暑假作业 每日一练（第12天·句子专项）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

统编版语文三年级下册暑假作业 每日一练（第12天·句子专项） 温馨提示：今天的句子专项练习，涵盖三年级下册全册重要句式训练。请你认真审题，用心写每一句话。相信你能行，加油！ 一、扩写句子。（在括号里填上合适的词语，使句子更具体生动）（10分） 例：燕子飞过田野。（可爱的）燕子（飞快地）飞过（广阔的）田野。 1. 小虾在缸里游来游去。 （ ）小虾在缸里（ ）游来游去。 2. 荷花开了。 （ ）荷花（ ）开了。 3. 阳光洒在山坡上。 （ ）阳光（ ）洒在（ ）山坡上。 4. 我们看到了奇妙的世界。 我们看到了（ ）奇妙的世界。 5. 赵州桥横跨在河面上。 （ ）赵州桥（ ）横跨在（ ）河面上。 二、缩句。（缩成最简单的句子，保留主谓宾）（10分） 例：伶俐可爱的小燕子从南方飞回了北方。→ 燕子飞回了北方。 1. 美丽的荷花在微风中轻轻地舞蹈。 ________________________________________________ 2. 我国古代劳动人民创造了灿烂的中华文明。 ________________________________________________ 3. 天上的火烧云变化出各种奇妙的形状。 ________________________________________________ 4. 那只凶猛的大狮子被武松打死了。 ________________________________________________ 5. 我的好朋友小丽正在认真地读一本有趣的故事书。 ________________________________________________ 三、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。（12分） 例：风吹倒了小树。 把字句：风把小树吹倒了。 被字句：小树被风吹倒了。 1. 小明修好了椅子。 把字句： ________________________________________________ 被字句： ________________________________________________ 2. 火烧云染红了半边天。 把字句：________________________________________________ 被字句： ________________________________________________ 3. 春风吹绿了田野。 把字句：________________________________________________ 被字句： ________________________________________________ 四、判断下列句子运用的修辞手法，把序号填在括号里。（6分） A. 比喻 B.拟人 C. 排比 D. 反问 E. 设问 ( ) 1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ( ) 2.海底的动物常常在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… ( ) 3. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 ( ) 4. 这周末我们怎么能不去春游呢？ ( ) 5. 风轻轻梳理着柳树的长发。 ( ) 6. 池子清清的，像一面镜子。 五、用恰当的关联词将两句话合并成一句话。（10分） 1. 赵州桥非常坚固。赵州桥非常美观。 ________________________________________________ 2.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力。这种设计使桥不容易被大水冲毁。 ________________________________________________ 3.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。造纸术的发明对世界文明影响深远。 ________________________________________________ 4.我们在生活中要留心观察。我们能在普通事物中发现美。 ________________________________________________ 5. 他没有按时完成作业。他没有合理安排时间。 ________________________________________________ 六、照样子，仿写句子。（12分） 1. 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （用“一身……一对……加上……”的句式描写一种小动物） ________________________凑成了那样_________________________。 2. 例：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （仿写比喻句，描写一种植物或自然景象） ___________________________像________________________。 3. 例：海底的动物常常在窃窃私语。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… （仿写排比句，描写一种场景或事物） __________________________________________有的____________，有的____________，有的____________…… 4. 例：你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ （仿写一个反问句，以“这是不是……”结尾） __________________________________，这是不是很有趣？ 5.例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 （仿写用“怕……”的排比句式，写出某人的一种特点） ____________怕____________，怕___________，怕____________…… 6. 例：这座桥不但坚固，而且美观。 （用“不但……而且……”写句子） _______________不但____________，而且______________。 七、修改病句。（用修改符号在原句上修改，共8分） 1. 我们要养成认真学习的好习贯。 2. 造纸术是我国古代的四大发明。 3. 通过这次实验，使我明白了许多道理。 4. 春天的北京是个美丽的季节。 八、把下列句子改为转述句。（6分） 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样。” 改：裁缝说，他和别的裁缝不一样。 1. 裁缝说：“我做得很快。” ________________________________________________ 2. 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！” ________________________________________________ 3. 妈妈说：“我今晚要加班，你们先吃饭。” ________________________________________________ 九、按课文内容或语境补写句子。（10分） 1.春天来了，我在江边看到了这样的景象：_______________________，____________________。这让我想起了白居易的《忆江南》中的名句。 2.《元日》中描写春节热闹欢乐气氛的诗句是：________________________，________________________。 3. 《清明》中表达诗人孤身赶路、愁绪满怀的诗句是：________________________，________________________。 4.《九月九日忆山东兄弟》中表达诗人思乡怀亲之情的千古名句是：________________________，________________________。 5.在《守株待兔》中，那个农夫被宋国人笑话，是因为“________________________”。（用原文回答） 十、连词成句，并加上标点符号。（6分） 1. 一 朵 盛开的 像 花儿 笑脸 小姑娘 的 ________________________________________________ 2. 我 玩具 了 一个 有趣的 发现 在 店里 ________________________________________________ 3. 正在 教室里 同学们 认真地 写作业 安静的 ________________________________________________ 十一、根据提示，把句子补充完整。（10分） 1. （补充比喻句）天上的火烧云像______________________________。 2. （补充拟人句）春天来了，小草_______________________________。 3. （补充排比句）我喜欢春天，因为春天有_______________________的桃花，有____________________的柳枝，有_____________________的燕子。 4. （补充反问句）这么好的天气，我们________________________？ 参考答案 一、扩写句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 可爱的小虾在缸里自由自在地游来游去。 2. 美丽的荷花慢慢地开了。（或：粉红的荷花静悄悄地开了。） 3. 温暖的阳光轻轻地洒在绿色的山坡上。 4. 我们看到了无比奇妙的世界。 5. 雄伟的赵州桥稳稳地横跨在宽阔的河面上。 二、缩句 1. 荷花舞蹈。 2. 劳动人民创造了文明。 3. 火烧云变化出形状。 4. 狮子被打死。 5. 小丽读故事书。 三、改为“把”字句和“被”字句 1.把字句：小明把椅子修好了。 被字句：椅子被小明修好了。 2.把字句：火烧云把半边天染红了。 被字句：半边天被火烧云染红了。 3.把字句：春风把田野吹绿了。 被字句：田野被春风吹绿了。 四、判断修辞手法 1. A 2. C 3. E 4. D 5. B 6. A 五、用关联词合并句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 赵州桥不但坚固，而且美观。 2.这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又使桥不容易被大水冲毁。 3. 造纸术的发明不但是中国对世界文明的伟大贡献之一，而且对世界文明影响深远。 4. 只要我们在生活中留心观察，就能在普通事物中发现美。 5. 他没有按时完成作业，是因为他没有合理安排时间。 六、仿写句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 一身洁白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样可爱的小白兔。 2. 满池的荷花盛开了，像一个个亭亭玉立的少女。 3. 下课了，操场上真热闹。有的同学在跳绳，有的同学在踢球，有的同学在跑步…… 4.只要我们用心观察，就能发现生活中的许多秘密，这是不是很有趣？ 5. 奶奶特别爱干净，怕灰尘，怕泥土，怕一点点脏乱…… 6. 张老师不但知识渊博，而且和蔼可亲。 七、修改病句 1. “习贯”改为“习惯”。 2. “四大发明”后加上“之一”。 3. 去掉“通过”或去掉“使”。 4. 改为：“北京的春天是个美丽的季节。”（调换“北京”和“春天”的顺序） 八、改为转述句 1. 裁缝说，他做得很快。 2. 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 3. 妈妈说，她今晚要加班，我们先吃饭。 九、按课文内容补写句子 1. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（或：稍作解释：江边的花红得像火，江水绿得像蓝草） 2. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 3. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 4. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 5. 因释其耒而守株，冀复得兔。（或：因释其耒而守株） 十、连词成句 1. 小姑娘的笑脸像一朵盛开的鲜花。 2. 我在玩具店里发现了一个有趣的玩具。 3. 安静的教室里，同学们正在认真地写作业。 十一、补充句子 （答案不唯一，合理即可） 1. 天上的火烧云像一群奔跑的骏马。 2. 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。 3.我喜欢春天，因为春天有粉红色的桃花，有嫩绿的柳枝，有活泼可爱的燕子。 4.这么好的天气，我们怎么能不去郊游呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $