第三单元训练题（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 统编版语文七年级下册第三单元训练题，涵盖积累与运用、阅读理解（文言文/现代文/材料）、作文，融合《骆驼祥子》《卖油翁》等文本与袁隆平、黄大年等时代人物素材，注重文化自信、语言运用与思维能力培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题/约30分|字音字形、词语辨析、病句修改、口语交际|结合《骆驼祥子》片段考查语境运用，融入袁隆平事迹强化文化传承| |阅读理解|4篇/约40分|文言文（《卖油翁》）、现代文（父亲形象）、材料阅读（“孝”文化）|分层设题，从基础释义到探究人物形象，如分析卖油翁“熟能生巧”体现思维能力| |作文|1题/50分|“取舍”主题写作|引导结合经历感悟，考查审美创造与辩证思维，呼应单元“小人物与杰出人物”主题|

统编版语文七年级下册第三单元训练题（含答案） 1、 积累与运用 阅读下列文字，回答问题。 祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么;事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐,到处是雪。小茶guǎn们已都上了门,十点多了;就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方,他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。 既没地方坐一坐,只好慢慢地走吧;可是,上哪里去呢? 这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走tóu无路的人,知道什么叫作哀叹。 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 追赶( )　　茶guǎn( )　　　眼眶( )　　走tóu( )无路 2.下面全是副词的一项是( )) A.把　只能 B.什么　得 C.没有　坐下 D.随时　到处 3.结合《骆驼祥子》整本书来看,“事情变化得太快了”是指　 4.请说说“白茫茫的雪”在故事中有哪些作用。 5.下面语段中，加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A.不取非分之财，是他一直恪守的信条，在村里工作十多年，他从不利用职权之便为个人 捞取好处。 B.他对教练的话阳奉阴违，以致于战术运用一团糟，令大家气愤不已。 C.他对偷他手提电脑的小偷痛恨极了，上去一蹴而就，踢得小偷喊起来了。 D.人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。 阅读下列文字，回答问题。 袁隆平,中国工程院院士,【甲】一生得力于杂交水稻研究。荣获国家科学技术特等奖,2009年当选“100位新中国成立以来感动中国人物”。【乙】2019年荣获《共和国勋章》。20世纪70年代,我国组织以袁隆平等为代表的科研人员进行水稻品种攻关,努力提高水稻产量。 袁隆平先生带领研究人员,经过不断地研究和创新,最终研发出杂交水稻,水稻单位面积产量得到大幅提高。既解决了我国粮食短缺难题,也帮助世界上的许多国家解决了粮食短缺的问题,【丙】为确保世界粮食供给和我国粮食安全作出了卓越贡献。 6.甲、丙处画线句有语病,请你修改。 7.【乙】处画线句有一处标点符号使用不当,请你修改: 。 8.请选出下列选项中排序正确的一项（ ） ①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。 ②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬升。 ③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。 ④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。 ⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？ A. ①③②④⑤ B.⑤①②④⑨ B. ⑤②①④③③ D.①⑤②④③ 9.江口学校在4月9日开展“看今朝风流人物”活动,请你一起参与。 (1)校学生会已联系好县图书馆蒋馆长4月9日下午3点给全校学生做“当代风云人物”讲座,安排王立华同学提前一天打电话确认。请你根据情境帮他将对话内容补充完整。 王立华:　 。 蒋馆长:王立华同学,你好! 王立华:蒋馆长,打扰了!今天给您打电话,是想和您确认一下, 蒋馆长:没问题,我会准时参加的。 王立华:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。 （2）无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。王立华同学想根据下面的材料补写下联,请你帮忙补写。 黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“地球深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。 上联:袁隆平呕心沥血攻关“杂交水稻”显身手 下联: 二、阅读理解 （一）阅读下面的文段，回答问题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10.解释下列句中加点的词语。 ①释担而立： ②睨之久而不去： ③但手熟尔： 11.用现代汉语翻译下面句子。 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 12.文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？ 13.文中两个人物，你认为谁是主人公呢？请你结合文本进行简要分析。(至少答出两条理由) 14.文末陈康肃公的笑，有人认为是尴尬的笑，有人认为是会心的笑，还有人认为是嘲讽的笑。请结合文本说说你的理解。 （二）阅读下面三则选段，完成文后各题。 【甲】 ①“历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。” ②“本单元的课文都是关于‘小人物’的故事，这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。” （选自七年级下册语文课本第一、三单元导语） 【乙】 ①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。闻先生的书案，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 （节选自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》） 【丙】 ①我们家的台阶低！ ②父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 ③在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。 ④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 ⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 ⑥于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过 年、编草鞋。 ⑦大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 ⑧台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 （节选自李森祥《台阶》） 15.下列关于选段内容的解说，正确的一项是（   ） A .【甲】段文字提纲挈领地概括了两个单元课文的写作对象、学习这些课文的意义以及这些课文的语言风格。 B .【乙】段中“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用排比的修辞突显了闻一多先生锲而不舍的钻研精神。 C .【丙】段中的父亲因为家庭的贫穷而生出自卑心理，这也就是“小人物”和闻一多这样的“杰出人物”的差距，父亲身上缺少了对抗命运的勇气。 D .【乙】【丙】两段文字中都只有一句简单的人物语言描写，但其表现力却很强。闻一多洒脱，父亲要强的形象跃然纸上。 16.请根据【乙】【丙】两则选段的内容，简要概况【甲】文中的“非凡气质”和“优秀品格的光辉”在人物身上具体指的是什么？ 非凡气质： 优秀品格的光辉： 17. 无论是杰出人物还是小人物，细节描写总是表现人物形象的一种有力的手法，请以【乙】【丙】两则选段中的细节描写为例具体说明。 （三）阅读下列材料，回答问题 材料一: ①“孝”是中华民族的传统美德。《诗经》中有“哀哀父母,生我劬劳”的诗句,表达了对父母养育之恩的感激。《论语》中,孔子多次强调“孝”的重要性,他说:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”意思是说,仅仅提供物质上的供养,不能称之为真正的孝,还必须从内心尊敬父母。 ②在中国古代,“孝”不仅是个人的道德准则,也是社会的行为规范。统治者大力提倡孝道,将其作为维护社会秩序的重要手段。例如,汉代实行“举孝廉”制度,把孝顺父母、品行廉洁的人推荐为官员,这一制度促进了社会对“孝”的重视。 (选自《漫谈“孝”文化》) 材料二: ①随着社会的发展,“孝”的内涵和形式也在发生变化。在现代社会,由于生活节奏加快、工作压力增大等原因,很多人无法像过去那样长期陪伴在父母身边。但这并不意味着“孝”的缺失,人们通过电话、视频等方式与父母保持联系,关心他们的生活和健康;为父母购买保险、改善居住条件等,也是尽孝的表现。 ②同时,现代社会的“孝”还体现在对父母精神需求的关注上。带父母旅游、陪他们参加文化活动,让他们的晚年生活更加丰富多彩;尊重父母的兴趣爱好,支持他们追求自己的梦想,这些都是新时代“孝”的重要内容。 (选自《新时代的“孝”文化》) 材料三: ①调查显示,当前青少年在“孝”方面存在一些问题。部分青少年认为只要给父母足够的钱,就是尽孝,忽视了与父母的情感交流;有些青少年对父母的态度冷漠,缺乏耐心,甚至与父母发生冲突;还有些青少年不理解父母的辛苦,一味地向父母索取。 ②专家指出,造成这些问题的原因是多方面的。一方面,社会上一些不良风气影响了青少年的价值观;另一方面,家庭教育的缺失也是重要因素。很多家长只注重孩子的学习成绩,而忽视了对孩子品德的培养,没有给孩子树立良好的“孝”的榜样。 (选自《青少年“孝”德教育现状调查》) 18.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.《诗经》和《论语》中的相关内容,体现了“孝”在我国古代文化中的重要地位。 B.汉代的“举孝廉”制度,表明“孝”在古代是社会选拔人才的重要标准 之一。 C.在现代社会,由于生活方式的改变,“孝”的内涵和形式已经完全不同于古代。 D.部分青少年在“孝”方面存在问题,与社会风气和家庭教育等因素有关。 19.材料二主要从哪两个方面介绍了现代社会“孝”的变化?请简要概括。 20.根据材料三,说说当前青少年在“孝”方面存在哪些问题。 21.结合三则材料,谈谈在新时代我们应该如何践行“孝”道。 （四）阅读下文，回答问题。 父亲的“亲爸滤镜” 唐占海 ①那天在网上看到一个词“亲爸滤镜”,我不由得笑了。“亲爸滤镜”就是　　　　　　,当然还有“亲妈滤镜”。老话说:“庄稼是别人的好,孩子是自己的好。”父母看自家儿女,都是戴着“滤镜”的。我想到我的父亲,他的“亲爸滤镜”更明显一些。  ②记得小时候,我邀请一群小伙伴来家里玩。伙伴们走后,父亲得意地对母亲说:“瞧见没有,这一群孩子里,咱大海是孩子头儿。三岁看大,七岁看老,这孩子将来肯定有出息。”当时父亲看我的眼神,我至今都记得。那种眼神是平日里很少见的,里面有无限慈爱,有无限怜惜,还有无限欣赏。 ③我长个儿比较晚,上初一时是班里最矮的男生。我跟同桌女生闹矛盾,她给我起了个“小矮人”的外号,说我像《白雪公主》里的七个小矮人。《白雪公主》里的小矮人又丑又矮,我气愤不已,就把她的书给撕了。这件事闹到了老师那里,我被叫了家长。父亲在老师面前极力维护我,说我没做错,是那个女生不对。老师无奈,说父亲太过“护犊子”。回家后,父亲对我说:“个儿矮怎么了?人有没有出息不在于高矮,瞧你三舅,个子矮,可比谁都有本事!再说了,你还在长个儿,过不了两年就该蹿个儿了!”父亲的话,让我底气十足地挺了挺腰身,好像一下就长高了许多。果然不出父亲所料,到初三时我的个子突然蹿起来。 ④当然,父亲最在意的是我有没有出息。他总说男子汉外表不重要,有本事、有修养才重要。为了让我有出息,父亲送我去最好的学校读书,为此不惜举家搬迁。他总跟母亲说:“大海这孩子从小就聪明,咱们可不能耽误他。”因为父亲的“亲爸滤镜”,从小到大我一直觉得自己样样不错。可我的学习成绩总是中等,这一点让我有些懊恼。父亲虽对我寄予厚望,却并不执拗。我高考落榜后,父亲说:“考不上大学也没关系,大海,就凭你的为人和本事,干啥都错不了。不是有句话这样说嘛:条条大路通罗马。咱不上大学,照样是个有出息的人。” ⑤就这样,在父亲的鼓励和教导之下,我开始学做生意。说实话,我并不是学习的料,可做生意还是有些天赋的。几年后,我在父亲的带领下,生意做得就比较成功了。有一天,我邀请一些朋友来家里做客,我们一桌人在一起喝酒聊天,玩得不亦乐乎。朋友们走后,父亲对母亲说:“瞧见没有,这些小伙子里面,咱大海最懂事。看一个人呢,得看他的酒品,酒品见人品。别人喝多了,胡说胡闹。大海喝得再多,也没说错一句话。大海这孩子,能成事!”父亲说话的口气,跟当年一样。 ⑥这些年我算是子承父业,以做生意为生。虽然没有大富大贵,但养活一家老小没有问题。不过说实话,我并没有成为光彩熠熠的“成功人士”,距离父亲的期待还有一定距离。可是在父亲眼中,我是个近乎完美的人。善良,努力,孝敬,讲义气,重情义,有头脑,有方法……这些都是父亲对我的评价。过了这么多年,父亲老了,我也人到中年,可父亲的“亲爸滤镜”竟然一点都没变。 ⑦父亲的“亲爸滤镜”,让我无论在什么时候,都对自己信心满满。 (选自《思维与智慧·上半月》) 22.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.第③段中,“到初三时我的个子突然蹿起来”和“我长个儿比较晚”相互照应。 B.第④段中,“这一点让我有些懊恼”中的“这一点”是指“我的学习成绩总是中等”。 C.选文采用第一人称叙述,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。 D.作者塑造父亲这一形象,主要运用了对话描写,并且这些对话也推动了情节的发展。 23.请结合语境,在第①段的横线上填写合适的内容。 24.请从人物描写的角度赏析文中画线句。 　　回家后,父亲对我说:“个儿矮怎么了?人有没有出息不在于高矮,瞧你三舅,个子矮,可比谁都有本事!再说了,你还在长个儿,过不了两年就该蹿个儿了!” 25.文中的父亲是一个怎样的人?请简要结合内容分析。 三、作文 26.在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需要舍下生活的安逸；……面对取舍，我们或许会犹豫、会迷茫，但做出了正确的取舍，便能战胜自我、收获智慧，成就生命的精彩。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 答案 1.gǎn 馆 kuàng 投 2.D 3.祥子第二次准备买车的钱突然被孙侦探全部敲诈走　4.①“白茫茫的雪”既是对当时自然环境的描写,又渲染出一种凄凉的气氛;②烘托了祥子痛苦绝望的心情;③也象征着祥子此时的处境,暗示了社会的冷酷;④表现了祥子的悲惨命运。5.C 6.甲：将“得力”改为“致力” 丙：将“世界粮食供给”和“我国粮食安全”调换位置 7.将书名号改为双引号　 8.B 9.（1）①蒋馆长,您好!我是江口学校学生会的王立华 　②明天的讲座,您能按约定的时间来吗? （2）黄大年殚精竭虑推动“地球深探”书传奇(或:黄大年赤胆忠心推动“地球深探”写春秋) 10.放下 ；斜着眼看；熟练 11.把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而铜钱却没有湿。 12.“睨之久而不去”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”，陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得他傲慢无礼。 13.【示例1】主人公是“卖油翁”。文章题目是《卖油翁》，说明卖油翁就是主要人物；从内容来看，文中关于卖油翁的描写较多；从中心来看，卖油翁是体现中心思想的人，作者想通过卖油翁来表达“熟能生巧”的道理；从单元设置来看，本单元都是关于“小人物”的故事，卖油翁就是文中的小人物。 【示例2】主人公是“陈康肃公”。从结构来看，文章以陈康肃公开头，又以陈康肃公结束，情节随着陈尧咨的情绪起伏行进；从主旨来看，作者写此文的目的在于讥讽陈康肃公的恃技而骄，作者设置卖油翁这一角色，是为了点醒他。(开放性试题，能答出两条理由，言之有理即可) 14. 【示例1】我认为是尴尬的笑。陈康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油的小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。 【示例2】我认为是会心的笑。卖油翁的演示让陈康肃公顿悟：熟练是任何技艺达到高水平的诀窍。陈康肃公赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定。 【示例3】我认为是嘲讽的笑。陈康肃公觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。(开放性试题，言之有理即可) 15.D 16.①非凡气质指的是出众的个性特点和风格气度。作为学者的闻一多先生具有认真严谨、执着钻研的非凡气质。《台阶》父亲倔强、好强、从不服输，他爱面子，想通过勤劳的双手造台阶来改变自己的地位，勤劳朴实是他的非凡气质。 ②优秀品格指的是人的优秀品德。闻一多：爱国、严谨治学、一丝不苟、务实勤奋、谦虚淡泊。父亲：老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔。 17. ①“杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。”抓住“头发凌乱”这一细节描写，将闻一多先生与杜甫相比，写出了闻一多先生一心钻研古代典籍而无暇顾及生活的情景，表现了他潜心治学的专注和刻苦精神。②“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”这一神态的细节描写表现了父亲对造一个高台阶的向往和执着。 18.C 19.①尽孝方式的变化,从长期陪伴到通过电话、视频等方式关心以及改善物质条件等;②对父母精神需求关注方面的变化,如带父母旅游、支持他们追求梦想等。 20.①部分青少年认为给钱就是尽孝,忽视情感交流;②对父母态度冷漠,缺乏耐心,甚至发生冲突;③不理解父母的辛苦,一味索取。 21.①从内心尊敬父母,不仅提供物质供养,更要注重情感交流;②关注父母精神需求,丰富他们的精神生活;③受社会不良风气影响时,要坚守正确的价值观,传承“孝”道;④家长要注重对孩子品德培养,树立“孝”的榜样。 22.C 23.示例:在父亲眼中自家儿女怎么看都是最好的 24.运用语言描写,生动形象地写出了父亲对“我”的劝说合情合理,体现了父亲的睿智和对“我”的爱与关怀. 25.①舐犊情深:同桌给我起“小矮人”的绰号,父亲在老师面前极力维护“我”;②善于鼓励引导孩子:小时候父亲就对母亲说,“我”将来肯定有出息;③开明变通:父亲为了让“我”有出息,送“我”去最好的学校读书,高考落榜后,父亲对“我”说“咱不上大学,照样是个有出息的人”;④望子成龙:父亲最在意的是“我”有没有出息。 26.略 学科网（北京）股份有限公司 $