精品解析：山东滨州市无棣县2025-2026学年青岛版一年级下学期6月数学学情自测卷

2025—2026学年第二学期期末试题 一年级数学 一、算一算。 1. 口算。 34＋5＝ 78－6＝ 56－30＝ 47＋8＝ 67＋4＝ 92－70＝ 36－16＝ 47－9＝ 40＋28＝ 72－7＝ 46－6＝ 73＋7＝ 41－5＝ 33＋40＝ 33＋7－5＝ 29＋8＝ 50＋30＝ 92－80＝ 6＋35＝ 90－30－8＝ 【答案】39；72；26；55；71； 22；20；38；68；65； 40；80；36；73；35； 37；80；12；41；52 2. 竖式计算。 34＋57＝ 86－29＝ 52＋38－47＝ 90－44＋23＝ 【答案】91；57；43；69 【解析】 【分析】竖式计算加法时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，个位上的数相加满十，就要向十位进1。 竖式计算减法时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，个位上的数不够减，就要从十位退1再开始减。 【详解】34＋57＝91        86－29＝57        52＋38－47＝43        90－44＋23＝69 二、填一填。 3. 看图填一填。 这个数是由3个（ ）和2个（ ）组成。 写作：（ ） 读作：（ ） 个位上再加上（ ）个珠子就是60。 写作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 十 ②. 一 ③. 32 ④. 三十二 ⑤. 8 ⑥. 52 ⑦. 五十二 【解析】 【分析】观察第1个图形可知，图中有3捆小棒，每捆是10根，表示3个十；旁边有2根单独的小棒，表示2个一，3个十和2个一合起来是32，所以这个数是由3个十和2个一组成，写作：32，根据数的读法，从高位读起，十位上3读作“三十”个位上2读作“二”，32读作：三十二； 观察第2个图形，即计数器，计数器的十位上有5颗珠子，表示5个十，个位上有2颗珠子，表示2个一，5个十和2个一组成的数是52，写作：52，读作：五十二，题目要求“个位上再加上几颗珠子就是60，”即求52加几等于60，根据60－52＝8，所以个位上再加8颗珠子就是60。 【详解】这个数是由3个十和2个一组成，写作：32，读作：三十二； 60－52＝8，所以个位上再加8颗珠子就是60， 写作：52，读作：五十二 4. 最小的两位数和最大的两位数相差（ ）。 【答案】89 【解析】 【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，求它们的差，用减法计算，即99减去10。 【详解】99－10＝89 最小的两位数和最大的两位数相差89。 5. 找规律填数。 （1）26，（ ），46，56，（ ），76。 （2）（ ），（ ），44，55，66，（ ）。 （3）30，（ ），（ ），45，50，（ ）。 【答案】（1） ①. 36 ②. 66 （2） ①. 22 ②. 33 ③. 77 （3） ①. 35 ②. 40 ③. 55 【解析】 【分析】（1）观察可知这组数，可以发现后一个数比前一个数大10。 （2）观察可知这组数，可以发现后一个数比前一个数大11。 （3）观察可知这组数，可以发现后一个数比前一个数大5。 【小问1详解】 26＋10＝36，56＋10＝66，即26，36，46，56，66，76； 【小问2详解】 44－11＝33，33－11＝22，66＋11＝77，即22，33，44，55，66，77； 【小问3详解】 30＋5＝35，35＋5＝40，50＋5＝55，即30，35，40，45，50，55。 6. 按要求填一填。 46比26多（ ），26比46少（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 20 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少或少多少用减法计算。 【详解】46－26＝20 46比26多20。 46－26＝20 26比46少20。 7. 按要求填一填。 比37多8的数是（ ），比37少8的数是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 29 【解析】 【分析】求比一个数多几的数用加法，求比一个数少几的数用减法。据此解答。 【详解】37＋8＝45 37－8＝29 比37多8的数是45，比37少8的数是29。 8. 比一比。 75（ ）57 63（ ）30＋33 15－7（ ）14－7 39（ ）42 52（ ）58－5 34＋5（ ）42－4 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先算出算式的得数再比较大小；比较整数大小，先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 【详解】75＞57；        30＋33＝63，63＝30＋33；        15－7＝8，14－7＝7，8＞7，15－7＞14－7； 39＜42；        58－5＝53，52＜53，52＜58－5；        34＋5＝39，42－4＝38，39＞38，34＋5＞42－4。 9. 一个加数是28，另一个加数是30，和是（ ）；被减数是77，减数是5，差是（ ）。 【答案】 ①. 58 ②. 72 【解析】 【分析】根据“加数＋加数＝和”、“被减数－减数＝差”作答。 【详解】28＋30＝58 77－5＝72 一个加数是28，另一个加数是30，和是58；被减数是77，减数是5，差是72。 10. 按照百数表中的排列规律，在空格中填上适当的数。 【答案】 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】：左边这个数比右边这个数小1，所以34左边这个数是33，右边这个数比左边这个数大1，所以34右边的数是35，上边这个数比下边这个数小10，所以上边的数是24； ：上边这个数比下边这个数小10，所以67上边的数是57，下边这个数比上边这个数大10，所以下边的这个数是77，右边这个数比左边这个数大1，所以右边的这个数是68； ：上边这个数比下边这个数小10，所以77上边这个数是67，右边这个数比左边这个数大1，所以67右面这个数是68，下边这个数比上边这个数大10，所以77下边这个数是87，左边这个数比右边这个数小1，所以87左边这个数是86。 11. 一辆玩具车6元7角，要付1张5元和（ ）张1元，还能找回（ ）角。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】玩具车价格是6元7角，已付1张5元，用玩具车的价格减去5元计算出还差的钱数，判断出还需要的1元的张数，最后用付出的总金额减去玩具车的金额可得找回的钱数。 【详解】6元7角－5元＝1元7角 还需要2张1元， 5元＋2元＝7元 7元－6元7角＝3角 要付1张5元和2张1元，还能找回3角。 12. 数一数，填一填。 （1）学校大礼堂一共有（ ）个座位。 （2）这些座位跟100个还差（ ）个十。 （3）黑色座位已坐学生，一年级二班有38名同学，剩下的座位够坐吗？ 够（ ） 不够（ ）（在正确答案后面的括号里打上√） 【答案】（1）50 （2）5 （3）够（ ） 不够（√） 【解析】 【分析】（1）观察图可知，学校礼堂每排有10个座位，有5排，座位总数量是5个10； （2）已知10个十是100，现在的座位数量是5个十，用减法计算出座位数量跟100个还差几个十。 （3）用大礼堂的座位总数量减去已坐的黑色座位数量得到剩下的座位数量，再将剩下座位数与一年级二班的38人比较。 【小问1详解】 因为5个十是50，所以学校大礼堂一共有50个座位。 【小问2详解】 10个十减5个十是5个十，所以这些座位跟100个还差5个十。 【小问3详解】 50－16＝34（个） 34＜38 够（ ） 不够（√） 三、选一选。 13. 与80相邻的两个数分别是（ ）。 A. 81和82 B. 78和79 C. 69和79 D. 81和79 【答案】D 【解析】 【分析】数100以内的数时，一个数的相邻数分别是它前面的一个数和后面的一个数。 【详解】数数时，80的前一个数是79，后一个数是81。 因此，与相邻的两个数是和。 14. 小朋友们跳绳比赛。明明跳了53个，珍珍跳了89个，红红跳的比明明多一些，红红可能跳了（ ）个。 A. 59 B. 94 C. 79 D. 47 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，已知明明跳了53个，红红比明明多一些，说明红红跳的数量大于53，且与53比较接近。 【详解】A．59大于53，且59与53十位数字相同，数值比较接近，符合“多一些”的含义，此选项正确； B．94大于53，但94与53相差较大，符合“多得多”的含义，此选项错误； C．79大于53，但79与53相差较大，符合“多得多”的含义，此选项错误； D．47小于53，不符合“多一些”的含义，此选项错误。 15. 下面的数线上，□里最可能是（ ）。 A. 62和72 B. 62和79 C. 65和76 D. 61和75 【答案】B 【解析】 【分析】在数线上，数字从小到大依次排列，越往右数字越大。 第一个□在60和70中间，更靠近60，说明第一个数比60大，比65小。 第二个□在70和80中间，更靠近80，说明第二个数比75大，比80小。 据此判断各个选项中的数字。 【详解】A．62比60大，比65小，符合图上情况。72小于75，更靠近70，不符合图上情况； B．62比60大，比65小，符合图上情况。79比75大，比80小，符合图上情况； C．65在60和70中间，不符合图上情况。76比75大，比80小，符合图上情况； D．61比60大，比65小，符合图上情况。75在70和80中间，不符合图上情况。 16. 用正方体能描出的图形是（ ）。 A. 三角形 B. 长方形 C. 正方形 D. 平行四边形 【答案】C 【解析】 【分析】根据正方体的特征，正方体有6个面，每个面都是正方形。用正方体描图形，是沿着正方体的一个面描画，因此描出的平面图形是正方形。 【详解】正方体有6个面，每个面都是正方形，用正方体描图形，描出的图形是正方形。 17. 将一张正方形的纸对折两次，不能折出（ ）。 A. 三角形 B. 长方形 C. 正方形 D. 平行四边形 【答案】D 18. 下面和A，B，B；A，B，B；A，B，B；规律不同的是（ ）组。 A. 1，1，2；1，1，2；1，1，2 B. △○○△○○△○○ C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】观察题干给出的这组数据，发现是按照“A，B，B ”不断地重复写出的，表示第2个和第3个是相同数字或元素。分析每个选项，找出符合三个数字或元素不断重复的选项即可解答。 【详解】A．1，1，2；1，1，2；1，1，2，是按照“A，A，B ”不断地重复写出的，和题干规律不相同，符合题意。 B．△○○△○○△○○是按照“A，B，B ”不断地重复出现的，和题干规律相同，不符合题意。 C．是按照“A，B，B ”不断地重复出现的，和题干规律相同，不符合题意。 D．是按照“A，B，B ”不断地重复出现的，和题干规律相同，不符合题意。 四、按要求做一做。 19. 数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形 合计 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】4；2；1；4；1；12 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边。由此数出各图形的数量，最后数出各图形的总数量，即是合计数。 【详解】 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形 合计 4个 2个 1个 4个 1个 12个 20. 画一画，写一写。 在下面的计数器上拨4个珠子表示不同的两位数。 （22） （ ） （ ） （ ） 【答案】 【解析】 【分析】计数器个位上有几个珠子，就表示几个一，十位上有几个珠子，就表示几个十，分别列出十位上珠子数量和个位上珠子的和为4即可，两位数十位不能为零，所以十位上最少有1个珠子。据此解答即可。 【详解】1＋3＝4，十位是1，个位是3，这个数是13； 4＋0＝4，十位是4，个位是0，这个数是40； 3＋1＝4，十位是3，个位是1，这个数是31。 21. 写一写，算一算。 古埃及记数方法 仔细观察古埃及象形数字，完成下面问题。 （1）表示（ ）。 （2）用这种记数方法27表示为（ ）。 （3）＝（ ）。 【答案】（1）35 （2） （3）80 【解析】 【分析】观察可知表示1个十，表示1个一，表示1个百，据此解答。 【小问1详解】 3个表示3个十，五个表示5个一，所以表示35； 【小问2详解】 20用2个表示，7用7个表示，所以27用表示； 【小问3详解】 1个表示1个百，2个表示20，据此列式为100－20＝80。 因此，＝80。 22. 用你喜欢的方式表示算式“42＋7”的计算过程。（可以画小棒、计数器或写出口算算式） 你的方法展示 【答案】 【解析】 【分析】根据拆分法：先把两位数拆成整十数和个位数，然后算个位相加，最后整十数合并即可。 【详解】42可以拆分成40和2，即； 先算： 再算： 所以 五、解决问题。 23. 明明有45元零花钱，买一本故事书花了27元，还剩多少元？ （元） 【答案】45－27＝18；18元 【解析】 【分析】已知明明有45元，花了27元，求还剩多少元用减法计算。 【详解】45－27＝18（元） 答：还剩18元。 24. 水果店上午卖出48个西瓜，下午比上午少卖出20个。 （1）下午卖出多少个？ （个） （2）一天一共卖出多少个？ （个） 【答案】（1）48－20＝28；28个 （2）48＋28＝76；76个 【解析】 【分析】（1）上午卖出西瓜的个数－下午比上午少卖出的个数＝下午卖出西瓜的个数。 （2）上午卖出西瓜的个数＋下午卖出西瓜的个数＝一天一共卖出西瓜的个数。 【小问1详解】 48－20＝28（个） 答：下午卖出28个。 【小问2详解】 48＋28＝76（个） 答：一天一共卖出76个。 25. 一盒彩笔12元，小云要买一盒，可以怎样付钱？找回多少元？（圈一圈，算一算） （元） 【答案】 20－12＝8 或： 15－12＝3 （答案不唯一） 【解析】 【分析】已知有1张面值20、1张10元和1张5元的人民币，求买一盒12元的彩笔怎样付钱，找回多少钱，可以用一张面值大于12元的人民币付钱或用两张面值的和大于12元的人民币付钱，再用付出的金额减去12元计算出找回的金额即可。 【详解】圈一圈略 方法一：20－12＝8（元） 答：可以用一张20元的人民币付款，找回8元。 方法二：15－12＝3（元） 答：可以用一张10元和一张5元的人民币付款，找回3元。 26. 公交车上原来有39人，到站后下去8人，又上来13人，现在车上有多少人？ （人） 【答案】39－8＋13＝44；44人 【解析】 【分析】原来的人数－下去的人数＋上来的人数＝现在有的人数。 【详解】39－8＋13 ＝31＋13 ＝44（人） 答：现在车上有44人。 27. 学校举办“花样跳绳”大赛。仔细观察，根据图意，先把信息补充完整，再列式解答。 一年级有16人获奖，______________________________。二年级有多少人获奖？ （人） 【答案】二年级获奖人数比一年级获奖人数多5人； 16＋5＝21 【解析】 【分析】由图示可知：第一行16个黑色圆形代表一年级有16人获奖，第二行“？”部分表示二年级的人数，5个黑色圆形代表二年级获奖人数比一年级多5人，需要求二年级有多少人获奖？二年级获奖人数＝一年级获奖人数＋二年级获奖人数比一年级多的人数；据此解决即可。 【详解】补充信息：二年级获奖人数比一年级获奖人数多5人 16＋5＝21（人） 答：二年级有21人获奖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末试题 一年级数学 一、算一算。 1. 口算。 34＋5＝ 78－6＝ 56－30＝ 47＋8＝ 67＋4＝ 92－70＝ 36－16＝ 47－9＝ 40＋28＝ 72－7＝ 46－6＝ 73＋7＝ 41－5＝ 33＋40＝ 33＋7－5＝ 29＋8＝ 50＋30＝ 92－80＝ 6＋35＝ 90－30－8＝ 2. 竖式计算。 34＋57＝ 86－29＝ 52＋38－47＝ 90－44＋23＝ 二、填一填。 3. 看图填一填。 这个数是由3个（ ）和2个（ ）组成。 写作：（ ） 读作：（ ） 个位上再加上（ ）个珠子就是60。 写作：（ ） 读作：（ ） 4. 最小的两位数和最大的两位数相差（ ）。 5. 找规律填数。 （1）26，（ ），46，56，（ ），76。 （2）（ ），（ ），44，55，66，（ ）。 （3）30，（ ），（ ），45，50，（ ）。 6. 按要求填一填。 46比26多（ ），26比46少（ ）。 7. 按要求填一填。 比37多8的数是（ ），比37少8的数是（ ）。 8. 比一比。 75（ ）57 63（ ）30＋33 15－7（ ）14－7 39（ ）42 52（ ）58－5 34＋5（ ）42－4 9. 一个加数是28，另一个加数是30，和是（ ）；被减数是77，减数是5，差是（ ）。 10. 按照百数表中的排列规律，在空格中填上适当的数。 11. 一辆玩具车6元7角，要付1张5元和（ ）张1元，还能找回（ ）角。 12. 数一数，填一填。 （1）学校大礼堂一共有（ ）个座位。 （2）这些座位跟100个还差（ ）个十。 （3）黑色座位已坐学生，一年级二班有38名同学，剩下的座位够坐吗？ 够（ ） 不够（ ）（在正确答案后面的括号里打上√） 三、选一选。 13. 与80相邻的两个数分别是（ ）。 A. 81和82 B. 78和79 C. 69和79 D. 81和79 14. 小朋友们跳绳比赛。明明跳了53个，珍珍跳了89个，红红跳的比明明多一些，红红可能跳了（ ）个。 A. 59 B. 94 C. 79 D. 47 15. 下面的数线上，□里最可能是（ ）。 A. 62和72 B. 62和79 C. 65和76 D. 61和75 16. 用正方体能描出的图形是（ ）。 A. 三角形 B. 长方形 C. 正方形 D. 平行四边形 17. 将一张正方形的纸对折两次，不能折出（ ）。 A. 三角形 B. 长方形 C. 正方形 D. 平行四边形 18. 下面和A，B，B；A，B，B；A，B，B；规律不同的是（ ）组。 A. 1，1，2；1，1，2；1，1，2 B. △○○△○○△○○ C. D. 四、按要求做一做。 19. 数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆形 平行四边形 合计 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 20. 画一画，写一写。 在下面的计数器上拨4个珠子表示不同的两位数。 （22） （ ） （ ） （ ） 21. 写一写，算一算。 古埃及记数方法 仔细观察古埃及象形数字，完成下面问题。 （1）表示（ ）。 （2）用这种记数方法27表示为（ ）。 （3）＝（ ）。 22. 用你喜欢的方式表示算式“42＋7”的计算过程。（可以画小棒、计数器或写出口算算式） 你的方法展示 五、解决问题。 23. 明明有45元零花钱，买一本故事书花了27元，还剩多少元？ （元） 24. 水果店上午卖出48个西瓜，下午比上午少卖出20个。 （1）下午卖出多少个？ （个） （2）一天一共卖出多少个？ （个） 25. 一盒彩笔12元，小云要买一盒，可以怎样付钱？找回多少元？（圈一圈，算一算） （元） 26. 公交车上原来有39人，到站后下去8人，又上来13人，现在车上有多少人？ （人） 27. 学校举办“花样跳绳”大赛。仔细观察，根据图意，先把信息补充完整，再列式解答。 一年级有16人获奖，______________________________。二年级有多少人获奖？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $