重庆市重庆市垫江县2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 以“追风少年”为主题情境，整合世乒赛、熊猫饲养员等时代素材，通过三阶任务考查语文核心素养，兼具文化传承与生活实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|35分|汉字书写、词语积累、古诗文默写|世乒赛语境词语书写，毛泽东诗句竖写实践，强化文化自信与语言运用| |阅读与思辨|35分|整本书阅读（《十万个为什么》）、课内阅读（《小英雄雨来》）、非连文本（图书馆招募）|设计问题清单引导深度思考，熊猫饲养员文本考查信息整合与批判性思维| |习作|30分|话题作文“这一年，我的新收获”|贴近学生成长经历，要求写清楚故事脉络，提升语言表达与逻辑思维能力|

2026年春期四年级语文（A卷） 参考答案 任务一 书中遇风 - 启智（35 分） 一、书写展示（3 分） 1. 竖写格式：从右至左书写，诗句靠右竖排，作者 “—— 毛泽东” 写在诗句左侧靠下位置，字迹工整无涂改即可得分。 二、感受英雄荣光（15 分） 2. 看拼音写词语（每空 1 分，共 8 分） 华丽；维持；怒吼；刹那；灿烂；夺目；推测；照例 3. D（1 分） 解析：A.zhá/zhā；B.diào/tiáo；C.sài/sāi；D.hè/hè 4. B；C（每空 1 分，共 2 分） 5. C（1 分） 解析：手不释卷形容吕蒙勤奋读书；程门立雪是尊师；铁杵成针是李白勤学 6. A（1 分） 解析：吕蒙基础差仍坚持读书，对应 “学习不怕根底浅，只要迈步总不迟” 7. 夏月则练囊盛数十萤火以照书（2 分） 三、欣赏自然美景（10 分） 8. D（1 分） 解析：依山傍水指靠着山、挨着河，符合乡村环境；其余均为城市景象 9. 诗句填空（每空 1 分，共 6 分） ① 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》） ② 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐・村居》） ③ 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》） 乡村傍晚示例：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 10. 仿写现代诗示例（3 分） 例：晚风掠过稻田，掀起层层金浪；萤火虫提着小灯，在田埂间轻轻游荡。 四、完善遇风手记（7 分） 11. 仿写（连续三个动作，2 分） 示例：我推开房门，放下书包，拿起桌上的水杯大口喝水。 12. 作比较仿写（2 分） 示例：这颗巨大的西瓜，比普通皮球大上三倍。 13. 修改病句（3 处错误，3 分） 原句错误修改： ①“早上清晨” 删去其一，改为 “清晨”； ②“遇言故事” 错别字，改为 “寓言故事”； ③“无比快乐感到” 语序颠倒，改为 “感到无比快乐”。 修改后完整句子： 书是我成长路上的启明灯。清晨，我在晨光中诵读诗歌；晌午，我如饥似渴地读着寓言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我感到无比快乐。 任务二 阅读追风 - 思辨（35 分） 五、整本书阅读《十万个为什么》（5 分） 14. A（1 分） 15. B（1 分） 16. C（1 分） 解析：《亡羊补牢》是寓言故事，不属于科普类快乐读书吧书目 17. 示例（每空 1 分，共 2 分） ① 为什么树叶秋天会变黄？ ② 为什么月亮会有阴晴圆缺？ 六、课内阅读《小英雄雨来》（9 分） 18. B（2 分） 19. A（2 分） 20. 划线句：原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 特点：机智勇敢、游泳本领高强（2 分） 21. 比喻；把雨来比作小鸭子，生动形象写出雨来游泳熟练、浑身沾水的可爱模样，凸显雨来水性极好（3 分） 七、非连续性文本 图书馆志愿者（6 分） 22. 周二、周四（2 分） 23. 判断对错（每空 1 分，共 2 分） （1）√；（2）×（报名截止 4 月 17 日，28 日是面试） 24. 转述示例（2 分） 乐乐，这次图书馆志愿者面试时间是 4 月 28 日下午 1:30，地点在图书馆三楼办公室，去面试一定要带上你的身份证或者学生证。 八、课外阅读《国宝熊猫饲养员》（15 分） 25. 词语理解（每小题 1 分，共 2 分） （1）憨态可掬：形容大熊猫天真憨厚、可爱的样子。 （2）细致入微：饲养员照顾熊猫每一处细节都考虑周到，十分细心。 26. 补充工作表（每空 1 分，共 5 分） ① 筛选鲜嫩竹笋、竹叶，舍弃发黄干枯竹子 ② 搭配辅食 ③ 打扫熊猫馆 ④ 天热准备凉水、搭凉棚；天冷铺干草保暖 ⑤ 观察熊猫状态 27. B（2 分） 28. 问题清单（6 分） （1）示例问题：饲养员为什么要记录熊猫每天的状态？（2 分） （2）示例：①；答案：如果熊猫不爱吃饭、精神差，记录后能及时通知兽医，方便及时治疗，保障熊猫健康。（4 分） 任务三 文章逐风 - 明理（30 分） 九、习作（30 分） 评分标准： 1. 一类文（25-30 分）：题目自拟，紧扣 “这一年，我的新收获”；事例完整具体，细节丰富；语句通顺，条理清晰；字数 400 字以上，无错别字，无真实校名姓名。 2. 二类文（20-24 分）：中心明确，事例完整；语句通顺，少量语病；字数达标，书写工整。 3. 三类文（10-19 分）：中心模糊，内容单薄；语句不通顺，字数不足 300 字。 4. 四类文（0-9 分）：跑题、字数极少、字迹潦草无法辨认。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期四年级语文（A卷） （时间：80分钟 满分100分） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语：追逐风的步伐，我们是勇往直前的少年！让我们一起争做“追风少年”，来一场追风行动，一起去探寻本册书中的奥秘吧！】 任务一 书中遇风-启智（35分） 一、书写展示 1．请把以下诗句写在书签上。（注意竖写的格式和作者名字的位置）(3分） 俏也不争春，只把春来报。 ——毛泽东 二、感受英雄荣光。（15分） 2．根据拼音和语境，在荣光（一）的田字格里写出正确的词语。（8分） 荣光（一） 2026年伦敦世乒赛女团决赛上，赛场装饰huá lì（ ），观众席wéi chí（ ）着有序的秩序。孙颖莎登场后，调整状态，形态沉稳。对战张本美和时，击球气势十足，正反手力量强劲饱满，每一次nù hǒu（ ）般的扣杀都 chà nà（ ）间夺人眼球，观众席上的应和声，让赛场灯光更加càn làn（ ）、duó mù（ ）。赛前大家tuī cè（ ）这场对决会十分激烈，选手们zhào lì（ ）全力以赴。屏幕前的观众，也跟着选手的精彩发挥高声呐喊助威。 3．下列每组词语中加点字读音相同的一组是 ( )。（1分） A.挣扎 扎手 B.调查 调解 C.边塞 瓶塞 D.应和 随声附和 4．选择正确的词语填空：班长妙妙为了这次的主题展示，制定计划，分配任务，带领大家一次次修改，真是展板小组的 ( )；文文忙里忙外，像小蜜蜂一样，特别勤劳；乐乐话虽不多，但踏实肯干，被大家称为 ( )。（2分） A.应声虫 B.领头羊 C.老黄牛 D.铁公鸡 荣光（二） 三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙，字子明。他年轻时，因家里贫困，无法读书。从军后，虽然骁勇善战，立下了不少战功，却苦于缺少文化，不能把战争经验总结写下来。后来，在孙权的鼓励下开始学习历史和兵法，勤奋好学，爱上读书，最终成为一位出色的将领。 5．和荣光（二）描述故事有关的词语是 ( )。（1分） A.程门立雪 B.铁杵成针 C.手不释卷 6．下面句子和吕蒙读书行为相匹配的是 ( )。（1分） A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 C.生于忧患而死于安乐 7．吕蒙家贫，从军后边打仗边挤出时间读书。车胤也家贫，他又是怎样读书的？写在下面的横线上。（2分） 家贫不常得油， ，以夜继日焉。 三、欣赏自然美景。（10分） 五一节，奇奇来到乡下外婆家玩。这座的村子位于宝鼎山下，一条弯弯曲曲的小河流贯穿而过。这儿景色优美，像个世外桃源，是个居住的好地方。 8．你认为上面横线处最恰当的词语应填 ( ) (1分） A.高楼林立 B.车水马龙 C.灯火辉煌 D.依山傍水 9．乡村的景色让奇奇想到学过的诗句，请根据画面填写诗句。（6分） 10．奇奇还想用现代诗的形式记录乡村生活。照样子，写一写。（3分） 四、完善遇风手记。（7分） 11．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，要有三个连续动作）(2分） 12．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写事物）(2分） 13．用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）(3分） 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗歌；晌午，我如饥似渴地读着遇言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 任务二 阅读追风-思辨（35分） 五、整本书阅读，阅读《十万个为什么》，完成下列练习。（5分） 14．《十万个为什么》是一本什么书？ ( ) (1分） A.科普书 B.童话书 C.漫画书15．下面哪个问题书中会讲到？ ( ) (1分） A.动画片怎么制作 B.为什么天空是蓝色的 C.巨人的花园变闹热了 16．针对本期的快乐读书吧，你觉得以下不适合分享的书目是 ( ) (1分） A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》 C.《亡羊补牢》 D.《看看我们的地球》 17．读完这本书，请写出2个你最感兴趣的问题。（2分） 例：为什么冬天嘴里会冒气？ ① ② 六、课内阅读。（9分） ①在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” ②“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” ③原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 18．用小标题概括语段内容，恰当的一项是 ( ) (2分） A.游泳本领高 B.机智脱险 C.掩护交通员李大叔 19．②自然段画波浪线的句子表达了大家怎样的情感？ ( ) (2分） A.欣喜和激动 B.对雨来的赞美 C.惊讶 20．雨来是怎样死里逃生的？用“＿ ”在语段中画出相关语句。语段表现了雨来 ( )的特点。（2分） 21．文中第①段写到“雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？’”这句话用了 修辞手法，这样写的好处是 （3分） 七、非连续性文本阅读。（6分） 校图书馆招募10名小志愿者，期待你的参与！ 1．招募对象：全校四至六年级学生 2．服务内容：书籍整理、上架和馆内清洁 3．报名时间：4月13日至4月17日 4．面试时间：4月28日 图书馆志愿服务时间安排 周一：下午4:30-5:30 周二：中午11:30-12:30 周三：下午4:30-5:30 周四：中午11:30-12:30 22．乐乐想报名成为图书馆小志愿者，可她周一、周三下午4:30要参加学校社团活动，她可以选择参加 这几天的志愿服务。（2分） 23．判断下列说法的对错，对的打“✓”，错的打“x”。（2分） （1）乐乐下学期上五年级了，她仍然可以参与招募。 ( ) （2）志愿者可在4月13日至4月28日报名。 ( ) 24．公告栏张贴了面试通知，乐乐入围面试，但她生病请假了，请你将下面的通知转述给她。（2分） 面试时间：4月28日下午1:30 面试地点：校图书馆三楼办公室 面试须携带：面试者本人的身份证或学生证 八、课外阅读。（15分） 国宝熊猫饲养员 大熊猫是我国的国宝，也是世界上最惹人喜爱的珍稀动物。很多人只知道熊猫爱吃竹子、憨态可掬，却不知道养好一只大熊猫，是一件特别细心又辛苦的事。 熊猫饲养员是大熊猫最亲密的伙伴。每天天还没亮，饲养员就开始忙碌了。第一件事就是挑选新鲜竹子。熊猫很挑别，只爱吃鲜嫩的竹笋和竹叶，发黄、干枯的竹子一概不碰。饲养员要仔细筛选，把最好的食材留下来。 准备好主食，还要搭配辅食。饲养员会给熊猫准备苹果、胡萝卜、特制营养窝窝头。这些食物能补充竹子里缺少的营养，让熊猫身体更健康。每只熊猫的食量、口味都不一样，饲养员要牢牢记住每一只熊猫的饮食习惯，不能混淆。 除了喂食，打扫熊猫馆也是日常工作。饲养员要清理粪便、冲洗场地、消毒围栏，给熊猫营造干净舒适的生活环境。天气炎热时，还要给熊猫准备凉水、搭建阴凉棚，怕它们中暑；天冷了，会铺上柔软干草，帮它们保暖。 饲养员还要时刻观察熊猫的状态。熊猫爱不爱吃饭、爱不爱活动、精神好不好，都要一一记录。一旦发现熊猫没精神、不爱进食，就要及时通知兽医检查。 看似可爱慵懒的大熊猫，背后离不开饲养员细致入微的坚守和呵护。正是有了这群用心付出的饲养员，国宝大熊猫才能在动物园里快乐生活、健康长大。 25．联系上下文理解文中加点词语的意思。（2分） （1）憨态可掬： （2）细致入微： 26．根据短文内容，请将下列“熊猫饲养员日常工作表”补充完整。（5分） 日常工作表 工作项目 主要工作内容 挑选食物 ① ② 苹果、胡萝卜、特制营养窝窝头 ③ 清理粪便、冲洗场地、消毒围栏 天气变化 ④ ⑤ 记录日常，如有异常及时通知兽医 27．根据短文内容，下列说法正确的是 ( ) (2分） A.熊猫和普通小动物一样，什么竹子都吃。 B.饲养照顾熊猫比照顾普通小动物更细心、更繁琐。 C.熊猫只吃竹子，不需要吃其他辅食。 D.饲养员不需要记住熊猫的饮食习惯。 28．请你仿造例子，完成问题清单。（6分） （1）你在阅读时产生了哪些问题？仿照问题清单的例子，补充以上问题清单。（2分） （2）我能用＿方法解决问题 （填序号）。我的答案是 （4分） 任务三 文章逐风-明理（30分） 九、习作。（30分） 29．四年级，这一年，你学到了什么？或许是游历大好山河，增长了见识；或许是掌握某个本领，收获了成长；或许是拥有新的爱好特长，发生了变化······请围绕“这一年，我的新收获”为话题，介绍你这一年成长中的一个精彩故事吧！ 【温馨提醒：①题目自拟；②写作时注意语句通顺连贯，表达有条理，写清楚主要内容，不少于400字；③文中不出现真实的学校和姓名。】 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期四年级语文（A卷) (时问：80分钟满分100分) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 【卷首语：追逐风的步伐，我们是勇往直前的少年！让我们一起争做“追风少年”，来一场 追风行动，一起去探寻本册书中的奥秘吧！】 任务一书中遇风—启智（35分) 一、书写展示 1.请把以下诗句写在书签上。（注意竖写的格式和作者名字的位置)(3分) 俏也不争春，只把春来报。 毛泽东 二、感受英雄荣光。（15分) 2.根据拼音和语境，在荣光（一）的田字格里写出正确的词语。(8分) 荣光（一） 2026年伦牧世乒赛女团决赛上，赛场装饰hu611 现众席w6icar田 者有序的秩序。孙颗莎登场后，调整状态，形态沉稳。对战张本美和时，击球气势十足， 正反手力量强劲饱满，每一次nùhǒu 般的扣杀都cha na 间夺人眼球， 观众席上的应和声，让赛场灯光更加can lan 、du6md 赛前大家 tuI ce日这场对决会十分妆烈，选手们h011出出 全力以赴。屏幕前的观 众，也跟着选手的精彩发挥高声呐喊助威。 2026年春期四年级语文（A卷) 第1页共6页 3.下列每组词语中加点字读音相同的一组是( )。(1分) A.挣扎扎手 B.调查调解 C.边塞瓶塞 D.应和随声附和 4.选择正确的词语填空：班长妙妙为了这次的主题展示，制定计划，分配任务，带领大家一次 次修改，真是展板小组的( ):文文忙里忙外，像小蜜蜂一样，特别勤劳：乐乐话虽不 多，但踏实肯干，被大家称为( )。(2分) A.应声虫 B.领头羊 C.老黄牛 D.铁公鸡 荣光（二） 三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙，字子明。他年轻时，因家里贫困，无法读书。从军 后，虽然骁勇善战，立下了不少战功，却苦于缺少文化，不能把战争经验总结写下来。后来， 在孙权的鼓励下开始学习历史和兵法，勤奋好学，爱上读书，最终成为一位出色的将领。 5,和荣光（二）描述故事有关的词语是（ )。(1分) A.程门立雪 B.铁杵成针 C.手不释卷 6.下面句子和吕蒙读书行为相匹配的是（ )。(1分) A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 C.生于忧患而死于安乐 7.吕蒙家贫，从军后边打仗边挤出时间读书。车胤也家贫，他又是怎样读书的？写在下面的横 线上。(2分) 家贫不常得油， 以夜继日焉。 三、欣赏自然美景。(10分) 五一节，奇奇来到乡下外婆家玩。这座 的村子位于宝鼎山下，一条弯弯曲曲的 小河流贯穿而过。这儿景色优美，像个世外桃源，是个居住的好地方。 8.你认为上面横线处最恰当的词语应填( )(1分) A.高楼林立 B.车水马龙 C.灯火辉煌 D.依山傍水 2026年春期四年级语文(A卷)第2页共6页 9.乡村的景色让奇奇想到学过的诗句，请根据画而填写诗句。(6分) ③ 范成大《四时田园杂兴》 辛弃疾《清平乐·村居》 王冕《墨梅》 10.奇奇还想用现代诗的形式记录乡村生活。照样子，写一写。(3分) 春天的早晨， 乡村的傍晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的悠闲呢！ 融治的风， 飘扬的衣袖， 静俏的心情。 四、完善遇风手记。（7分) 11.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，要有三个连续动作)(2分) 12.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子写事物）(2分) 13.用修改符号修改下面这段话。（共3处错误)（3分) 书是我成长路上的启明灯。早上清晨，我在晨光中诵读诗歌；晌午，我如饥似渴地读着遇 言故事；睡前，我在童话世界中畅游。遨游在书海中，我无比快乐感到。 任务二阅读追风—思辨(35分) 五、整本书阅读，阅读《十万个为什么》，完成下列练习。（5分)】 14.《十万个为什么》是一本什么书？（)(1分) A.科普书 B.童话书 C.漫画书 2026年春期四年级语文(A卷) 第3页共6页 15.下面哪个问题书中会讲到？（)(1分) A.动画片怎么制作 B.为什么天空是蓝色的 C.巨人的花园变闹热了 16.针对本期的快乐读书吧，你觉得以下不适合分享的书目是（ )(1分) A.《十万个为什么》B.《灰尘的旅行》 C.《亡羊补牢》 D.《看看我们的地球》 17.读完这本书，请写出2个你最感兴趣的问题。(2分) 例：为什么冬天嘴里会冒气？ ① ②】 六、课内阅读。(9分)】 ①在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一 下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” ②“啊”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死” ③原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 18.用小标题概括语段内容，恰当的一项是（)(2分) A.游泳本领高 B.机智脱险 C.掩护交通员李大叔 19.②自然段画波浪线的句子表达了大家怎样的情感？( )(2分) A.欣喜和激动 B.对雨来的赞美 C.惊讶 20.雨来是怎样死里逃生的？用“ ”在语段中画出相关语句。语段表现了雨来( 的特点。（2分) 21,文中第①段写到“雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇， 向岸上的人问道：‘鬼子走了？’”这句话用了」 修辞手法，这样写的好处是 (3分) 七、非连续性文本阅读。(6分) 校图书馆招募10名小志愿者，期待你的参与！ 图书馆志愿服务时间安排 1.招募对象：全校四至六年级学生 周一：下午4：30一5：30 2.服务内容：书籍整理、上架和馆内清洁 周二：中午11：30一12：30 3.报名时间：4月13日至4月17日 周三：下午4：30一5：30 4.面试时间：4月28日 周四：中午11：30一12：30 2026年春期四年级语文（(A卷) 第4页共6页 22.乐乐想报名成为图书馆小志愿者，可她周一、周三下午4：30要参加学校社团活动，她可以 选择参加 这几天的志愿服务。(2分) 23.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1)乐乐下学期上五年级了，她仍然可以参与招募。 (2)志愿者可在4月13日至4月28日报名。 24.公告栏张贴了面试通知，乐乐入围面试，但她生病请假了，请你将下面的通知转述给她。(2分) 面试时间：4月28日下午1：30 面试地，点：校图书馆三楼办公室 面试须携带：面试者本人的身份证或学生证 八、课外阅读。（15分) 国宝熊猫饲养员 大熊猫是我国的国宝，也是世界上最惹人喜爱的珍稀动物。很多人只知道熊猫爱吃竹子、 憨态可掬，却不知道养好一只大熊猫，是一件特别细心又辛苦的事。 熊猫饲养员是大熊猫最亲密的伙伴。每天天还没亮，饲养员就开始忙碌了。第一件事就是 挑选新鲜竹子。熊猫很挑别，只爱吃鲜嫩的竹笋和竹叶，发黄、干枯的竹子一概不碰。饲养员 要仔细筛选，把最好的食材留下来。 准备好主食，还要搭配辅食。饲养员会给熊猫准备苹果、胡萝卜、特制营养窝窝头。这些 食物能补充竹子里块少的营养，让熊猫身体更健康。每只熊猫的食量、口味都不一样，饲养员 要牢牢记住每一只熊猫的饮食习惯，不能混淆。 除了喂食，打扫熊猫馆也是日常工作。饲养员要清理类便、冲洗场地、消毒围栏，给熊猫 营造干净舒适的生活环境。天气炎热时，还要给熊猫准备凉水、搭建阴凉棚，怕它们中暑；天 冷了，会铺上柔软干草，帮它们保暖。 饲养员还要时刻观察熊猫的状态。熊猫爱不爱吃饭、爱不爱活动、精神好不好，都要一一 记录。一旦发现熊猫没精神、不爱进食，就要及时通知兽医检查。 看似可爱慵懒的大熊猫，背后离不开饲养员细致入微的坚守和呵护。正是有了这群用心付 出的饲养员，国宝大熊猫才能在动物园里快乐生活、健康长大。 25.联系上下文理解文中加点词语的意思。(2分) (1)憨态可掬： (2)细致入微： 2026年春期四年级语文（A卷) 第5页共6页 26.根据短文内容，请将下列“熊猫饲养员日常工作表”补充完整。(5分) 工作项目 主要工作内容 挑选食物 ① 日常工作表 ② 苹果、胡萝卜、特制营养窝窝头 ③ 清理粪便、冲洗场地、消毒围栏 天气变化 ④ ⑤ 记录日常，如有异常及时通知兽医 27.根据短文内容，下列说法正确的是( )(2分) A.熊猫和普通小动物一样，什么竹子都吃。 B.饲养照顾熊猫比照普通小动物更细心、更繁琐。 C.熊猫只吃竹子，不需要吃其他辅食。 D.饲养员不需要记住熊猫的饮食习惯。 28.请你仿造例子，完成问题清单。(6分) 解决问题小锦发： 问题清单 1.联系上下文 例：针对内容提问 ①为什么饲养员要挑选新鲜竹子？ 2.借助生活经验 3.查找资抖 针对 提问 ② 4.请教别人 (1)你在阅读时产生了哪些问题？仿照问题清单的例子，补充以上问题清单。(2分) (2)我能用 方法解决问题 (填序号)。我的答案是 (4分) 任务三文章逐风—明理（30分)】 九、习作。(30分) 29.四年级，这一年，你学到了什么？或许是游历大好山河，增长了见识：或许是掌握某个本领， 收获了成长；或许是拥有新的爱好特长，发生了变化…请围绕“这一年，我的新收获”为 话题，介绍你这一年成长中的一个精形故事吧！ 【温馨提醒：①题目自拟：②写作时注意语句通顺连贯，表达有条理，写清楚主要内容， 不少于400字：③文中不出现真实的学校和姓名。】 2026年春期四年级语文(A卷)第6页共6页