习作 介绍一种事物-【随堂笔记】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

第五单元 习 作 介绍一种事物 如果要选择一种你感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和 题目对你是否有启发？ 可以介绍动物的外形、生活环境、生活习性… 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 可以介绍植物的外形、生长过程、生长习性、作用 与植物有关 银杏 热带植物大观园 种子的旅行 可以介绍物品的外形、构造、用途… 与物品有关 钟表 无人机 溜溜球的玩法 可以介绍美食的制作过程、营养价值 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，也可以搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清 楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： A1帮你了解如何介绍扫地机器人。 ◇写清楚事物的主要特，点。 心樱索关耀阔：扫地机器人+外形+构造+用远) ◇使用基本的说明方法。 ◇分段介绍事物的不同方面。 写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识， 你就完成了一次成功的习作。 139 随堂笔记·语文·五年级·上册 素材积累 女好词 整理收拾晾晒缝补清洗擦拭揉搓翻炒洗涤浇灌安置警戒作用聪明 乖巧别良宝贵大显身手挑挑拣拣干净利落 ★佳句 1.我有一个大脑袋，上面戴着翠绿的帽子；身子小小的，里面装着一些带香气的液体。我的 脸几乎被一个插头占满，只要接上电源，按下头上的按钮，就能赶走那些“非法入侵”的蚊子。 2.我的藏书有四大类：科技类、漫画类、文学类和故事类。 佳作赏析 神奇的释迦果 星期天下午，我和妈妈去水果店买水果。 在水果店，我发现了一种稀奇古怪的水果，它有个很特别的名字—释迦果。妈妈看我很好 奇，就买了几个。回到家，我仔细观察起来。释迦果的外形像火龙果，又像荔枝，但比荔枝大多了； 表面有一个个突出的小疙瘩，摸上去并不扎手；靠近蒂部的地方，像一朵盛开的莲花。整体看起来 通过打比方、作比较的说明方法，把释迦果的外形清晰地展现在读者 像一个绿色的小刺猬。 眼前。 拿起来一闻，一股香味飘进鼻子里，馋得我口水都要流下来了。熟透的释迦果呈淡淡的 黄绿色。我用手轻轻一掰，果肉就露出来了，整个房间都飘满了香味。果肉由数十个小瓣组成， 每个瓣里含有一颗乌黑晶亮的小核儿。用勺子挖一块软乎乎的乳白色果肉，尝一口，那味道 简直妙不可言。 释迦果原产于热带美洲。它营养丰富，富含铁、钙、磷、维生素C等很多人体所需的营 养元素，这些维生素和矿物质对于维持人体正常生理功能至关重要。 释迦果可真神奇啊！ )作者从产地、营养价值等方面介绍释迦果，使读者对释迦 果有了更加全面、深入的了解。 ·140·- 第五单元 例 jing 鲸0于功 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的 动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸重量超过一百七十吨。我国发现过 一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 “近四十吨 e 重”“约十八米 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围 长”，表述非常 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 严谨。 鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不 通过作比较、 属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，列数字，鲸的庞 gian xi 大就具体可感了。 生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先迁徙到靠近陆地的 浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍， 后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿； 运用分类别的说明 ---- 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 方法，使文章条理 清晰，层次分明。 鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张 着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海 这段话分别 lǜ 水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两 介绍了须鲸和齿 鲸不同的食物类 吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们 型和捕食方式。 遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头 三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 fei 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在 很形象地写 脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就出了鲸的呼吸。 像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间 141 随堂笔记·语文·五年级·上册 必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水 柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人 根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会 找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海 面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳 这段话运用列数 字的说明方法， 动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大 说明鲸的生长速《 鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。 度快，寿命长。 ◎说说例文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 【点拨】先逐段分析，我出说明方法，再谈表达效果。 【示例】课文运用了列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法来介绍鲸的特点。如课 文开头拿鲸和象进行比较，并用“超过一百七十吨”来说明鲸体重惊人的特点；“我 国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重”， 这句话运用了列数字和作比较的说明方法，使鲸的庞大具体可感；“鲸的种类很多， 总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿”， ● 这句话运用了分类别的说明方法，清楚、具体地介绍了鲸的类型。 ·142- 第五单元 风向袋的制作 风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借 助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。 制作风向袋可以分为下面几个步骤： 第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾（或其他 首先介绍制 较轻的纺织品)、塑料绳、针线等材料和工具。 作风向袋需要准 备的材料和工具。 第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10 厘米，袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针 线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。 用“第一”“第 第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞。 二”等词语，有 条理地写出了制 将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一 作风向袋的步骤。 起，打一个结实的绳结。 第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈，不要缠 太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各 1~2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈，这样细铁丝 圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑 料绳，一头绑在之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈上，把 口袋系在竹竿上。 将竹竿固定在空旷的场地上，在观察前确认东西南北的准确方位。 当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是 最后介绍使用风 向秦判断风向的 风向。 办法。 ○说说例文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。 【点拨】结合课文左边的批注，分析课文介绍风向袋的制作步骤的方法。 【示例】课文运用表示次序的词语，如“第一”“第二”等，使制作步骤一目了然；在 介绍主要部件的制作过程时，运用列数字的说明方法，解说详细、具体准确。 ·143