期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版三年级下期末卷以60分钟100分设计，融合电子发票购票、视力检测等现实情境，通过规律探究（如灯泡周期问题）、操作描述（长方形画法）等题，培养数感、几何直观与数据意识，实现知识应用与核心素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|小数意义、平行垂直|结合数轴、图形辨析考查概念理解| |填空题|10题20分|年历、分数、角的度量|通过减法规律探究、长方形画法步骤培养推理意识| |判断题|6题12分|直线射线、垂直定义|聚焦几何概念辨析，强化空间观念| |计算题|3题26分|两位数乘两位数、混合运算|基础与递等式计算结合，提升运算能力| |解答题|6题30分|统计图表、最优购票方案|以春游人数、视力数据等情境，考查数据分析与模型意识|

2025-2026学年三年级下期末教学质量检测卷（试题）苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题12分） 一、选择题（12分） 1．0.58元表示（    ）。 A．5元8角 B．5角8分 C．8角5分 2．下列不能用0.4表示的是（    ）。 A． B． C． 3．下面各图中，两条直线互相平行的是（    ）。 A． B． C． 4．“六一”儿童节时，同学们用彩色小灯泡布置教室，按“三红、二黄、二绿”的规律接起来，第2025个小灯泡是（    ）色的。 A．红 B．黄 C．绿 5．全国铁路旅客运输领域已全面使用电子发票。一个旅行团购买了24张成人票和2张儿童票，一共需要（    ）元。 成人票：46元/张 儿童票：23元/张 A．1104 B．1127 C．1150 6．如图中涂色部分可用小数表示为（    ）。 A．8.0 B．0.8 C．0.08 第II卷（非选择题88分） 二、填空题（20分） 7．学校阶梯教室有12排座位，每排能坐13人，一共能坐多少人？王芳是这样算的：13×4×3＝156（人）；李明是这样算的：( )。 8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )        0.6分米( )米     ( ) 9．2024年是( )年（填“平”年或“闰”年），这一年全年有( )天；2026年是( )年，这一年的2月有( )天。 10．如下图，乐乐用量角器测量一个角的度数，这个角是( )°，它是( )角。 11．算一算，比一比，观察下面两组算式中的被减数、减数和差，你有什么发现？ (1)20－4＝( )        32－16＝( )        24－12＝( )    21－9＝( ) 第一组算式被减数相差( )，减数相差( )，差( )； 第二组算式被减数相差( )，减数相差( )，差( )。 (2)我发现，减法算式中，被减数和减数同时( )或( )相同的数，差( )。 12．把6个苹果平均分成3份。 1份是总数的( )（填分数），有( )个；2份是总数的( )（填分数），有( )个。 13．欣欣在画一个长7厘米、宽5厘米的长方形。 第一步：画出一条长( )厘米的线段作为长方形的长。 第二步：分别以画出线段的两个端点为垂足，向同一方向画两条长为( )厘米且与这条线段( )的线段，作为长方形的( )。 第三步：把这两条线段的另外两个端点连接起来。 14．8角写成( )元，1米4分米写成小数是( )米。 15．26×50的积的末尾有( )个0，积是( )位数。 16．填空：从下面的统计图中得知喜欢吃鸭梨的有( )人。 三、判断题（12分） 17．爸爸的身高是1米75厘米，写成小数是1.75米，读作：一点七十五米。( ) 18．角的张口越大，角就越大。( ) 19．探照灯射出来的光线是射线。( ) 20．连接两点的所有线中，线段最短。( ) 21．读作：直线AB。( ) 22．两条直线互相垂直，它们所成的角一定是90°。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写出得数。 30×18＝    90×30＝    50×42＝    2×6×60＝ 11×30＝    70×40＝         24．用竖式计算。 53×17    84×23    67×46 25．计算下面各题。 480÷（62－54）        22×22＋142        502－408÷4 五、解答题（30分） 26．学校美术类社团人数情况如下表。 社团 彩铅 素描 国画 油画 人数 31人 25人 14人 20人 (1)统计图中一格代表( )人。 (2)把统计图补充完整。 (3)彩铅社团人数占总人数的。 27．学校组织春游，租了15辆大客车，每辆大客车限坐42人，全部坐下后，还剩下12个空位，这次春游一共有多少人参加？ 28．妈妈买了千克衡东黄辣椒和千克剁辣椒，一共买了多少千克辣椒？黄辣椒比剁辣椒多多少千克？ 29．三位老师带领40名学生参观动物园，怎样买票最合算？ 售票信息 成人票：24元/张 学生票：12元/张 团体票（10人及以上）：15元/张 30．小春吃了一块大巧克力的，小冬吃了这块大巧克力的。 (1)小春和小冬一共吃了这块大巧克力的几分之几？ (2)还剩这块大巧克力的几分之几？ 31．下面是三（2）班第一小组同学上学期的视力检测结果。 序号 视力值 序号 视力值 序号 视力值 序号 视力值 1 5.0 5 4.7 9 4.6 13 5.1 2 4.8 6 5.0 10 4.3 14 4.0 3 5.1 7 4.5 11 5.1 15 4.2 4 4.6 8 4.5 12 5.0 16 5.2 (1)该小组中，视力值最高的同学是( )号，视力值是( )；视力值最低的同学是( )号，视力值是( )。 (2)已知视力值在5.0或5.0以上是正常视力，该小组正常视力的同学有( )人。 (3)你想对那些视力低于正常视力的同学说些什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年三年级下期末教学质量检测卷（试题）苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B C B A C B 1．B 【分析】以元为单位的钱数中，小数点右边第一位表示角，第二位表示分。 【详解】0.58元表示5角8分。 2．C 【分析】0.4表示把一个整体平均分成10份，取其中的4份。 【详解】A．长方形被平均分成10个完全相同的小正方形，涂色部分占4个，可以用0.4表示； B．数轴上0到1之间被平均分成10个小格，每一小格代表0.1，箭头指向第4个小格，可以用0.4表示； C．正方形被平均分成8个完全相等的三角形，涂色部分占4个，不能用0.4表示。 3．B 【分析】根据平行的定义：“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”逐项分析即可。 【详解】A．把两条直线向左延长，发现两条直线会相交于一点，与平行的定义不符，所以A不符合题意； B．把两条直线向两端延长发现不会相交，符合平行的定义，所以B符合题意； C．把左边的直线向右延长，发现两条直线会相交于一点，与平行的定义不符，所以C不符合题意。 4．A 【分析】彩色小灯泡的摆放规律，把“三红、二黄、二绿”看作一组，则一组的小灯泡数量为3＋2＋2，再计算2025个小灯泡有多少完整组以及余下几个，余数不为0时，余数是几，第2025个就是新周期第几个；余数为0时，第2025个就是本组的最后一个。 【详解】3＋2＋2＝7 2025÷7＝289（组）……2（个） 余数为2，对应周期中的第2个小灯泡，是红色的。 因此，第2025个小灯泡是红色的。 5．C 【分析】解题思路是根据“总价＝单价×数量”的数量关系，分别求出成人票的总价和儿童票的总价，最后将两部分总价相加即可。计算时需注意运算顺序，先算乘法，再算加法。 【详解】 24×46＋2×23 ＝1104＋46 ＝1150（元） 6．B 【分析】把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，取几份就是几个0.1。 【详解】把一个正方形平均分成10份，每一份是0.1，涂色部分是8份，8个0.1是0.8，所以用小数表示为0.8。 7．13×10＋13×2＝156（人） 【分析】根据图可知：王芳计算13×12，把12看成4×3，13乘4再乘3即可算出13×12的积。李明计算13×12，把12看成10＋2，先算13×10，再算13×2，再把两次乘得的积相加也可算出13×12的积。 【详解】根据分析： 13×12 ＝13×10＋13×2 ＝130＋26 ＝156（人） 李明是这样算的：13×10＋13×2＝156（人）。 8． ＞ ＜ ＞ 【分析】被除数相同，除数越小商越大； 根据1米＝10分米，把米换算成分米，再进行比较； 三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于等于除数，商是三位数，如果被除数的最高位小于除数，商是两位数。 【详解】与比较，8＜9，所以＞； 米＝0.6米＝6分米，0.6分米＜6分米，所以0.6分米＜米； ，百位上的数是6，商是三位数，，百位上的数是7，7＜9，商是两位数，三位数大于两位数，所以＞。 9． 闰 366 平 28 【分析】判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，但整百年份必须能被400整除。平年2月28天，全年365天；闰年2月29天，全年366天。 【详解】（1）2024÷4＝506，所以2024年是闰年，这一年全年有366天； （2）2026÷4＝506……2，所以2026年是平年，这一年的2月有28天。 10． 150 钝 【分析】测量角的步骤如下：量角器的中心点和角的顶点重合；量角器的0°刻度线与角的其中一条边重合；角的另一条边对应的刻度，就是这个角的度数。小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°而小于180°的角是钝角。 【详解】图中的角是150°，它是钝角。 11．(1) 16 16 12 12 12 12 相等 3 3 相等 (2) 加上 减去 不变 【分析】（1）先计算出所有算式的结果，再分组对比：把4个算式分成两组，前两个是第一组，后两个是第二组。分别计算两组被减数的差、减数的差，发现两组里被减数和减数都增加/减少了相同的数，最终差没有变化。 （2）总结规律：减法算式中，被减数和减数同时加上或减去相同的数，差保持不变，这是减法的差不变规律。 【详解】（1）20－4＝16 32－16＝16 24－12＝12 21－9＝12 第一组算式被减数相差12，减数相差12，差相等；  第二组算式被减数相差3，减数相差3，差相等。 （2）我发现，减法算式中，被减数和减数同时加上或减去相同的数，差不变。 12． 2 4 【分析】分数中，分母表示把物体一共平均分成的总份数，分子表示取其中的几份；用“每份数量×取的份数”，就能算出对应份数的具体个数。 【详解】6个苹果平均分成3份，6÷3＝2（个），所以每份有2个苹果。 1份就是总数的，数量为2个，2份就是总数的，数量为2×2＝4（个）。 所以1份是总数的，有2个；2份是总数的，有4个。 13． 7 5 垂直 宽 【分析】长方形有四条边，对边相等且四个角都是直角。要画长方形，先确定一条较长的边也就是长，然后根据直角的概念画与长垂直且长度等于宽的线段，最后连接线段端点得到长方形。 【详解】 第一步：画出一条长7厘米的线段作为长方形的长。 第二步：分别以画出线段的两个端点为垂足，向同一方向画两条长为5厘米且与这条线段垂直的线段，作为长方形的宽。 第三步：把这两条线段的另外两个端点连接起来。 14． 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1元＝10角，把1元平均分成10份，其中的1份是1角，8角用小数表示为0.8元。1米＝10分米，把1米平均分成10份，其中的1份是1分米，用小数表示为0.1米，1米4分米写成小数是1.4米。 【详解】8角写成0.8元，1米4分米写成小数是1.4米。 15． 2 四 【分析】乘数是两位数的乘法法则：先用乘数个位的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐；再用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，算出26×50的积，再数出积是几位数，数出末尾有几个0即可。 【详解】26×50＝1300 26×50的积的末尾有2个0，积是四位数。 16．8 【分析】仔细观察条形统计图，纵轴代表人数，观察可得鸭梨对应的条形顶端对齐纵轴刻度“8”，因此喜欢吃鸭梨的有8人。 【详解】由统计图可知：喜欢吃鸭梨的有8人。 17． × 【分析】把1米平均分成100份，每份就是1厘米，也就是0.01米，有几厘米就有几个0.01米； 小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分从左到右依次读出数字，有几个零就读几个零。 【详解】75厘米就是75个0.01米，即0.75米，1＋0.75＝1.75，所以1米75厘米就是1.75米； 1.75的整数部分是1，读作一；小数点读作点；小数部分是75，读作七五；合起来读作：一点七五。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】根据角的定义及特征，角的大小与两条边张口的大小有关，张口越大，角越大；张口越小，角越小。角的大小与边的长短无关。据此判断即可。 【详解】由角的定义及特征可知，角的张口越大，角就越大。说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。结合生活实际，探照灯的光源可视为端点，光线向一方延伸，符合射线的特征。 【详解】探照灯射出来的光线是射线。原题说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【详解】根据线段的性质可知，连接两点的所有线中，线段最短。这一性质通常简述为“两点之间，线段最短”。 如图： 点A到点B的所有路线中，线段AB最短。 故答案为：√ 21．× 【分析】直线：没有端点，能向两端无限延伸。线段：有两个端点，不可延伸。 【详解】图中是有两个端点的直的线，不可延伸，属于线段，不是直线。应读作：线段AB。 故判断为：× 22．√ 【分析】明确“互相垂直”的两条直线相交成的角是直角，而直角的度数是固定的，据此进行判断。 【详解】根据垂直的定义：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。反之，如果两条直线互相垂直，则它们相交成的角是直角。因为直角的度数是，所以两条直线互相垂直，它们所成的角一定是。原题说法正确。 故答案为：√ 23．540；2700；2100；720； 330；2800；； 【解析】略 24．901；1932；3082 【分析】两位数乘两位数笔算方法： 1.相同数位对齐； 2.先用第二个乘数的个位乘第一个乘数的每一位，积的末位和个位对齐； 3.再用第二个乘数的十位乘第一个乘数的每一位，积的末位和十位对齐； 4.最后把两次乘得的积相加。 注意：乘到哪一位满几十，就向前一位进几；因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。 【详解】53×17＝901                     84×23＝1932               67×46＝3082                                  25．60；626；400 【分析】根据四则混合运算先乘除，后加减，有括号先算括号内的计算顺序进行计算。 计算480÷（62－54），先计算括号内的减法再计算除法； 计算22×22＋142，先计算乘法再计算加法； 计算502－408÷4，先计算除法再计算减法。 【详解】480÷（62－54） ＝480÷8 ＝60 22×22＋142 ＝484＋142 ＝626 502－408÷4 ＝502－102 ＝400 26．(1)5 (2) (3) 【分析】（1） 观察统计图纵轴，0到10、10到20这类相邻整十刻度之间，都被平均分成2格，10÷2＝5，因此1格代表5人。 （2） 补充统计图方法： 国画共14人，柱高画到接近15的位置；油画共20人，柱高画到20刻度线的位置，给两个柱子涂上阴影即可。 （3） 先用加法计算总人数，根据分数的知识，总人数是分母，彩铅社团有31人，就是分子。 【详解】（1）10÷2＝5（人） 统计图中一格代表5人。 （2）略 （3）31＋25＋14＋20 ＝56＋14＋20 ＝70＋20 ＝90（人） 彩铅社团人数占总人数的 。 27．618人 【分析】根据题意，参加春游的总人数等于大客车的总座位数减去剩下的空位数。首先需要利用每辆车的限坐人数乘车辆数量求出总座位数，即，然后再减去剩下的个空位，即可求得实际参加的人数。 【详解】 （人） 答：这次春游一共有618人参加。 28．1千克；千克 【分析】已知黄辣椒的质量是千克，剁辣椒的质量是千克。求一共买了多少千克辣椒，就是把两部分质量合起来，用加法计算；求黄辣椒比剁辣椒多多少千克，就是求两部分质量的差，用减法计算。计算同分母分数加减法时，分母不变，只把分子相加减。 【详解】（千克） （千克） 答：一共买了1千克辣椒，黄辣椒比剁辣椒多千克。 29．位老师和名学生购买团体票，剩下名学生购买学生票最合算。 【分析】三种方案分别为分开买成人票和学生票、全部买团体票、凑人团体票剩余买学生票，分别计算总价，对比总价选出金额最小的方案；。 【详解】方案：老师买成人票，学生买学生票 方案：全部买团体票 方案：名老师搭配名学生凑人买团体票，剩余学生买学生票 答：位老师和名学生购买团体票，剩下名学生购买学生票最合算。 30．(1) (2) 【分析】（1）根据题意，小春和小冬吃的是同一块大巧克力，一个吃了，一个吃了，将两个分数相加即可； （2）把这块大巧克力看作整体“1”，求还剩下几分之几，用整体“1”减去两人一共吃的几分之几即可。 【详解】（1） 答：两人一共吃了这块巧克力的。 （2）1－＝ 答：还剩这块大巧克力的。 31．(1) 16 5.2 14 4.0 (2)7 (3)要爱护自己的眼睛，少看电子产品，读书写字保持正确坐姿，坚持做眼保健操，保护好视力哦。（答案不唯一） 【分析】（1）对比所有同学的视力值，能看出视力最大是5.2，对应16号同学；视力最小是4.0，对应14号同学。 （2）逐个统计视力在5.0及以上的同学，1号（5.0）、3号（5.1）、6号（5.0）、11号（5.1）、12号（5.0）、13号（5.1）、16号（5.2），一共7人。 （3）开放性问题，只要围绕保护视力给出合理建议即可。 【详解】（1）5.2＞5.1＞5.0＞4.8＞4.7＞4.6＞4.5＞4.3＞4.2＞4.0 该小组中，视力值最高的同学是16号，视力值是5.2；视力值最低的同学是14号，视力值是4.0。 （2）已知视力值在5.0或5.0以上是正常视力，该小组正常视力的同学有7人。 （3）答：要爱护自己的眼睛，少看电子产品，读书写字保持正确坐姿，坚持做眼保健操，保护好视力哦。（答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $