿亿倍”，这是体现突破价值的关键信息，需保留。“‘九章’取名于中国古代数学名著《九章算术》”可知，这一文化来源具有展示意义，需保留。原文列出“中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队与中国科学院上海微系统与信息技术研究所、国家并行计算机工程技术研究中心”，该原型机由中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳研究团队，联合国内多家科研机构合作研发，意义重大，需保留。原文中的“迈出重要一步”属于评价性语句，“255个光子”属于技术细节，二者对展示核心信息帮助不大，可以省略。 综上，提取的主要信息为：2023年10月11日，中国科学家团队成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，它求解高斯玻色取样问题的速度比全球最快超级计算机快一亿亿倍，“九章”的命名源自中国古代数学名著《九章算术》，标志着我国在量子计算机研制道路上迈出重要一步。 4. 班级组织同学们到河南省科学技术馆进行研学，但是小郑的妈妈认为参观科技馆没有意义且不利于学习，反对小郑参加这次研学。对此，请你帮助小郑与其妈妈沟通，劝说她同意小郑参加研学活动。 【答案】阿姨您好，科技馆研学不是浪费时间。馆内有各类前沿科技展品，能把课本抽象知识直观展示，拓宽科学视野；同时能激发理科学习兴趣，锻炼观察思考能力，对今后数理学习大有帮助，您可以放心让小郑参加。 【解析】 【详解】沟通时首先要礼貌谦逊，可以先体谅家长担心研学耽误学习、毫无用处的顾虑，以此拉近沟通距离。其次紧扣科技馆研学的学习价值说理，说明研学可以将课本抽象的科学知识直观化，拓宽科学视野、激发学习兴趣，助力课内学习，并非无用活动，真诚说服家长同意参与。 示例：阿姨您好！我理解您担心这次研学耽误学习。其实参观科技馆特别有意义，能把课本上抽象的理化知识变成直观的实景体验，帮我们更好地理解课堂内容、拓宽知识面、激发理科学习兴趣，对长远学习很有帮助，请您同意小郑参加吧！ 二、现代文阅读（23分） （一） （11分） 阅读文章，完成各题。 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 5. 作者在观赏紫藤萝过程中，思想感情发生了怎样的变化。 6. 赏析散文的语句，关键在于推敲。推敲句中的词语、修辞等可以帮助我们更好地理解作者的情感。请你赏析下面句子。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 7. 作者观赏紫藤萝花感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”的人生哲理，谈谈你从中获得什么样的感悟？ 【答案】5. 初见繁盛的紫藤萝，作者心生驻足观赏的惊喜愉悦；沉浸在紫藤萝光辉中，内心积压的关于生死疑惑、疾病痛楚被消解，获得了精神的宁静与生的喜悦；回忆起旧日家门外紫藤萝稀落衰败的往事，生出遗憾怅惘；看到如今紫藤萝重焕盛景，感悟到生命的哲理，从低落的情绪中振作，最终坚定向前、加快脚步奔赴生活。 6. 这句话运用拟人的修辞手法，用“挨着”“接着”“推着”“挤着”一系列人的动作描写花朵簇拥生长的状态，赋予紫藤萝花孩童般活泼俏皮的情态，生动写出花开得繁密茂盛、生机盎然的模样，传递出作者观赏繁花时满心的欣喜与喜爱之情。 7. 人的一生难免遭遇坎坷磨难，不必长久消沉悲伤；个体生命虽有局限，但生命长河生生不息，要正视挫折，心怀希望，积极乐观拥抱生活。 【解析】 【导语】《紫藤萝瀑布》是宗璞一篇意蕴隽永的小品散文，以花写人、以小见大。作者由眼前盛放的紫藤萝瀑布，勾起多年前稀落紫藤萝的回忆，将个人遭遇的人生苦楚，融入紫藤萝枯荣的书写中，把“生命长河无止境”的哲思藏在细腻灵动的描写里，柔婉中藏着力量，余味悠长。 【5题详解】 从原文第①段“我不由得停住了脚步”可知，作者被眼前盛放的紫藤萝震撼，生出强烈的观赏欲，此时内心满是初见盛景的惊喜； 从原文第②-⑥段细致描摹紫藤萝绚烂热闹的花开姿态、第⑦段“它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”可知，繁盛的紫藤萝抚平了作者长久积压的焦虑痛苦，作者从低落压抑的状态解脱，收获了精神的放松与对生命活力的喜悦； 从原文第⑧段回忆十多年前自家门外紫藤萝稀落、最终被砍伐改造的经历，以及“我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花”这句话可知，今昔花景的反差让作者生出对生命衰败的怅惘与旧日的遗憾； 从原文第⑨段看到时隔多年藤萝再度盛放的盛景、第⑩段提炼出生命哲理可知，作者走出过往的伤感与当下的病痛阴霾，对生命有了全新的认知； 从原文第⑪段“我不觉加快了脚步”可知，作者内心重拾希望与力量，从驻足停滞的状态转变为积极奔赴生活，情感完成了从迷茫低落走向振作奋进的完整变化。 【6题详解】 先看句子用词与修辞，句子里“推着”“挤着”是用来形容人互相打闹、簇拥嬉戏的动作，作者将其施加在紫藤萝花朵上，运用了拟人修辞。从原文第③段“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”可以看出，环境清冷，但紫藤萝自身花开状态格外繁茂，“一串挨着一串，一朵接着一朵”先从视觉上铺垫了花朵层层叠叠、连绵不断的生长样貌，后续拟人化的动作进一步凸显花朵彼此簇拥、蓬勃生长的鲜活感，把静态的花写出了孩童般热闹活泼的灵气。结合上下文作者被紫藤萝治愈、心生喜悦的状态，能得出结论：这句描写既精准还原了紫藤萝花开繁密旺盛的实景，又借花朵热闹鲜活的情态，寄托了作者面对蓬勃生命时发自内心的喜爱、欢畅的情绪，感染力极强。 【7题详解】 从原文第⑧段可知，紫藤萝也曾遭遇衰败零落、被砍伐改造的不幸，一度让作者遗憾再也见不到花开；从原文第⑨段“过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”可知，时隔多年紫藤萝重新绽放出震撼人心的繁茂盛景，这是作者提炼哲理的现实依托。句子前半句“花和人都会遇到各种各样的不幸”点明，无论是植物还是人类，生命历程中挫折、磨难、低谷都是难以避免的常态；后半句“但是生命的长河是无止境的”点明核心：个体当下的不幸只是生命短暂的插曲，生命本身有着顽强延续、代代传承、不断焕发新生的永恒力量。 由此延伸个人感悟：生活里我们会遇到学业失利、病痛困扰、生活坎坷这类困境，不必长久沉溺悲伤绝望。要从紫藤萝的经历中汲取力量，明白一时的挫折不会终结生命的活力，只要坚守希望、积蓄力量，就能像紫藤萝一样迎来重新盛放的时刻。我们要正视磨难、接纳失意，更要看到生命绵延向前的韧性，以积极豁达的心态继续走好人生道路。 示例：人生难免遭遇挫折、病痛、困境这类不幸，不必深陷失意与痛苦一蹶不振。个体的磨难只是生命长河里短暂的片段，生命整体有着绵延不绝的力量。我们要像紫藤萝一样，扛过低谷困境后重新绽放蓬勃生机，怀抱希望直面磨难，接续书写属于自己的生命旅程。 （二） （12分） 文学社的公众号推送了《外婆的繁花》，小语收到不少同学的评论。完成下面小题。 外婆的繁花 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （选自《新民晚报》，有删改） 8. 寄情于花，生活皆染花香。请梳理第②～⑤段内容，概括外婆眼里花的作用。 9. 从人物描写的角度赏析第②段划线句子。 她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。 10. 文章以花写人，请结合文章内容，分析外婆是个怎样的人。 11. 小语认为文章主要写外婆与花的故事，但第⑤⑥段着重写了别处的“繁花”，属于偏题，你认可吗？ 【答案】8. 以花入馔（食） 以花饰屋 9. 动作描写，用“抓取”“捣烂”“挑”“涂”等一系列动词，具体传神地写出外婆小心翼翼地用凤仙花自制材料来“美甲”的情景，表现外婆爱花、爱美、爱生活（或外婆善于用花来装扮自己，善于生活，热爱生活）。 10. ①富有生活情趣：外婆爱花、养花，又善以花美容和以花饰屋； ②心灵手巧：外婆以花卉为食材，烹制出各种食物，酿制花酒和花酱； ③尊重和重视传统习俗文化：外婆每年都虔诚地庆贺花俗； ④爱孩子，富有教育智慧：外婆用“待花如待人”教育我。 11. 我认为不偏题。选文第⑤⑥段描写现代生活中“繁花”盛开的种种表现，（繁花习俗代表着中国传统的美好习俗文化，“花文化”象征当下美好的生活）揭示主题，表达了对传统“花文化”（传统文化）的赞美和对新时代下的生活的美好祝愿，升华主旨。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过细腻的笔触，描绘了外婆与花之间的深厚情感，展现了外婆对生活的热爱与智慧。文章以花为线索，串联起外婆的生活点滴，从美容、女红到烹饪、节庆，花不仅是外婆生活中的点缀，更是她情感与文化的载体。文章通过外婆与花的故事，传递了江南古镇的独特风情和传统文化的魅力。第⑤⑥段虽转向现代花卉产业，但依然紧扣“花”的主题，展现了花文化的传承与发展，并未偏题。整体上，文章情感真挚，语言优美，富有诗意，是一篇兼具文学性与文化内涵的佳作。 【8题详解】 本题考查内容理解。 结合“以花美容”“以花兴农”的格式可知，拟写的格式为“以花+动词+名词”。 第③段，根据本段中的“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”，可知：外婆用花卉作为食材，烹制食品；可拟写为：以花为食。 第④段，根据本段中的“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力”，可知：外婆用鲜花来装点老屋；可拟写为：以花饰屋。 【9题详解】 本题考查赏析句子。 “抓取”“加入”“捣烂”“挑上”“涂”“包裹”这是运用了动作描写，描写了外婆自己制作“美甲”产品的过程。结合第②段“外婆最善以花美容”“指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的‘美甲’，在那时却是一种不花钱的审美享受”可知：外婆善于用花来装扮自己，此处的动作描写表现了外婆用凤仙花来“美甲”的行为，表现外婆是一个爱美的人，她善于生活，热爱生活。 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第①段“记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣”，第②段“童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容”，第④段“每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋”可知，外婆爱花、养花，善于以花美容和以花装饰屋子。这说明她是一个热爱生活，富有生活情趣的人。 根据第③段中的“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道”可知，外婆可以以花卉为食材，烹制出各种食物，且能自己酿制花酒和花酱，这说明她是一个心灵手巧的人。 根据第④段中的“到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺”可知，外婆每年都虔诚地庆贺花俗。这说明她是一个尊重和重视传统习俗的人。 结合第④段“她告诉我，这是在给花卉‘赏红’，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取‘压岁包’一样。最后，她会意味深长地说一句：‘待花如待人’”可知，外婆富有教育智慧，她不但自己爱花，还用“待花如待人”的道理教育“我”，是一个爱孩子的人。 【11题详解】 本题考查句段的作用。回答时首先表明自己的态度，然后结合文章具体内容进行分析。 结合第⑤段“在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的‘繁花’依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景”“现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香”可知：这是叙写现代的人们喜欢花的表现，自然界的“繁花”依然收到人们的热捧，农村中发展了花卉基地，这些是为人们的生活增添许多姿彩，让人们的生活富有情趣。 结合第⑥段“外婆的繁花习俗和‘花文化’的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的‘好生意’，这乡愁值得留存和发扬光大”可知，作者通过外婆的繁花习俗和当代“花文化”，来表现花的意义。在作者看来繁花习俗代表着中国传统的美好习俗文化，“花文化”象征当下美好的生活，表现作者对传统文化的赞美和对美好的生活的祝福之情，是对主题的升华。这些内容都是从不同方面体现花的故事，因此是不偏题。 三、古诗文阅读（14分） （一） （10分） 阅读下面两篇文言文，完成下面小题 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 《陋室铭》 刘禹锡 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 《爱莲说》 周敦颐 12. 下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 有仙则名（出名，有名） B. 惟吾德 馨（能散布很远的香气，指德行美好） C. 濯清涟而不妖（洗） D. 陶后鲜有闻（新鲜） 13. 用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 14. 古人常以物言志，刘禹锡居陋室安贫乐道，周敦颐爱莲洁身自好。结合两文，说说君子应具备哪些美好品格？ 15. 两篇文章均运用托物言志手法，请简要分析两篇作者分别借“陋室”“莲花”寄托了怎样的人生志趣？ 【答案】12. D 13. 我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 14. 君子应具备安贫乐道、不慕荣利的品格（如刘禹锡居陋室仍安贫乐道）；洁身自好、不与世俗同流合污的品格（如周敦颐爱莲“出淤泥而不染”）；品行高洁、不攀附权贵的品格（如莲花“中通外直，不蔓不枝”）。 15. 《陋室铭》中，刘禹锡借“陋室”表达了自己安贫乐道、不慕荣利、高洁傲岸的人生志趣；《爱莲说》中，周敦颐借“莲花”表达了自己洁身自好、不与世俗同流合污、正直通达的人生志趣。 【解析】 【导语】两篇短文皆托物言志。《陋室铭》借陋室抒安贫乐道的高洁操守，《爱莲说》以莲花喻洁身自好的君子品格。一文咏室、一文咏花，摒弃世俗浮华，坚守本心德行，文风凝练清雅，短短笔墨寄寓文人风骨。 【12题详解】 D.句意：陶渊明以后很少听到了。鲜：少。 【13题详解】 关键词有：予：人称代词，我；独：唯独；染：沾染（污秽）；濯：洗；涟：水波；妖：艳丽。 【14题详解】 《陋室铭》中，根据“斯是陋室，惟吾德馨”可知，刘禹锡房子虽陋，德行芬芳，物质简陋不影响精神富足，体现他安贫乐道；根据“谈笑有鸿儒……之无案牍之劳形”可知，交往者皆为有学问之人，拒绝奢华享乐，拒绝官场俗务，体现他不慕荣利的品格； 《爱莲说》中，根据“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，身处污浊而洁身自好，不同流合污；根据“香远益清，亭亭净植”可知，德行远播，正直挺立，品格高洁；根据“中通外直，不蔓不枝”可知，内心通达，外形正直，不攀附；周敦颐借莲花体现了洁身自好、不与世俗同流合污、品行高洁、不攀附权贵的品格。 综上可知，君子君子应具备安贫乐道、不慕荣利的品格；洁身自好、不与世俗同流合污的品格；品行高洁、不攀附权贵的品格。 【15题详解】 托物言志是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。 《陋室铭》的“物”与“志”：“陋室”虽简陋，但因主人品德高尚而不陋，通过描写陋室的环境、交往、生活，间接展现作者的精神世界，刘禹锡借陋室表达了自己安贫乐道、不慕荣利、高洁傲岸的志趣，不愿与世俗同流合污，追求精神上的富足。 《爱莲说》的“物”与“志”：莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝”，象征着君子的品格，周敦颐借莲花表达了自己洁身自好、不与世俗同流合污、正直通达的志趣，不愿攀附权贵，保持自身的高洁。 【点睛】参考译文： 【甲】山不必高大，有仙人居住就会闻名。水不必幽深，有蛟龙潜藏就有灵气。这虽是简陋的居室，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。青苔爬上石阶，染成一片碧绿；青草映入帘内，透出一抹青葱。在这里闲谈说笑的，都是学识渊博之人；来往相处的，没有粗俗浅薄之辈。平日里可以弹奏清雅古琴，品读珍贵典籍。没有嘈杂的世俗乐声扰乱心神，也没有繁杂的官府公文劳累身心。好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的居所。孔子说：只要有德者居住，哪里会有简陋之说呢。 【乙】水中与陆地的各类草木鲜花，值得喜爱的有很多。晋代陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们格外喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中生长而出，却不沾染污秽；在清水中洗涤，却不显得艳丽轻浮。花茎中空、外形笔直，不生蔓延的藤蔓，不长多余的枝杈。花香飘散远方，愈发清新淡雅，莲花端庄洁净地挺立水中。只可远远观赏，不能轻慢把玩。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵之人；莲花是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，陶渊明之后便很少见到了。喜爱莲花的人，世间还有和我一样的人吗？喜爱牡丹的人，自然是数不胜数了。 （二） （4分） 16. 阅读下列两首古诗词，完成后面题目。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 北陂①杏花② 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】①陂（bēi）：池塘，这里指的是池边或池中小洲。②这首诗是王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”与“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”表达的情感有何不同? 【答案】龚自珍：以落红自喻，抒发虽辞官离京，仍心系家国，甘愿奉献自我、报效国家的报国情怀。 王安石：以杏花自比，纵使被春风吹落，也不愿沦落尘土受人践踏，表达坚守自身高洁品格，绝不与世俗奸佞同流合污的傲骨与坚守。 【解析】 【导语】龚自珍以落红托志，把离京的浩荡离愁转化为护花的报国热忱，沉郁又满是温度。王安石借北陂杏花明心，以临水不沾尘的花姿，写尽晚年失意时仍不肯折节的孤高劲骨，两诗同写落花，却各见一代士人的精神底色。 【详解】根据《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”可以看出，龚自珍以飘落的落红自喻，将自己辞官离京后的状态和落花的命运绑定，跳出了传统落花意象里伤春悲秋的愁绪，转而赋予落花主动奉献的内核，最终落脚到即便离开官场，依旧心系家国、甘愿以自身余力报效国家的真挚情怀。 根据《北陂杏花》中“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”可以看出，结合注释里王安石晚年新法被废、被迫闲居的背景，他以临水的北陂杏花自比，哪怕被春风吹落如飞雪般飘散，也绝不愿落到熙攘的南陌上被车马碾作尘土，以此表明自己即便身处失意境地，也始终坚守自身高洁品格，绝不和世俗里的趋炎附势之辈同流合污的傲骨与人生坚守。 四、整本书阅读（5分） 17. 《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，都是文学作品中令人印象深刻的人物。请结合小说内容，说说他们在性格上的共同之处，并简要分析造成他们不同结局的关键原因。 【答案】①都意志坚定、性格坚韧：祥子三年不吃不喝攒钱买第一辆车；保尔在朱赫来影响下投身革命，即使双目失明、全身瘫痪，仍以文学创作延续理想。 ②都本性质朴善良，乐于助人：祥子老实厚道，比如心疼老马小马爷孙俩，自己穷还给他们买包子；保尔从小就富有正义感，同情穷苦人民。 ③都自尊要强：祥子不怕苦不怕累，拼命拉车攒钱，风雨无阻地干活。修铁路时带着伤病坚持工作，在恶劣条件下从不偷懒。 原因：①祥子的堕落源于旧社会的压迫（如兵匪抢劫、孙侦探敲诈、虎妞的控制）和个人性格的局限性，底层人民在剥削中失去生存希望；②保尔的终获成功则得益于革命信仰的支撑和战友的鼓励，他将个人理想与社会事业结合，在苦难中找到精神寄托。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。 第一问：《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，性格的共同之处较多。 都具有坚韧顽强、吃苦耐劳的性格。祥子为了实现拥有一辆属于自己的洋车的朴素愿望，勤劳节俭，不怕吃苦，像骆驼一样坚韧地拉车攒钱。保尔为了革命事业和建设新社会，忍受伤病折磨，在极端艰苦的条件下忘我工作，最后双目失明、全身瘫痪，仍用笔作武器坚持创作，展现出钢铁般的意志。 都本性善良，富有同情心。祥子在茶馆遇到素不相识的老马祖孙俩，看到他们忍饥挨饿，便给他们买了自己舍不得吃的羊肉包子。保尔在食堂打工期间，与贫苦出身的克利姆卡结为好友，两人共同面对艰苦环境，展现了阶级互助的情谊‌。保尔虽身处社会底层，却始终关注同样受压迫的工友，例如主动帮助佛罗霞摆脱欺凌，并为此感到悲愤‌。 第二问：保尔和祥子的命运截然不同，不仅是两人不同的个性、不同的人生价值选择造成的，也受到当时社会背景的制约。 一是二人精神思想的差异。祥子思想陈旧、不懂变通，认准了拉车这一条路就绝不回头，虎妞多次劝祥子转做生意，祥子都不接受合理建议。祥子懦弱，虽然内心厌恶虎妞的手段，后来也真心喜欢小福子，但却选择了逃避；保尔勇敢坚强、意志坚定，他当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。 二是两人所处的社会环境不同。祥子生活的时代，旧中国的军阀势力为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本原因；保尔则处在俄国社会革命巨大的浪潮之中，整个社会呈现欣欣向荣的蓬勃生机，在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强勇敢的共产主义战士。 三、作文（40分） 18. 阅读下面材料，请按要求作文。 成长是一场漫长的旅程，它从来不是一蹴而就的奇迹，而是藏在细碎日常里的蜕变。十余分钟的课间游戏、书桌前的潜心求索、同窗间的温暖相伴、挫折后的自我复盘……都会悄悄沉淀为成长的印记。 请以“成长的印记”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限（除诗歌外）；600字左右；以自己切身经历和体验为素材；文中不得出现真实的人名、地名和校名；书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 那年的银杏叶 教室窗外的银杏树，在我初入初中时还只是一株瘦弱的幼苗。三年过去，它已亭亭如盖。每当风起，金黄的叶子便沙沙作响，像是在低声诉说着什么。而我发现，自己的成长，竟也和这些叶子紧紧相连。 记得初一第一次月考，我的数学只考了七十二分。试卷发下来那天，我独自坐在银杏树下，把那张揉皱的纸摊开又叠起，叠起又摊开。风一吹，几片青黄的叶子落在分数旁，像是不合时宜的讽刺。“数学……我真的不行。”我对自己说。可说来也怪，那棵银杏明明那么纤细，却仍倔强地立在秋风中，一片叶子也不肯轻易落下。那一刻，我捡起地上最完整的一片叶子夹进课本，暗暗告诉自己：再试试。 后来的日子，每天晚自习结束，我都会在那棵树下坐一会儿。有时是在心里默默复盘一道错题，有时只是仰头看看叶子的颜色。慢慢地，我从抗拒数学到一点点解开那些曾让我头疼的方程式。初二期中考试，当我拿到九十八分的数学卷子时，第一个念头竟是跑去看那棵银杏。它比去年高了许多，枝条伸展得更开了，阳光从叶隙间漏下来，在地上画出斑驳的光影。 初三的秋天，银杏变得格外灿烂，满树金黄像是燃着的光。我和同学们在树下拍毕业照，大家笑着闹着，叶子落在肩膀和发梢。那一刻我突然明白，三年来不只是我在长大，身边每个人都在变化——那个曾经怯生生不敢举手回答问题的同桌，如今能在辩论赛上侃侃而谈；那个体育总不及格的男生，已经成了校篮球队的主力。我们像这一树叶子，看似各自生长，却共享着同一片天空、同一场风雨。 如今，银杏叶又快黄了。我捡起一片刚落下的叶子，它不再是当年那片青涩的模样，脉络清晰，金黄透亮。我想，成长的印记大概就是这样吧——不必轰轰烈烈，只是一次次不肯放弃的坚持，一圈圈默默扩展的年轮。而我，也终于在那些埋头苦算的夜晚和并肩同行的清晨里，长成了更好的自己。 【解析】 【详解】第一，审题立意 根据材料“成长是一场漫长的旅程，它从来不是一蹴而就的奇迹，而是藏在细碎日常里的蜕变”可知，审题时要把目光落在自己真实经历里那些看似不起眼的细碎瞬间，这些瞬间不需要有多么强烈的戏剧冲突，只要是悄悄在你身上留下痕迹、慢慢改变了你行为或心态的小事，都可以成为核心的表达落点。要抓住“沉淀”这个关键词，所谓成长的印记从来不是刻在明面上的勋章，而是那些事后回头看才发现自己早已被悄悄塑造的细节，立意的核心要落在“日常细碎里的悄然蜕变”，写出自己从懵懂到通透、从怯懦到勇敢的微小变化，把“印记”从抽象的概念落地成你生活里真实可感的具体痕迹。 第二，选材构思 本文适合写作记叙文，材料列举了“课间游戏”“书桌前的潜心求索”“同窗间的温暖相伴”“挫折后的自我复盘”，这四种场景分别指向了放松时的收获、独处时的专注、人际间的温情、失败后的反思，它们共同说明成长的印记可以出现在生活的任何角落，可以从这些方面进行材料选择。比如可以写书桌前那个被你反复摩挲的错题本，从最开始你只是被逼着抄错题，到后来慢慢养成主动复盘的习惯，甚至会在错题旁写下自己当时的思维误区，这个从被动应付到主动求索的过程，就是藏在纸页划痕里的成长印记。构思上，可以采用“铺陈日常—聚焦关键瞬间—点明感悟”的脉络。开头可以描写一个重复出现的场景或物件，让它在后文贯穿始终。中间部分要有一个清晰的转折点，在这个转折之前写“我原本是怎样的”，转折之处写“发生了什么事让我开始改变”，转折之后写“我逐渐变成了怎样”。结尾可回到开头的场景或物件，写出现在的“我”对它有了怎样不同的感受，这种前后对比本身就是成长最真实的印记。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $