江苏省连云港市灌云县2025-2026学年下学期七年级期末语文试卷

学 业 水 平 测 试 七年级语文试题 一、积累·运用（32分） （一）阅读下列材料，完成1～5题。（16分） 探索浩瀚苍穹，逐梦星辰大海。近年来，我国航天事业步履不停，一批批航天工作者扎根岗位，以热忱奔赴使命。发射塔架旁，他们踌chú（ ▲ ）规划每一个环节，不敢有半分疏漏；测控机房内，人人屏（ ▲ ）息凝神，屏幕上不断跳动的数据，让希望的光芒肆意bèng（ ▲ ）溅。滴滴答答，设备轻响相伴左右。 太空环境复杂多变，但航天人从未退缩。新一代航天人打破诸多技术壁垒，让飞天梦想愈发清晰。他们摒弃浮zào（ ▲ ）守住本心，在寂寞的坚守中默默地耕耘，用实干托举起民族的航天理想。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。向前，向前！中国航天不止于飞向天际，更以探索精神赋能科技发展。这份矢志不渝的追求，如同原野上生长的草木，蓬勃生长，生生不息。 （节选自2026年4月《新华社》，有删改） 1．根据拼音写出汉字，并为加点字注音。（4分） 2．将下列句子依次填入文段横线处，语序适当的一项是（3分） ①从单人飞天到空间站稳定运行，中国航天不断刷新高度 ②探索太空，是人类对未知世界永恒的向往 ③一代代航天人薪火相传，书写追梦华章 ④更是一个国家科技实力与民族精神的彰显 A．②④①③ B．①③②④ C．②①④③ D．①②③④ 3．下列语法知识、修辞手法的分析，有误的一项是（3分） A．“浩瀚苍穹”“步履不停”“奔赴使命”短语结构各不相同。 B．语段中“滴滴答答”属于拟声词，模拟机房内设备的声响。 C．“向前，向前！”两个“向前”是运用反复的修辞手法。 D．画波浪线句子中“耕耘”是名词，“的”“地”是动态助词。 4．下列表述正确的一项是（3分） A．《有为有不为》一文的核心观点是“人生在世应当无所不为”，鼓励人们大胆尝试一切事物，不要给自己留下遗憾。 B．《卖油翁》是唐宋八大家之一的欧阳修，其他的大家为唐代韩愈、杜甫，宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩七位。 C．《太空一日》的作者为杨利伟，本文用小标题的形式讲述了他乘坐“神舟五号”载人飞船登上太空的亲身经历。 D．《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，文中的地航飞船、传感眼镜等科技设定完全来自于刘慈欣的幻想，没有科学依据。 5．选段将航天人的追求精神比作“生长的草木”，这“草木”与《井冈翠竹》中的“翠竹”都被赋予了相同的内涵，请你列举出三点。（3分） （二）聚焦“孝亲敬老，传承家风”综合性学习，完成下面任务。（6分） 6．班级开展“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你完成下列任务探究。 【读解读，探“孝”意】许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”结合图中字形，“孝”的意思是（1） ▲ 。（2分） 【品家书，明家风】阅读三则家训家书，完成表格。（4分） ①颜之推：少欲知足，为立涯限。 ②夏明翰致母信：儿女不见妈妈两鬓白，但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天！ ③毛岸英家书：学事做事要有热情、恒心，摒弃虚荣个人主义。 家训/家书 内容概括 提炼家风关键词 颜之推 少欲知足，为立涯限 节俭、自律 夏明翰 坚守信仰，誓死报国 （2） 毛岸英 （3） 踏实、坚韧 7．默写古诗文名句。（10分） （1）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2） ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （3）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） （6） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （7）此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》） （8） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （9）龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“ ， 。”表达甘愿奉献、守护家国与文脉的赤诚之心。 二、阅读·理解（58分） （一）整本书阅读（8分） 8．一个好的书名往往包含深刻的内涵。请结合自己的阅读感悟，解读一下《钢铁是怎样炼成的》这本书名的含义。（4分） 9．古人说：“疾风知劲草”。这句话是说艰难的环境能考验出一个人的意志和节操。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和《骆驼祥子》中的祥子都经受了环境的考验。请结合相关情节简要分析这两位主人公面对“疾风”的表现。（4分） （二）诗歌鉴赏（7分） 【甲】约客 （宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【乙】春晴 （唐）王驾 雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 10．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．甲诗前两句写景，雨声、蛙声交织，以热闹环境反衬深夜候客的孤寂。 B．甲诗“闲敲棋子”一处细节，生动写出诗人久候友人不至的落寞怅惘。 C．乙诗前两句对比，雨前花开、雨后花落，写出雨后春光凋零的惋惜。 D．两首诗都重在借大雨来抒发诗人忧国伤时、漂泊异乡的愁苦之情。 11．甲乙两诗结尾都以细微的动作或心理收束全诗，请结合诗句内容分别简析其中所蕴含的情感。（4分） （三）文言文阅读（15分） 【甲】活板 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 【乙】梵天寺木塔 钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅②登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦上轻故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓③之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫④，便⑤实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 【注】①钱氏：指五代时割据浙江的吴越王临安人钱鏐liú及其子孙。②钱帅：指钱俶，钱鏐的孙子。③喻皓：宋初建筑家。④讫：毕，完。⑤便：立即。 12．根据方法提示解释加点字。（4分） 文言语句 方法 解释 持就火炀之 课内积累法 （1）（ ▲ ） 字平如砥 成语运用法：坦荡如砥 （2）（ ▲ ） 患其塔动 查阅词典法：①忧虑；②祸患；③苦。 （3）（ ▲ ）（填序号） 便实钉之 词类活用 （4）（ ▲ ） 13．用斜线“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分） 14．用现代汉语翻译文中画横线的两个句子。（5分） （1）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 （2）匠师如其言，塔遂定。 15．甲乙两文都选自《梦溪笔谈》，都体现了古代工匠的智慧。结合选文，说说毕昇和喻皓的智慧分别体现在哪里？（4分） （四）实用类文本阅读（9分） 【材料一】 加密开展品牌活动，办好超100场“苏新消费·苏超嘉年华”活动，针对各类消费者推出票根权益包。另外，首期“金融促消费”活动投入资金2.2亿元，叠加消费券、分期、满减优惠，为消费者带来更多实惠。推动“苏超第二现场”提质扩容至600个以上，覆盖更多商业综合体、步行街和夜间消费集聚商圈，同时拓展“苏·超级夜”夜间消费活动参与商户至2万家，激发夜间消费活力。 （摘自新华日报2026-04-10） 【材料二】 “苏超”赛事观赛人群统计表 （摘自新浪财经 行业研究报告2026-06-06） 【材料三】 “苏超”的独特之处，在于它并非简单的体育竞技，而是一场深植于地域文化和公众广泛参与的文化经济活动。在潜移默化中培育公民的文化认同，而“以文化人”的关键，在于方式的创新。 一是以体育竞技为载体，实现文化传播的喜闻乐见和多种文化的交汇呼应。文化的传播需要合适的载体。足球运动的激情与张力，天然具有凝聚人心、激发共鸣的优势。一支球队不仅仅代表一支队伍，更承载着一座城市独特的文化符号和历史记忆。当数万名观众汇聚在球场，为家乡球队呐喊助威时，文化认同便在集体的情感共振中悄然生成。 二是深度挖掘地域文化，让文化符号可感可触。通过精心设计，赛事巧妙地将各地的独特文化元素深度融入赛事运营的各个环节。从文化类型来看，涵盖了历史文化、饮食文化、景观文化、物质文化遗产与非物质文化遗产等多个维度。在南京赛区，盐水鸭的市井风味与六朝古都的厚重历史，被转化为亲切的宣传符号。值得一提的是，各城市纷纷从深厚的历史文化中汲取灵感。宿迁与徐州赛区围绕“楚汉争霸”的历史记忆大做文章，唤起人们对西楚霸王英雄气概的历史追忆与文化寻根；镇江赛区将金山寺的传说与醋文化融入赛事叙事；扬州赛区则以“乖乖隆地咚”的方言俚语和“早茶文化”拉近与观众的距离。这种多维度、多类型的文化交汇，使得不同年龄、不同偏好的观众都能在其中找到属于自己的文化共鸣点。 （摘编自光明日报2026-6-11） 16．对以上材料内容的表述不正确的一项是（3分） A．江苏首期“金融促消费”活动投入资金2.2亿元，搭配消费券等优惠让利消费者。 B．“苏超第二现场”扩容至600个，“苏·超级夜”活动参与商户突破2万家。 C．苏超观赛人群中30-40岁群体占比最高，学生群体观看比赛的占比相对较低。 D．镇江赛区依托金山寺传说与醋文化打造赛事特色，充分彰显了本地的地域文化。 17．材料三中列举了江苏多地精心将各自独特文化元素融入赛事的做法。请你结合连云港的地域文化也精心设计一个宣传符号，并简要说明你这样设计的理由。（3分） 18．结合以上材料，就依托“苏超”等体育赛事拉动消费与发展文旅、传承地域文化等方面提出几点合理的建议。（3分） （四）文学类文本阅读（19分） 沂蒙麦香 周士豪 ①夏日沂蒙山的风，浸润着麦香与岁月的厚重。从我记事起，村西头便有一方安静的小院。院中的石凳上，常坐着一位腿脚不便的老妇人，她的半边脸颊和脖颈上留着大片烫伤的疤痕。那时，家里做了年糕、炖肉之类的稀罕吃食，母亲总会盛上满满一碗递给我：“给你嬷嬷送去。到门口先喊一声，应了再进去。”母亲口中的“嬷嬷”，便是这位老人。 ②不只是我们家，街坊邻居也是如此。大家不仅常给老人送些吃食，小院但凡有活计，也都乐意帮忙。老人待人随和，每次我放下碗转身欲走，她总会笑着唤我的小名。可那时的我，总觉得那小院偏僻冷清，而她脸上的疤痕，更让我心生畏惧，甚至有些抵触反感。 ③终于，在一个蝉鸣聒噪的午后，这份抵触爆发成了一场争吵。那天，母亲又让我给她送去刚蒸好的包子。我将碗往桌上一蹾，大声嚷道：“她又不是咱家亲戚，凭啥老给她送吃的？她长得那么吓人，我不想去了！”父亲的脸瞬间铁青，抓起门后的竹条便向我走来。奶奶急忙走过来，紧紧拉住父亲的胳膊。随后，她有些激动地对我说：“孩子，你知道你嬷嬷的疤是咋来的吗？” ④奶奶缓缓开口，讲起那段往事。1947年，国民党军队重点进攻山东和陕北，沂蒙大地燃起战火。村里的妇女们自发组织起支前队，日夜不停地摊煎饼、备军粮。那时的嬷嬷，20岁出头，思想进步，是支前队里最积极的一个。她没日没夜地忙，累了也不知歇会儿。她常说：“战士们饿着肚子打仗，咱多摊一张煎饼，他们就多一分力气！” ⑤有天夜里，连轴转的她实在是太累、太困了。但想到天亮支前队就要挑担送粮，磨好的面糊已见底，她又强打起精神，推起刮耙——赶完这批再歇。就在她递出面糊瓢的瞬间，一阵眩晕袭来，她栽倒在滚烫的鏊子上。等乡亲们把她救起，她的半边脸颊、脖颈连同胸部已被严重烫伤，因此落下了疤痕。她原本定好的亲事也作罢了。可她从未抱怨过，只觉得能为支前出力，自己的苦痛算不得什么。 ⑥奶奶的话，让我心头如压巨石。想起那方小院，我蓦然懂得：乡亲们的照顾，并非怜悯，而是源自心底的敬重——敬重她为革命胜利忘我的付出。自那以后，再去送饭，我再无半分抵触。我主动陪她说话，听她讲当年支前的故事。升入中学后，我搬去镇上住宿，回家渐少。可每逢假期回村里，我仍会去她的小院坐坐，陪她晒晒太阳，说说话。 ⑦高中毕业那年夏天，我收到了军校的录取通知书。军校第一次放假回家，我特意换上崭新的军装，快步走向那座熟悉的小院。推开栅栏门时，她正弯着腰收拾散落的柴火。转身看见一身军装的我，她眼中掠过一丝惊讶，旋即涌起难以抑制的激动。她颤巍巍地直起身，围着我转了好几圈，粗糙的手掌先是轻轻拽拽我的衣角，又仔细抚过我的袖口，嘴里不停地念叨着：“穿军装就是精神！” ⑧那天，我们聊了很久。我跟她讲军校的训练、生活。她静静听着，接连说好。我将部队配发的棉衣脱下来给她试穿。她接过棉衣，手掌一遍遍抚过布面。她披上那件棉衣，感慨地说：“部队的衣服，厚实又暖和！” ⑨几年后，她因病去世了。葬礼简朴而庄重，街巷里站满了人，细碎的呜咽声悄然传开。得知她去世的消息后，我独自伫立窗前，久久无言，心中满是悲痛。恍惚间，我仿佛看见烽火岁月里，一个与我年纪相仿的沂蒙姑娘，正守着滚烫的鏊子，将一张张飘散麦香的煎饼，仔细放进粗布包袱里。 （解放军报 长征副刊 2026年6月10日） 19．阅读文本，完善下面表格。（4分） 情节 “我”的态度/心理 “我”常被安排给老妇人送饭 ① ② 心生愧疚、满怀敬重 ③ 主动陪伴、亲切相处 “我”在老妇人离世后久久无言 ④ 20．文中的老妇人是一个怎样的人？试结合文本内容进行分析。（4分） 21．文中画横线的句子极富表现力，请根据提示进行赏析。（6分） （1）我将碗往桌上一蹾，大声嚷道：“她又不是咱家亲戚，凭啥老给她送吃的？她长得那么吓人，我不想去了！”（人物描写角度） （2）她颤巍巍地直起身，围着我转了好几圈，粗糙的手掌先是轻轻拽拽我的衣角，又仔细抚过我的袖口，嘴里不停地念叨着：“穿军装就是精神！”（用词角度） 22．探究“沂蒙麦香”这个题目所包含的意蕴。（5分） 三、表达·交流（60分） 23．请从以下两个任务中任选一个进行写作。 任务一：以“我身边的‘牛人’”为题，写一篇记叙文。 任务二：登月基地，“梦想”十号载人登月飞船轰鸣着升上蓝天。112小时后，登陆舱平稳落在月球表面，我打开舱门……（请以此为开头，自拟题目，发挥你的想象续写作文。） 要求：①叙述有条理，能抒发真情实感；②认真书写，卷面整洁；③不少于600字；④文章中不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026七年级下学期语文期末语文试题答案 1．（4分）躇；bǐng；迸；躁 2．A（3分） 3．D（3分） 4．C（3分） 5．（3分）①坚韧不屈（顽强意志）②无私奉献③生命力旺盛 6．（6分）（1）子女尽心奉养父母（2）爱国、奉献（3）热情恒心，摒弃虚荣 7．诗文默写（10分） （1）惟吾德馨（2）独坐幽篁里（3）独怆然而涕下（4）不畏浮云遮望眼（5）柳暗花明又一村（6）箫鼓追随春社近（7）何人不起故园情（8）会当凌绝顶（9）落红不是无情物，化作春泥更护花 8．（4分）“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火”指特殊的、艰苦的环境和条件，钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 9．（4分）保尔历经战场重伤、筑路时饥寒交迫、晚年瘫痪失明等重重磨难，始终迎难而上，最后以文学创作继续奋斗，意志坚如劲草（2分）；祥子一心想买车立足，经历三起三落、接连遭遇打击后，逐渐麻木堕落，向命运低头（2分）。 10．（3分）D 11．（4分）①甲：“闲敲棋子落灯花”，深夜候客久等未至，闲敲棋子的小动作，细致表现诗人无聊孤寂，暗含盼客落空的失落惆怅；②乙：“却疑春色在邻家”，由蜂蝶翻墙生出奇想，怀疑春色移居邻家，流露惜春之情，在惋惜落花之余，满含留恋春光的趣味。抒发雨后落花后的惜春、怅惘与对春色的留恋。（情感一点1分，结合文本一点1分） 12．（4分）（1）靠近（2）磨刀石（3）①（4）用钉子钉 13．（2分）未布瓦/上轻/故如此 14．（5分）（1）（3分）用胶泥刻出字，笔画很细如同铜钱的边缘。每个字就是一个印（章），用火烧印，从而使泥印变得坚硬。 （2）（2分）工匠师傅遵照他的话去做，塔身就稳定了。 15．（4分）毕昇发明了活字印刷术，通过制作可重复使用的字印，大大提高了印刷效率，每个字准备多个字印，并按照韵部分类存放，便于快速查找和使用，体现了他的智慧。 喻皓准确判断出梵天寺木塔晃动的原因，并提出有效的解决方案，逐层铺好木板，用钉子钉牢，塔身就不晃动了，体现了他的智慧。 16．B（3分） 17．（3分，言之有理即可）如：发放扇子。扇面用花果山风景，让观众既能感受我们的用心又能感受西游文化。猴子玩偶，方便携带又体现连云港文化特色。（“符号”1分，理由2分） 18．（3分，三点即可得3分）联动消费领域，推出嘉年华、美食市集、票根优惠等活动，把赛事流量转化为消费增量；联合文旅平台打造特色旅游线路与文旅场景，推出便民服务，留住游客；深挖各地历史、饮食、非遗等地域文化，将文化元素融入赛事，增强文化认同与文化自信；以体育竞技为载体，实现文化传播的喜闻乐见和多种文化的交汇呼应；深度挖掘地域文化，让文化符号可感可触。 19．（4分，1点1分，言之有理即可）①心生畏惧、抵触反感②听奶奶讲述老妇人往事③假期回家乡探望老妇人④满心悲痛、深切怀念 20．（共4分，1点1分，写满3点4分，不结合具体内容扣1分）①勤劳奉献、舍己为人：战火年代积极参与支前工作，日夜劳作，不幸被鏊子严重烫伤，落下残疾；②乐观豁达、从不抱怨：因受伤错失亲事，却始终为能支援前线而欣慰；③善良温和、待人亲切：平日里性格随和，待人友善，深受乡亲们敬重与关爱。 21．（1）（3分）运用动作描写和语言描写（1分）。生动形象地写出“我”当时不耐烦、任性的状态，表现出对老妇人的抵触与畏惧（1分），为下文了解真相后的转变做铺垫。（1分） （2）（3分）“直起”“转”“拽拽”“抚过”“念叨”等一系列动词（1分），生动形象地描绘出老人见到穿军装的“我”时激动、欣喜的模样（1分），饱含老人对军人的敬意与内心的欢喜（1分）。（从颤巍巍、轻轻等词语的角度亦可） 22．（5分）“沂蒙麦香”既是指老妇人等沂蒙百姓做煎饼备军粮支前的麦香（1分），也象征文中她们奉献、不抱怨的团结精神（1分），和沂蒙山区人民的淳朴、善良的美好品质（1分）；也指沂蒙山区人民在老妇人支前受伤后尊敬、感恩老妇人的情怀（1分）；也是指“我”继承并发扬红色精神（1分）。 23．作文切入分45分。 学科网（北京）股份有限公司 $