精品解析:重庆市沙坪坝区2025-2026学年西南大学版三年级下学期期末考试数学试题
2026-06-28
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | 重庆市 |
| 地区(区县) | 沙坪坝区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 751 KB |
| 发布时间 | 2026-06-28 |
| 更新时间 | 2026-06-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58535980.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末数学三年级综合练习题
2026·春 时间:40分 评价
一、我会口算。
1. 我会口算。
90÷3= 600÷2= 4×60= 400÷5= 500×7=
6.5+3.4= 7.8-5.3= 280÷7= 0÷9= 6×50=
【答案】
;;;;
;;;;
二、我会填空。
2. 下图中的正方形表示1,请用分数和小数分别表示图中的涂色部分。
分数( )小数( ) 分数( ),小数( )
【答案】 ①. ②. 0.7 ③. ④. 0.3
【解析】
【分析】本题中把大正方形平均分成10份,第一个图中涂色部分占7份,用分数表示是,分母是10的分数,表示一位小数,所以用小数表示就是0.7,第二图中涂色部分占了3份,用分数表示是,分母是10的分数,表示一位小数,所以用小数表示就是0.3。
【详解】第一个图中分数表示是,小数是0.7;第二个图中分数表示是,小数是0.3。
3. 在计算6÷2,60÷2,600÷2时,都要用到的乘法口诀是( )。6÷2是把6个( )平均分成2份,60÷2是把6个( )平均分成2份,600÷2是把6个( )平均分成2份。这三个除法计算的共同点都是把6个( )平均分成2份。
【答案】 ①. 二三得六 ②. 一 ③. 十 ④. 百 ⑤. 计数单位
【解析】
【分析】计算除法时,想乘法算除法。对于6÷2,60÷2,600÷2,其核心计算都是基于6÷2=3,因此用到的乘法口诀都是“二三得六”。 除法的意义是平均分。整十、整百数除以一位数,可以看作是几个十、几个百除以一位数。所以:虽然计数单位不同(分别是一、十、百),但结构相同,都是把6个相应的计数单位平均分成2份。
【详解】600÷2时,想2乘几等于6,口诀是“二三得六”;
6÷2:数字6在个位上,表示6个一。 6÷2是把6个一平均分成2份,每份是3个一,即3。
60÷2:数字6在十位上,表示6个十。 60÷2是把6个十平均分成2份,每份是3个十,即30。
600÷2:数字6在百位上,表示6个百。 600÷2是把6个百平均分成2份,每份是3个百,即300。
所以,这三个除法计算的共同点都是把6个计数单位平均分成2份。
4. 在括号里填“>”或“<”。
120÷4( )120÷8 90÷5( )80÷5
【答案】 ①.
> ②.
>
【解析】
【分析】先分别计算出每个算式的商,再比较商的大小。
【详解】120÷4=30,120÷8=15,30>15,所以120÷4>120÷8;
90÷5=18,80÷5=16,18>16,所以90÷5>80÷5。
5. 小数0.6的计数单位是( ),它里面有( )个这样的单位,再添上( )个这样的单位是1。
【答案】 ①. 0.1## ②. 6 ③. 4
【解析】
【分析】小数的计数单位要看有几位小数,一位小数计数单位就是0.1(或十分之一),两位小数计数单位就是0.01(或百分之一),三位小数计数单位就是0.001(或千分之一);小数去掉小数点后得到的整数是几,就有几个该小数的计数单位。1可以看作 10个0.1,用10减去已有的个数即可求出需要再添上的个数。据此解答。
【详解】10-6=4
小数0.6的计数单位是0.1,它里面有6个这样的单位,再添上4个这样的单位是1。
6. 如下图,太阳在西方,小红在小丽的( )方,小丽在小明的( )方。
【答案】 ①. 西南 ②. 西北
【解析】
【分析】根据“上北下南左西右东,以及西、南之间是西南方向,西、北之间是西北方向”来解决即可。
【详解】由图示可知,小红在小丽的左下角,也就是小红在小丽的西南方;
小丽在小明的左上角,也就是小丽在小明的西北方。
7. 一块正方形菜地的周长是100m,它的边长是( )m。
【答案】25
【解析】
【分析】正方形的周长公式:周长=边长×4,所以求边长的公式:边长=周长÷4
【详解】已知周长是100m,代入计算:
100÷4=25(m)
即它的边长是25m。
8. 位于沙坪坝区嘉陵江南岸的滨江步道,是一个安全、生态、便捷、美丽的滨水公共空间,有很多造型各异的花坛,其中一个长方形花坛长与宽的和是15米,这个花坛的周长是( )米。
【答案】30
【解析】
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,根据题意可知长方形长与宽的和是15米,即用它们的和乘2即可算出周长。
【详解】15×2=30(米)
9. 根据规律填空。
(1)96-58,86-48,76-38,( )。
(2)640÷1,320÷2,160÷4,( )。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)这组算式的规律是:被减数每次减10,减数每次减10;
(2)这组算式的规律是:被除数每次除以2,除数每次乘2。
【小问1详解】
76-10=66,38-10=28,
96-58,86-48,76-38,66-28。
【小问2详解】
160÷2=80,4×2=8,640÷1,320÷2,160÷4,80÷8。
10. 时针转动和风扇叶的运动都是( )现象。(填“平移”或“旋转”)
【答案】
旋转
【解析】
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
【详解】时针运动时,是绕着钟面的中心点转动; 风扇叶运动时,是绕着风扇的中心轴转动; 它们的运动都是绕着固定点或轴进行的, 所以时针转动和风扇叶的运动都是旋转现象。
11. 下面左图中有( )条线段,右图中有( )个角。
【答案】 ①. 15 ②. 10
【解析】
【分析】线段有两个端点,是直的,可以量出长度。图中每两个端点数一次,即可数出有多少条线段;
由一个顶点引出两条射线围成的图形,叫角。图中的射线都是由一个顶点引出的,分别将这些射线两两组合,即可组成角,分别数出即可。
【详解】基本线段有5条,由2条基本线段组成的线段有4条,由3条基本线段组成的线段有3条,由4条基本线段组成的线段有2条,由5条基本线段组成的线段有1条,所以线段一共有:5+4+3+2+1=15(条);
基本角有4个,由2个基本角组成的角有3个,由3个基本角组成的角有2个,由4个基本角组成的角有1个,所以角一共有:4+3+2+1=10(个)。
12. 一张正方形桌子每边坐2个人,两张正方形桌子一条边重合拼在一起,中间重合的边不能坐人,两张桌子这样拼在一起只能坐( )人。4张正方形桌子这样拼成一排。只能坐( )人。
【答案】 ①.
12 ②.
20
【解析】
【分析】首先明确一张正方形桌子有条边,每边坐人。当桌子拼成一排时,中间重合的边不能坐人。可以通过数出拼成的图形一共有多少条边可以坐人,再乘每边坐的人数来计算。发现规律,每增加1张桌子,就增加2条边。
【详解】1张桌子,可以坐人的边数:4条,可以坐的人数:4×2=8(人),根据规律,
2张桌子拼在一起,2-1=1,增加1张桌子,可以坐人的边数:4+2×1
=4+2
=6(条)
可以坐的人数:6×2=12(人) ;
4张桌子拼在一起,4-1=3,增加3张桌子,可以坐人的边数:4+2×3
=4+6
=10(条)
可以坐的人数:10×2=20(人)。
三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号内)
13. 在一次运动会中,四名学生的50m跑成绩分别是:周亮9.3秒,王成9.1秒,李沙8.9秒,刘元9.5秒。这四人成绩排名的第二名是( )。
A. 周亮 B. 王成 C. 李沙 D. 刘元
【答案】B
【解析】
【分析】在跑步比赛中,路程相同,用时越少说明速度越快,成绩越好,名次越靠前。因此,将四名学生的成绩按从小到大的顺序排列,找出用时第二少的学生即可。小数大小比较,先比较整数部分,整数部分越大数越大;整数部分相同,依次比较十分位、百分数……,直到比大小为止。
【详解】比较这四个小数的大小:
首先比较整数部分,,所以 最小;
然后比较整数部分相同的 、、,看十分位,,
所以 。
因此,。
用时第二少的是王成( 秒),是第二名。
14. 要把42个月饼平均分给3个小组。用下边竖式计算每个小组分得多少个月饼。竖式中箭头所指的数表示( )。
A. 剩下3个 B. 分了3个 C. 剩下30个 D. 分了30个
【答案】D
【解析】
【分析】计算42÷3时,被除数42中十位上的“4”代表4个十(即40)。竖式中先分整十数:商十位上的“1”表示每个小组分得10个月饼,箭头所指的“3”对齐十位,实际代表3×10=30,是3个小组已经分掉的30个月饼;据此解决。
【详解】每组分10个月饼,3个小组分:3×10=30(个),所以,竖式中箭头所指的数表示分了30个。
15. 一根铁丝刚好能围成一个长6分米,宽3分米的长方形。用这根铁丝围成一个正方形时,还余2分米。围成的正方形边长是( )分米。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,铁丝的总长度等于长方形的周长,长方形的周长=(长+宽)×2,用铁丝围成正方形后剩余2分米,说明正方形的周长比铁丝总长度少2分米。根据正方形周长公式即可求出边长,边长=正方形的周长÷4,再对照选项得出答案。
【详解】长方形的周长:(6+3)×2
=9×2
=18(分米)
正方形的周长:18-2=16(分米)
正方形的边长:16÷4=4(分米)
16. 算式362÷4的商,在下面数线图上的位置大约是( )。
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】先估算出362÷4的大致结果;然后观察数线的刻度,明确各点对应的大致数值;最后将估算得到的商和数线上的点做匹配,找到对应位置。
【详解】362≈360,360÷4=90,故,362÷4≈90;
A.A点的位置靠近0右边,大约是10,不符合题意;
B.B点的位置靠近100左边,大约是90,符合题意;
C.C点的位置靠近100右边,大约是120,不符合题意;
D.D点的位置靠近300左边,大约是280,不符合题意。
17. 张阿姨买3盒巧克力花了216元。按照这样的价格,买4盒这样的巧克力需要多少元?下面四种想法,不正确的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】张阿姨买3盒巧克力花了216元,要求买四盒巧克力的价格,则应该先求出一盒巧克力的价格,即216÷3,再用一盒巧克力的价格算出买4盒的价格,即216÷3×4。
【详解】A.根据题意列式正确,不符合题意;
B.列表表示3盒对应216元,问题是4盒对应多少元?列式为216÷3×4,正确,不符合题意;
C.线段图表示3份对应216元,4份多少元?列式为216÷3×4,正确,不符合题意;
D.列算式应为216÷3,不正确,符合题意。
四、我会计算。
18. 用竖式计算。
624÷3= 904+4= 840÷6= 11.2-8.5=
【答案】
; ; ;
【解析】
【分析】原式624÷3=:根据整数除法的计算方法,列竖式计算得解;
原式904+4=:根据整数加法的计算方法,列竖式计算得解;
原式840÷6=:根据整数除法的计算方法,列竖式计算得解;
原式11.2−8.5=:根据小数减法的计算方法,列竖式计算得解。
【详解】
19. 用递等式计算。
395÷5×4 873-9-38 8×(25+125) 119÷(16-9)
【答案】316;826;
1200;17
【解析】
【分析】第一道:只有乘除,要从左到右依次计算。
第二道:只有减法,从左到右依次计算。
第三道:有括号的要先算括号里的加法,再算括号外的乘法。
第四道:有括号的要先算括号里的减法,再算括号外的除法。
【详解】395÷5×4
=79×4
=316
873-9-38
=864-38
=826
8×(25+125)
=8×150
=1200
119÷(16-9)
=119÷7
=17
五、我会画图。
20. 用圆规和直尺把下图中的三角形的3条边画在一条射线上。
【答案】
【解析】
【分析】先画出一条射线,设射线的端点为O。
用圆规量出三角形第一条边的长度,将圆规针尖放在O点,在射线上截取与这条边等长的线段OA;
重新用圆规量出三角形第二条边的长度,将圆规针尖放在A点,沿射线方向截取与这条边等长的线段AB;
再用圆规量出三角形第三条边的长度,将圆规针尖放在B点,沿射线方向截取与这条边等长的线段BC。 最终,三角形的3条边就顺次画在这条射线上了。
【详解】略
21. 下面的小方格表示边长是1厘米的正方形,请在方格中画2个形状不同,但周长都是“12厘米”的图形。
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】周长是12厘米,说明围成图形的所有边线总长是12厘米(每个小格边长1厘米,数边线一共12格就行)。据此画出合适的图形即可,答案不唯一。
【详解】12÷4=3(厘米),即,可以画边长是3厘米的正方形;
12÷2=6(厘米),4+2=6(厘米),即,可以画长是4厘米,宽是2厘米的长方形;图略。
六、我会统计。
22. 观察统计表完成统计图,并填空。
某市4月上半月空气质量统计表
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
空气质量
良
优
优
优
良
良
良
优
日期
9
10
11
12
13
14
15
空气质量
中
中
差
良
良
优
良
空气质量为优的有( )天,空气质量优的天数比中的天数多( )天,你对这个市的空气质量总体评价和建议是( )。
【答案】
5;3;该市上半月空气质量整体较好,但是仍有数天空气质量不佳,建议推广绿色出行、多植树造林,减少污染物排放,进一步提升空气质量(合理即可)
【解析】
【分析】根据统计表中的数据,分别数一数空气质量为优、良、中、差的各有几天,然后完成统计图。
由统计图就可知有几天空气质量为优;空气质量优的天数减去中的天数,求出差就是空气质量优的天数比中的天数多几天;根据统计数据,提出合理的评价和建议即可,但答案不唯一。
【详解】由题意分析得,
空气质量优5天,良7天,中2天,差1天,画图略:
空气质量优的天数比中的天数多:5-2=3(天);
评价和建议略。
七、我会解决问题。
23. 王大爷从果园里摘下了180千克苹果,要把这些苹果装在4个水果箱里。平均每个水果箱要装多少千克?
【答案】千克
【解析】
【分析】要求平均每个水果箱装多少千克,就是把180平均分成4份,求每份是多少,根据除法的意义,用总质量除以箱子的数量即可。
【详解】180÷4=45(千克)
答:平均每个水果箱要装45千克。
24. 芳芳是一个热爱阅读的小学生,她翻阅书籍页码时发现一个数学问题:随手翻开一本书。就会出现左、右两页。若这两页的页数之和是85。则翻开的是哪两页?
【答案】42页和43页
【解析】
【分析】书的左页和右页的页码是相邻的两个数,且右页页码比左页页码大1。先把两页的和减去相差的1,得到两个相同的数;再除以2,得到较小的页码(左页);右页页码就是左页页码+1。
【详解】先把两页的和减去相差的1,得到两个相同的数:
85-1=84
再除以2,得到较小的页码(左页):
84÷2=42
右页页码:
42+1=43
答:翻开的是42页和43页。
25. 把边长是8cm的正方形纸对折两次后展开,如下图。其中一个小长方形的周长是多少厘米?
【答案】20厘米
【解析】
【分析】正方形纸的边长是8厘米,对折两次后,相当于把正方形的边平均分成4份,所以小长方形的宽可以用除法计算:正方形的边长÷4,小长方形的长就是正方形的边长,根据长方形的周长公式:周长=(长+宽)×2,将小长方形的长和宽的数值代入周长公式即可求出。
【详解】小长方形的宽:
8÷4=2(厘米)
小长方形的长就是正方形的边长,即8厘米。
代入长方形的周长公式,
(8+2)×2
=10×2
=20(厘米)
答:一个小长方形的周长是20厘米。
26. 教室用盆花做绿化和美化,每4间教室摆放36盆花。照这样计算,学校运来216盆花,可以摆放几间教室?
【答案】24间
【解析】
【分析】先求出每间教室摆放盆花的数量,根据题意“每4间教室摆放36盆花”,利用除法计算出每间教室摆放的盆数。已知学校运来216盆花,再用总盆数除以每间教室摆放的盆数,即可求出可以摆放的教室间数。
【详解】36÷4=9(盆)
216÷9=24(间)
答:可以摆放24间教室。
27. 李爷爷准备在一面长为18米的墙边,用篱笆围一个长12米,宽6米的长方形菜园。
(1)如果靠墙的一边不围篱笆,最少需要多长的篱笆?
(2)请把围的方法画出来,并标出长、宽的长度。
【答案】(1)24米 (2)
【解析】
【分析】(1)根据题意知道,要想使篱笆的长度最短,必须是一个长边靠墙,篱笆的长度是由长方形的一个长和2个宽组成的,由此即可求出篱笆的长度。
(2)根据第(1)问得出的“长边靠墙篱笆最少”的结论进行作图。画出长方形,使长边与墙的一部分重合,并标注相应的长度数据。
【小问1详解】
6×2+12
=12+12
=24(米)
答:最少需要24米长的篱笆。
【小问2详解】
画一条直线表示墙,在墙边画一个长方形,使长方形的一条长边紧贴墙壁。 标注:与靠墙的那条边相对的边(长)标为12米,与墙相交的两条边(宽)标为6米。
图略
28. 请选择合适的信息,提出一个两步计算的数学问题并解决。
①王华6时骑行90千米。②李军8时骑行112千米。③王宏每时骑行18千米。④骑行2时。
我选择的信息是( )。(填序号)
我提出的数学问题是( )。
【答案】
①④(答案不唯一)
王华2时骑行多少千米?
30千米
【解析】
【分析】选择信息①和④,先利用除法求出王华平均每时骑行的路程,再利用乘法求出2时骑行的路程,符合两步计算的要求,答案不唯一。
【详解】我选择的信息是①④(答案不唯一)
我提出的数学问题是:王华2时骑行多少千米?
(千米)
答:王华2时骑行30千米。
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2025—2026学年度第二学期期末数学三年级综合练习题
2026·春 时间:40分 评价
一、我会口算。
1. 我会口算。
90÷3= 600÷2= 4×60= 400÷5= 500×7=
6.5+3.4= 7.8-5.3= 280÷7= 0÷9= 6×50=
二、我会填空。
2. 下图中的正方形表示1,请用分数和小数分别表示图中的涂色部分。
分数( )小数( ) 分数( ),小数( )
3. 在计算6÷2,60÷2,600÷2时,都要用到的乘法口诀是( )。6÷2是把6个( )平均分成2份,60÷2是把6个( )平均分成2份,600÷2是把6个( )平均分成2份。这三个除法计算的共同点都是把6个( )平均分成2份。
4. 在括号里填“>”或“<”。
120÷4( )120÷8 90÷5( )80÷5
5. 小数0.6的计数单位是( ),它里面有( )个这样的单位,再添上( )个这样的单位是1。
6. 如下图,太阳在西方,小红在小丽的( )方,小丽在小明的( )方。
7. 一块正方形菜地的周长是100m,它的边长是( )m。
8. 位于沙坪坝区嘉陵江南岸的滨江步道,是一个安全、生态、便捷、美丽的滨水公共空间,有很多造型各异的花坛,其中一个长方形花坛长与宽的和是15米,这个花坛的周长是( )米。
9. 根据规律填空。
(1)96-58,86-48,76-38,( )。
(2)640÷1,320÷2,160÷4,( )。
10. 时针转动和风扇叶的运动都是( )现象。(填“平移”或“旋转”)
11. 下面左图中有( )条线段,右图中有( )个角。
12. 一张正方形桌子每边坐2个人,两张正方形桌子一条边重合拼在一起,中间重合的边不能坐人,两张桌子这样拼在一起只能坐( )人。4张正方形桌子这样拼成一排。只能坐( )人。
三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号内)
13. 在一次运动会中,四名学生的50m跑成绩分别是:周亮9.3秒,王成9.1秒,李沙8.9秒,刘元9.5秒。这四人成绩排名的第二名是( )。
A. 周亮 B. 王成 C. 李沙 D. 刘元
14. 要把42个月饼平均分给3个小组。用下边竖式计算每个小组分得多少个月饼。竖式中箭头所指的数表示( )。
A. 剩下3个 B. 分了3个 C. 剩下30个 D. 分了30个
15. 一根铁丝刚好能围成一个长6分米,宽3分米的长方形。用这根铁丝围成一个正方形时,还余2分米。围成的正方形边长是( )分米。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
16. 算式362÷4的商,在下面数线图上的位置大约是( )。
A. A B. B C. C D. D
17. 张阿姨买3盒巧克力花了216元。按照这样的价格,买4盒这样的巧克力需要多少元?下面四种想法,不正确的是( )。
A. B.
C. D.
四、我会计算。
18. 用竖式计算。
624÷3= 904+4= 840÷6= 11.2-8.5=
19. 用递等式计算。
395÷5×4 873-9-38 8×(25+125) 119÷(16-9)
五、我会画图。
20. 用圆规和直尺把下图中的三角形的3条边画在一条射线上。
21. 下面的小方格表示边长是1厘米的正方形,请在方格中画2个形状不同,但周长都是“12厘米”的图形。
六、我会统计。
22. 观察统计表完成统计图,并填空。
某市4月上半月空气质量统计表
日期
1
2
3
4
5
6
7
8
空气质量
良
优
优
优
良
良
良
优
日期
9
10
11
12
13
14
15
空气质量
中
中
差
良
良
优
良
空气质量为优的有( )天,空气质量优的天数比中的天数多( )天,你对这个市的空气质量总体评价和建议是( )。
七、我会解决问题。
23. 王大爷从果园里摘下了180千克苹果,要把这些苹果装在4个水果箱里。平均每个水果箱要装多少千克?
24. 芳芳是一个热爱阅读的小学生,她翻阅书籍页码时发现一个数学问题:随手翻开一本书。就会出现左、右两页。若这两页的页数之和是85。则翻开的是哪两页?
25. 把边长是8cm的正方形纸对折两次后展开,如下图。其中一个小长方形的周长是多少厘米?
26. 教室用盆花做绿化和美化,每4间教室摆放36盆花。照这样计算,学校运来216盆花,可以摆放几间教室?
27. 李爷爷准备在一面长为18米的墙边,用篱笆围一个长12米,宽6米的长方形菜园。
(1)如果靠墙的一边不围篱笆,最少需要多长的篱笆?
(2)请把围的方法画出来,并标出长、宽的长度。
28. 请选择合适的信息,提出一个两步计算的数学问题并解决。
①王华6时骑行90千米。②李军8时骑行112千米。③王宏每时骑行18千米。④骑行2时。
我选择的信息是( )。(填序号)
我提出的数学问题是( )。
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