暑假作业 每日一练（古诗专项复习巩固第13天）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 暑假古诗专项训练，通过基础积累、理解辨析、鉴赏应用三维度，系统巩固6首古诗的字词、主题及文化内涵，强化语言运用与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|15题|看拼音写词+补全诗句|从字词记忆到诗句连贯，构建古诗基础认知链| |理解辨析|24题|选择+判断+提示填空|聚焦意象、节日、情感等要素，深化文本理解| |鉴赏应用|32题|诗句分析+比较阅读+情境运用|从单篇赏析到跨诗比较，培养审美与迁移能力| |文化迁移|8题|节日习俗+诗人雅号连线|关联传统文化，实现语文学习与生活的融合|

统编版语文三年级下册暑假作业 每日一练 （复习巩固第13天 · 古诗专项） 温馨提示：今天是我们古诗专项复习的日子！三年级下册我们一共学习了6首古诗，分别在第一单元和第四单元。这些古诗有的描写春天的美丽景色，有的记录传统节日的习俗，有的表达对家乡亲人的思念。请你认真完成每一题，看看自己还记得多少！ 一、看拼音，写诗句中的词语。（10分） 1. 泥融飞燕子，沙暖睡 ________（yuān yāng）。 2. 蒌蒿满地 ________（lú yá）短，正是河豚欲上时。 3. 绿阴不减来时路，添得 ________（huáng lí）四五声。 4. 千门万户 ________（tóng tóng）日，总把新桃换旧符。 5. 清明时节雨纷纷，路上行人欲 ________（duàn hún）。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（18分） 1. 下列诗句中，描写春天景色的是（ ）。 A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2. “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是（ ）。 A. 一种酒 B. 一种花 C. 一种食物 3. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自（ ）。 A. 杜甫的《绝句》 B. 苏轼的《惠崇春江晚景》 C. 曾几的《三衢道中》 4. 下列诗句中，描写清明节的是（ ）。 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 5.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”中“阴”的意思是（ ）。 A. 阴暗 B. 阴天 C. 树荫 6. “千门万户曈曈日”中“曈曈”的意思是（ ）。 A. 形容太阳刚出来时明亮的样子 B. 形容天色昏暗的样子 C. 形容夜晚黑暗的样子 7.王维的《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指的是（ ）。 A. 现在的山东省 B. 华山以东的家乡 C. 山的东面 8. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这首诗的作者是（ ）。 A. 杜甫 B. 苏轼 C. 曾几 9. “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”描写的是什么季节？（ ） A. 初春 B. 初夏 C. 晚秋 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.《绝句》的作者是唐代诗人杜甫。（ ） 2.“梅子黄时日日晴”这句诗描写的是冬天的景色。（ ） 3.《元日》描写的是春节（正月初一）的热闹景象。（ ） 4.“独在异乡为异客”中的“异乡”指的是“不一样的地方”。（ ） 5.《清明》一诗表达了诗人在春天出游时的愉快心情。（ ） 6.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中“新桃”和“旧符”都是指桃符，古人用桃木木板画神荼、郁垒二神像，挂在门上用来避邪。（ ） 7.“蒌蒿满地芦芽短”中的“芦芽”指的是芦苇的嫩芽。（ ） 8.曾几的《三衢道中》描写了作者在秋天出游时的所见所闻。（ ） 9.九月初九是重阳节，有登高、插茱萸的习俗。（ ） 10.“迟日江山丽”中的“迟日”是指太阳落山晚，指春天的太阳。（ ） 四、根据课文内容填空。（24分） （一）补全诗句。（12分） 1.迟日江山丽，________________。泥融飞燕子，________________。（杜甫《绝句》） 2.竹外桃花三两枝，_____________。蒌蒿满地芦芽短，_____________。（苏轼《惠崇春江晚景》） 3.梅子黄时日日晴，________________。绿阴不减来时路，________________。（曾几《三衢道中》） 4.爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。（王安石《元日》） 5.________________，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？________________。（杜牧《清明》） 6.独在异乡为异客，________________。遥知兄弟登高处，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （二）根据提示填写诗句。（12分） 1.《绝句》中描写动物活动的诗句是：_____________，______________。 2.《惠崇春江晚景》中诗人由江边景物联想到河豚即将逆江而上的诗句是：________________，________________。 3.《清明》中写出诗人心情愁闷、想要借酒消愁的诗句是：________________，________________。 4.《九月九日忆山东兄弟》中直接表达诗人思乡之情的诗句是：________________，________________。 5.《元日》中描写春节人们喝酒迎接新年的诗句是：________________，________________。 6.《三衢道中》中通过声音来表现山林幽静与生机的诗句是：________________，________________。 五、古诗鉴赏与比较阅读。（18分） （一）阅读《绝句》，完成练习。（6分） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1.这首诗描写的是________（季节）的景色，从哪两个地方可以看出来？（2分） ________________________________________________ 2.诗中写了哪些景物？请至少写出四种。（2分） ________________________________________________ 3.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中“飞”和“睡”两个动词好在哪里？（2分） ________________________________________________ （二）阅读《元日》，完成练习。（6分） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 1.这首诗描写的是哪个传统节日？这个节日还有哪些习俗？请写出两个。（2分） ________________________________________________ 2.“总把新桃换旧符”中“换”字表现了人们怎样的心情？（2分） ________________________________________________ 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________ （三）比较阅读下面的诗句，完成练习。（6分） 甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 乙：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 1.甲诗句出自________写的《______________》，乙诗句出自________写的《________》。（2分） 2.这两句诗都表达了诗人的什么情感？有什么不同？（4分） 共同点：________________________________________________ 不同点：甲表达的是_____________，乙表达的是________________。 六、古诗与生活连线。（8分） 1. 把传统节日与对应的习俗和诗句连起来。 春节　　　　　登高、插茱萸　　　　　清明时节雨纷纷 清明节　　　　贴春联、放鞭炮　　　　遥知兄弟登高处 重阳节　　　　踏青、扫墓　　　　　　爆竹声中一岁除 2. 把诗人与他的雅号连起来。（了解即可） 杜甫　　　　　　东坡居士 苏轼　　　　　　诗圣 王安石　　　　　小李白 王维　　　　　　诗佛 杜牧　　　　　　临川先生 七、古诗运用。（12分） （根据情境，选择恰当的诗句填空，每空填一句） 1.春天来了，公园里燕子飞舞，鸳鸯在沙滩上睡觉，这让你想起了杜甫的诗句：________________，________________。 2.清明节到了，天空下着小雨，路上行人神情忧伤，这让你想起了杜牧的诗句：________________，________________。 3.春节到了，家家户户都在贴春联、放鞭炮，这让你想起了王安石的诗句：________________，________________。 4.你在外地读书，中秋节时非常想念家乡的亲人，这时你想起了王维的诗句：________________，________________。 5.同学小明的画上画着竹子和桃花，还有几只鸭子在水中游，你想用苏轼的两句诗来赞美这幅画：________________，________________。 6.走在林荫道上，听到黄鹂清脆的叫声，你想起了曾几的诗句：________________，________________。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 鸳鸯 2. 芦芽 3. 黄鹂 4. 曈曈 5. 断魂 二、选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 三、判断题 1.√ 2.×（描写的是初夏梅子成熟时的景色） 3.√ 4.×（“异乡”指远离家乡的地方） 5.×（表达的是忧愁伤感的心情） 6. √ 7. √ 8. ×（描写的是初夏景色） 9. √ 10. √ 四、根据课文内容填空 （一）补全诗句 1. 春风花草香；沙暖睡鸳鸯 2. 春江水暖鸭先知；正是河豚欲上时 3. 小溪泛尽却山行；添得黄鹂四五声 4. 春风送暖入屠苏；总把新桃换旧符 5. 清明时节雨纷纷；牧童遥指杏花村 6. 每逢佳节倍思亲；遍插茱萸少一人 （二）根据提示填写诗句 1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 2. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 3. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 4. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 5. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 6. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 五、古诗鉴赏与比较阅读 （一）《绝句》 1.春天；从“泥融”（泥土变湿软）和“沙暖”（沙子变暖）可以看出来。 2. 江山、春风、花草、燕子、鸳鸯（写出四个即可） 3. “飞”写出了燕子在空中轻快飞翔的动态美；“睡”写出了鸳鸯在沙滩上安静休息的静态美，一动一静，相映成趣。（意思相近即可） （二）《元日》 1.春节（正月初一）；贴春联、放鞭炮、拜年等（写出两个即可） 2.“换”字表现了人们辞旧迎新、迎接新年的喜悦心情。（意思相近即可） 3.表达了诗人对革新变法、国家繁荣昌盛的期望。（意思相近即可） （三）比较阅读 1. 王维；九月九日忆山东兄弟；杜牧；清明 2. 共同点：都表达了诗人忧伤、思念的情感。 不同点：甲表达的是思乡怀亲之情，乙表达的是清明时节行人忧伤愁苦之情。 六、古诗与生活连线 1. 传统节日与习俗和诗句连线 春节——贴春联、放鞭炮——爆竹声中一岁除 清明节——踏青、扫墓——清明时节雨纷纷 重阳节——登高、插茱萸——遥知兄弟登高处 2. 诗人与雅号连线 杜甫——诗圣 苏轼——东坡居士 王安石——临川先生 王维——诗佛 杜牧——小李白 七、古诗运用 1. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 2. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 3. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（或：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符） 4. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 5. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 6. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 学科网（北京）股份有限公司 $