七年级下册知识默写清单—2025-2026学年下学期人教版生物

第三单元　植物的生活 第一章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发 1.被子植物的一生,要经历__________________,植株的________、繁殖、衰老和死亡的过程。  2.种子萌发所需要的环境条件:______________、____________和____________;自身条件包括________完整且有活性、足够的营养贮备、种子成熟且不在______________。  3.种子萌发的过程:种子萌发时,会________膨胀,种皮变软;________或____________中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴;________发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成________,芽进一步发育成______________。  4.种子萌发过程中物质含量的变化:在出土前的萌发过程中种子的质量______,有机物总量______;出土长出叶后,有机物开始积累,所以有机物总量________。  5.测定种子的发芽率时________大小要合适;______抽取;重复多次实验,求____________作为测定结果。  第二节　植株的生长 1.根尖的结构: (1)在根尖的顶端,细胞较大,排列不整齐,具有保护作用的是__________。  (2)____________的细胞很小,排列紧密,能通过________产生新细胞。  (3)____________下部的细胞较小,越往上细胞越大。  (4)____________的表皮细胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收____________________的主要部位。  2.幼根的生长一方面靠________________________增加细胞的数量,另一方面主要靠____________________增加细胞的体积。  3.枝条的发育:幼叶发育成________,芽轴发育成________,芽原基发育成________;枝条是由______、________和____________构成;茎加粗是________的细胞不断______________的结果。  4.按照着生的位置,植物的芽可以分为________和______。  5.植物生长需要量最多的是含________的、含________的和含________的无机盐。  6.缺少含______的无机盐,油菜就会只开花而不结果实。  第三节　开花和结果 1.花的主要结构是________和________,雄蕊花药里面有______,雌蕊下部的________里有胚珠。  2.传粉是花粉从________中散放而落到雌蕊柱头上的过程,一般有两种类型:________传粉和________传粉。  3.一朵花的花粉从花药散放出后,落到同一朵花的柱头上的传粉方式是________传粉。  4.异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上,需要一定的媒介,媒介主要是____________和____________。  5.受精是胚珠里的____________与来自花粉管中的____________结合,形成____________的过程。  6.一朵花经过________和________过程,发育成果实和种子。其中,________发育成果实,子房壁发育成________,________发育成种子,珠被发育成________,受精卵发育成________。  7.玉米有缺粒,向日葵的籽核常有空瘪的,主要是由________不足引起的,可通过__________________改善。  第二章　植物体内的物质与能量变化 第一节　水的利用与散失 1.茎内运输水的结构是____________,它属于________组织。  2.蒸腾作用:水从活的植物体表面以________状态散失到大气中的过程;蒸腾作用主要通过____________进行。  3.叶片由____________、____________和____________三部分组成。  4.在表皮上分布有______________,是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,通常由一对半月形的细胞——__________细胞围成的小孔。  5.植物吸收的水,一部分被叶肉细胞用于____________等生命活动,其余绝大部分通过__________________散失到环境中。  6.植物通过蒸腾作用,可以拉动____________在体内运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要;还能降低叶片表面的________,避免被过高的气温灼伤;能够提高大气________,增加降水,促进生物圈的____________。  7.移栽树苗剪去大量的枝叶,为了减弱______________。根吸收的水主要用于______________;阴天或早晚移栽植物,并去掉大部分枝叶,为了减弱______________。  第二节　光合作用 1.光合作用反应式:__ __________________。  2.光合作用的实质:合成____________,储存____________。  物质转化:二氧化碳和水等简单的________转变成淀粉等复杂的____________。  能量转化:________能转化为储存在有机物中的________能。  3.光合作用的场所在____________,条件是______________。  4.____________既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。  5.影响光合作用的因素有____________、____________________、__________等。  6.光合作用产生的有机物是靠____________运输,水和无机盐是靠____________运输。  7.在农业生产上的应用: 提高光合作用效率的措施:①延长________时间;  ②提高________强度;③增大____________________浓度;  ④增大________温差;⑤合理________。  第三节　呼吸作用 1.呼吸作用反应式:_______________________。  2.实质:分解______________,释放____________________;  物质转化:将有机物转化为简单的____________;  能量转换:将化学能转化为细胞________________________。  3.呼吸作用的场所主要在________中,影响呼吸作用的因素有______________、______________、____________和__________等。  4.二氧化碳具有使澄清的石灰水____________的特性;氧气能使带火星的木条________。  5.农田适时松土、遇到涝害时及时排水,都是为了满足植物的根______________的需要。  6.应用: (1)松土、排涝:保证根部进行____________作用。  (2)萝卜空心原因:植物进行____________消耗了____________。  (3)低温、干燥、低氧储存水果可________呼吸作用,减少________的消耗。  第四节　植物在自然界中的作用 1.植物可以为其他生物提供__________________;植物参与生物圈的______________;植物参与维持生物圈的________________。  2.植物的________作用能够提高大气湿度,增加降水。生物的呼吸作用、有机物的分解过程不断消耗________,排出____________;植物通过____________作用,不断吸收大气中的二氧化碳,又将氧气释放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的__________________起了重要作用。  3.碳中和要实现的是使____________量和____________量相一致,需要从以下两个方面付出巨大努力:  一是__________________、__________________,  二是__________________、__________________。  4.植树节是每年的______月______日。  第四单元　人体生理与健康(一) 第一章　人的生殖和发育 第一节　人的生殖 1.男性的主要生殖器官是____________,其功能是产生________,分泌__________________。  2.女性的主要生殖器官是____________,其功能是产生________,分泌__________________等。  3.精子和卵细胞在________相遇,结合形成____________。受精卵不断进行细胞__________________,逐渐发育成____________,并植入子宫内膜,逐渐发育成胚胎,故胚胎发育的场所在______________。  4.在________左右时发育成胎儿。胎儿生活在子宫内的液体——____________中,一般来说,从形成受精卵开始到____________时,胎儿就成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经____________产出,这个过程叫作____________。  5.______________是胎儿和母体交换物质的器官。  6.试管婴儿:____________受精→受精卵在试管中形成早期胚胎→胚胎移植到____________中发育。  第二节　青春期 1.青春期的显著特点是________________、__________________和________________________,同时,神经系统以及心脏、肺等器官的功能也明显增强。  2.青春期是__________________和__________________的黄金时期。  3.________和________分别促进男孩和女孩第二性征的出现。男性的第二性征表现为____________、____________、__________等,女性的第二性征表现为________________、______________、__________________等。  4.进入青春期,男孩会出现______________,女孩会来________________。月经是脱落的______________碎片连同血液一起由阴道排出。  5.输精管、输卵管结扎:第二性征、性周期、精子卵细胞的产生都________影响,但______受孕。  6.摘除子宫:________排卵、________月经。  7.随着身体的发育,性意识也开始萌动,同学们应该正确对待男女之间的正常交往。____________正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。  第二章　人体的营养 第一节　食物中的营养物质 1.六类营养物质包括____________、____________、____________、__________、______________和____________。  2.________是重要的能源物质,________是人体重要的备用能源物质,______________是建造和修复身体的重要原料。  3.水是人体细胞的主要成分之一,占人体体重的____________。  4.缺含________的无机盐,易患厌食、肌无力、骨痛等;缺铁性贫血是缺含________的无机盐;地方性甲状腺肿,儿童智力和体格发育出现障碍是缺含________的无机盐;生长发育不良,味觉发生障碍是缺含________的无机盐,儿童缺钙易患____________,中老年特别是妇女缺钙易患____________________等。  5.夜盲症、干眼症是缺____________,可多吃____________;神经炎、消化不良是缺________________;坏血病是缺____________,要多吃__________________________;佝偻病、骨质疏松症是缺维生素________。  6.______________:第七类营养素,可以促进胃肠的蠕动和排空,有利于降低人体内过高的血脂和血糖等。  第二节　消化和吸收(一) 1.食物在____________内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫作消化。  2.人体的消化系统由________和________组成。  3.消化腺包括________、________、胰等器官,以及分布在消化道壁内的小腺体。消化道包括口腔、______、食管、胃、______、大肠和肛门。  4.糖类、脂肪、蛋白质的消化过程: 主要成分 消化的 起始部位 消化的 最终部位 参与的消化液 最终产物 淀粉 ______ ______ __________ __________ 蛋白质 ______ ______ __________ __________ 脂肪 ______ ______ __________ 脂肪酸等 5.______________是人体消化和吸收主要器官。  6.具有消化功能的器官是________、________、____________。  7.具有吸收功能的器官是胃、________、____________。  8.既有消化功能又有吸收功能的器官是胃和______。  9.人体最大的消化腺是______,不含消化酶的消化液是________,它是由肝分泌的,储藏在________中。  第二节　消化和吸收(二) 探究实验:口腔对馒头的消化作用 (1)实验现象及原因: ①A试管:____________;原因是______________将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝;  ②B试管:____________;原因是______________没有被分解,遇碘变蓝色;  ③C试管变浅蓝;原因是部分淀粉没分解,遇碘变浅蓝。 (2)得出结论:馒头在口腔中变甜与___________________________ ___________________都有关。  第三节　合理营养与食品安全 日期:________　姓名:__________　正确率:______/2  　　合理营养是指____________的营养;“全面”是指摄取的营养物质(六类营养物质和______________)种类要齐全。“平衡”是指摄取各种营养物质的量要合适。  第三章　人体的呼吸 第一节　呼吸道对空气的处理 1.人的呼吸系统由____________和____________组成。  2.呼吸道包括鼻、______、喉、气管、__________,是气体进出的通道。  3.肺是由反复分支的____________及这些支气管末端膨大形成的____________共同构成的,位于____________内,左、右各一个,左肺有______叶,右肺有______叶。  4.呼吸道不仅能保证气体____________通过,还能使到达肺部的气体______________、____________、______________。  5.痰形成的部位是______________。  6.声音是由____________发出来的。  7.吃饭时不宜边吃边说笑,因为吞咽时__________________来不及盖住喉口,食物进入______________,会引起剧烈咳嗽。  8.呼吸道和消化道共有的器官是______________。  第二节　发生在肺内的气体交换 1.胸廓的扩大和缩小与____________________________________和______________有关。膈将胸腔和腹腔分隔开,主要由______组织构成。  2.肺泡适于气体交换的特点: ①肺泡数量______;②肺泡外面包绕着丰富的____________;  ③肺泡壁和毛细血管壁都是________________________;  这些特点都有利于________和________之间进行气体交换。  3.呼出的气体中,________的含量减少,______________的含量增加。  4. 5.吸入肺泡的氧气透过____________和____________进入血液,最终在组织细胞的____________中被利用。  6.血液中由组织细胞进行______________产生的________通过毛细血管壁和肺泡壁进入____________,然后随呼气过程排出体外。  第四章　人体内物质的运输 第一节　流动的组织——血液 1.血液由________和血细胞(包括____________、____________和________)组成。  2.血浆成分中约90%是__________,主要作用是______________,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的____________。  3.红细胞呈两面凹的__________状,这扩大了红细胞的表面积,利于红细胞与____________进行物质交换;成熟的红细胞没有__________,因富含____________呈红色,具有________的功能。  4.人体与病菌斗争的“卫士”是______________,______细胞核。  5.具有止血和凝血的是______________,________细胞核。  6.血液的功能:血液不仅具有____________作用,而且还具有__________和__________作用。  7.ABO血型包括______型、______型、______型和______型,输血要以输____________为原则。  第二节　血流的管道——血管 1.把血液从心脏送到身体各部分的血管是______________,其管壁________,弹性________,管内血流速度______。  2.连通最小的动脉和静脉之间的血管是______________,它的数量______,分布______,遍布全身各处的组织,内径____________,红细胞只能____________,管壁________,只由一层扁平的________构成,管内的血流速度____________。  3.将血液从身体各部分送回心脏的血管是____________,其管壁________,弹性________,管内血流速度______。  4.在四肢静脉的内表面,通常具有________,可防止血液____________。中青年人长期从事重体力劳动、长时间站立可能出现____________________。  5.“把脉、切脉”在__________,“输液”在__________,青筋是____________。  6.识图: ①________________ ②________________ ③________________ 血流方向:______________________。  第三节　输送血液的泵——心脏 1.心脏位于____________________,两肺之间,大小与自己的拳头差不多。  2.心脏由________组织构成。  3.壁最厚的是________。  4.与左心室相连的是__________________,与右心室相连的是____________(心室与动脉相连);与左心房相连的是____________,与右心房相连的是__________________(心房与静脉相连)。  5.心房与心室之间,心室与动脉之间都具有能开闭的__________,能够防止血液倒流。  6.体循环途径: ____________________________________ 7.肺循环途径: ____________________________________ 8.血液循环起点是________,终点是__________。体循环中动脉流动脉血,静脉流静脉血,但是肺循环中肺动脉流______血,肺静脉流________血。  9.一次心跳包括了心脏的____________与____________过程。  第五章　人体内废物的排出 1.排泄:人体将______、________,以及多余的____________排出体外的过程。  2.______形成尿液,______________输送尿液至________储存尿液,尿液经________排出体外。  3.肾单位由____________、____________和____________组成。  4.尿液的形成需经过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的________作用和______________的重吸收两个过程  5.肾小囊中的液体称为____________,在重吸收过程中,全部的________、大部分的______和部分____________被吸收,剩下的水和无机盐、尿素形成了____________。  6.人体每天形成的原尿大约有180升,而排出的尿液约1.5升,是由于________________________。  7.人体排尿,可排出______,而且可调节体内__________________  的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。 8.人体细胞在生命活动中不断产生各种废物,其中二氧化碳由____________系统排出体外,产生的尿素等废物主要由____________系统形成尿液排出体外,还有一部分尿素由______________通过______________排出体外。  9.汗腺分为______________和______________。  参考答案 第三单元　植物的生活 第一章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发 1.种子的萌发　生长　 2.适宜的温度　充足的空气　适量的水　胚　休眠期　 3.吸水　子叶　胚乳　胚根　芽　茎和叶　 4.增加　减少　增加 5.样本　随机　平均值 第二节　植株的生长 1.(1)根冠　(2)分生区　分裂 (3)伸长区　(4)成熟区　水和无机盐　 2.分生区细胞的分裂　伸长区细胞的伸长　 3.叶　茎　芽　茎　叶　芽　形成层　分裂和分化　 4.顶芽　侧芽　5.氮　磷　钾　6.硼 第三节　开花和结果 1.雌蕊　雄蕊　花粉　子房　 2.花药　自花　异花 3.自花　4.风　昆虫　 5.卵细胞　精子　受精卵 6.传粉　受精　子房　果皮　胚珠　种皮　胚 7.传粉　人工授粉　 第二章　植物体内的物质与能量变化 第一节　水的利用与散失 1.导管　输导　2.水蒸气　叶片　3.表皮　叶肉　叶脉　 4.气孔　保卫　5.光合作用　蒸腾作用　 6.水和无机盐　温度　湿度　水循环　 7.蒸腾作用　蒸腾作用　蒸腾作用 第二节　光合作用 1.二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气 2.有机物　能量　无机物　有机物　光　化学 3.叶绿体　光　4.叶绿体 5.光照强度　二氧化碳浓度　温度　 6.筛管　导管 7.光照　光照　二氧化碳　昼夜　密植 第三节　呼吸作用 1.有机物(储存着能量)+氧二氧化碳+水+能量 2.有机物　能量　无机物　生命活动所需的能量 3.线粒体　水　氧气浓度　二氧化碳浓度　温度 4.变浑浊　复燃　5.呼吸作用 6.呼吸　呼吸作用　有机物　抑制　有机物 第四节　植物在自然界中的作用 1.有机物　水循环　碳氧平衡　 2.蒸腾　氧气　二氧化碳　光合　相对平衡　 3.碳排放　碳吸收　节能减排　能源转型　植树造林　生态保护 4.3　12　 第四单元　人体生理与健康(一) 第一章　人的生殖和发育 第一节　人的生殖 1.睾丸　精子　雄激素　2.卵巢　卵细胞　雌激素　 3.输卵管　受精卵　分裂和分化　胚泡　子宫 4.8周　羊水　第38周(266天)　阴道　分娩 5.胎盘　6.体外　子宫 第二节　青春期 1.身高突增　体重迅速增长　生殖器官的发育　 2.身体发育　智力发展　 3.雄激素　雌激素　胡须生长　喉结突出　声调低沉　乳房增大　骨盆增宽　声调增高　 4.遗精　月经　子宫内膜　5.不受　不能　 6.不影响　不会有　7.青春期　 第二章　人体的营养 第一节　食物中的营养物质 1.糖类　蛋白质　脂质　水　无机盐　维生素 2.糖类　脂肪　蛋白质　3.60%~70% 4.磷　铁　碘　锌　佝偻病　骨质疏松症 5.维生素A　胡萝卜　维生素B1　维生素C　新鲜的水果、蔬菜　D 6.膳食纤维 第二节　消化和吸收(一) 1.消化道　2.消化道　消化腺　 3.唾液腺　肝　咽　小肠　 4. 主要成分 消化的起始部位 消化的最终部位 参与的消化液 最终产物 淀粉 口腔 小肠 唾液、肠液、胰液 葡萄糖 蛋白质 胃 小肠 胃液、肠液、胰液 氨基酸 脂肪 小肠 小肠 胆汁、肠液、胰液 脂肪酸等 5.小肠　6.口腔　胃　小肠　 7.小肠　大肠　8.小肠　 9.肝　胆汁　胆囊　 第二节　消化和吸收(二) (1)不变蓝　唾液淀粉酶　变蓝　淀粉　 (2)牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌 第三节　合理营养与食品安全 全面而平衡　膳食纤维 第三章　人体的呼吸 第一节　呼吸道对空气的处理 1.呼吸道　肺　2.咽　支气管　 3.支气管　肺泡　胸腔　两　三 4.顺畅　温暖　湿润　清洁　 5.气管和支气管 6.喉部的声带　7.会厌软骨　气管　8.咽　 第二节　发生在肺内的气体交换 1.肋骨间的肌肉收缩和舒张　膈的运动　肌肉 2.多　毛细血管　由一层扁平上皮细胞构成　肺　血液 3.氧气　二氧化碳 4.扩大　扩大　扩张　降低　缩小　缩小　回缩　增大 5.肺泡壁　毛细血管壁　线粒体 6.呼吸作用　二氧化碳　肺泡 第四章　人体内物质的运输 第一节　流动的组织——血液 1.血浆　红细胞　白细胞　血小板 2.水　运载血细胞　废物　 3.圆饼　血浆　细胞核　血红蛋白　运输氧　 4.白细胞　有　5.血小板　没有　 6.运输　防御　保护 7.A　B　O　AB　同型血　 第二节　血流的管道——血管 1.动脉　较厚　大　快 2.毛细血管　多　广　很小　单行通过　非常薄　上皮细胞　最慢 3.静脉　较薄　较小　较慢 4.静脉瓣　倒流　静脉曲张 5.动脉　静脉　静脉　 6.动脉　毛细血管　静脉　①→②→③(或动脉→毛细血管→静脉) 第三节　输送血液的泵——心脏 1.胸腔的中央偏左下方　 2.肌肉　3.左心室　 4.主动脉　肺动脉　肺静脉　上、下腔静脉　5.瓣膜　 6.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 7.右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房　 8.心室　心房　静脉　动脉　 9.收缩　舒张　 第五章　人体内废物的排出 1.尿素　二氧化碳　水和无机盐 2.肾　输尿管　膀胱　尿道 3.肾小球　肾小囊　肾小管 4.滤过　肾小管 5.原尿　葡萄糖　水　无机盐　尿液 6.肾小管的重吸收 7.废物　水和无机盐 8.呼吸　泌尿　皮肤　汗腺 9.分泌部　导管 学科网（北京）股份有限公司 $