5.15早期殖民掠夺导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦16—18世纪早期殖民掠夺，涵盖西葡荷英法殖民扩张的时序地域、三角贸易路线及双重影响，通过新航路开辟与殖民动因的关联搭建学习支架，衔接前后知识脉络。 以核心素养为导向，自主预习夯实基础，课堂探究培养史料实证与历史解释能力，巩固练习结合中考题型，强化时空观念与家国情怀，助力学生辩证认识历史，提升学习效率与学科素养。

第15课 早期殖民掠夺 导学案 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 课时：1课时 教材范围：部编版九年级上册 P80-P85 一、学习目标 1. 时空观念：掌握16—18世纪西、葡、荷、英、法殖民扩张的时序与地域范围，熟记三角贸易三段航行路线。 2. 史料实证：依托课本图片、人口数据、文献史料，实证早期殖民掠夺的野蛮性与罪恶本质。 3. 历史解释：区分主要殖民国家的扩张特点，清晰阐述三角贸易成因，辩证分析早期殖民掠夺的双重历史影响。 4. 唯物史观与家国情怀：理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的重要方式，认识近代资本主义发展的血泪底色，树立尊重多元文明、反对殖民压迫的价值观。 二、自主预习·基础填空（课前完成） （一）最早的殖民国家：葡萄牙与西班牙 1. 殖民背景：__________开辟后，西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现，西欧国家走上殖民掠夺道路。 2. 葡萄牙殖民范围与方式：主要在__________西海岸、亚洲、南美洲的__________；掠夺黄金、象牙、香料，贩卖黑奴。 3. 西班牙殖民范围与方式：以__________为主，建立种植园、开采金银矿，奴役、屠杀__________。 4. 关键事件：__________年，英国击败西班牙“__________”，西班牙衰落，英国海上霸权开始崛起。 （二）英、荷、法的殖民争霸 1. 荷兰：17世纪被称为“__________”，商船数量居世界首位，占领中国__________、印尼爪哇等地。 2. 英国殖民方式：早期实行__________式掠夺；成立垄断性贸易公司，如__________；通过战争争夺殖民地。 3. 殖民争霸：17世纪英国打败__________，18世纪中后期打败__________；__________中期，英国成为世界最大殖民帝国，号称“__________”。 （三）罪恶的三角贸易（核心重点） 1. 兴起原因：美洲__________惨遭屠杀和疫病侵袭，人口锐减，种植园和矿山急需大量劳动力；黑奴贸易利润极高。 2. 贸易国家：最先进行黑奴贸易的是__________，后来__________成为主要经营者。 3. 三段航程（中考必背） 出程：__________→__________（输出手工品，换取、掳掠黑奴） 中程：__________→__________（贩卖黑奴，航程残酷，大量黑奴死亡） 归程：__________→__________（运回金银、蔗糖、工业原料） （四）早期殖民掠夺的整体影响 1. 对欧洲：攫取巨额财富，完成__________，推动__________快速发展。 2. 对非洲：丧失大量青壮年人口，生产力遭到毁灭性破坏，造成近代非洲__________。 3. 对美洲：补充了劳动力，客观推动美洲__________经济开发。 4. 对世界：加强各大洲联系，拓展__________，推动世界从分散走向整体。 三、课堂合作探究 探究一：葡萄牙、西班牙率先开启早期殖民掠夺的原因是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究二：为什么说三角贸易是罪恶的贸易？简要分析其双重历史影响。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究三：如何辩证评价早期殖民掠夺的历史作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、课堂巩固练习 （一）单项选择题 1. 新航路开辟后，最早进行殖民掠夺的两个国家是（） A. 英国、法国 B. 葡萄牙、西班牙 C. 荷兰、英国 D. 西班牙、荷兰 2. 17世纪被称为“海上马车夫”的殖民国家是（） A. 英国 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 法国 3. 18世纪中期成为“日不落帝国”的国家是（） A. 葡萄牙 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国 4. 三角贸易中，最核心、最罪恶的航程是（） A. 出程 B. 中程 C. 归程 D. 全程 5. 早期殖民掠夺对欧洲的主要影响是（） A. 造成欧洲人口锐减 B. 完成资本原始积累，推动资本主义发展 C. 直接引发文艺复兴 D. 导致欧洲封建制度瓦解 （二）材料分析题（中考题型） 材料：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。——马克思 设问 1. 根据材料，概括早期殖民掠夺给亚非拉地区带来的危害。 ________________________________________________________________________ 2. 结合所学，谈谈你对“资本主义生产时代的曙光”的理解。 ________________________________________________________________________ 五、课堂小结·知识梳理 1. 开端：新航路开辟后，__________、__________率先开启近代殖民掠夺。 2. 发展：17世纪__________称霸海上，18世纪__________成为最大殖民帝国。 3. 核心事件：__________是近代最罪恶的黑奴贸易，是欧洲资本原始积累的重要手段。 4. 整体特征：殖民掠夺具有野蛮性、血腥性，兼具__________与客观进步的双重影响。 参考答案 二、自主预习·基础填空答案 （一）最早的殖民国家：葡萄牙与西班牙 1. 新航路 2. 非洲；巴西 3. 美洲；印第安人 4. 1588；无敌舰队 （二）英、荷、法的殖民争霸 1. 海上马车夫；台湾 2. 海盗；东印度公司 3. 荷兰；法国；18世纪；日不落帝国 （三）罪恶的三角贸易 1. 印第安人 2. 葡萄牙；英国 3. 欧洲、非洲；非洲、美洲；美洲、欧洲 （四）早期殖民掠夺的整体影响 1. 资本原始积累；资本主义 2. 贫穷落后 3. 种植园 4. 世界市场 三、课堂合作探究答案 探究一 1. 地理优势：位于大西洋沿岸，地理位置优越，便于开展远洋航海和海外殖民； 2. 政治优势：较早实现中央集权，王室有财力、物力支持海外探险与殖民扩张； 3. 基础优势：率先开辟新航路，掌握先进的航海、造船技术，抢占殖民先机。 探究二 罪恶性：三角贸易持续近300年，贩卖千万黑奴，导致非洲损失上亿青壮年人口，黑奴在航行中遭受残酷虐待、大量惨死，是赤裸裸的人口掠夺与人权践踏。 双重影响：对非洲造成毁灭性打击，长期贫困落后；为欧洲积累巨额财富，推动资本主义发展；为美洲补充劳动力，客观促进美洲开发。 探究三 消极影响（破坏性）：殖民掠夺、种族屠杀、黑奴贸易，严重破坏亚非拉地区的社会秩序与原生文明，造成当地人口锐减、经济衰败，导致近代亚非拉长期落后。 积极影响（客观性）：为欧洲完成资本原始积累，推动欧洲资本主义发展和社会转型；加强了世界各地的经济文化交流，拓展了世界市场，推动世界从分散走向整体。 四、课堂巩固练习答案 （一）选择题答案 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B （二）材料分析题答案 1. 危害：美洲土著居民遭到屠杀、奴役，人口锐减；亚洲地区遭到武力征服与财富掠夺；非洲沦为黑奴贸易的场所，人口大量流失，社会经济遭到严重破坏。 2. 理解：早期殖民掠夺和三角贸易，为欧洲资本主义发展提供了巨额财富，完成了资本原始积累，打破了欧洲封建经济的桎梏，推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型，为近代资本主义时代的到来奠定了物质基础。 五、课堂小结·知识梳理答案 1. 葡萄牙；西班牙 2. 荷兰；英国 3. 三角贸易 4. 血腥破坏性 1 学科网（北京）股份有限公司 $