暑假专题知识集锦（专项训练）2023-2024学年统编版语文三年级下册

专题三知识集锦 一、把下列诗词名句补充完整，并选择恰当的填空。(填序号) ① 竹外桃花三两枝， 0 ②爆竹声中一岁除， ③ ,春来江水绿如蓝。 ④人间四月芳菲尽， ⑤ ,上有黄鹂深树鸣。 ⑥ ,沙暖睡鸳鸯。 ⑦梅子黄时日日晴， ⑧清明时节雨纷纷， 0 ⑨ ,每逢佳节倍思亲。 1.看到春天江上日出的美景，白居易不禁发出“ ”的赞叹。 2.“ ”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，描写了早春时节的景象。 3.因为山上的气温较低，所以山上的春天总是比山下来得要晚一些，才有了《大林寺桃花》中 所说的“ ”奇特景象。 4.“ ”一句告诉我们春天来了，万物复苏，小动物们也显得格外可爱。 5.诗句“ ”为我们展现了一幅暮春时节，野草生于涧边，鸟儿在树林深处婉转啼鸣的 画面。 二、根据你的积累完成练习。 1.照样子，把词语和相应的意思连起来。 ①倒栽葱 a. 借指事物第一次出现。 ②破天荒 b. 比喻精确可靠的检验方法和依据。 ③铁公鸡 c. 摔倒时头先着地的动作。 ④安乐窝 d. 比喻一毛不拔非常吝啬的人。 ⑤试金石 e. 指安逸舒适的生活住所。 2.选一选。(多选) (1)文房四宝— A. 笔 B. 墨 C. 纸 D. 砚 E. 帖 (2)雅人四好—— A. 书 B. 诗 C. 棋 D. 琴 E. 画 学科网（北京）股份有限公司 (3)中医四诊— A. 望 B. 闻 C. 灸 D. 切 E. 问 (4)四大发明— A.印刷术 B. 造纸术 C. 地动仪 D. 指南针 E. 火药 (5)四大名著— A.《论语》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 E.《红楼梦》 ( 菊 竹 兰 梅 )3.把描写“花中君子”的诗句及品质连起来。 ①遥知不是雪，为有暗香来。 ②本是王者香，托根在空谷。 ③一节复一节，千枝攒万叶。 ④群芳斗艳争春去，独向清秋展素心。 a. 幽芳高洁 b. 经霜傲雪 c. 傲霜抗寒 d. 虚心有节 4.请将下列诗句补充完整，并将其所对应的传统节日写在后面的括号里。 (1)遥知兄弟登高处， o (2) ,总把新桃换旧符。 (3)七夕今宵看碧霄， o (4) ,牧童遥指杏花村。 ( 5 ) 但 愿 人 长 久 ， 0 三、将下面的八字词语补充完整，并与意思连一连。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ①兵来将挡， 。 a. 形容客观环境对人有很大的影响。 ② ,焉得虎子。 b. 比喻亲眼看见的比听说的要真实可靠。 ③眼见 耳听 。 c. 指根据具体情况，采取灵活的对付办法。 ④近朱者 ,近墨者 。 d. 比喻不历艰险，就不能获得成功。 四、把下列名言补充完整，并完成练习。 ①见善则迁， 。 ② ,是谓过矣。 ③改过不吝， 。 ④人谁无过? ,善莫大焉。 1.我发现，上面的名言都是关于 的。 2.我知道，名言 (填序号)出自《论语》。我还能完成下面关于《论语》的练习。(先把 句子补充完整，再照样子选择句子告诉我们的道理) 例：己所不欲，勿施于人。(A) A.推己及人 B. 助人为乐 (1)敏而 ,不耻下问。( ) A. 勤学好问 B. 自尊自爱 (2)与朋友交， 。( ) A. 坚定信心 B. 讲究诚信 (3) 而知新，可以为师矣。( ) A. 把握机遇 B. 复习巩固 课内阅读 ( 一 ) 荷 花(节选) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前 的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.选段中画“ ”的句子描写的是 作者把它们比作 _。该句中 44 ”一词写出了荷叶的形态美，“ ”一词写出了荷叶的多和密。 2.对选文中加点的“冒”字理解不正确的一项是 ( ) A.写出了荷花努力向上、充满活力的样子。 B.写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。 C. 写出了荷花卓尔不群、艳丽夺目的姿态。 3.根据短文内容判断正误，正确的打“ √”,错误的打“×”。 (1)“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用成语“含苞待放”来概括。 ( ) (2)“那画家的本领可真了不起”写出了作者对画荷花的画家的赞美之情。 ( ) 4.文中描写了白荷花 、 、 三种姿态，从 第二段话中可以看出荷花的姿态士分 。荷花的姿态还有很多，我还能再写出一种： 0 ( 二 ) 花 钟(节选) 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切 的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被 灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度， 到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能 结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.用“ ”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。 2.画“~”的句子运用了 的修辞手法，生动地写出了昙花的 ,表 达了作者 之情。 3.认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是 ( ) A. 说明昙花的奇特。 B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。 4.读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗?将这些因素填写在横线上。 ① ② ③ ④ (三)剃头大师( 节选) 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这 儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到 一厘米。 “哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了 头皮。② 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 1.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，句①形象地说明 ;句②形象地说明 2.联系上下文，对画“~~”的句子理解正确的一项是 ( ) A. 小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”。 B. 小沙总是怒视剃头师傅，还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。 C. 在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相 呼应，充满趣味性。 3.你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。 (四)火烧云(节选) 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□- 会儿半灰半百合色□ 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没 见过的颜色。 1.在文中“□”内加上合适的标点。 2.对选文第一自然段理解不正确的一项是 ( ) A.这句话运用了比喻的修辞手法，“好像是天空着了火”极言火烧云的颜色鲜艳无比。 B“烧”字写出了火烧云的变化和云彩像是着了火的颜色，生动传神。 C.“从西边一直烧到东边”说明了火烧云的范围极广。 D.句中的“烧”可以换成“红”,因为这两个字都可以形容当时火烧云的颜色鲜艳。 3.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，说明了火烧云 的特 点。 $$