精品解析：天津市南开区2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

七年级语文学科 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。试卷满分100分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷(选择题 共27分) 一、(本大题共11小题，共27分。1~6小题，每题2分；7~11小题，每题3分) 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 挚友（zhì） 丰饶（yáo） 瞬息（shùn） 酣然入梦（hān） B. 黝黑（yǒu） 粗拙（zhuō） 炽热（chì） 锲而不舍（qì） C. 哺育（fǔ） 门槛（kǎn） 憧憬（chōng） 心急如焚（fén） D. 豁亮（huò） 轮廓（kuò） 蔚蓝（wèi） 绞尽脑汁（jiǎo） 【答案】D 【解析】 【详解】A.丰饶（ráo）； B.锲（qiè）而不舍； C.哺（bǔ）育。 2. 下面句子书写完全正确的一项是（ ） A. 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。 B. 从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破站。 C. 黄文秀几乎天天奔波在路上，奇岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。 D. 为了搭起滑道，他们翻越了多少陡峭的悬崖绝璧；为了找寻水路，他们踏遍了多少曲折的幽谷荒滩。 【答案】A 【解析】 【详解】B.破绽； C.崎岖； D.悬崖绝壁。 阅读《紫藤萝瀑布》一文，完成下面小题。 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色；像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端□也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的□盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花□它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。 。 。 。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚□我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想□这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行□它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1982年5月6日 3. 依次填入上面这篇文章方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ， 、 ！ 。 …… ， B. ： ， ！” ， …… 。 C. ： ， ！ ， ： ， D. ， 、 ！” 。 ： 。 4. 依次填入文中画线处的语句，下面排序最恰当的一项是（ ） ①每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 ②颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 ③船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 5. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文首段独句成段，是什么让“我”“不由得”就“停住”脚步呢？引人遐想，制造悬念引出下文，也从正面直接写出紫藤萝引人止步、炫人眼目的美丽。 B. 第②段形象、逼真地描绘了花的色泽、花的芳香、花的形态，凸显了花开的茂密、旺盛。 C. “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这是全文的点睛之笔，是作者在惊异、审视、回忆之后，悟出的自然规律和生命哲理。 D. 本文最后一段照应开头，首尾呼应，使文章结构完整，感情得以升华。 【答案】3. D 4. C 5. B 【解析】 【导语】《紫藤萝瀑布》是宗璞一篇清隽的托物言志散文。作者由眼前盛放的紫藤萝胜景，忆起旧日稀落枯败的紫藤萝，以花的盛衰映射生命哲思：个体难免遭遇不幸，生命的长河却奔流不息。文笔灵动细腻，比喻拟人鲜活自然，将个人情志融于景物，意蕴深沉动人。 【3题详解】 结合第②段“不见其发端□也不见其终极”可知，前后两个分句是并列短句，句中停顿使用逗号，因此第一个方框填逗号。 结合第③段“闪光的□盛开的藤萝”可知，“闪光的”“盛开的”是并列的形容词定语，并列词语之间用顿号，因此第二个方框填顿号。 结合第⑤段“我在开花□它们嚷嚷”可知，这是完整直接引语，感叹号要放在后引号内部，因此第三个方框填！”。 结合第⑦段“它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚□我浸在这繁密的花朵的光辉中”可知，方框前一句完整交代紫藤萝消解了内心的病痛与生死困惑，是一层完整语意；方框后转向描写自身沉浸花海的状态，前后为两个独立完整的句子，句意分割清晰，因此此处句末停顿应使用句号。 结合第⑧段“我曾遗憾地想□这里再也看不见藤萝花了”可知，“想”后引出内心所想的完整语句，提示下文要用冒号，因此第五个方框填冒号。 结合第⑩段“它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行□它是万花中的一朵”可知，方框前以花舱行船比喻单朵花承载生命力量，是完整的比喻描写；方框后转换视角，阐述单朵花汇聚成整片花瀑的道理，两层内容各自独立、语义完整，中间需要句末停顿，因此此处使用句号。 【4题详解】 结合原文第⑥段“每一穗花都是上面的盛开，下面的待放”可知，前文先点明花穗上浅下深的色彩特点，对应第②句；接着由整体花穗过渡到单朵花，引出第①句描写单朵花如船帆、花舱的外形；再顺着“尖底的舱”继续细化描摹船舱的模样，对应第③句，因此正确排序为②①③。 【5题详解】 B.结合第②段可知，本段只描写紫藤萝的色彩、形态、动态，文中并未出现描写花香的语句，香气是第⑧段才写到的内容，因此“描绘了花的芳香”说法错误，此项理解分析不正确。 6. 下面表述有误的一项是（ ） A. 周敦颐（1017-1073），字茂叔，北宋哲学家。 B. 光未然（1913-2002），原名张光年，诗人、文学评论家。 C. 龚自珍（1792-1841），字璱人，明代思想家、文学家。 D. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 【答案】C 【解析】 【详解】C.龚自珍是清代文学家，不是明代。 7. 下面一段文字中有语病的一句是（ ） ①古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要大力弘扬孝亲敬老的传统美德。②父母养育子女，历尽辛苦，呵护备至，不求回报；作为子女的我们，则应充满感恩之心，孝敬双亲。③我们还应更进一步，将孝敬双亲的心意，扩大到敬爱所有的长辈。④让我们孝亲敬老，将优良家风发扬、传承下去。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】D.语序不当，应该是先“传承”再“发扬”。 8. 下面对《望岳》的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B. “造化钟神秀”写出泰山山间钟声悠扬，景色秀丽。“阴阳割昏晓”意思是说在同一时间，山北山南明暗不同，山北是晴朗的，山南仍是黑沉沉的。 C. “决眦入归鸟”一句中，鸟的翱翔，勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景， “决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。 D. “会当凌绝顶，一览众山小。”一联中的“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“造化钟神秀”的意思是大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，“钟”是聚集的意思。并不是“山间钟声悠扬”；古代以山南水北为阳，泰山为东西走向，山南（阳面）向阳，先迎来日出，是明亮的“晓”；山北（阴面）背阴，太阳无法照射，才是昏暗的“昏”，选项中“山北是晴朗的，山南仍是黑沉沉的”完全说反了明暗，表述错误。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 睨之久而不去 睨：斜着眼看 B. 但微颔之 颔：点头 C. 尔安敢轻吾射 轻：轻视 D. 康肃笑而遣之 遣：派遣 10. 下面句子中有通假字的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 B. 尝射于家圃 C. 以钱覆其口 D. 徐以杓酌油沥之 11. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世，“善射”“当世无双”是对其才能的评价，而“公亦以此自矜”则直接点明其恃才傲物的个性。 B. 卖油翁对陈尧咨的善射不以为然，凸显了一个小人物的从容自信、不卑不亢。 C. 卖油翁不仅练就一手倒油的好功夫，还十分会讲道理，用一个小绝活儿，一个巧妙的类比，一句朴实无华的话，便使心高气傲的陈尧咨怒气顿消，心悦诚服。 D. 本文最后陈尧咨的“笑”中有暴躁，有骄横，也有傲慢，“笑”和“遣”也表现出陈尧咨沉稳智慧的一面。 【答案】9. D 10. D 11. D 【解析】 【导语】《卖油翁》是欧阳修文笔凝练的小品文，以卖油翁观射酌油的小事，寄寓“熟能生巧”的哲思，寥寥数笔就刻画出人物鲜明性格，寓理于事不着痕迹，简洁生动，余味悠长。 【9题详解】 D.句意：陈尧咨笑着让他走了。遣：打发。 【10题详解】 D.“杓”同“勺”。 【11题详解】 D.文章结尾处，卖油翁已经演示技艺、讲明道理，陈尧咨的“笑”是醒悟后的尴尬释然、心悦诚服的笑，并不包含“暴躁、骄横、傲慢”这些负面情绪——暴躁骄横是他一开始“忿然”质问时的状态，并非结尾“笑”的内涵，因此本项分析错误。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没有能与他匹敌的，他也凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，卖油翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油翁见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点点头。　　 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”卖油翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”卖油翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 第Ⅱ卷（共73分） 二、（本大题共1小题，共8分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （2）山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） （3）草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》） （4）_____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （5）_______________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）） （6）_______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （7）《木兰诗》中________________，_________________一句描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着金柝的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。 【答案】 ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 柳暗花明又一村 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 谈笑有鸿儒 ⑤. 莫言下岭便无难 ⑥. 黄梅时节家家雨 ⑦. 朔气传金柝 ⑧. 寒光照铁衣 【解析】 【详解】注意以下字的写法：畏、芳菲、鸿儒、朔、柝。 三、（本大题共3小题，共5分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不者且有火患。”主人嘿③然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者④在于上行⑤，余各以功次坐，而不录⑥言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终无火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡⑦恩泽，焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。 （选自《汉书·霍光传》，有删改） 【注】①过：拜访。②突：烟囱。③嘿：同“默”。④灼烂者：被火烧伤的人。⑤上行（háng）：上席。⑥录：记录，此处指邀请。⑦亡：同“无”。 13. 解释文中加点词的含义。 傍有积薪 薪： 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 于是杀牛置酒，谢其邻人。 15. 用自己的话说说“客”断定“且有火患”的依据。 【答案】13. 薪：柴草 14. 于是主人杀牛摆酒，答谢前来救火的邻居。 15. 他家烟囱笔直，旁边堆放着柴草，烟火容易引燃柴草，因此客人判断会发生火灾。 【解析】 【导语】这篇短文是经典典故“曲突徙薪”的出处，篇幅短小精悍，以生活化小故事寄寓深刻道理，讽刺了重危难施救、轻事前预防的处事逻辑，点明防患未然的重要性，言简意赅，颇具警示意义。 【13题详解】 句意：旁边还堆积着柴草。薪：柴草。 【14题详解】 注意重点词的解释：置酒，摆酒；谢，感谢，答谢；邻人，邻居。 【15题详解】 先找到文中客人观察到的现象：“见其灶直突，傍有积薪”。“直突”烟囱是直的；“傍有积薪”，烟囱旁边堆放着柴草。由此可知，客人看到主人家的烟囱是直的，烧火时火星容易直接溅出来，而且烟囱旁边还堆放着柴草这种易燃物，存在明显的火灾隐患，所以断定“且有火患”。 【点睛】参考译文： 有一个造访主人的客人，看到主人的炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便对主人说：“重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远远地迁移。不然的话，会有发生火灾的忧患。”主人沉默不答应。不久，家里果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。于是，主人杀牛摆酒来感谢他的邻人。被火烧伤的人在上位，其他的各自以功劳的大小依次坐，但是没有请说改“曲突”的那个人。有人对主人说：“当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火灾的忧患。现在评论功劳，邀请宾客，为什么‘曲突徙薪’的人没有受到恩惠，而被烧伤的人却被奉为上宾呢？”主人这才醒悟去邀请那位客人。 四、（本大题共3小题，共11分） 阅读《快递里的深情》一文，完成下面小题。 快递里的深情 艾科 ①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。 ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。 ③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听木已成舟，也就不再争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。 ④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西。父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我严厉责备一番，后又对我关怀备至。不管父亲多么满心气恼，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。 ⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面是一双父亲做的布鞋。这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。 ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。春天，他会给我寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你用快递寄过去”。 ⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。在多少个无眠的夜晚，我看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出、去的每一份快递，都是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。 （有删改） 16. 请概括选文第④段中父亲“训斥”背后的丰富感情和“我”喜欢被父亲“训斥”的原因。 17. 请从人物描写的角度赏析文中画线的句子。 父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！” 18. 结合选文具体内容，分析文中的“我”是一个怎样的人。 【答案】16. 父亲训斥背后：嘴上责备儿子乱花钱，内心为儿子挂念自己感到自豪、温暖、欣慰。 “我”喜欢被训斥：训斥说明父亲身体康健、中气十足；能从话语里感受到父亲收到包裹的喜悦，体会父子间牵挂温情。 17. 运用动作、语言描写。“忙不迭”写出父亲急忙阻拦的样子，直白朴实的话语写出父亲心疼儿子花钱，嘴上拒绝、内心却藏着被子女惦记的温暖，刻画朴实节俭、深爱孩子的父亲形象。 18. ①孝顺顾家：时常给家中长辈、侄子侄女寄各类物品；②细心，懂长辈的心意：明白父亲的训斥是怕自己花钱，也清楚父亲享受收孝心快递的自豪感，也能从训斥的音量判断父亲的身体状态；③重感情，珍视父子亲情：珍惜父子间快递传递的牵挂，主动经营亲情，十分珍惜和家人的感情。 【解析】 【导语】这篇散文以小见大，借“快递”这个生活化载体，串联起相隔两地的父子双向亲情。全文没有激烈的情感冲突，从父亲最初惧怕取快递，到后来主动给“我”寄东西，于“训斥”、手工布鞋、应季果蔬这些细碎日常里，藏着血浓于水的牵念，笔触质朴细腻，平凡烟火里的深情格外动人。 【16题详解】 父亲训斥背后：由原文第④段第二、三句分析，表层责备之情，训斥我乱花钱，担心我为家里开销过度付出，是对我的心疼、体谅；深层温情与自豪，训斥之后又细致关心我的生活；同时频繁收到我的包裹，在邻里间心生骄傲与欣慰，为儿子惦记家人、有孝心感到温暖、满足。 “我”喜欢被训斥：由原文第④段第三句和最后一句分析，读懂父亲的口是心非，明白“训斥”不是真生气，内里藏着父亲的欣慰、骄傲与对我的牵挂，感受到父子间温暖的双向牵挂；从父亲洪亮充沛的语气中，判断他身体健康、精神饱满，为此内心安心、欢喜。 【17题详解】 运用了动作描写和语言描写，“忙不迭”是动作描写，表现出父亲听到“我”要寄东西时的急切反应，体现出他不想让“我”为家里破费的心理。“家里什么都有，千万别乱花钱！”是语言描写，直接展现了父亲的态度，他并非真的不需要东西，而是心疼“我”花钱，体现出父亲的朴实、节俭，以及对孩子的体谅与关爱。这处描写生动刻画了一位朴实、疼爱孩子的父亲形象。 【18题详解】 结合文中的具体情节，从行为、情感、态度三个角度来分析“我”的形象。 孝顺、关爱家人：由原文第③段分析，“我”经常给家里寄不同的物品，兼顾到奶奶、父亲和晚辈，说明“我”心里时刻装着家人，懂得关心和孝顺长辈，也爱护晚辈。 心思细腻、懂长辈的心意：由原文第④段分析，“我”能读懂父亲“训斥”背后的真实情绪——不是真的生气，而是带着自豪与欣慰；同时也能从父亲洪亮的语气里判断他的健康状况，说明“我”心思细腻，能理解父亲的口是心非，懂得体会父亲的情感。 重感情、珍视父子亲情：由原文第⑤段分析，“我”把快递当作传递思念和亲情的纽带，重视与父亲之间的情感联结，希望这份亲情能长久延续，体现出“我”对父子深情的珍视。 五、（本大题共4小题，共9分） （一）综合性学习（3分） 19. 某班需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在教室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。（只需写出序号） ①阿尔伯特·爱因斯坦（1879-1955），生于德国，1933年迁居美国。 ②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。 ③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。 ④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。 ⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。 筛选的信息： 【答案】②③④ 【解析】 【详解】①介绍爱因斯坦生卒、迁居的生平背景，不属于科学成就，直接排除； ②讲述狭义、广义相对论的创立，是核心科学成就； ③提出光量子概念、解释光电效应等，属于重要科研成果； ④阐明布朗运动、发展量子统计法，同样是已取得的科学成就； ⑤写后期致力于统一场论研究但最终未取得成效，不属于可展示的科学成就，予以排除。 （二）名著阅读（6分） 20. 《________________》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基以亲身经历为素材创作的长篇小说。小说成功刻画了主人公_______________的形象。 【答案】 ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 保尔·柯察金（保尔） 【解析】 【详解】《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基结合自身革命、伤病、建设的亲身经历创作的经典长篇红色小说，书中以俄国革命与战后建设为时代背景，完整塑造出主人公保尔·柯察金这一钢铁战士形象，记录他从懵懂少年逐步成长，历经战场厮杀、艰苦筑路、病痛折磨，即便全身瘫痪、双目失明仍坚守理想，坚持文学创作，展现出永不屈服、无私奉献、坚守革命信仰的崇高精神。 21. 阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。 街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。 祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。三街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。 （1）选段中“可怕的二十七”指的是什么事？ （2）祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？ 【答案】（1）二十七那天是刘四爷的生日，虎妞让祥子去给他磕三个头。 （2）孙侦探，他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。 【解析】 【分析】 【详解】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。 （1）文中的祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，是因为“二十七那天是刘四爷的生日，虎妞让祥子去给他磕三个头”，所以祥子感觉那“二十七那天”是可怕的。 （2）祥子刚凑好买的车的钱，孙侦探知道祥子有钱，就在祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，突然发现好像有人跟踪他。等他送完客人回家后，那个侦探拦住了他，跟他说有人要抓你去服兵役，你把你的钱给我，我帮你去处理这件事，让你免遭兵役。祥子也怕死，半信半疑的就把钱给了孙侦探。从此那个孙侦探就不见了踪影。 六、（本大题共1小题，共40分） 22. 作文。 成长的道路上，会遇到困难和挫折，但总有一种温暖，伴随我们前行。一个眼神，给予鼓励的力量；一句话语，感受前行的动力；一朵花开，体悟生命的意义……我们感恩父母的养育陪伴，感恩老师的悉心教导，感恩自然的慷慨馈赠…… 请以“感恩 ”为题目，写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于500字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 感恩那盏深夜的灯 成长的路上总有黑暗，而那盏深夜的灯，一直为我亮着，给我温暖与力量。 上学期的一次期中联考，我的数学成绩一落千丈。看着试卷上刺眼的红叉，我把自己关在房间里，连晚饭都不想吃。窗外的天色一点点暗下来，我趴在桌上盯着错题本发呆，眼泪忍不住打湿了纸面。 不知过了多久，房门被轻轻推开，妈妈端着一杯热牛奶走了进来，把牛奶放在我手边的书桌一角，没说一句话，只是坐在我旁边，拿起我的试卷慢慢翻看。我以为她会责备我，可她只是指着一道错题，轻声问：“这道题是哪里没弄懂吗？我们一起看看。” 那天晚上，妈妈陪着我把错题一道一道整理完，等我终于弄懂最后一道题时，抬头才发现已经快十二点了。我伸了个懒腰，才注意到书桌上那盏小小的台灯，暖黄的光把妈妈的影子拉得很长，她的眼睛里带着疲惫，却还是笑着对我说：“别灰心，我们慢慢赶上来。” 从那以后，每个深夜我房间的台灯下，总会有妈妈的身影。有时候她只是安静地坐在旁边看书，有时候会给我端来切好的水果，哪怕她第二天还要早起上班，也从来没有先我一步睡去。那盏灯的光不算亮，却把我所有的不安和迷茫都照得柔软起来。 后来的期末考试，我的数学成绩有了很大进步。当我拿着成绩单跑回家时，妈妈抱着我笑了，眼里闪着泪光。我看着她眼角淡淡的细纹，忽然明白，那盏深夜的灯，照亮的不只是我的错题本，更是我成长路上的每一步。 那盏灯的温暖，藏在牛奶的热气里，藏在轻声的讲解里，藏在无数个陪伴我的黑夜里。它让我知道，无论遇到多少挫折，总有一份爱为我守候。我感恩那盏深夜的灯，更感恩一直为我点灯的人，她用温柔的陪伴，给了我前行的勇气和力量。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “感恩”不是普通感谢，感恩是带着铭记、崇敬的深层情感，要求写出对象对你的生命影响。材料明确点出“成长路上遇到挫折……”所写内容须紧扣个人成长经历，写出感恩对象在你低谷/困惑时带给你的支撑、启发，呼应（伴随前行）的要求。提示语给出了方向：可以是具体的人（父母、老师）、事物（花开），也可以是抽象的自然馈赠。立意要紧扣“感恩”的核心，写出对象对自己的影响。感恩身边熟悉的人，核心落脚于人际间的温暖，支撑我走过成长的坎坷。也可以创新深立意：感恩具体事物；感恩抽象经历；感恩陌生善意。点出感恩对象给了你成长的力量，改变了你的状态，影响了你未来的路，不能只叙事不升华成长意义。 二、选材构思。 优先选自己亲身经历的小细节。感恩具体的人：比如父母的陪伴、老师的鼓励、朋友的帮助，突出对方在自己遇到困难时给予的温暖。感恩微小的事物：比如一朵花的绽放让自己体悟生命意义，一束灯光在深夜给予自己前行的力量。感恩挫折/经历：比如那次挫折、那次错过、那声批评。感恩陌生善意：比如陌生人的一次伸手、一次等候。构思方面，开头点题，用环境描写烘托氛围，中间具体叙事，高潮部分详细自己在陪伴中重新振作，结尾升华主题，如感恩那盏灯，更感恩点灯的人，这份温暖会一直伴随自己前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文学科 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。试卷满分100分，考试用时120分钟。祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷(选择题 共27分) 一、(本大题共11小题，共27分。1~6小题，每题2分；7~11小题，每题3分) 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 挚友（zhì） 丰饶（yáo） 瞬息（shùn） 酣然入梦（hān） B. 黝黑（yǒu） 粗拙（zhuō） 炽热（chì） 锲而不舍（qì） C. 哺育（fǔ） 门槛（kǎn） 憧憬（chōng） 心急如焚（fén） D. 豁亮（huò） 轮廓（kuò） 蔚蓝（wèi） 绞尽脑汁（jiǎo） 2. 下面句子书写完全正确的一项是（ ） A. 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。 B. 从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破站。 C. 黄文秀几乎天天奔波在路上，奇岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。 D. 为了搭起滑道，他们翻越了多少陡峭的悬崖绝璧；为了找寻水路，他们踏遍了多少曲折的幽谷荒滩。 阅读《紫藤萝瀑布》一文，完成下面小题。 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色；像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端□也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的□盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花□它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。 。 。 。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚□我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想□这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行□它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1982年5月6日 3. 依次填入上面这篇文章方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ， 、 ！ 。 …… ， B. ： ， ！” ， …… 。 C. ： ， ！ ， ： ， D. ， 、 ！” 。 ： 。 4. 依次填入文中画线处的语句，下面排序最恰当的一项是（ ） ①每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 ②颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 ③船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 5. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 本文首段独句成段，是什么让“我”“不由得”就“停住”脚步呢？引人遐想，制造悬念引出下文，也从正面直接写出紫藤萝引人止步、炫人眼目的美丽。 B. 第②段形象、逼真地描绘了花的色泽、花的芳香、花的形态，凸显了花开的茂密、旺盛。 C. “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这是全文的点睛之笔，是作者在惊异、审视、回忆之后，悟出的自然规律和生命哲理。 D. 本文最后一段照应开头，首尾呼应，使文章结构完整，感情得以升华。 6. 下面表述有误的一项是（ ） A. 周敦颐（1017-1073），字茂叔，北宋哲学家。 B. 光未然（1913-2002），原名张光年，诗人、文学评论家。 C. 龚自珍（1792-1841），字璱人，明代思想家、文学家。 D. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 7. 下面一段文字中有语病的一句是（ ） ①古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要大力弘扬孝亲敬老的传统美德。②父母养育子女，历尽辛苦，呵护备至，不求回报；作为子女的我们，则应充满感恩之心，孝敬双亲。③我们还应更进一步，将孝敬双亲的心意，扩大到敬爱所有的长辈。④让我们孝亲敬老，将优良家风发扬、传承下去。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 8. 下面对《望岳》的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. “岱宗夫如何?齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。 B. “造化钟神秀”写出泰山山间钟声悠扬，景色秀丽。“阴阳割昏晓”意思是说在同一时间，山北山南明暗不同，山北是晴朗的，山南仍是黑沉沉的。 C. “决眦入归鸟”一句中，鸟的翱翔，勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景， “决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。 D. “会当凌绝顶，一览众山小。”一联中的“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 睨之久而不去 睨：斜着眼看 B. 但微颔之 颔：点头 C. 尔安敢轻吾射 轻：轻视 D. 康肃笑而遣之 遣：派遣 10. 下面句子中有通假字的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 B. 尝射于家圃 C. 以钱覆其口 D. 徐以杓酌油沥之 11. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世，“善射”“当世无双”是对其才能的评价，而“公亦以此自矜”则直接点明其恃才傲物的个性。 B. 卖油翁对陈尧咨的善射不以为然，凸显了一个小人物的从容自信、不卑不亢。 C. 卖油翁不仅练就一手倒油的好功夫，还十分会讲道理，用一个小绝活儿，一个巧妙的类比，一句朴实无华的话，便使心高气傲的陈尧咨怒气顿消，心悦诚服。 D. 本文最后陈尧咨的“笑”中有暴躁，有骄横，也有傲慢，“笑”和“遣”也表现出陈尧咨沉稳智慧的一面。 第Ⅱ卷（共73分） 二、（本大题共1小题，共8分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （2）山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》） （3）草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》） （4）_____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （5）_______________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）） （6）_______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （7）《木兰诗》中________________，_________________一句描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着金柝的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。 三、（本大题共3小题，共5分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪。客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不者且有火患。”主人嘿③然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者④在于上行⑤，余各以功次坐，而不录⑥言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终无火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡⑦恩泽，焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。 （选自《汉书·霍光传》，有删改） 【注】①过：拜访。②突：烟囱。③嘿：同“默”。④灼烂者：被火烧伤的人。⑤上行（háng）：上席。⑥录：记录，此处指邀请。⑦亡：同“无”。 13. 解释文中加点词的含义。 傍有积薪 薪： 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 于是杀牛置酒，谢其邻人。 15. 用自己的话说说“客”断定“且有火患”的依据。 四、（本大题共3小题，共11分） 阅读《快递里的深情》一文，完成下面小题。 快递里的深情 艾科 ①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触新鲜事物。给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。 ②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，每次收到取件短信后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。 ③一个平淡无奇的周末，我打电话告诉父亲，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听木已成舟，也就不再争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。 ④后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西。父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我严厉责备一番，后又对我关怀备至。不管父亲多么满心气恼，我都会心花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”，亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康，精气神依旧十足。 ⑤一个春日的下午，我突然收到一件发自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔——里面是一双父亲做的布鞋。这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。 ⑥渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。春天，他会给我寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和黄豆；冬天，寄土豆和红薯。自家地里一年四季产的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以至后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你用快递寄过去”。 ⑦快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真正所需之物。我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。在多少个无眠的夜晚，我看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出、去的每一份快递，都是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。 （有删改） 16. 请概括选文第④段中父亲“训斥”背后的丰富感情和“我”喜欢被父亲“训斥”的原因。 17. 请从人物描写的角度赏析文中画线的句子。 父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！” 18. 结合选文具体内容，分析文中的“我”是一个怎样的人。 五、（本大题共4小题，共9分） （一）综合性学习（3分） 19. 某班需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在教室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。（只需写出序号） ①阿尔伯特·爱因斯坦（1879-1955），生于德国，1933年迁居美国。 ②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。 ③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。 ④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。 ⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。 筛选的信息： （二）名著阅读（6分） 20. 《________________》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基以亲身经历为素材创作的长篇小说。小说成功刻画了主人公_______________的形象。 21. 阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。 街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。 祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。三街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。 （1）选段中“可怕的二十七”指的是什么事？ （2）祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？ 六、（本大题共1小题，共40分） 22. 作文。 成长的道路上，会遇到困难和挫折，但总有一种温暖，伴随我们前行。一个眼神，给予鼓励的力量；一句话语，感受前行的动力；一朵花开，体悟生命的意义……我们感恩父母的养育陪伴，感恩老师的悉心教导，感恩自然的慷慨馈赠…… 请以“感恩 ”为题目，写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于500字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $