2.1.2 地势呈三级阶梯-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册地理（粤人版）

指南针·课堂优化·八年级上册·地理(DZ) 指南针·课堂优化·地理·八年级上册同步答案 第一单元屹立世界的中国 (2)青藏黄台湾(3)黄河长江珠江 分层达标 (4)河南省郑州正北(5)赣 随堂过关 第一节位置与疆域 核心素养 1.D2.A3.C4.D5.B6.C7.A8.B9.D 20.(1)C(2)湖南(3)D 10.B11.D 第一课时 (4)①两地都处于低纬度地区，②地势相对高度综合演练 预习新知 较大 12.B13.C 一、1.东北 21.(1)宁夏回族自治区陕西省辽宁省黑龙江省14.(1)大杂居，小聚居，交错居住 为各民族相互交 2.中纬度云南广东台湾 广西壮族自治区 宁秦或陕辽黑银川 西安沈阳哈尔 往、团结合作、共同繁荣提供了有利条件 海南 滨(2)B(3)C (2)东北西北西南 3.亚欧太平 第二节人口与民族 (3)蒙古族藏族 二、1.960俄罗斯加拿大 (4)高山族 2.曾母暗沙漠河黑龙江黑龙江 乌苏里江 第一课时 15.维吾尔新疆维吾尔自治区 傣云南省朝鲜 帕米尔 预习新知 东北蒙古内蒙古自治区 4.(1)渤海黄海东海南海 1.七14.121/5社会经济资源环境 计划生育 核心素养 (2)渤琼州 2.黑河腾冲东南部西北部西藏自治区 16.(1)维吾尔宁夏回族(2)旅游 (3)台湾福建海南 3.(1)人口基数大，人口增长快 (3)我国各民族不论大小、发展水平高低，都具有平 分层达标 分层达标 等的地位，各民族相互交往、交流、交融，形成了中 随堂过关 随堂过关 华民族共同体。各民族要像石榴籽一样紧密团结， 1.B2.C3.A4.D5.B6.C7.C8.B9.C1.A2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.A 共同维护国家统一和民族团结，共同促进国家发展 10.D11.C12.A13.C14.A15.B 9.D10.C11.C 繁荣，凝聚力量推动国家进步 综合演练 综合演练 第二单元 有然环境与生态保护 16.C17.D 12.D13.A14.B 18.(1)亚太平(2)渤南(3)96049 15.(1)14.12 第一节地形 (4)俄罗斯印度 (2)社会稳定 经济快速发展医疗卫生条件 第一课时 (5)韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼 (3)计划生育 西亚 (4)老龄化 三孩生育政策/放开“三孩” 预习新知 核心素养 核心素养 1.(2)①因地制宜②耕地山区 19.(1)黑龙江(2)南海(3)渤海 16.(1)西藏自治区黑河稠密稀疏 2.(1)秦岭巫山喜马拉雅山脉 (2)D(3)下降 (2)大兴安岭巫山昆仑山阴山 第二课时 预习新知 (4)改善人口的年龄结构；缓解人口老龄化，增加劳 3.最大最高黄土云贵塔克拉玛干四川 动力资源。 东北黑土华北鱼米 1.省县乡2.3423542 4.东南 3.北京 分层达标 分层达标 第二课时 随堂过关 随堂过关 预习新知 1.B2.B3.C4.C5.A6.A7.D8.C9.C 1.B2.D3.A4.D5.B6.D7.A8.D9.D 一、1.56汉族壮珞巴 10.A11.D12.D13.B14.C15.C 10.A11.B12.C13.B14.D15.D 2.(1)东中西南、西北、东北 综合演练 综合演练 (2)大杂居，小聚居，交错居住 :16.(1)青藏黄土塔里木柴达木东北华北 16.A17.D (3)泼水那达慕火把节 (2)天准噶尔 18.新疆维吾尔自治区曾母暗沙渤桂B (4)民族区域自治 (3)祁连大兴安岭内蒙古 19.(1)哈萨克斯坦蒙古越南内陆国临海国 二、命运共同体 (4)阿尔泰昆仑 25 核心素养 17.(1)青藏长江中下游(2)b塔里木 (3)长江中下游华北 (4)有利：为多种经营提供有利条件；山区资源丰 富，可发展林业、牧业、旅游业、矿业；等等。 不利：交通不便，耕地面积小，等等。（合理即可） 第二课时 预习新知 1.地表2.西东高原祁连山盆地 大兴安岭 巫山 3.(1)暖湿(2)西东(3)大水能 分层达标 随堂过关 1.C2.C3.B4.C5.A6.B 综合演练 7.A8.C9.A10.A 11.(1)①② ③ (2)太行山(3)西高东低三级阶梯状 12.(1)A 湖北省 山西省 C 西藏自治区 (2)②①③(3)BC (4)高原C 核心素养 13.(1)二 三 (2)西高东低，呈阶梯状分布有利于海洋湿润气 流深入内陆，形成降水；使我国许多大河自西向 东流。 (3)慢发展特色农业、旅游业、林业加工等；改善 交通条件。 (4)主要分布在阶梯交界处；阶梯交界处，河流落差 大，水能资源丰富。 第二节 气候 第一课时 预习新知 1.青藏高原青藏高原吐鲁番降低漠河 秦岭一淮河 3.多少火烧寮托克逊夏季 5.热带亚热带温带温带大陆性 26第二单元自然环境与生态保护 第二课时地势呈三级阶梯 习新 智慧锦囊 【技法点拨】 巧记我国的地势 1.地势 高低起伏的总趋势 西高东部低，地势呈阶梯。 2.中国的地势特征。 阶梯分有三，青藏高原一。 地势 高 低，大致呈三级阶梯分布。 大太巫雪山，东三西二级。 海风入内陆，东流河源西。 地势 平均海拔 主要地形 【归纳总结】 主要地形区 阶梯 图解地势特点及其影响 第一级 4000米以上 以 为主 青藏高原、柴达木盆地 ①特点：地势西高东低，呈三 级阶梯状分布。 分界线 昆仑山 横断山 以昆仑山一祁连山一横断山脉为界 >4000米 1000- 以高原、 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆 第二级 1000w2000米 <500米 2000米 为主 地、四川盆地 平原、丘陵 高原、盆地} 分界线 太行山 雪峰山 以大兴安岭一太行山一巫山一雪蜂山为界 大部分在 以平原、 东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘 第三级 ②影响： 500米以下 丘陵为主 陵、东南丘陵 布利于暖湿气 带来降水 水能丰 3.地形地势特征对我国自然环境和经济发展产生了重要的影响， 数河流自 主要表现在： 陆的联系 (1)地势西高东低，有利于 气流深人。 【知识拓展】 我国的“第四级阶梯” (2)大多数的河流顺地势自 向 流入海洋，沟通内地 我国的大陆架包括渤海和黄 与沿海的水上交通。 海的全部、东海的大部分及南海 的一部分，水深一般不足200米。 (3)河流流经阶梯交界处，落差 ,水流急， 这里蕴藏着丰富的矿产资源，如 丰富。 石油、天然气等，还有丰富的海洋 生物资源。有人把大陆架称为我 (4)多种多样的地形有利于农作物、森林、牧草的生长。 国的“第四级阶梯”。 层 达 标 2.假如你是水电专家，仅从河流落差来看，你最 A随堂过关公 想把水电站建在我国的 () A.第一级阶梯 知识点①中国的地势特征 B.第二级阶梯 1.下图中，能正确表示我国的地势特点和人口 C.一、二级阶梯和二、三级阶梯的交界地带 分布的是 ( D.第三级阶梯 AO 3.我国第二级阶梯的海拔范围是 ( 一海平面 海平西 B A.2000-3000米 B.1000-2000米 C一旦海平面 海平面 C.0-500米 D.4000米以上 ·21 指南针·课堂优化·八年级上册·地理(DZ) 4.在我国第三级阶梯上的主要地形是 ( 经过多年监测，国家天文台从多个备选地 A.山地和高原 B.盆地和丘陵 中确定在光污染较少的冷湖无人区建立世界级 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 天文观测台。下图示意天文观测条件和我国部 知识点2)三级地势特征对我国的影响 分天文观测基地分布。据此完成9一10题。 5.我国的地势特点对我国的社会和经济有着极 天文观测条件 其深刻的影响，下列叙述中有错误的是（ 1.光污染小，空气洁净2.海拔高，空气稀薄 A.阻碍了海洋的暖湿气流深入，使我国中西 3.视野开阔4.天气晴朗，无云层遮 部不能发展种植业 B.受地势影响，我国降水量大致由东向西 减少 C.我国的地势特点决定了我国许多河流的 马拉斯台● 观测站 奇台观测站观测基地 流向 答格 观测基地 D.我国河流在两级阶梯的过渡处，水能资源 阿里观测 极为丰富 物玛 木错 6.四川盆地与塔里木盆地比较，它们的共同特 ●已有天文观测基地 点是 ( 。备选天文观测基地 一地势阶梯分界线 A.内部都有沙漠分布 B.都位于第二级阶梯 9.备选天文观测基地都位于 C.海拔都在1000一2000米范围内 A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 D.都与黄土高原相邻 C.第三级阶梯 D.阶梯交界处 B综合演练E 10.与东部天文观测基地相比，冷湖天文观测基 地的优势是 ) (陕西中考)读我国沿北纬32°线地形剖面 A.海拔较高，空气稀薄 图，完成下面7一8题。 B.植被茂密，空气洁净 海拔（米）儿 第一级阶梯 8000 C.距城市近，设备先进 600M载高原 横撕山脉{第二级阶梯 第三级阶梯 400 四川 D.纬度高，观测时间长 200 盆地 入长江中下游平原黄海 80°（东经 90° 100 110 120 11.下图是我国沿北纬36°线的地形剖面图，读 7.从图中可看出我国地形地势的特点是( 图完成下列各题。 A.地势西高东低，地形复杂多样 (米 6000: B.第三级阶梯的平均海拔最高 5000 4000 C.第二三级阶梯分界线是河流 3000 2000 ④ ③ 1000 ⑦⑧ D.极高山都分布于第二级阶梯 8.下列诗句不能体现图中地势特征对河流影响 (1)第一级阶梯为 地形区，第二级阶 的是 ( 梯为 地形区，第三级阶梯为 地 A.一江春水向东流 B.三万里河东入海 形区。（填代号） C.春风不度玉门关 D.碧水东流至此回 (2)图中第二级阶梯与第三级阶梯的分界线 22 第二单元自然环境与生态保护 上的山脉为 【步骤一，绘制界线】 (3)我国的地势的特点是：地势 (1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线，其 呈 分布。 中A处于我国第 阶梯与第 阶 12.读图，回答下列问题。 梯的分界线附近。 【步骤二，建构模型】 (2)以阶梯分界线为界，同学们用黏土逐层 构建地势模型。为了更好地体现我国地势 (1)将图中字母与所代表的省区相连。 的特征，同学 A 湖北省 们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿 B 山西省 色进行装饰。请同学们分析我国地势特征 C 西藏自治区 对降水和河流流向的影响： (2)图中①②③山脉中，属于我国地势第一 级阶梯与第二级阶梯分界线的是 ,属 于第二级阶梯与第三级阶梯分界线的是 【步骤三，塑造山脉)】 。 (填序号) 建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界 (3)三省区中，位于第一级阶梯上的是 塑造山脉。 位于第三级阶梯上的是 。(填字母) 【步骤四，制作讨论】 (4)三省区中，B省区的主要地形是 (3)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色 以平原和低山丘陵为主的是 。(填字母) 代表的山区面积广大，受地形限制山区经济 发展较 (快/慢)，请同学们为山区发 C核心素养c 展建言献策： 13.阅读图文资料，完成下列要求。 地理课上同学们用超轻黏土制作我国 (4)概括我国大型水电站的分布特点，并说 地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征 明在这些地方建大型水电站的原因。 及其影响。 脉 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 女我国大型水电站 我国地势三级阶梯简易模型制作底图 ·23·