期末综合训练（综合练习）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 涵盖三年级下册核心知识点，通过基础与综合题型结合，考查运算能力、推理意识及应用意识，知识逻辑从概念理解到实际应用。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |计算|23-26题|口算、竖式、脱式及角度计算|两位数乘除法与四则运算规则衔接，角度计算结合平角直角概念| |概念应用|1-12、13-22题|填空、选择、判断|分数意义、年日月、角的分类等概念与实际情境结合，如闰年判断、方向相对性| |解决问题|27-32题|归一、连乘、估算比较|从单一量到总量的推理，如“照这样计算”类归一问题，分数加减解决实际占比| |统计|33题|图表补全与分析|数据收集整理与决策建议，体现数据意识|

2025-2026学年苏教版三年级数学下册期末综合训练 一、填空题 1．25×42的积是( )位数，65×40的积的末尾有( )个0。 2．一个西瓜，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，妈妈和爸爸共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。 3．1袋大米重25千克，4袋大米重( )千克，80袋大米重( )吨。 4．小轩在计算一道两位数乘两位数的题时，把第二个乘数23错看成了32，这样计算出的结果比原来多了405，这道题的正确结果是( )。 5．3时整，钟面上的分针和时针组成一个( )角；2时30分时，钟面上的分针和时针组成一个( )角。 6．小军在列竖式计算两位数乘两位数时，一个乘数是35，小马虎把另一个乘数十位上的3看成了5，他计算出的结果与正确结果相差( )。 7．一个除法算式中，除数是36，商是12，余数最大是( )，这时被除数是( )。 8．学校组织17个班级开展“风筝制作”活动，每个班级都制作了25个风筝，请你根据竖式完成填空。 9．如下图，乐乐用量角器测量一个角的度数，这个角是( )°，它是( )角。 10．根据加法算式728＋1812＝2540，可以得到2540－728＝( )，还可以写出另一道减法算式是( )。 11．把一条彩带剪成同样长的几段，剪了8次，每段长是原来彩带长的，5段是原来彩带长的。 12．美术老师为四年级12个班的学生分发绘画彩笔，每班发15盒，剩下8盒备用，老师共需准备( )盒彩笔。 二、选择题 13．下面各题中，得数末尾有0的是（    ）。 A．64×38 B．32×14 C．55×78 14．小芳的生日是2月29日，她可能是（    ）年出生的。 A．2014 B．2015 C．2016 15．把一张长方形纸对折两次，折痕的关系不可能是（    ）。 A．互相平行 B．互相垂直 C．相交成60°角 16．张老师买了17筒乒乓球，买的羽毛球比乒乓球多3筒，每筒羽毛球有10个。根据以上条件，可以求出（    ）。 A．一共买了多少个乒乓球？ B．一共买了多少个羽毛球？ C．买的羽毛球比乒乓球多多少个？ 17．这样依次排下去，第36个是（    ）。 A． B． C． 三、判断题 18．如果△＋□＝○，那么□＝○－△。( ) 19．今年（2025年）的2月有29天。( ) 20．2025年是平年，有7个大月和5个小月。( ) 21．A、B都是两位数，且A×58＝B×63，那么A＜B。( ) 22．如果教室在食堂的东北方向，那么食堂就在教室的西南方向。( ) 四、计算题 23．直接写得数。 50×70＝          0÷82＝                  4×7＋3＝ 13×30＝          22×3＝                  9×6－8＝ 24．列竖式计算，带★要验算。 42×26＝            37×16＝            525÷7＝            ★813÷4＝ 25．脱式计算。 420÷6＋35    522÷（2×3）    21×14÷7 26．如下图，已知∠1＝50°，求∠2，∠3和∠4的度数。 五、解答题 27．淘气看一本故事书，3天看了48页，照这样的速度，18天能够看完整本书，这本书有几页？ 28．习书法，练心性。小新的爸爸前3天写了45个大字，照这样计算，8月份小新的爸爸能写多少个大字？ 29．学校要为艺术节购买表演服装，一共5箱，每箱里面有12包，每包捆扎了15件服装，这批服装一共有多少件？ 30．万峰林景区共有15个共享单车停放点，每个停放点最多停放2排，每排最多能停放8辆共享单车。万峰林景区最多停放多少辆共享单车？ 31．亮亮家的洋芋丰收了，一共装了62袋，平均每袋重48千克。