13.2 分子动理论的初步知识 导学案 2026-2027学年物理人教版九年级全一册

该初中物理学案聚焦分子动理论初步知识，涵盖物质构成、分子热运动与扩散、分子间作用力及气液固分子模型等核心内容。通过课前预习中“闻花香”“分子大小”等生活问题引导猜想，搭建从生活现象到科学概念的学习支架，系统梳理知识脉络。 资料以实验探究为核心，设计气体扩散、温度影响扩散等实验及铅柱、针筒压缩水等演示活动，培养科学探究能力。结合古诗、汽车轮胎打气等实例，落实物理观念，通过弹簧类比分子作用力、小组讨论深化科学思维，习题分层设计，助力知识巩固与应用。

13.2 分子动理论的初步知识 一、学习目标 1. 知道物质是由分子、原子构成的，了解分子大小的数量级。 2. 了解扩散现象，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3. 知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 4. 知道分子间存在相互作用的引力和斥力，了解气/液/固分子的模型差异。 5. 能利用分子动理论的知识解释有关简单现象。 二、课前预习【课前完成】 （阅读课本相关章节，思考以下问题） 问题1：为什么我们在距离花朵还有一段距离时就能闻到花香？你认为这是什么原因？ 我的猜想：_________________________________ 问题2：你听说过分子这个词吗？你认为分子有多大？ 我的想法：_________________________________ 我的疑问：_________________________________ 三、课堂探究 探究一：物质的构成【对应知识点一】 1. 古代思想：古希腊德谟克利特认为万物由不可分割的原子组成。与现代物理学中的原子概念有何不同？ 我的理解：_________________________________ 2. 现代科学研究：常见的物质由________、________等极其微小的粒子构成。 举例填写：由分子构成的物质有________；由原子构成的物质有________。 3. 分子的大小：分子直径约为________m，一颗小露珠中含有________个水分子。 探究二：分子热运动与扩散【对应知识点二】 活动1：观察生活现象，思考它们说明了什么？ · 糖块放入水中，整杯水变甜→说明：________________________ · 春暖花开，满园飘香→说明：________________________ · 煤炭堆在石灰墙角，石灰墙变黑→说明：________________________ 活动2：气体扩散实验（观察演示实验） 气体扩散实验装置 实验现象：抽掉玻璃板后，________________________。 实验结论：________________________。 活动3：墨水扩散与温度的关系实验 实验现象：墨水滴入冷水后扩散________，滴入热水后扩散________。 实验结论：温度越高，分子的无规则运动越________。 概念填空： 扩散：不同物质在互相________时彼此________的现象，叫做扩散。 分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做________的运动，这种运动叫做分子的热运动。物体的温度越高，分子运动越________。 ⚠️ 易错提醒：注意：扩散是分子的运动，雪花飞舞、尘土飞扬是宏观物体的机械运动，不是分子运动！ 探究三：分子间的作用力【对应知识点三】 问题：分子在不停地运动，为什么固体和液体不会飞散开？ 活动1：铅柱实验（观察演示） 实验现象：两个削平压紧的铅柱，下面吊20kg重物都________。 实验结论：分子间存在________。 活动2：针筒压缩水实验（观察演示） 实验现象：用力推活塞，水________被压缩。 实验结论：分子间存在________。当分子距离变小时，表现为________力。 类比理解：用弹簧连接小球类比分子间作用力—— ① 平衡距离（r=r₀）时：引力________斥力，合力为________。 ② 距离变大（r>r₀）时：表现为________力。 ③ 距离变小（r<r₀）时：表现为________力。 探究四：气/液/固分子模型【对应知识点三】 填表： 物质状态 分子间距离 分子间作用力 宏观特征 气体 很大 十分微弱，可以忽略 容易被压缩；没有一定体积和形状；具有流动性 液体 比固体稍大 较大 较难压缩；有一定体积，没有一定形状；具有流动性 固体 很小 很大 很难压缩；有一定体积和形状；没有流动性 小组讨论：为什么气体容易被压缩，而固体很难被压缩？用今天学的分子模型解释。 我的解释：_________________________________ 四、例题学习 例1：古诗《白梅》中忽然一夜清香发，散作乾坤万里春，从物理学角度分析，下列说法正确的是（ ） A. 清香发说明分子在永不停息地做无规则运动 B. 雪花的飞舞与尘土的飞扬都属于分子的运动 C. 冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 D. 分子运动产生的扩散现象只发生在气体中 我的选择：________ 理由：________________________ 例2：关于分子动理论，下列说法不正确的是（ ） A. 物质是由大量分子组成的 B. 温度越高，分子运动越剧烈 C. 分子是组成物质的最小微粒 D. 固体很难被压缩，说明分子间存在斥力 我的选择：________ 理由：________________________ 五、课堂练习 A组·基础题 1. 下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 秋风扫落叶 B. 尘土飞扬 C. 墙内开花墙外香 D. 雪花飞舞 我的选择：________ 2. 把红墨水滴入清水中，整杯水变红，这一现象说明（ ） A. 分子在运动 B. 分子有大小 C. 分子间有斥力 D. 分子间有引力 我的选择：________ 3. 下列关于分子间作用力的说法正确的是（ ） A. 固体很难被压缩说明分子间只有斥力 B. 分子间同时存在引力和斥力 C. 分子距离变大时表现为斥力 D. 面包能被压扁说明分子间有间隙 我的选择：________ B组·提高题 4. 用分子动理论解释：为什么夏天汽车轮胎不能打气太足？ 我的解释：_________________________________ 5. 压缩固体很困难，压缩气体却比较容易，用分子动理论解释这一现象。 我的解释：_________________________________ 六、课堂小结 本节课我学到了： 1. 物质由________、________构成，分子直径约________m。 2. 扩散是指________________________________。一切物质的分子都在不停地做________运动。 3. 温度越高，分子运动越________________。 4. 分子间同时存在________和________，距离变大时表现为________力，变小时表现为________力。 5. 气体分子间距________，作用力________；固体分子间距________，作用力________。 还有的疑问：_________________________________ 七、课后作业 必做： 1. 完成课本相关练习题。 2. 解释：用分子动理论解释为什么腌菜要几天才能入味，而炒菜时加盐很快就有咸味？ 选做：查阅资料，了解布朗运动，它和分子热运动有什么关系？ 参考答案 二、课前预习 问题1：是因为花朵中的香味分子在空气中不停地做无规则运动，传播到远处被我们闻到。 问题2：分子非常小，直径约为10⁻¹⁰m，肉眼无法直接看到。 探究一：物质的构成 1. 古代原子被认为是不可分割的；现代物理学中原子有结构（由原子核和电子构成），与古希腊原子概念不同。 2. 分子、原子；由分子构成：氢气、氧气；由原子构成：铁、铝。 3. 10⁻¹⁰；10²¹。 探究二：分子热运动与扩散 活动1：糖的分子进入了水分子中（扩散）；香味分子在空气中传播（扩散）；煤分子进入了墙壁（扩散）——都说明分子在不停地做无规则运动。 活动2：无色的空气和红棕色二氧化氮混合，颜色变得均匀；气体分子在运动，发生了扩散。 活动3：慢；快；剧烈。 概念填空：接触；进入对方；无规则；剧烈。 探究三：分子间的作用力 活动1：不能被拉开；引力。 活动2：不容易（几乎不能）；斥力；斥。 类比理解：①等于；零。②引。③斥。 探究四：气/液/固分子模型 解释：气体分子间距很大，分子间作用力十分微弱，容易被压缩；固体分子间距很小，分子间作用力很大，很难被压缩。 四、例题学习 例1：选A。B错（雪花是宏观物体）；C错（分子永不停息运动）；D错（扩散也发生在液体和固体中）。 例2：选C。现代物理学中分子由原子构成，原子还可以再分，分子不是最小微粒。 五、课堂练习 1. 选C（A、B、D都是宏观物体机械运动）。 2. 选A（整杯水变红是扩散现象，说明分子在运动）。 3. 选B（分子间引力和斥力同时存在）。 4. 夏天温度高，胎内空气分子运动剧烈，压强增大；若打气太足，胎内压强过大容易爆胎。说明温度越高分子运动越剧烈。 5. 气体分子间距很大，分子间作用力十分微弱，容易被压缩；固体分子间距很小，分子间作用力很大，很难被压缩。 六、课堂小结 1. 分子、原子；10⁻¹⁰。2. 不同物质互相接触时彼此进入对方的现象；无规则。3. 剧烈。4. 引力、斥力；引；斥。5. 很大；十分微弱；很小；很大。 七、课后作业 必做2：腌菜时温度较低，分子运动较慢，需要较长时间才能扩散入味；炒菜时温度很高，分子运动剧烈，加盐后很快扩散到菜中，所以很快有咸味。 选做：布朗运动是悬浮在液体中的微小颗粒（如花粉）不停地做无规则运动的现象，它间接反映了液体分子在做无规则的热运动。布朗运动不是分子运动本身，而是分子热运动的宏观表现。 学科网（北京）股份有限公司 $