2.6古代罗马暑假自学预习学案—2026-2027学年统编版九年级历史上册
【史咖出品】2026-2027学年统编版九年级历史上册暑假自学预习学案
第6课 古代罗马
【课标要求】
知道罗马共和国、罗马帝国的兴衰历程;掌握《十二铜表法》、罗马扩张、斯巴达克起义等史实;了解罗马建筑、法学、历法等文化成就;认识罗马奴隶制特征,理解罗马文明对后世西方的深远影响。
1.熟记公元前 509 年罗马共和国建立、公元前 27 年罗马帝国建立、476 年西罗马灭亡关键时间,理清罗马发展时序。
2.结合《十二铜表法》、扩张史料、建筑遗存,解读罗马法律与奴隶制社会特征。
3.区分罗马共和制与元首制,理解罗马法的历史价值,客观分析罗马扩张的双重影响。
【基础知识】
阅读教材,填空,并在教材上勾画标注相关内容。
一、罗马共和国
- 罗马建城传说:相传罗马城由孪生兄弟 建立, 是罗马城的象征。
- 共和国建立:约 年,罗马建立共和国。国家实权掌握在 手中, 主持日常政务, 拥有选举、立法权力。
- 平民斗争:贵族垄断政权,平民长期抗争,平民争取到重要的社会和政治权力,获得法律地位以及担任 参加 等权力。
- 对外扩张 (1)公元前 3 世纪前期,罗马征服 。 (2)罗马与北非强国 进行三次 ,最终称霸地中海。
- 奴隶危机:扩张中大量战俘沦为奴隶,奴隶处境悲惨。公元 年, 发动大规模 ,沉重冲击奴隶主统治。
二、罗马帝国
- 帝国奠基:公元前 49 年, 率军控制罗马,实行 ;公元前 44 年遇刺身亡。
- 帝国建立:内战结束后, 胜出。公元前 27 年,他获得 “奥古斯都” 称号,执政终身,创立 ,罗马共和国演变为 。
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- 帝国全盛: 世纪,罗马帝国进入 时期,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马的内湖。
- 东西方交流:罗马帝国与 通过丝绸之路往来,《后汉书》记载罗马商人抵达洛阳的事迹。
- 基督教发展: 世纪, 诞生于罗马帝国统治下的 地区;392年,罗马皇帝将基督教定为 。
- 帝国分裂与灭亡 (1) 年,罗马帝国分裂为 。 (2)476年, 在内部矛盾和 打击下灭亡,西欧逐步进入封建社会。
三、古代罗马文化
- 文学史学:维吉尔史诗《 》、李维《 》是代表作品。
- 建筑成就: 是罗马建筑杰出代表;四通八达的 连通帝国各地。
- 法学成就:《 》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,罗马形成完整法学体系。
- 历法:罗马在埃及太阳历基础上制定 ,采用四年一闰规则,是今天公历的基础。
【考点剖析】
考点 1 罗马时间线(时空观念必考)
前 509 年罗马共和国建立→前 27 年屋大维建罗马帝国→2 世纪帝国全盛→395 年帝国分裂→476 年西罗马灭亡。
考点 2 《十二铜表法》
罗马第一部成文法;限制贵族司法特权,是欧洲法学源头。
考点 3 布匿战争与斯巴达克起义
布匿战争:罗马 VS 迦太基,争夺地中海霸权;
斯巴达克起义:古代欧洲规模最大奴隶起义,动摇奴隶制。
考点 4 屋大维与罗马帝国
凯撒奠定基础,屋大维建立元首制,共和国转为帝国。
考点 5 罗马文化(匹配选择题)
法律:十二铜表法;建筑:大竞技场;历法:儒略历;宗教:1 世纪基督教产生。
考点 6 西罗马灭亡意义
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476 年西罗马灭亡,标志西欧奴隶社会结束,进入封建社会。
【过关检测】
一、单项选择题
- 罗马共和国建立的时间是( )
A. 公元前 509 年 B. 公元前 3100 年 C. 公元前 27 年 D. 476 年
- 罗马平民为限制贵族随意解释法律,推动颁布的成文法是( )
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《人权宣言》 D. 《罗马民法大全》
- 罗马与迦太基争夺地中海霸权的战争称为( )
A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 伯罗奔尼撒战争 D. 十字军东征
- 沉重打击罗马奴隶制统治的奴隶起义领导者是( )
A. 伯里克利 B. 斯巴达克 C. 凯撒 D. 屋大维
- 结束共和制,建立罗马帝国的统治者是( )
A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 查理曼
- 2 世纪,罗马帝国达到鼎盛,其内湖是( )
A. 黑海 B. 红海 C. 地中海 D. 大西洋
- 奠定今天公历基础的古罗马历法是( )
A. 太阳历 B. 阴历 C. 儒略历 D. 农历
- 标志西欧奴隶社会终结的历史事件是( )
A. 斯巴达克起义 B. 布匿战争结束 C. 罗马帝国分裂 D. 476 年西罗马帝国灭亡
- 基督教最早诞生于( )
A. 古罗马城 B. 巴勒斯坦地区 C. 古埃及 D. 两河流域
二、材料分析题
材料:罗马共和国早期,贵族垄断法律,无成文法典,审判全凭贵族口头裁定,平民利益常受侵害。平民持续斗争,公元前 450 年左右《十二铜表法》颁布,法律条文刻在十二块铜牌上公示,量刑、债务、所有权都有明确规定,贵族再也不能随意曲解法律。但法典依旧维护奴隶主对奴隶的绝对支配权,奴隶无任何法律保障。
- 《十二铜表法》颁布有哪些进步意义?
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