一辆载重3吨的卡车能一次运完这些洋芋吗？ 32．同学们参与社区垃圾分类整理活动，小明发现：这次整理的厨余垃圾占垃圾总量的，可回收垃圾比厨余垃圾少占垃圾总量的。可回收垃圾占垃圾总量的几分之几？两类垃圾一共占垃圾总量的几分之几？ 33．下表是小李水果店上周水果销售统计表。 水果种类 香蕉 雪梨 苹果 葡萄 数量/箱 5 3 9 6 (1)根据统计表将下边的统计图补充完整。 (2)( )的销售量最好，( )的销售量最差。 (3)四种水果一共销售了( )箱。 (4)如果你是老板，你对下一周的进货有什么建议？ 第2页，共5页 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 四 2 【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出25×42、65×40的积，然后再根据计算出的积填空即可。 【详解】25×42＝1050 65×40＝2600 25×42的积是四位数，65×40的积的末尾有2个0。 2．； 【分析】把整个西瓜看作单位“1”。求妈妈和爸爸共吃了这个西瓜的几分之几，用分数加法计算；求还剩下这个西瓜的几分之几，用分数减法计算。计算同分母分数加减法时，分母不变，只把分子相加减。 【详解】 一个西瓜，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，妈妈和爸爸共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。 3． 100 2 【分析】求4袋大米的重量就是求4个25是多少，列式：25×4； 求80袋大米的重量就是求80个25是多少，列式：25×80，计算出结果再根据1吨＝1000千克进行单位换算。 【详解】25×4＝100（千克） 25×80＝2000（千克） 2000千克＝2吨 4．1035 【分析】先用32减23，从而计算出多算另一个因数的个数，然后用405除以多算另一个因数的个数，即可计算出另一个因数，最后再用这个数乘23即可求解。 【详解】32－23＝9 405÷9＝45 23×45＝1035 因此，这道题的正确结果是1035。 5． 直 钝 【分析】钟面被分成12个大格，每一个大格是30度。3时整时针和分针之间间隔3个大格，利用乘法计算出该角的度数，再判断属于什么角；2时30分分针指向6，时针指向2和3的中间，时针和分针之间间隔的大格数超过3个，不到4个大格，利用乘法计算出该角的度数，再判断属于什么角。小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角。 【详解】30×3＝90（度），90度的角是直角，3时整，钟面上的分针和时针组成一个直角； 30×3＝90（度），30×4＝120（度），大于90度小于120度，这个角是钝角，2时30分时，钟面上的分针和时针组成一个钝角。 6． 700 【分析】根据题意，一个乘数是35，小马虎把另一个乘数十位上的3看成了5，十位上的3表示30，十位上的5表示50，也就是把另一个乘数看大了50－30＝20。根据乘法的意义，乘法是求几个相同加数的和是多少。他计算的乘积会变大20个35，用乘法求出20个35是多少即可。 【详解】50－30＝20 7． 35 467 【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，被除数＝除数×商＋余数。 【详解】除数是36，所以余数最大是36－1＝35； 36×12＋35 ＝432＋35 ＝467 所以这时被除数是467。 8．7；175； 10；250 【分析】两位数乘法竖式计算中，我们把第二个乘数17拆成7 ＋10分别计算：先用个位的7乘25，得到175，代表7个班级一共制作了175个风筝；再用十位的1乘25，十位的1代表10，所以得到的25实际是250，代表10个班级一共制作了250个风筝。 【详解】 9． 150 钝 【分析】测量角的步骤如下：量角器的中心点和角的顶点重合；量角器的0°刻度线与角的其中一条边重合；角的另一条边对应的刻度，就是这个角的度数。小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°而小于180°的角是钝角。 【详解】图中的角是150°，它是钝角。 10． 1812 2540－1812＝728 【分析】加法各部分的关系是：加数＋加数＝和，因此和－一个加数＝另一个加数。 已知加法算式728＋1812＝2540，和是2540，两个加数分别是728和1812，所以2540－728＝1812，另一道减法是2540－1812＝728。 【详解】根据加法算式728＋1812＝2540，可以得到2540－728＝1812，还可以写出另一道减法算式是2540－1812＝728。 11．； 【分析】把一个整体平均分成几份，每份是它的几分之一，占有其中几份，分数表示为几分之几，分子是占有的份数，分母是分成的份数。 【详解】把一条彩带剪成同样长的几段，剪了8次，平均分成了9段，每段长是原来彩带长的，5段是原来彩带长的。 12． 188 【分析】根据题意，老师共需准备的彩笔盒数等于分发给班级的盒数加上备用的盒数。分发给班级的盒数可以通过每班发的盒数乘班级数求得，即，再加上备用的8盒，即可得出结果。 【详解】 （盒） 13．C 【分析】两个乘数的个位相乘，积的个位就是整个算式结果的末尾数字，只要个位相乘得数末尾是0，整个乘积末尾就有0。 【详解】A．4×8＝32，末尾不是0； B．2×4＝8，末尾不是0； C．5×8＝40，末尾是0。 14．C 【分析】2月29日只出现在闰年，因此小芳出生的年份必须是闰年。根据闰年的判断规则：普通年份能被4整除且不能被100整除，或能被400整除的年份为闰年。据此对选项中的年份逐一进行计算验证。 【详解】A．，有余数，2014年是平年，此选项错误； B．，有余数，2015年是平年，此选项错误； C．，没有余数，2016年是闰年，此选项正确。 15．C 【分析】根据对折的方向不同，折痕可能互相平行，也可能互相垂直。需要逐一分析选项中的情况是否可能出现，从而找出不可能的情况。 【详解】把一张长方形纸对折两次，折痕的位置关系取决于对折的方向，主要分为以下两种情况： 两次对折沿同一组对边方向。例如，先沿长边对折，再沿长边对折。此时两条折痕互相平行。因此，折痕互相平行是可能的。 两次对折沿不同组对边方向。例如，先沿长边对折，再沿宽边对折。此时两条折痕互相垂直，相交成角。因此，折痕互相垂直是可能的。 对于一般的长方形纸，通过简单的对折两次，折痕相交通常形成直角，无法形成角。 折痕关系不可能的是相交成60°角。 16．B 【分析】已知乒乓球17筒，羽毛球比乒乓球多3筒，可以算出羽毛球筒数，又知道每筒羽毛球10个，就能算出羽毛球总个数。题目缺少每筒乒乓球的个数，无法计算乒乓球总数，也无法求出两种球相差的个数。 【详解】A．求一共买了多少个乒乓球，需要知道每筒乒乓球的个数，题干未提供该条件，无法计算，此选项错误。 B．求一共买了多少个羽毛球，已知羽毛球筒数和每筒羽毛球的个数，条件完备，可以计算，此选项正确。 C．求买的羽毛球比乒乓球多多少个，需要知道乒乓球的总个数和羽毛球的总个数，因乒乓球总个数无法求出，故无法计算差值，此选项错误。 17．A 【分析】根据题意可知，5个图形为一组循环排下去，用36÷5如果正好能整除，则第36个是每组的最后一个图形，如果有余数，则余数是几。第36个即为每组的第几个图形，据此选择即可。 【详解】由分析得： 说明正好7组，剩下1个，所以是第一个，即。 18．√ 【分析】加数＋加数＝和，加数＝和－另一个加数。 【详解】△和□表示加数，○表示和。要求□，即用和○减去另一个加数△，列式为□＝○－△，所以原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】平年的2月是28天，闰年的2月是29天，所以需要先判断2025年是闰年还是平年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年，需要注意公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。 【详解】2025÷4＝506……1 因为有余数，所以2025不是4的倍数，所以2025是平年，平年2月有28天。 故答案为：× 20．× 【分析】判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，且不能被100整除的，是闰年，整百年份能被400整除的，是闰年。一年有12个月。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，大月有31天。4月、6月、9月、11月，每个月都是30天，是小月。 【详解】 2025年是平年，一年有7个大月和4个小月。原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】两位数乘两位数，积相同，其中的一个乘数减小，那么另一个乘数就增大。根据A×58＝B×63，用A、B相乘的数进行比较，哪个数大，与它相乘的数就小，据此解答。 【详解】58＜63 A＞B A、B都是两位数，且A×58＝B×63，那么A＞B。原题说法错误。 故答案为：× 22．√ 【分析】两个地点之间的位置关系是相对的，观测点不同，方向相反。东北方向的相反方向是西南方向。 【详解】如果教室在食堂的东北方向，那么食堂就在教室的西南方向。原题说法正确。 故答案为：√ 23．3500；0；；31； 390；66；；46 【解析】略 24．1092；592；75；203……1 【分析】两位数乘两位数竖式计算，先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，得数末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数末位和第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的数相加； 除数是一位数的除法竖式计算：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。带★的要验算，如果有余数，用“商乘除数加余数”的方法验算，看结果是否等于被除数；如果无余数，用“商乘除数”的方法验算，看结果是否等于被除数。 【详解】                                                                                                  验算： 25．105；87；42 【分析】（1）先算除法，再算加法； （2）先算小括号里的乘法，再算除法； （3）先算乘法，再算除法。 【详解】420÷6＋35 ＝70＋35 ＝105 522÷（2×3） ＝522÷6 ＝87 21×14÷7 ＝294÷7 ＝42 26．40°；50°；130° 【分析】根据题图，已知、和直角组成一个平角，平角是180°，直角是90°，用180°减90°减50°即可求出的度数；和组成一个直角，用90°减即可求出的度数；和组成一个平角，用180°减即可求出的度数，据此解答。 【详解】 答：是40°，是50°，是130°。 27．288页 【分析】“照这样的速度”意味着每天看的页数保持不变，应先利用除法求出单一量（即平均每天看的页数），再利用乘法求出总量（即天看的总页数，也就是全书页数）。 【详解】 答：这本书有页。 28． 465个 【分析】首先根据“前3天写了45个大字”，用除法计算，用45除以3，求出平均每天写的个数。确定8月份是大月，共有31天。最后用平均每天写的个数乘8月份的天数，即可求出8月份一共写的大字个数。 【详解】 （个） 答：8月份小新的爸爸能写465个大字。 29． 900件 【分析】由题意可知：服装的箱数、每箱的包数以及每包的件数，求总件数。根据乘法的意义，可以先算出一共有多少包，再算一共有多少件；也可以先算出一箱有多少件，再算5箱一共有多少件。列连乘综合算式进行脱式计算即可解答。 【详解】5×12×15 ＝60×15 ＝900（件） 答：这批服装一共有900件。 30．240辆 【分析】根据题意，明确总辆数＝停放点数量×每个停放点的排数×每排的辆数。用15乘2，再乘8，求出万峰林景区最多停放多少辆共享单车；列式计算即可。 【详解】 （辆） 答：万峰林景区最多停放240辆共享单车。 31． 能 【分析】 根据题意，洋芋的总重量等于袋数乘每袋的平均重量，洋芋重量计算结果是千克，需要统一单位。根据吨千克，将吨换算为千克。比较洋芋总重量与卡车载重的大小。若总重量小于或等于载重，则能一次运完；否则不能。 【详解】 吨千克 答：一辆载重吨的卡车能一次运完这些洋芋。 32．； 【分析】根据题意，用厨余垃圾占垃圾总量的几分之几减去可回收垃圾比厨余垃圾少占垃圾总量的几分之几，即可求出可回收垃圾占总量的几分之几；把两类垃圾占垃圾总量的几分之几相加，即可求出两类垃圾一共占总量的几分之几。 【详解】 答：可回收垃圾占垃圾总量的，两类垃圾一共占垃圾总量的。 33．(1) (2) 苹果 雪梨 (3)23 (4)根据销量，下周多进苹果，因为苹果的销售量最高。（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中所给的苹果和葡萄的箱数补全统计图即可。 （2）比较四种水果的销售箱数，销售箱数最多的销售量最好，销售箱数最少的销售量最差。 （3）将四种水果的销售箱数相加即可。 （4）根据四种水果的销售箱数提出建议，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1）略 （2）香蕉的销售箱数为5箱，雪梨的销售箱数为3箱，苹果的销售箱数为9箱，葡萄的销售箱数为6箱。 9＞6＞5＞3 因此苹果的销售量最好，雪梨的销售量最差。 （3）5＋3＋9＋6＝23（箱） 四种水果一共销售了23箱。 （4）略 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $