第1章有理数 同步练习 2026-2027学年人教版数学七年级上册

2026-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 292 KB
发布时间 2026-06-28
更新时间 2026-06-28
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2026-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58532653.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦七年级上册有理数核心内容,通过《九章算术》文化情境与试管生产科学实例,覆盖相反数、绝对值、数轴等知识点,适配暑假预习及单元复习,注重抽象能力与几何直观的培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|9|相反数(第1题)、绝对值(第2题)、数轴画法(第4题)|结合《九章算术》考查相反意义的量(第3题),体现文化传承| |填空题|7|非负整数分类(第7题)、数轴上点的距离(第14题)|通过符号化简(第13题)强化抽象能力| |解答题|5|数轴表示与大小比较(第17题)、实际数据应用(第20题)|试管生产测量数据题(第20题)考查相反数与绝对值的现实意义,数轴排序题(第21题)实现数与形转化,培养推理意识|

内容正文:

【暑假预习课】第1章有理数-2026-2027学年数学七年级上册人教版(2024) 一、单选题 1.的相反数是(     ) A.5 B. C. D. 2.的绝对值是(     ) A.2 B. C. D. 3.我国古代数学名著《九章算术》中已经用正负数来表示相反意义的量.若将向南行走5步记作“”,则“”表示(     ) A.向东行走7步 B.向南行走7步 C.向北行走7步 D.向西行走7步 4.下列数轴画法正确的是(     ) A. B. C. D. 5.下列各组数中互为相反数的是(    ) A. 和 B.和 C.和 D.和 6.在中用数字6替换其中的一个非0数字后,使所得的数最小,则被替换的数字是(     ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.有下列各数,,,,,,,,其中属于非负整数的共有(     ) A.个 B.个 C.个 D.个 8.如图,数轴的单位长度为1,如果点A表示的数是,那么点B表示的数是(    ) A. B.0 C.1 D.2 9.下列说法中:①0是最小的整数;②非负数就是正数;③ 不仅是有理数,而且是分数;④正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.其中错误的说法的个数为(   ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 二、填空题 10.0的相反数是_________. 11.比较大小:__________. 12._____________. 13.化简符号:___________. 14.数轴上有 A、B、C 三个点,点A在点B的左边相距2018个单位,且它们表示的数互为相反数,点A、C相距10个单位,则点 C 表示的数为______. 15.若,则 ____. 16.下列有理数中:12,,,,0,,,是非负数的有______个. 三、解答题 17.在数轴上表示出下列各数,并用“”连起来,,,,. 18.把下列各数的序号填在相应的大括号内: ①12,②.③,④,⑤0,⑥,⑦3.14,⑧;⑨. (1)正有理数集合;{____________________…} (2)负有理数集合:{____________________…} (3)整数集合:{____________________…} 19.以1厘米为1个单位长度用直尺画数轴时,数轴上互为相反数的点A和点B刚好对着直尺上的刻度2和刻度8. (1)写出点A和点B表示的数; (2)写出在点B左侧,并与点B距离为9.5厘米的直尺左端点C表示的数. 20.试管是化学实验室中用于少量试剂的反应容器,某工厂在生产某种规格的试管时,规定:超过规格的记为“+”,不足规格的记为“”,在一次抽检中,小悦从该规格试管的包装箱中任取了8根试管,对其进行了测量,测量数据如下表: 试管序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 超过或不足长度/mm (1)表中8个数,哪些数互为相反数(填序号即可)? (2)在这8根试管中,从长度的角度看,最接近规格的是哪一根试管?并说明理由. 21.已知,且,你会借助数轴,将a、b、、、0按从小到大的顺序排列吗? 分析、解题步骤如下: (1)【理解概念】 数轴上表示一个数的点与 的距离叫做这个数的绝对值. (2)【由数到形】 在数轴上先描出表示a、b的点A、B,再描出表示、的点C、D. (3)【由形到数】 借助数轴,可将a、b、、、0按从小到大的顺序排列为 . 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《【暑假预习课】第1章有理数-2026-2027学年数学七年级上册人教版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A A C C C C B D B 1.A 【详解】解:的相反数是5. 2.A 【详解】解:的绝对值是2. 3.C 【详解】解:∵题目规定向南行走步记作, 又∵向南与向北是一对相反意义的方向, ∴表示向北行走步. 4.C 【分析】根据数轴的定义逐项判断即可. 【详解】解:A选项:数轴负半轴数的顺序错误,故A选项画法错误; B选项:数轴的单位长度不统一,故B选项画法错误; C选项:数轴的原点、正方向、单位长度表示正确,故C选项画法正确; D选项:数轴的正方向错误,故D选项画法错误. 5.C 【分析】化简各选项中的数后,根据“只有符号不同的两个数互为相反数”判断即可. 【详解】解:选项A中,,两个数相等,不满足相反数定义,A不符合要求; 选项B中,和绝对值不相等,不满足相反数定义,B不符合要求; 选项C中,,和只有符号不同,满足相反数的定义,C符合要求; 选项D中,和符号相同,不满足相反数定义,D不符合要求. 6.C 【分析】将问题转化为在中用数字6替换其中的一个非0数字后,使所得的数最大,据此解答即可. 【详解】解:, 在中用数字6替换其中的一个非0数字后,使所得的数最小,可以看作是在中用数字6替换其中的一个非0数字后,使所得的数最大, ∵,且3在十分位上,是小数点后最高的数位, ∴被替换的数字是3. 7.B 【分析】先明确非负整数的定义是和正整数,将题目中需要化简的数化简后,逐一判断即可统计出符合要求的数的个数. 【详解】解:非负整数包含和正整数, 先化简各数:,,, 属于非负整数的数为,,,,共个 . 8.D 【分析】根据数轴上点的位置关系,通过点A表示的数以及A、B两点间的距离来确定点B表示的数. 【详解】解:∵点A表示的数是, ∴从数轴上可以看出点A到点B的距离是4个单位长度, ∵点B在点A右侧, ∴点B表示的数比点A表示的数大4,即. 9.B 【详解】解:① 不是最小的整数,∵负整数比小,不存在最小的整数,∴①错误; ② 非负数包含正数和,因此非负数不只是正数,∴②错误; ③ 是无限不循环小数,不属于有理数,∴③错误; ④ 正数中没有最小的数,负数中没有最大的数,该说法正确; 综上,错误的说法共有个. 10.0 【详解】解:的相反数是. 11. 【分析】根据两个负数比较大小的法则,先计算两个数的绝对值,比较绝对值的大小,即可判断原数的大小. 【详解】解:,, ∵, ∴. 12./ 【分析】先判断的正负性,再根据绝对值的性质化简即可得到结果. 【详解】解:∵, ∴. 13. 【详解】解:. 14.或 【分析】根据已知条件:点A在点B的左边相距2018个单位且它们表示的数互为相反数,就可求出点 A 的坐标,再根据点A、C的距离为10,分两种情况讨论:点C在点A的左边时;点C在点A的右边时,分别求出点C表示的数. 【详解】解:∵点A在点B的左边相距2018个单位且它们表示的数互为相反数, ∴点A表示的数为:, 当点C在点A 的左边时,且点A、C相距10个单位 ∴点C表示的数为:; 当点C在点A的右边时,且点A、C相距10个单位 ∴点C表示的数为:; ∴点C表示的数为:或. 15. 【详解】解:, . 16.6 【分析】根据非负数的定义,找出题目中符合要求的数,统计其个数即可得到结果. 【详解】解:非负数为:,,,,,,共有个. 17., 【分析】先在数轴上表示出各数,再根据数轴上左边的数小于右边的数用小于号将各数连接起来即可. 【详解】解:数轴表示见答案, 由数轴可得. 18.(1)①,④,⑦,⑨ (2)②,③,⑥ (3)①,③,⑤ 【分析】根据正有理数、负有理数、整数的定义对各数逐一分类即可. 【详解】(1)解:π是无限不循环小数,不属于有理数,正有理数是大于0的有理数, 因此正有理数集合:{①,④,⑦,⑨…}. (2)解:负有理数是小于0的有理数,因此负有理数集合:{②,③,⑥,…}; (3)解:整数包括正整数,0和负整数,因此整数集合:{①,③,⑤,…}. 19.(1)A表示,B表示3 (2) 【分析】(1)先根据点A和点B对应的刻度求出两点之间的距离,再根据两点表示的数互为相反数计算即可; (2)根据点C在点B左侧并与点B距离为9.5厘米计算即可. 【详解】(1)解:∵A对应刻度2,B对应刻度8, ∴, ∵A、B在数轴上互为相反数,A在左,B在右, ∴A表示,B表示3. (2)由题意得点C表示的数为. 20.(1)互为相反数的有②与③,①与⑥,⑤与⑧ (2)最接近规格的是⑦号试管.理由见解析 【分析】本题主要考查绝对值以及相反数的定义,熟练掌握绝对值和相反数是解题的关键. (1)根据相反数的定义即可得到答案; (2)根据绝对值的定义进行判断即可. 【详解】(1)解:互为相反数的有②与③,①与⑥,⑤与⑧ (2)解:最接近规格的是⑦号试管. 理由:,,,,. 因为,所以最接近规格的是⑦号试管. 21.(1)原点 (2)图见解析 (3) 【分析】(1)根据绝对值的定义可以解答本题; (2)根据题意可以画出相应的数轴; (3)根据(2)中的数轴可以解答本题. 【详解】(1)解:数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值; (2)解:如图,点A、B、C、D即为所求; (3)解:由数轴可得,. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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