精品解析：2026年陕西中考化学真题

机密★启用前 2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：O-16 Mg-24 S-32 Ba-137 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 物质世界多姿多彩。通常情况下，下列物质是白色固体的是 A. 食盐 B. 臭氧 C. 石墨 D. 水银 2. 三餐四季，健康第一。下列食物中富含蛋白质的是 A. 青菜 B. 豆腐 C. 红薯 D. 面条 3. 2026年6月5日世界环境日我国的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。现在，我们每用10度电，就有近4度来自绿电。绿电指利用可再生能源且无污染的发电方式。下列发电方式不属于绿电的是 A. 水力发电 B. 风力发电 C. 火力发电 D. 光伏发电 4. 下列生活中常见的物品主要由金属材料制成的是 A. 大理石瓷砖 B. 塑料收纳箱 C. 不锈钢水杯 D. 桑蚕丝衣物 5. 实验操作是进行科学探究的基本技能。下列实验操作正确的是 A. 溶解 B. 加热 C. 稀释 D. 过滤 6. 化学符号含义丰富。下列符号表示2个氢原子的是 A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 7. 稀土是珍贵的矿产资源，其中镝和钬两种稀土元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 镝和钬原子核外电子数相同 B. 镝和钬原子核内质子数之比为66∶67 C. 1个镝原子质量比1个钬原子质量小 D. Dy与Ho属于不同种元素是因为它们的核电荷数不同 8. 下列实验能达到实验目的的是 实验 实验目的 探究空气中氧气的含量 探究铁钉锈蚀的条件 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证NH4NO3溶于水吸收热量 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 9. 室温下，向某饱和石灰水中加入一定量生石灰，待溶液温度恢复至室温后，下列说法正确的是 A. 溶液质量不变 B. 溶质质量不变 C. 溶剂质量不变 D. 溶液pH不变 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 人类的生命、生活、生产均离不开水。 （1）水参与人体的体温调节。人体会通过出汗后蒸发汗液散热，水的蒸发是_________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）水是重要的溶剂。例如在医疗上常用的_________(只写一种)、消毒酒精等均是广泛使用的水溶液。 （3）水常用于灭火。建筑物着火时，用水灭火的原理是使可燃物的温度降低至其_________以下。 （4）水可以制氧气。空间站利用水的电解获取宇航员呼吸需要的氧气，该反应的化学方程式是___________________________。 11. 科技引领世界，科技创造未来。 （1）我国自主研制的首艘超深水大洋钻探船——“梦想号”，其使用的钻头材料用到了金刚石，这是利用了金刚石硬度_________的性质。金刚石是碳元素组成的_________(填“单质”或“化合物”)。 （2）在天问二号上首次实现在轨应用的智能热控材料二氧化钒(VO2)中钒元素的化合价为_________。 （3）中国在光子芯片和量子芯片等前沿领域取得了一系列突破。生产芯片的其中一步反应为：，则X是_________。 12. 装潢、装饰、写对联时，常用到一种金黄色的铜锌合金粉末——“金粉”。某化学兴趣小组同学对“金粉”进行了如图所示的实验。 （1）写出“金粉”中加入稀硫酸时发生反应的化学方程式：___________________________。 （2）静置后试管内的固体成分是_________。 （3）若再向试管内的清液中加少量“金粉”，可观察到有_________生成。 13. 中国科学家研发出将甲烷转化为乙烷的新技术，反应的微观示意图如下。 （1）1个甲烷分子中含有_________个氢原子。 （2）上图中“”表示的物质是_________(写化学式)。 （3）参加反应的甲烷与生成的乙烷的分子数目比为_________。 14. 20℃时，烧杯内的NaCl溶液中漂浮一小木块，向溶液中加入NaCl，实验过程如图所示。已知20℃ NaCl的溶解度为36 g。(注：忽略实验过程中溶液体积变化) （1）甲中的溶液是_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （2）甲、乙、丙中，小木块浸入溶液的体积逐渐变小，这是因为溶液的密度依次_________(填“增大”或“减小”)。若继续向丙中的溶液中加入NaCl，则小木块浸入溶液的体积将_________(填“变大”“变小”或“不变”)。 （3）乙中的溶液中溶质与溶剂的质量比为_________。 15. 初中化学四种常见氧化物之间的反应关系如图所示，其中甲在常温下是液体。图中“——”表示两端的物质能反应，“→”表示两端的物质能实现一步转化。 （1）写出Fe2O3→甲的反应的化学方程式：___________________________(只写一个)。 （2）甲与乙的反应属于基本反应类型中的_________反应。 （3）丙的化学式是_________。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 下图是实验室制取氧气的实验装置图。 （1）标有字母a的仪器名称是_________。 （2）用KMnO4制取氧气时，发生反应的化学方程式是___________________________。 （3）B装置和C装置相比，用B装置收集氧气的优点是_________(只写一条)。 （4）检验氧气时，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条_________，则证明瓶中收集的气体是氧气。 17. 某学习小组同学利用下图装置进行实验，在验证二氧化碳的化学性质时，未观察到丙中澄清石灰水变浑浊，于是进行了以下的学习与探究。(注：装置气密性良好) 【学习交流】 （1）实验中，观察到纸花由紫色变为_______色。 （2）乙中生成CO2的化学反应方程式为_____________________________________________。 【提出问题】 问题1：实验时丙中石灰水未出现浑浊的原因是什么？ 问题2：实验后取出甲中的导管，此时甲中溶液的溶质成分是什么？ 【猜想讨论】 （3）针对问题1，大多数同学认为是HCl气体进入丙中导致石灰水未出现浑浊。HCl气体能进入丙中是因为浓盐酸易_________。但小林猜想也有可能是实验用的石灰水已完全变质。 （4）针对问题2，小组同学做了以下五种猜想： 猜想一： 猜想二：、NaCl 猜想三：、NaOH、NaCl 猜想四：NaCl、HCl 猜想五：NaCl 你认为上述猜想中，猜想_________是不合理的。 【实验验证】 （5）小林为验证他的猜想，在试管中取少量实验用的澄清石灰水，向其中滴加CuCl2溶液，观察到生成蓝色沉淀，证明他的猜想是_________(填“成立”或“不成立”)的。 （6）为验证小组同学针对问题2提出的猜想，小红和小明分别在试管中各取少量实验后甲中的溶液，小红向其中滴加过量稀硫酸，小明向其中滴加Na2CO3溶液，均无明显现象。由此证明猜想_________成立。 【拓展反思】 （7）探究酸碱中和反应时，要验证NaOH溶液与盐酸反应后溶液的溶质成分，下列方案合理的是_________(填序号)。 ①取样，向其中滴加无色酚酞溶液 ②取样，测溶液pH ③取样，加AgNO3溶液 四、计算与分析题 18. 和是配制无土栽培营养液的物质。学习小组同学为测定某与的固体混合物中的质量分数，进行了如图所示的实验。实验中发生反应的化学方程式为 请完成下列分析与计算： （1）属于复合肥，是因其组成的元素中含有：__________________。 （2）反应后烧杯内溶液的质量是_________g。 （3）计算固体混合物中的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2026年陕西省初中学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：O-16 Mg-24 S-32 Ba-137 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 物质世界多姿多彩。通常情况下，下列物质是白色固体的是 A. 食盐 B. 臭氧 C. 石墨 D. 水银 【答案】A 【解析】 【详解】A. 食盐的主要成分是氯化钠，属于白色固体，正确； B. 臭氧通常状况下是淡蓝色气体，错误； C. 石墨通常状况下是灰黑色固体，错误； D. 水银是汞的俗称，通常状况下是银白色液态金属，错误。 2. 三餐四季，健康第一。下列食物中富含蛋白质的是 A. 青菜 B. 豆腐 C. 红薯 D. 面条 【答案】B 【解析】 【详解】A. 青菜属于蔬菜，富含维生素； B. 豆腐属于豆制品，富含蛋白质； C. 红薯主要成分是淀粉，淀粉属于糖类； D. 面条由谷物制成，富含糖类。 3. 2026年6月5日世界环境日我国的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。现在，我们每用10度电，就有近4度来自绿电。绿电指利用可再生能源且无污染的发电方式。下列发电方式不属于绿电的是 A. 水力发电 B. 风力发电 C. 火力发电 D. 光伏发电 【答案】C 【解析】 【详解】水力、风力、光伏发电分别以可再生的水能、风能、太阳能为能量来源，发电过程无污染物排放，因此ABD均属于绿电。 火力发电依靠燃烧煤等化石燃料获取能量，化石燃料属于不可再生能源，且燃烧过程会排放大量废气、废渣等污染物，因此C不属于绿电。 4. 下列生活中常见的物品主要由金属材料制成的是 A. 大理石瓷砖 B. 塑料收纳箱 C. 不锈钢水杯 D. 桑蚕丝衣物 【答案】C 【解析】 【详解】A. 大理石的主要成分是碳酸钙，属于无机非金属材料，错误； B. 塑料属于有机合成高分子材料，错误； C. 不锈钢是铁的合金，属于金属材料，正确； D. 桑蚕丝是天然形成的，属于天然有机高分子材料，错误。 5. 实验操作是进行科学探究的基本技能。下列实验操作正确的是 A. 溶解 B. 加热 C. 稀释 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A.溶解操作在烧杯中进行，用玻璃棒搅拌可加速溶质溶解，操作符合规范，正确。 B.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，且试管需与桌面成45°角，图中液体过多、试管竖直，操作错误。 C.量筒仅用于量取液体体积，不能作为稀释容器，稀释浓硫酸需在烧杯中进行，操作错误。 D.过滤需满足“一贴二低三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作错误。 6. 化学符号含义丰富。下列符号表示2个氢原子的是 A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 【答案】B 【解析】 【详解】原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选B。 7. 稀土是珍贵的矿产资源，其中镝和钬两种稀土元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 镝和钬原子核外电子数相同 B. 镝和钬原子核内质子数之比为66∶67 C. 1个镝原子质量比1个钬原子质量小 D. Dy与Ho属于不同种元素是因为它们的核电荷数不同 【答案】A 【解析】 【详解】A.镝原子序数为66，核外电子数为66；钬原子序数为67，核外电子数为67，二者的核外电子数不同，说法错误。 B.原子的质子数等于原子序数，故二者质子数之比为，说法正确。 C.镝的相对原子质量162.50小于钬的164.93，因此1个镝原子的实际质量更小，说法正确。 D.不同种元素的本质区别是核电荷数（或质子数）不同，说法正确。 8. 下列实验能达到实验目的的是 实验 实验目的 探究空气中氧气的含量 探究铁钉锈蚀的条件 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 验证NH4NO3溶于水吸收热量 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，错误； B. 左边试管中铁钉只与氧气（或空气）接触，不生锈，右边试管中铁钉只与水接触，不生锈，无法探究铁钉锈蚀的条件，错误； C. 铁、铜均能将硝酸银中的银置换出来，说明铁、铜均比银活泼，但是无法比较铁和铜的金属活动性强弱，错误； D. 该实验中硝酸铵溶于水吸热，温度降低，装置内压强减小，可观察到小气球变小，可以验证硝酸铵溶于水吸收热量，正确。 9. 室温下，向某饱和石灰水中加入一定量生石灰，待溶液温度恢复至室温后，下列说法正确的是 A. 溶液质量不变 B. 溶质质量不变 C. 溶剂质量不变 D. 溶液pH不变 【答案】D 【解析】 【分析】 反应原理：生石灰（）加入饱和石灰水后会发生反应 ，消耗溶剂水。 【详解】生石灰与水反应消耗溶剂水，溶剂质量减小，部分析出，溶质质量也减小，溶液质量减小，故A、B、C错误。 温度恢复至室温后，溶液仍为的饱和溶液，同温度下饱和溶液的溶质质量分数不变，溶液中的浓度不变，pH不变，D正确。 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 人类的生命、生活、生产均离不开水。 （1）水参与人体的体温调节。人体会通过出汗后蒸发汗液散热，水的蒸发是_________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）水是重要的溶剂。例如在医疗上常用的_________(只写一种)、消毒酒精等均是广泛使用的水溶液。 （3）水常用于灭火。建筑物着火时，用水灭火的原理是使可燃物的温度降低至其_________以下。 （4）水可以制氧气。空间站利用水的电解获取宇航员呼吸需要的氧气，该反应的化学方程式是___________________________。 【答案】（1） 物理 （2） 生理盐水（或葡萄糖注射液，合理即可） （3） 着火点 （4） 【解析】 【小问1详解】 水蒸发过程仅为水的状态从液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 医疗上常用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，是氯化钠溶于水形成的均一、稳定的混合物，葡萄糖注射液是葡萄糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，它们均是广泛使用的水溶液； 【小问3详解】 水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的； 【小问4详解】 略。 11. 科技引领世界，科技创造未来。 （1）我国自主研制的首艘超深水大洋钻探船——“梦想号”，其使用的钻头材料用到了金刚石，这是利用了金刚石硬度_________的性质。金刚石是碳元素组成的_________(填“单质”或“化合物”)。 （2）在天问二号上首次实现在轨应用的智能热控材料二氧化钒(VO2)中钒元素的化合价为_________。 （3）中国在光子芯片和量子芯片等前沿领域取得了一系列突破。生产芯片的其中一步反应为：，则X是_________。 【答案】（1） ①. 大 ②. 单质 （2） +4价 （3） 【解析】 【小问1详解】 金刚石是天然存在硬度最大的物质，适合做钻探钻头； 金刚石是只由碳元素组成的纯净物，属于单质。 【小问2详解】 化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧元素通常显-2价，设钒元素化合价为，则，解得。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目不变。反应物共有1个Si原子、2个O原子、2个C原子，生成物中已有2个C原子、2个O原子，因此X只含1个Si原子，化学式为。 12. 装潢、装饰、写对联时，常用到一种金黄色的铜锌合金粉末——“金粉”。某化学兴趣小组同学对“金粉”进行了如图所示的实验。 （1）写出“金粉”中加入稀硫酸时发生反应的化学方程式：___________________________。 （2）静置后试管内的固体成分是_________。 （3）若再向试管内的清液中加少量“金粉”，可观察到有_________生成。 【答案】（1） （2） 铜##Cu （3） 气泡（或气体） 【解析】 【小问1详解】 “金粉”是铜锌合金，在金属活动性顺序里，锌排在氢前，铜排在氢后，锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜与稀硫酸不反应； 【小问2详解】 稀硫酸过量，完全反应，不与稀硫酸反应，因此剩余固体为铜； 【小问3详解】 稀硫酸过量，清液中含有未反应的，加入金粉后，其中的会和稀硫酸反应生成氢气，因此观察到气泡生成。 13. 中国科学家研发出将甲烷转化为乙烷的新技术，反应的微观示意图如下。 （1）1个甲烷分子中含有_________个氢原子。 （2）上图中“”表示的物质是_________(写化学式)。 （3）参加反应的甲烷与生成的乙烷的分子数目比为_________。 【答案】（1） 4##四 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，甲烷的化学式为，则1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，因此含4个氢原子； 【小问2详解】 由图可知，该物质的每个分子由2个氢原子和2个氧原子构成，对应物质为过氧化氢，化学式为； 【小问3详解】 由图可知，该反应为甲烷和过氧化氢在一定条件下反应生成乙烷和水，该反应的化学方程式为：，则参加反应的甲烷与生成的乙烷的分子数目比为：2:1。 14. 20℃时，烧杯内的NaCl溶液中漂浮一小木块，向溶液中加入NaCl，实验过程如图所示。已知20℃ NaCl的溶解度为36 g。(注：忽略实验过程中溶液体积变化) （1）甲中的溶液是_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （2）甲、乙、丙中，小木块浸入溶液的体积逐渐变小，这是因为溶液的密度依次_________(填“增大”或“减小”)。若继续向丙中的溶液中加入NaCl，则小木块浸入溶液的体积将_________(填“变大”“变小”或“不变”)。 （3）乙中的溶液中溶质与溶剂的质量比为_________。 【答案】（1） 不饱和 （2） ①. 增大 ②. 不变 （3） ## 【解析】 【小问1详解】 向甲中加入10g NaCl能够完全溶解，说明甲溶液还可以继续溶解NaCl，因此属于不饱和溶液； 【小问2详解】 木块漂浮时浮力等于自身重力，即，木块重力不变，浸入体积变小，说明溶液密度增大； 丙中有未溶解的NaCl固体，则丙中溶液为20℃下的NaCl饱和溶液，继续加入NaCl不会溶解，溶液密度不变，因此木块浸入溶液的体积不变； 【小问3详解】 两次共加入20g NaCl，最终剩余4g，说明总共溶解了16g NaCl，得到丙溶液的质量为：120g+10g+10g-4g=136g，且丙为饱和溶液，20℃时，NaCl的溶解度为36g，即该温度下，100g水中最多可溶解36g氯化钠，则可推出原溶液中溶剂质量为100g，甲中溶质质量为：；乙中溶质质量为：，溶剂质量为100g，因此乙溶液中溶质与溶剂的质量比为：。 15. 初中化学四种常见氧化物之间的反应关系如图所示，其中甲在常温下是液体。图中“——”表示两端的物质能反应，“→”表示两端的物质能实现一步转化。 （1）写出Fe2O3→甲的反应的化学方程式：___________________________(只写一个)。 （2）甲与乙的反应属于基本反应类型中的_________反应。 （3）丙的化学式是_________。 【答案】（1） ## （2） 化合 （3） 【解析】 【分析】四种物质均为氧化物，且甲在常温下是液体，初中常见液态氧化物为 H2O （水），因此甲是水。 丙能与Fe2O3发生反应，且属于氧化物，初中常见的是 CO（一氧化碳），一氧化碳可在高温下还原氧化铁。 乙与丙（CO）可相互一步转化，且乙能与甲（H2O）反应，同时乙为氧化物，因此乙为 CO2（二氧化碳）： CO与氧气点燃生成CO2，CO2与碳高温反应生成CO，满足相互转化； CO2可与水反应生成碳酸，满足反应关系。 【小问1详解】 反应本质是让氧化铁反应生成水，初中有两类典型反应： 金属氧化物与酸反应（复分解反应）：氧化铁和盐酸（硫酸）反应生成氯化铁和水； 氢气还原氧化铁（置换反应）：氢气在高温下还原氧化铁，生成铁和水。 【小问2详解】 甲是H2O，乙是CO2，二者反应生成碳酸。 该反应符合 “多变一” 的特征，属于化合反应。 【小问3详解】 略。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 下图是实验室制取氧气的实验装置图。 （1）标有字母a的仪器名称是_________。 （2）用KMnO4制取氧气时，发生反应的化学方程式是___________________________。 （3）B装置和C装置相比，用B装置收集氧气的优点是_________(只写一条)。 （4）检验氧气时，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条_________，则证明瓶中收集的气体是氧气。 【答案】（1）铁架台 （2） （3）收集的氧气比较纯净或便于观察气体收集进度 （4）复燃 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 B装置是排水法收集氧气，C装置是向上排空气法收集氧气，排水法收集的氧气比较纯净，且便于观察气体收集进度； 【小问4详解】 氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明瓶中收集的气体是氧气。 17. 某学习小组同学利用下图装置进行实验，在验证二氧化碳的化学性质时，未观察到丙中澄清石灰水变浑浊，于是进行了以下的学习与探究。(注：装置气密性良好) 【学习交流】 （1）实验中，观察到纸花由紫色变为_______色。 （2）乙中生成CO2的化学反应方程式为_____________________________________________。 【提出问题】 问题1：实验时丙中石灰水未出现浑浊的原因是什么？ 问题2：实验后取出甲中的导管，此时甲中溶液的溶质成分是什么？ 【猜想讨论】 （3）针对问题1，大多数同学认为是HCl气体进入丙中导致石灰水未出现浑浊。HCl气体能进入丙中是因为浓盐酸易_________。但小林猜想也有可能是实验用的石灰水已完全变质。 （4）针对问题2，小组同学做了以下五种猜想： 猜想一： 猜想二：、NaCl 猜想三：、NaOH、NaCl 猜想四：NaCl、HCl 猜想五：NaCl 你认为上述猜想中，猜想_________是不合理的。 【实验验证】 （5）小林为验证他的猜想，在试管中取少量实验用的澄清石灰水，向其中滴加CuCl2溶液，观察到生成蓝色沉淀，证明他的猜想是_________(填“成立”或“不成立”)的。 （6）为验证小组同学针对问题2提出的猜想，小红和小明分别在试管中各取少量实验后甲中的溶液，小红向其中滴加过量稀硫酸，小明向其中滴加Na2CO3溶液，均无明显现象。由此证明猜想_________成立。 【拓展反思】 （7）探究酸碱中和反应时，要验证NaOH溶液与盐酸反应后溶液的溶质成分，下列方案合理的是_________(填序号)。 ①取样，向其中滴加无色酚酞溶液 ②取样，测溶液pH ③取样，加AgNO3溶液 【答案】（1）红 （2） （3）挥发 （4）一 （5）不成立 （6）五 （7）② 【解析】 【小问1详解】 该实验中石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，且浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸显酸性，也能使紫色石蕊溶液变红，故观察到纸花由紫色变为红色； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 略； 【小问4详解】 乙中石灰石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成了氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳能与甲中的氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢，氯化氢进入甲装置中，氯化氢溶于水形成盐酸，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，如果只有部分氢氧化钠与盐酸发生了反应，则溶液中的溶质是碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠，如果氢氧化钠恰好与盐酸完全反应，或是部分碳酸钠与盐酸发生了反应，则溶液中的溶质是；氯化钠、碳酸钠，如果碳酸钠与盐酸恰好完全反应，则溶质是氯化钠，如果盐酸过量，则溶质是氯化钠、氯化氢，盐酸一定与氢氧化钠（或碳酸钠）发生了反应，则溶液中一定含氯化钠，则猜想一不合理； 【小问5详解】 氢氧化钙能与氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钙，故观察到生成蓝色沉淀，说明澄清石灰水没有变质，则他的猜想是不成立的； 【小问6详解】 碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，故滴加过量稀硫酸，无明显现象，说明不含碳酸钠，则猜想二、三错误；碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故滴加Na2CO3溶液，无明显现象，说明不含HCl，则猜想四不成立，则猜想五成立； 【小问7详解】 ①无色酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中均不变色，故滴加无色酚酞试液，溶液变为红色，说明溶液中含氢氧化钠，则溶质是氢氧化钠、氯化钠，如果溶液不变色，说明溶液显中性或酸性，则无法确定溶液的溶质成分，错误； ②取样，测溶液pH，如果pH＞7，溶液显碱性，溶液中的溶质是氢氧化钠、氯化钠，如果pH=7，溶液显中性，溶液中的溶质是氯化钠，如果pH＜7，溶液显酸性，则溶液中的溶质是氯化钠、氯化氢，可以确定溶液的溶质成分，正确； ③取样，加AgNO3溶液，硝酸银与氯化钠、盐酸均能反应生成氯化银白色沉淀，无法确定溶液中溶质的成分，错误。 四、计算与分析题 18. 和是配制无土栽培营养液的物质。学习小组同学为测定某与的固体混合物中的质量分数，进行了如图所示的实验。实验中发生反应的化学方程式为 请完成下列分析与计算： （1）属于复合肥，是因其组成的元素中含有：__________________。 （2）反应后烧杯内溶液的质量是_________g。 （3）计算固体混合物中的质量分数。 【答案】（1）钾元素和氮元素 （2）57.67 （3）解：设固体混合物中硫酸镁的质量分数为x x=12% 答：固体混合物中的质量分数为12% 【解析】 【小问1详解】 硝酸钾中含K、N两种营养元素，故属于复合肥； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则反应后烧杯内溶液的质量是：10g+30g+20g-2.33g=57.67g； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $