2.7百家争鸣课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦“百家争鸣”主题，系统呈现儒、道、墨、法等学派的代表人物、思想主张及著作，通过“百家争鸣话茶会”情境导入和知识竞猜游戏，结合任务活动、概念解析、小结表格等学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点是以情境教学和任务驱动为主，融入史料实证（如分析《道德经》《论语》材料归纳思想）、时空观念（标注人物时期），采用角色扮演、小组讨论等方法，用对比表格小结各学派。能提升学生史料辨析和历史解释能力，为教师提供结构化资源，提高教学效率。

自强 平等 真实 公正 正义 仁爱 博爱 自由 公平 知识竞猜游戏 儒家 墨家 法家 道家 第7课 部编版七年级上册 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 百家争鸣话茶会 欢迎来到“百家争鸣话茶会”，我是《百家茶韵坊》老板，李老板。 概念解析：百家争鸣 “百家”泛指数量多，产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派。“争鸣”指各学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。“百家争鸣”指春秋战国时期各学派在思想上、政治上观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短这一思想文化的繁荣局面。 他们争论的焦点是如何治理社会。即建立什么样的社会秩序，如何建立这样的社会秩序。 无为茶韵轩 壹·老子与《道德经》 老子 “子”是先秦时期的一种尊称。春秋前期，一般称卿大夫为“子”。春秋后期，由于学者著书立说和讲学之风兴起，人们也用“子”来尊称著名的学者和老师。到战国时期，“子”成为一般学者的尊称。 相关史事 思考：“子”是什么意思？ 壹·老子与《道德经》 老子 姓名： 时期： 籍贯： 地位： 著作： 姓李，名耳，字聃[dān ] 春秋后期 楚国 道家学派创始人 《老子》（《道德经》） 老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。 职业： 周朝史官 1、概况: 任务一：为老子制作一张名片。 壹·老子与《道德经》 2、著作:《道德经》 《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章。 《道德经》以哲学意义之"道德"为纲宗，论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓"内圣外王"之学，文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王 。 《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响 。 目前为止，可查到的各种外文版的《道德经》典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了《圣经》以外就是《道德经》。 壹·老子与《道德经》 任务二：结合教材，自主分析以下材料，归纳老子的思想主张。 3、思想主张: 材料一：道可道。非常道；名可名，非常名。道生一，一生二，二生三，三生万物…… ——《道德经》 材料二：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。 ——《道德经》 材料三：天下之至柔，驰骋天下之至坚。 ——《道德经》 材料四：治大国若烹小鲜。 ——《道德经》 ①核心：道，道是万物的总根源和总规律，要顺应自然。 ②辩证法思想（哲学）：世间的事物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的，要从正反两方面思考问题。 ③处世：提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚。 ④政治：“无为而治”（无为并不是不为，而是不过多的干预，充分发挥民众自我能动性。），追求“小国寡民”的理想社会。 贰·庄子与《庄子》 庄子名周，字子休，战国时期的宋国人。战国时期道家学派的代表人物，著名思想家、哲学家。 约公元前369年－公元前286年 道 家 发展了老子思想，强调治国要顺应自然和民心。认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 代表人物 思想主张 庄子 接下来，我们进入到“仁礼茶香居”，一起看看儒家的情况。 仁礼茶香居 姓名： 时期： 籍贯： 地位： 记录孔子言行著作： 孔氏，名丘，字仲尼 春秋后期 鲁国 儒家学派创始人 《论语》 职业： 思想家、教育家、政治家 1、概况: 叁·孔子和儒家学说 孔子 《论语》 任务一：为孔子制作一张名片。 材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人”。 ——《论语·颜渊》 材料二： 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。 ——《论语·为政》 材料三：只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。 ——孔子 任务二：根据材料及课本内容，小组讨论，归纳孔子的思想主张并在书上圈出来。（1分钟） 2、思想主张: （1）核心思想：“仁”。个人层面：处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。国家层面：统治者应体恤民情，爱惜民力。 （2）政治主张①主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会秩序。②主张“以德治国”，爱惜民力，体察民情；反对苛政。 （3）教育主张①兴办私学，主张有教无类；②注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法。 作用： ①打破了贵族垄断教育的局面； ②促进了教育在民间的发展。 （4）文化成就 五经书影 西汉海昏侯刘贺墓出土的《论语》竹简 ①晚年精心整理和修订古代重要典籍（五经）。 ②他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 任务三：阅读课本41页，归纳孔子在文化方面的成就，并在书上落实笔记。（1分钟） 与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。 叁·孔子和儒家学说 儒 家 孟子名轲[kē]，字子舆[yú]，战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家。儒家的主要代表之一。 主张实行仁政，要求统治者不要过分盘剥人民，提出民为贵、社稷次之，君为轻的思想，认为得民心者得天下，反对一切非正义的战争。 约公元前372年－公元前289年 代表人物 思想主张 孟子 《孟子》书影 肆·孟子和《孟子》 学史崇德 孟子在与人探讨什么是“大丈夫”时说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”在孟子看来，不会被富贵扰乱心智，不会因贫贱改变操守，不会被威武屈服意志，这才是真正的大丈夫。这种精神对后人树立正确的价值观、人生观有重要影响。 儒 家 《荀子》书影 荀子名况，号卿。战国时赵国人。战国末期儒家学派中的大师，战国时期的思想家、教育家。 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 约公元前313年－公元前238年 代表人物 思想主张 荀子 伍·荀子和《荀子》 接下来，我们进入到“兼爱茗舍”，一起看看墨家的墨翟。 兼爱茗舍 墨 家 《墨子》总计53篇，大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述。 主张 “兼爱”“非攻”要求人们互爱互利，反对各国互伐兼并、残害生命。选贤能的人治理国家，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。 墨子（公元前468-公元前376年）名翟，战国时鲁国人。墨家学派创始人。战国时期著名思想家、政治家、军事家。 代表人物 墨家学派创始人墨子 思想主张 《墨子》书影 陆·墨子和《墨子》 相关史事 《墨子》一书中包含许多科学理论。其中，《经上》《经下》等篇目被合称为《墨经》，论述了数学、力学、光学、几何学相关的许多基本要素，记载了杠杆、小孔成像等方面的研究。 《墨子》书中的《城守篇》详细介绍了城门结构、城池防御设施构造、弩机等器械制造工艺，对我国古代军事技术的发展产生较大影响。 陆·墨子和《墨子》 法正茶堂 这是“法正茶堂”，同学们猜猜里面会是谁呢？ 法 家 《韩非子》书影 战国时期韩国人,法家学说的创始人，战国时期著名的哲学家、思想家、散文家。 约公元前280-公元前233 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 代表人物 思想主张 韩非子，法家集大成者. 柒·韩非子和《韩非子》 智谋茶室 来到“智谋茶室”，听，谁在里面？ 兵 家 《孙子兵法》书影 中国春秋时期著名的军事家、政治家，尊称兵圣或孙子(孙武子)，又称“兵家至圣”，被誉为“百世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。 知己知彼，百战不殆 代表人物 思想主张 孙武，兵家集大成者 捌·孙武和《孙子兵法》 百家争鸣的影响： ①促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰. ②为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 材料：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后代的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——侯外庐《中国思想史纲》 任务：结合前面所学和所示材料，分析百家争鸣的影响,举手回答 （2分钟）。 学派 代表 时期 主要思想 代表作 道家 春秋 战国 儒家 春秋 战国 战国 墨家 战国 法家 战国 兵家 春秋 老子 庄子 孔子 孟子 荀子 墨子 韩非子 孙武 顺应自然；认为事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；善于从正反两方面思考问题。无为而治。 兼爱、非攻、贤人治国、提倡节俭、 顺应自然和民心，追求精神自由，人格独立 以法治国，建立中央集权专制统治 实行礼治，明确尊卑等级，维系社会秩序 实行仁政、提出民贵君轻。反对非正义战争 核心思想：“仁”；以礼治国；以德治国；反对苛政。 《老子》 《道德经》 《庄子》 《论语》 《孟子》 《荀子》 《墨子》 《韩非子》 《孙子兵法》 茶会小结 “知己知彼，百战不殆”,总结战争规律,发展军事理论. 课后作业 任务1：角色扮演，猜猜我是谁？（介绍自己生平、主要事迹、主张等，6分钟） 任务2：面对春秋战国时期，诸侯纷争，社会剧变，你认为哪一种观点更适合成为治世药方？为什么？（2分钟） 任务3：讨论：我为老师想办法校园里出现不文明的现象，怎么办？（2分钟） 《水调歌头·明月几时有》 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 百家争鸣话茶会 感谢同学们穿越时空来到此次“百家争鸣话茶会”，我们有缘再会！。 欢沁 纯音乐 , track 99999, disc 0 80535.555 null 108123.555 $